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TAREA TALLER DE TITULACIÓN

FUNDAMENTACIÓN DE LA PROPUESTA
CANVAS COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA DIGITAL EN LA ENSEÑANZA DE
EMPRENDIMIENTO Y GESTION.

Evidencia de construcción epistémica


Teoría
Componentes
Adaptación del conocimiento tecnológicos atraves de la práctica
Según plantea (Sanches, áulica
2020, p.1 jul 2022 Mayor participación del estudiante
Los estudiantes asumen la responsabilidad de sus aprendizajes
Conocemos actitudes de los estudiantes

Brown, Collins &


Duguid,1989) Sostienen, que muchas prácticas de la enseñanza
suponen de manera Implícita que el conocimiento conceptual
puede ser abstraído de las situaciones en las que fue
Aprendido y empleado. Por eso, afirman, existe una
brecha en el aprendizaje de L os alumnos entre conocer
qué (conocimiento conceptual) y conocer cómo (conocimiento
procedimental), o entre saber decir y poder emplear el
Conocimiento.

(Altopiedi y Murillo, 2010;


Manola, Reiban y
los procesos educativos requieren de una transformación, que
Letamendi, 2017)
supone para el docente y su comunidad, un cambio en las
creencias, en sus conocimientos, actitudes y costumbres, que
conlleven a una diferenciación y mejora de la calidad educativa,
modificando los patrones de conductas recurrentes en el
quehacer profesional .
Estructura

Facilita a docentes y estudiantes crear sus propios contenidos, de


una manera distinta utilizando la innovación y creatividad.
Relacionados
Se centra en integrar nuevos modelos pedagógicos que estén
centrados en el estudiante, y las TIC son un apoyo en ese
proceso, toda vez que, el desarrollo profesional del docente sea
incrementado para optimizar el manejo de las tecnologías e
implementar estas herramientas en los procesos de enseñanza.

Cualidades
Interna por componentes
Promueve la participación colaborativa, por medio de la
herramienta .

Representación gráfica de la propuesta

La importancia de la investigación radica en su


valor teórico al contribuir al estudio del método
Canvas y profundizar en la importancia de seleccionar para cada asignatura una particular
estrategia pedagógica.

Guardar encuesta realizada escuela Adolfo paez evidencia

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