UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

Centro Universitario del Norte

Carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con
Orientación en Medio Ambiente

Curso: Elaboración y evaluación de proyectos educativos ambientales

PERFÍL DE PROYECTO DE INSTALACIÓN DE VENTILADORES EN

ÁREAS DE DOCENTES DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA DE
COBÁN ALTA VERAPAZ

Cobán, Alta Verapaz, octubre de 2023

 UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
Centro Universitario del Norte
Carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa con
Orientación en Medio Ambiente

PERFÍL DE PROYECTO DE INSTALACION DE VENTILADORES EN

ÁREAS DE DOCENTES DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA DE
COBÁN ALTA VERAPAZ

Presentado al Honorable Consejo Directivo del

Centro Universitario del Norte

Por los estudiantes

No. Nombre Carné

correlativo
3 Posadas Sandoval Nadia Samara 201145244
4 Asig Chó Aminta 201241208
13 Solís Juárez María Ileana Veraly 201740911
24 Rodriguez Sucup Evelin Gabriela 202040372
11 Chén Pacay Haroldo Rigoberto 202043321
14 Bac Mistí Ervin Fernando Martín 202043590

Cobán, Alta Verapaz, octubre de 2023

 AUTORIDADES UNIVERSITARIAS
RECTOR MAGNIFICO

M.A. Walter Ramiro Mazariegos Biolis

CONSEJO DIRECTIVO

PRESIDENTE: Lic. Zoot. Erwin Gonzalo Eskenasy Morales

SECRETARIA: Lcda. T.S. Floricelda Chiquin Yoj

REPRESENTANTE DE DOCENTES: Lic. Zoot. Julio Antonio Estrada Osorio

REPRESENTANTE DE ESTUDIANTES: Br. Karla Vanessa Barrera Rivera

COORDINADOR ACADÉMICO
Ing. Géol. Cesar Fernando Monterroso Rey

COORDINADORA DE LA CARRERA
M.A. Jennifer Esther Ramírez

DOCENTE Y EVALUADORA DEL CURSO

Lcda. Alida Arcely de León Blanco
 ÍNDICE
Página
RESUMEN iii
INTRODUCCION v
DATOS DESCRIPTIVOS
1. Denominación 1
2. Descripción general 1
3. Justificación 2
4. Marco de referencia 2
4.1 Misión 3
4.2 Visión 3
4.3 De referencia 3
4.4 Marco legal 3
5. Destinatarios 4
6. Ubicación y zona 4
7. Objetivos 5
7.1 General 5
7.2 Específicos 5
7.3 Meta 5
8. Actividades y calendario 6
9. Organización, funcionamiento y metodología 6
9.1 Calendario 6
9.2 Administración del proyecto 7
9.2.1 Organización 7
9.2.2 Funciones 7
10. Promoción y publicidad 7
11. Recursos 7
11.1 Humanos 7
11.2 Materiales 8
11.3 Financieros 8
12. Recursos económicos (presupuesto) 8
13. Mecanismos y sistemas de evaluación 8
13.1 Eficacia y eficiencia 8
CONCLUSIONES 11
RECOMENDACIONES 13
ANEXOS 15
GLOSARIO 21

ÍNDICE DE FIGURAS
1 imagen de ubicación geográfica 4

i
ii
 RESUMEN

La instalación de ventiladores en el área de docentes de la carrera de pedagogía es una

solución efectiva para mejorar las condiciones de trabajo y garantizar el bienestar de los
profesionales de la educación. Esta ventilación proporciona una circulación de aire
adecuada, reduce la sensación de calor y brinda un ambiente más confortable para
realizar sus labores en plan fin de semana.

Los datos descriptivos del proyecto a ejecutarse en el área de docentes, detalla

información precisa para el desarrollo de la misma, además responde a preguntas
siguiente: ¿Por qué se quiere hacer?, ¿Qué se quiere conseguir?, ¿Cómo se alcanzará los
objetivos?, ¿Qué se necesita?, ¿Cuánto costará?, interrogaciones que fueron empleadas
para resolver el problema encontrado y satisfacer la necesidad para el beneficio de los
catedráticos.

Para comprobar el logro del desarrollo del proyecto se tendrá el mecanismo de evaluación
interna, la cual consiste en un formato con criterios directos que identificaran aspectos
que conllevan valorar los resultados obtenidos. Para finalizar la promoción y publicidad
será por medio de infografías digitales y físicas, redes sociales, asimismo, el presupuesto
estará a cargo del grupo de estudiantes del cuarto año de la Licenciatura en Pedagogía.

iii
Palabras clave. Ventiladores, bienestar, proyecto, docentes, evaluación, pedagogía.

iv
 INTRODUCCION

La ventilación puede definirse como la técnica de sustituir el aire ambiente interior de la

instalación, el cual se considera indeseable por falta de temperatura adecuada, pureza o
humedad, por otro que aporta una mejora, esto logrado mediante un sistema de aire
provocando a su paso un flujo de aire constante, el cual se llevara todas las partículas
contaminadas o no deseadas, la ventilación provee oxígeno para la respiración del ser
humano.

El presente proyecto será realizado en el centro Universitario del Norte CUNOR, está
destinado a proporcionar un mejor ambiente a los docentes del área de Pedagogía, lo cual
se verá reflejado en el tipo de servicio de calidad. Trata de la ejecución del proyecto
destinado a mejorar las condiciones ambientales de la sala de docentes, se pretende que la
ventilación y extracción de calor sea eficiente, se toma en cuenta los aspectos que deben
considerarse para la instalación de un equipo adecuado. Es importante tomar en cuenta
que en este proyecto como en todos los equipos debe de ser manejado de forma adecuada,
por el personal docente, con el fin de proporcionar una larga duración de los ventiladores.

v
 DATOS DESCRIPTIVOS

1. Denominación
Instalación de ventiladores en sala de profesores de la carrera de Pedagogía

2. Descripción general
El propósito de este proyecto es instalar tres ventiladores para regular las altas
temperaturas en las áreas de trabajo de los docentes de pedagogía, dicho proyecto
será ejecutado por un grupo de alumnos de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y
Técnico en Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente del
Centro Universitario del Norte CUNOR.

Se realizó un diagnóstico del área, las cuales se encuentran en perfectas

condiciones apropiadas; la debilidad encontrada fue la acumulación de calor por el
espacio reducido y para la carencia de ventanas. Los ventiladores tendrán la función
de mejorar el área, con la finalidad que los docentes puedan desempeñar sus labores
el fin de semana. Además, otro beneficiario sería los alumnos de pedagogía debido a
que visitan el salón para poder ser atendidos por la comisión de Trabajos de
Graduación o por consultas de dudas con docentes.

La ejecución del proyecto tendrá lugar en el Centro Universitario del Norte

CUNOR, del Municipio de Cobán Alta Verapaz, con una duración de un día, se
contratará un técnico especialista quien instalará los ventiladores en puntos
estratégicos para no causar molestias a los beneficiarios. El financiamiento del
mismo será reunido por el grupo de trabajo a través del aporte económico de cada
uno.
3. Justificación
La carrera de Pedagogía del Centro Universitario del Norte CUNOR, cuenta con
áreas administrativas, esta zona mantiene altas temperaturas todo el año; a esto
sumado los efectos provocados por el calentamiento global que día a día perjudica al
ambiente, es necesario buscar acondicionar los espacios. Es por ello que se realizará
este proyecto; el cual será ejecutado por el grupo de estudiantes de la carrera de
Licenciatura en Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente, en
las áreas antes mencionadas. Con la finalidad de reducir el calor y a su vez
contribuir a regular la temperatura de las áreas.

Se realizará la instalación de tres ventiladores, los cuales van a satisfacer las

necesidades del entorno ambiental, por medio de ello se desarrollará en este informe
un estudio. Al analizar el lugar donde se instalará el equipo se obtendrán los valores
de control que se necesitan para elegir el equipo de ventilación con el fin de obtener
mayor eficiencia y que a su vez sea de fácil mantenimiento. Se identificó la
debilidad de mal acondicionamiento ambiental al hacer el análisis respectivo se
detectó que dentro de las áreas se genera calor en exceso, lo cual provoca
incomodidad a los docentes y estudiantes.

4. Marco de referencia
Un Ventilador es una máquina de fluido o más exactamente un aparato que
transmite energía para generar la presión necesaria con la que se mantiene un fluido
continuo de aire en distintas partes. Se utiliza para usos muy diversos como:
ventilación de ambientes, refrigeración de máquinas u objetos o para mover gases, lo
principal es el aire, por una red de conductos. En su versión más corriente, un
ventilador es un aparato que absorbe energía. El ventilador convencional consiste de
una serie de aspas rotativas que actúan sobre el aire y lo dispersan en un medio
determinado. Generalmente las aspas/rotor/hélice, en los ventiladores, están
contenidas n dentro de algún tipo de estructura o caja.

2
4.1 Misión
Formación de profesionales universitarios con una alta excelencia académica
capaces de coadyuvar a la solución de problemas de producción, conservación
del medio ambiente, de comercialización y gestión. Generadora de proyectos de
investigación atendiendo las demandas de la población, y comunidades,
organismos estatales, empresas y compañías, colegios profesionales, graduados,
de ONG ́s (Organizaciones no Gubernamentales), del sistema educativo y de la
población en general hacia la búsqueda del mejor bienestar de la población de
las Verapaces en particular y del país en general (CUNOR, s.f.).

4.2 Visión
El CUNOR es una institución de educación superior, comprometida con el
desarrollo integral de la región de las Verapaces en los campos cultural,
científico-tecnológico y humanístico, mismos que se traducen en la elevar el
nivel de vida de la población, por medio de la excelencia académica, la
extensión y el servicio en sus diferentes carreras (CUNOR, s.f.).

4.3 De referencia
El proyecto se trabajará en función del cumplimiento al Objetivo de
Desarrollo Sostenible número ocho “Trabajo decente y crecimiento
Económico” Lograr niveles más elevados de productividad mediante la
diversificación, modernización metodológica y la innovación, para promover el
crecimiento económico sostenible y productivo en un trabajo decente para
todos.

4.4 Marco legal

Con base a la política General de la Universidad de San Carlos de
Guatemala el proyecto se ha diseñado para dar cumplimiento a una de las
políticas generales estipuladas por la universidad, en específico en la
literal F, punto 1 objetivos, Proporcionar el recurso físico necesario para el
cumplimiento de las actividades básicas y de apoyo de la Universidad.
“Velar por el buen uso y mantenimiento de los bienes inmuebles
funcionales de la institución” (Políticas Generales. USAC. 1991), que
determinan el compromiso de brindar todos los recursos necesarios para el

3
 correcto desarrollo de las actividades académicas, así como el uso correcto
y mantenimiento.
Con esta política se busca propiciar el uso de la infraestructura física de la
universidad, procurando aprovechar al máximo su capacidad, de acuerdo con
las necesidades, respondiendo a criterios de eficiencia y eficacia establecidos
en función de los planes académicos y del plan de desarrollo universitario
(Políticas Generales. USAC. 1991)

5. Destinatarios
Los destinatarios serán hombres, mujeres, docentes y personas ajenas que visitan
las instalaciones de la carrera de Pedagogía del Centro Universitario Del Norte
(CUNOR), Cobán, Alta Verapaz. El número real estimado de personas es 75 y el
numero potencial es cien dando como resultado un setenta y cinco por ciento 75%.
Este proyecto se implementará en el salón de docentes para mejorar la ventilación y
obtener un ambiente agradable y fresco.

6. Ubicación y zona
El Centro Universitario del Norte-CUNOR- se encuentra ubicado en la 7a. calle
1-11 zona 6. Finca Sachamach Cobán, Alta Verapaz. Tiene como referencia a 2.3
kilómetros del parque central La Paz por la calle principal. Así mismo a 1.8
kilómetros de Gasolinera Estrella del Norte por la carretera provincial que viene de
Santa Cruz Verapaz. El centro universitario posee dos accesos a pie por la calle
principal asfaltada y por la calle de terracería que se ubica a un costado de la cancha
de baloncesto del Centro Universitario, que colinda con el Barrio San Vicente Zona
6 de esta ciudad.

4
 Figura 1. Ubicación geográfica del CUNOR. Adaptación de Google Maps. Año 2023

7. Objetivos
7.1 General
Mejorar las condiciones de temperatura adecuada en el área de Pedagogía,
mediante la instalación de ventiladores para tener un ambiente laboral eficiente
y cálido

7.2 Específicos
Realizar el cálculo de los ventiladores a utilizar, mediante la inspección del
lugar para determinar el número que se instalara.

Calcular los costos del diseño de los ventiladores, mediante visitas a distintos
lugares de venta para poder elegir el costo que sea adaptado a la economía del
grupo.

Remodelación de las áreas de docentes, mediante la colocación de tres

ventiladores para un mejoramiento del ambiente.

7.3 Meta
Crear condiciones adecuadas para que el personal docente del Centro
Universitario desarrolle líderes pensantes y tomadores de decisiones para el
cumplimiento de sus funciones.

Comprometer a los docentes a darle uso pertinente a los tres ventiladores que
serán instaladas en la sala de profesores para obtener un ambiente agradable.

Renovar un aire nuevo en la sala del personal docente, para reemplazar el aire
viciado con aire fresco o aumentar la circulación de aire para ventilar el área.

5
8. Actividades y calendario
Las actividades que se realizaron para la organización del proyecto fueron lo
siguiente: primero se realizó una reunión para darle solución a un problema o
necesidad encontrada en el salón de docentes del Centro Universitario del Norte.
Segundo se le dio el nombre al proyecto a ejecutarse como Instalación de
Ventiladores en áreas de docentes de la Carrera de Pedagogía. Tercero se realizó el
proceso de redacción de los siguientes elementos: descripción, justificación, marco
de referencia, destinatarios, Ubicación y cobertura, objetivos, actividades y
calendario, metodología, promoción y publicidad, recursos, presupuesto y
evaluación.

9. Organización, funcionamiento y metodología

Durante el desarrollo del proyecto se realizarán observaciones y recolección de
datos. La metodología a utilizar será de manera mixta y cualitativa, mediante la
observación del lugar y comunicación personal con docentes de la institución. Se
determinó que este proyecto fue pensado en mejorar el ambiente para la estadía de
los catedráticos de Pedagogía.

9.1 Calendario
A través del cronograma que se ubica en el apartado de los anexos, se
establece el orden de las actividades y tareas a realizar para la ejecución del
proyecto, con el fin de cumplir con el tiempo estipulado para la entrega del
mismo, en él se establecen determinadas fechas que deben cumplirse en la
medida de lo posible para que se evidencie una buena organización del grupo
encargado del proyecto, de manera que los responsables de cada tarea puedan
realizarlas con éxito. Al tener una planificación clara y organizada de las
actividades y tareas a realizar, se puede gestionar de manera eficiente el tiempo
disponible para la ejecución del proyecto. Esto, facilita la realización de las
tareas en el tiempo establecido, evita retrasos innecesarios y ayuda a cumplir
los plazos previstos.

6
 9.2 Administración del proyecto
9.2.1 Organización
Realizar las cotizaciones y gestiones mediante la observación del
área del Centro Universitario del Norte, por el grupo de estudiantes,
socialización del proyecto con la docente del curso a través de la visita
del lugar y visualización de las necesidades que presenta el edificio de
educación superior.

9.2.2 Funciones
Velar porque las actividades estipuladas en el proyecto se lleven a
cabo de manera correcta y en las fechas y procesos establecidos, es
decir, se utilizará una agenda de las visitas que se realizaran en el área, a
ejecutarse el proyecto de la carrera de Pedagogía, a través de una
planificación y designación de funciones que tendrá la instalación de
ventiladores

10. Promoción y publicidad

Incentivar a los docentes del Centro Universitario del Norte a utilizar
ventiladores para reducir el calor en la sala de profesores y crear un ambiente
agradable de concentración para fortalecer las conexiones del aprendizaje con el
entorno. Se desarrolla con las siguientes estrategias publicitarias: infografías
digitales y físicas acerca del nuevo ambiente del área de estudio, página oficial de
Facebook y página oficial de Instagram.

11. Recursos
11.1 Humanos
Para ejecutar el proyecto se contará con un grupo de seis estudiantes del
séptimo ciclo de la carrera de Pedagogía, quienes conforman los grupos de
trabajo descritos, además de la mano de obra en la instalación de los
ventiladores, en caso de ser necesario, para ello, se estipula la contratación de

7
 dos personas que realicen trabajo. Se cuenta también con el apoyo de la
dirección del CUNOR con personal operativo que apoye este proceso.

11.2 Materiales
Para la realización de cada una de las actividades del proyecto se
necesitarán materiales, como tornillos, desarmadores, corchos y extensiones.
En aspectos técnicos se prevé utilizar servicio de trasporte para los
ventiladores de los lugares de compra hacia el CUNOR, además del
asesoramiento del personal de la tienda de aparatos eléctricos en la obtención
de los ventiladores deseados.

11.3 Financieros
Los recursos financieros serán reunidos por el grupo de trabajo a través
del aporte económico de cada uno. Dichos recursos servirán para cubrir los
gastos de la compra del material, así como del pago para las personas que se
contraten. El total y desglose de estos recursos se encuentran descritos en la
tabla que corresponde al presupuesto de gastos e ingresos del proyecto.

12. Recursos económicos (presupuesto)

Se estima un gasto total de Q 1000.00 para la compra de todos los recursos
materiales y humanos involucrados en la realización del proyecto. Será necesaria la
contratación de personal técnico de instalación, personas encargadas del transporte
de los insumos. La financiación del proyecto estará a cargo de seis estudiantes del
séptimo ciclo sección A de la carrera de pedagogía.

13. Mecanismos y sistemas de evaluación

13.1 Eficacia y eficiencia
Para evaluar el desarrollo del proyecto en aspectos de eficacia y eficiencia
se aplicará un formato de evaluación, que abarca criterios de calificación de
impacto del proyecto, destinatarios y grupo de responsables de la ejecución,

8
la herramienta de evaluación es de manera cualitativa que ayudara a
determinar la capacidad de conseguir lo que se estipulara dentro de los
parámetros a evaluar en el tiempo indicado.

9
10
 CONCLUSIONES

La instalación de ventiladores propone mejorar la climatización dentro de las alúas de

los estudiantes del Centro Universitario del Norte - CUNOR- USAC.

Esto permite mejorar las condiciones ambientales en que los alumnos reciben clases
ayudándoles a tener mejor rendimiento académico ya que no se verán afectados por el
calor.

Se ha valorado muy positivamente el hecho de trabajar este tipo de proyectos que

consideran apoyar a instituciones educativas en este caso relacionándola con el medio
físico pedagógico.

11
12
 RECOMENDACIONES

La concentración de virus y bacterias en lugares cerrados aumenta a gran velocidad

cuando una persona enferma respira, habla, tose o estornuda y a mayor, mayor es la
probabilidad de contagio, a su vez cabe destacar también la existencia de polvo, polem y
demás partículas que pueden ser negativas para personas con alergias. La mejor forma de
reducir la concentración de virus y demás partículas y aumentar la calidad del aire es
renovando el aire interior, ya viciado, por el aire exterior filtrado libre de contaminantes.

Monitorear regularmente la eficacia de los ventiladores y la calidad del aire en la sala de

docentes de Pedagogía del Centro Universitario del Norte. Si los ocupantes se quejan de
la mala calidad del aire o incomodidad, ajustar la configuración de los ventiladores o
buscar soluciones adicionales con el apoyo de un especialista en el ramo para que tenga
un mejor uso beneficio de los docentes y alumnos que visitan la sala, para un mejor
ambiente laboral.

Se solicita al personal de mantenimiento del Centro Universitario del Norte para que le de
uso responsable a los ventiladores, apagar cuando la sala esté vacía para ahorrar energía,
monitorear el retiro del último docente en la sala para apagar los ventiladores o solicitarle
al docente que quede en la sala para que apague, solo así se podrá darles una larga vida a
los ventiladores y poder colaborar con el medio ambiente.

Colocar los ventiladores en lugares estratégicos de la sala de docentes de Pedagogía del

Centro Universitario del norte para asegurar una circulación uniforme del aire. Evitar
colocarlos cerca de objetos que puedan obstruir el flujo de aire, como cortinas o mueble,
orientar al personal de mantenimiento para que limpie los ventiladores para evitar la

13
acumulación de polvo y otros contaminantes en las hélices, para que funciones de la
mejor manera.

14
Motivar a los estudiantes a involucrarse en la ejecución de proyectos que beneficien al
Centro Universitario y a la comunidad donde residen para poner en práctica las
competencias de la carrera de pedagogía y que sean ejemplo de las otras universidades y
que sean valorados esos esfuerzos de parte de los docentes.

15
ANEXOS

16
 Presupuesto del proyecto: Instalación de ventiladores en áreas de docentes de
pedagogía.

Recursos Propios del proyecto Coste

I. Materiales Equipo
Tres ventiladores Q750.00
Transporte
Pago de taxi Q30.00
Escenario
Compra de adornos Q220.00

II. Humanos Instalación

Técnico especialista Q300.00

Total Q1,300.00

Figura 2. Presupuesto. Elaboración propia. Año 2023

17
 Cronograma de Actividades

Meses

Agosto Septiembre Octubre

Actividades Semanas

4 1 2 3 4 1 2 3 4

Reunión de coordinación para la elaboración de X

informe del proyecto

Cotización de ventiladores X

Elaboración perfil de proyecto X

Entrega del perfil de proyecto X

Compra de los ventiladores X

Monitoreo del área para ubicación de los X

ventiladores

Instalación de ventiladores X

Redacción del informe de proyecto X

Entrega de informe de proyecto X

Figura 3. Cronograma de actividades. Elaboración propia. Año 2023

18
19
 DATOS GENERALES
Nombre del proyecto: Instalación de ventiladores en área docente
Pedagogía CUNOR
Nombre del evaluador: Lcda. Álida Arcely de León Blanco
Lugar donde se realizó el proyecto: Centro Universitario del Norte, CUNOR
Municipio: Cobán, Alta Verapaz
Horario: 13:30 pm – 15:15 pm
Instrucciones para evaluar el proyecto
(marque con una “X” según su criterio correspondiente)
Los criterios a observar:
I. Personal
II. Conocimiento
III. Desempeño en la actividad
IV. Relaciones interpersonales
V. Otros criterios
VI. Presentación del informe
ÁREAS No. CRITERIOS A SI NO
CALIFICAR
1. Buena presentación
I. PERSONAL 2. Fluidez para hablar
3. Presenta los detalles de la
II. CONOCIMIENTO actividad
4. Saben cómo se ejecutó el
proyecto
5. Tienen concordancia del tema
a presentar.
6. Es dedicado con el grupo de
III. DESEMPEÑO EN LA trabajo
ACTIVIDAD 7. Participación en y durante el
tiempo de trabajo
8. Colaboración con el grupo de
trabajo
9. Opina en las decisiones a
tomar para el proyecto
10. Siguen instrucciones en el
grupo de trabajo
IV. RELACIONES 11. Es dinámico y participativo
INTERPERSONALES 12. Propone ideas a los demás
compañeros
13. Se colocaron correctamente
los ventiladores en el lugar
V. OTROS CRITERIOS correspondiente.

20
 14. Se contó con el visto bueno de
la docente del curso para la
ejecución del proyecto
15. Interés para la ejecución del
proyecto.
ÁREAS No. CRITERIOS A SI NO
CALIFICAR
16. Cuenta con las normas
VI. PRESENTACIÓN DEL establecidas por la comisión.
INFORME EN FÍSICO 17. Contiene todos los temas y
subtemas establecidos para el
informe.
18. Los objetivos están
formulados de manera
adecuada.
19. Se detallan las actividades
realizadas desde el inicio
hasta el final del proyecto.
20. Expresan el propósito del
porqué de la ejecución de este
proyecto.
Subtotal:
Total:
Figura 4. Evaluación, lista de cotejo. Elaboración propia. Año 2023

OBSERVACIONES:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

21
22
 GLOSARIO

Acondicionamiento. Es el resultado de preparar o arreglar algo para alcanzar una meta o

cumplir con un objetivo.

Académico. Hace referencia a la evaluación del conocimiento adquirido en el ámbito

escolar o universitario.

Actividad. Son aquellas acciones o procesos que llevan a cabo los individuos o las
organizaciones.

Coadyuvar. Alude a realizar una contribución para que algo se concrete o se desarrolle.

Cronograma. Es una herramienta muy importante en la gestión de proyectos, incluye

una lista de actividades o tareas con las fechas previstas de su comienzo y final.

Cualitativo. Es un método, de carácter científico, que para obtener datos no numéricos

apela al recurso de la observación.

Coste. Es un concepto económico que permite nombrar al valor de la mejor opción o al

costo de una inversión que se realiza con recursos propios.

Evaluar. realizar un juicio de valor o establecer el nivel de suficiencia de los saberes que
los alumnos evidencian

Metodología. Conjunto de procedimientos que determinan una investigación o

procedimientos de tipo científico que marcan el rumbo de una exposición doctrinal.

Meta. Son precisamente esos desafíos que se proponen con el fin lograr el objetivo.

23
Proyecto. Conjunto de actividades que desarrolla una persona o una entidad para
alcanzar un determinado objetivo.

Pedagogía. Es el conjunto de saberes que están orientados con destino a la educación.

Planificación. Es un método que permite ejecutar planes de forma directa, los cuales
serán realizados y supervisados en función del planeamiento.

Recurso. Es un medio de cualquier clase que permite satisfacer una necesidad o

conseguir aquello que se pretende alcanzar.

Tarea. Es un término que se usa para referirse a todos aquellos pasos que se sigue para
ejecutar la actividad.

24