Asignatura: Ciencias Naturales

Curso: 6° básico
Profesora: Milene Demanet

Prueba de la Unidad 0 “Reforzamiento y nivelación”

Nombre: _____________________________________________ Fecha: ___________

Puntaje ideal: 38 puntos Puntaje obtenido: _____ puntos Nota: ______________

Indicadores:

- Identifican los niveles de organización de los seres vivos (célula, tejido, órgano, sistema, organismo).

- Identifican las principales estructuras que constituyen el sistema digestivo y sus funciones.

- Identifican las estructuras básicas que conforman el sistema respiratorio y la función que cumple cada
una en el proceso respiratorio.

- Explican mediante esquemas simples cómo se realiza el intercambio gaseoso.

- Identifican las principales estructuras que conforman el sistema circulatorio y la función de cada una.

- Predicen problemas que produciría la falta de sangre oxigenada en algún órgano.

- Representan en un dibujo los elementos que conforman un circuito eléctrico simple: pila o batería,
interruptor, cables y dispositivo de carga (ampolleta).

- Explican la función de cada uno de los elementos que constituyen un circuito eléctrico simple.

- Identifican tipos de circuitos.

Ítem I. Selección única. Lea detenidamente las preguntas propuestas y seleccione la

alternativa correcta (18 puntos)

1. ¿A qué nivel de organización corresponde 2. Un glóbulo blanco, representa el nivel de

la estructura de la imagen? organización biológica:
A. Órgano.
A. Célula.
B. Tejido.
B. Tejido.
C. Célula.
C. Órgano.
D. Sistema.
D. Sistema.

3. ¿Cuál es el órgano encargado de digerir los 4. ¿Cuál de las siguientes relaciones entre
alimentos por medio de secreciones ácidas órgano y proceso es correcta?
que produce su pared?
A. Boca-absorción.
A. Esófago.
B. Estómago-ingestión.
B. Estómago.
C. Intestino delgado-absorción.
C. Intestino delgado.
D. Intestino grueso-deglución.
D. Intestino grueso.

5. ¿Qué nombre recibe la masa en la que se 6. ¿Cuál de los siguientes órganos NO

transforman los alimentos al ser triturados pertenece al tubo digestivo?
por los dientes y mezclados con la saliva?
A. Esófago.
A. Quilo.
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B. Quimo. B. Hígado.

C. Nutrientes. C. Estómago.

D. Bolo alimenticio. D. Intestino grueso.

7. ¿Cómo se denomina el ingreso de 8. ¿Cuál de los siguientes órganos forma parte

alimentos al sistema digestivo? del sistema respiratorio?

A. Digestión. A. La piel.

B. Absorción. B. Los pulmones.

C. Egestión. C. Los riñones.

D. Ingestión D. El corazón.

9. ¿Qué es la espiración? 10. ¿Cuál de los siguientes gases predomina

en el aire que acabas de inhalar?
A. Corresponde a la respiración de las células.
A. Dióxido de carbono.
B. Es la entrada del aire por las fosas nasales.
B. Vapor de agua.
C. Es la salida de aire de los pulmones gracias
a la relajación de los músculos. C. Oxígeno.

D. Es la entrada de aire en los pulmones D. Nitrógeno.

gracias a la contracción de los músculos.

11. ¿Cuál de las siguientes opciones presenta 12. ¿Cuál es la función del sistema
el recorrido del aire con CO2 por las vías circulatorio?
respiratorias?
A. Transportar oxígeno y nutrientes.
A. Alvéolos – bronquiolos – bronquios –
B. Desechar sustancias.
faringe – tráquea - fosas nasales.
C. Recoger el oxígeno del aire.
B. Alvéolos – bronquiolos – bronquios –
tráquea – faringe - fosas nasales. D. Digerir los alimentos
C. Alvéolos – bronquios – bronquiolos –
tráquea – faringe - fosas nasales.

D. Alvéolos – bronquiolos – bronquios –

tráquea – fosas nasales –faringe.

13. ¿Qué nombre reciben los vasos 14. ¿Qué vaso sanguíneo permite el
sanguíneos que retornan la sangre al intercambio gaseoso y absorción de
corazón? nutrientes?
A. Membrana basal.
A. Vénulas.
B. Capilares.
B. Capilares.
C. Arterias.
C. Arterias.
D. Venas.
D. Venas.

15. ¿Cuál de los componentes de la sangre se 16. ¿Qué representa el símbolo en un circuito
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encarga de transportar el oxígeno? eléctrico?

A. Plaquetas. A. Cable.

B. Leucocitos. B. Interruptor.

C. Glóbulos rojos. C. Generador.

D. Glóbulos blancos D. Receptor.

17. Observa la imagen. Si la ampolleta no se 18. ¿Cuál de las siguientes representaciones

enciende, ¿a qué se debe? corresponde a un circuito que tiene tres
resistencias en paralelo, un interruptor
abierto y un generador?
A B

C D

A. A que el interruptor está abierto.

B. A que al circuito le falta un motor.

C. A que hay una resistencia muy grande.

D. A que no tiene un generador de electricidad

Ítem II. Observa las imágenes y sigue las instrucciones.

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1. Escribe en la tabla el nombre del nivel de organización biológica que representa cada
imagen. Luego enumera del 1 al 5, escribiendo el número al final de cada fila, desde la
estructura más simple a la más compleja. (10 puntos).

3. Escribe el sistema y el órgano

que se indica en cada caso (13 puntos).

SISTEMA _________________________________ SISTEMA __________________________________

Ítem III. Responde de forma clara y ordenada.

1. Explica la relación que tienen el sistema Digestivo y el Sistema Respiratorio con el Sistema
Circulatorio (6 puntos).
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