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RAZ.

MATEMÁTICO
Lógica Proposicional IV

Prof.: L Alberto Ramos. C


Diagramas para representar cuatro clases

A B A B A B

D D
C D C
C
Pandinus

Escolopendra

Coleóptero
Diagramas para representar cuatro clases
Sabiendo que:
- Ningún pandinus es volador P V
- Ningún escolopendra es volador
- Algunos coleópteros son voladores
X
Se puede concluir
A) Algunos pandinus no son escolopendras
C
B) Ningún coleópteros es escolopendra
E
C) Algunos pandinus no son coleópteros
D) Todos los pandinus son escolopendras
Algunos coleópteros no son pandinus
E) Algunos coleópteros no son pandinus
Proposiciones categóricas equivalentes

Ningún S es no P 
Todo no P es no S
Proposiciones categóricas equivalentes

 Algunos S son no P
Algunos no P son S

Todo S no es P
Proposiciones categóricas equivalentes

Todo S es no P 
Todo P es no S
Proposiciones categóricas equivalentes

 Algunos S no son no P
Ningún S no es P
Proposiciones categóricas equivalentes
Neg Neg
Negación

Negación
Proposiciones categóricas equivalentes

Negación

Negación
Cuantificador universal + Verbo Copulativo negado

Algunos S son no P
No
I) Todos los S no son P  Es falso que todos los S son P  Algunos S no son P
Universal Negación Negación

II) Ningún S no es P  No es el caso que Ningún S es P  Algunos S son P

Universal Negación Negación


La proposición: “Ninguno de los insectos no son no voladores”. Equivale a:

Ninguno de los insectos no son no voladores

No es el caso que, Ninguno de los insectos son no voladores

Negación
Todos los insectos son voladores

Algunos insectos no son voladores


RAZ. MATEMÁTICO
Máximos y Mínimos I

Prof.: Luis Alberto Ramos Cruzate


Palitos, cerillos de fósforos

Todos los palitos de una misma caja son iguales.

Podemos formar números, símbolos matemáticos,


figuras geométricas, animales y sólidos.
Números digitales Números romanos

Poliedros regulares
Acertijo del Pastor, la oveja, el lobo y la zanahoria

https://www.youtube.com/watch?v=FeLzMUWqdEY
1-2

3 4
5 6

7
Balanza de dos platillos sin pesas
9 canicas

Hay un solo elemento


del mismo tamaño y
forma que los demás
pero que tiene un ligero
peso de menos o de más.

2
Con 2 pesadas puedo identificar la canica diferente
Torre de Hanoi

Reglas del juego:


*Trasladar de uno en uno todos los discos del primer eje al
tercer eje.
* No se puede poner un disco mayor encima de uno menor

“n” discos

https://www.youtube.com/watch?v=UUd3cucmL2A
# míni mo d e movimientos = 2n − 1
https://www.youtube.com/watch?v=6NnhT9Vsl7E
https://www.youtube.com/watch?v=yrNWiFFbcEY
Puntos a tratar
➢Certezas.
➢Expresiones Algebraicas lineales de dos variables.
➢Casos diversos.
Certeza (Certidumbre, seguridad)
1.- Condiciones:
➢Es un hecho al azar, aleatorio, estocástico.

Ejemplo:
Sacar al azar una bola
de una urna
Certeza (Certidumbre, seguridad)
Condiciones:
➢Debe ser un hecho seguro

Ojo:
Para tener la seguridad o certeza
de un evento, usted debe ponerse
en el peor de los casos, más piña

➢Debe ser el mínimo.


Certezas (Ejemplos)
ENUNCIADO:
✓ Dentro de una urna depositamos 8 esferas azules, 4 esferas blancas y 9 esferas rojas. ¿Cuántas esferas
se deben extraer al azar y como mínimo para tener la certeza de haber obtenido?

8 4
Al menos dos de color rojo 9

* Dos de color rojo: *Dos de cada color :


Quiero: 2 Quiero: 2 y 2 y 2

Saco: 8 + 4 + 2 Saco: 9 + 8 + 2

Saco: 14 bolas Saco: 19 bolas


“ y ” = Repetida, repetida, … lo mínimo.
“ y ” = Todo, Todo, … lo mínimo.
Certezas (Ejemplos)
ENUNCIADO:
✓ Dentro de una urna depositamos 8 esferas azules, 4 esferas blancas y 9 esferas rojas. ¿Cuántas esferas
se deben extraer al azar y como mínimo para tener la certeza de haber obtenido?

8 4
9

*Tres de un mismo color: *Seis de un mismo color:

Quiero: 3 o 3 o 3 Quiero: 6 o 6 o 6

Saco: 2 + 2 +2 + 1 ? Saco: 4 + 5 + 5 +1 ?

Saco: 7 bolas Saco: 15 bolas

“ o ” = -1, -1, …, +1 “ o ” = -1, -1, …, +1


Baraja Francesa

MAZO COMPLETO 54 Cartas

2 Joker
52 Cartas

26 Negras 26 Rojas

4 palos, dos negros y dos rojos


Palos de la Baraja Francesa

Figuras
As (Latín)=primero=uno=1 antropomorfas
Milk & Mocha

Gracias por su atención


большое спасибо за посещение занятий

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