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CLASES DE ESTADÍSTICA
Estadística descriptiva:
Conjunto de métodos que nos permite describir cualquier conjunto de datos para obtener
información de ellos.
Estadística inferencial:
Conjunto de métodos que nos permite obtener información del comportamiento de toda
una población a partir del conocimiento de una porción significativa de esta.
Estadística multivariable:
Conjunto de métodos que nos permite analizar simultáneamente gran cantidad de
individuos con una gran cantidad de atributos.
CONCEPTOS BÁSICOS
Población (N): conjunto de objetos, valores o medidas que tienen una característica en
común o de interés para el investigador.
Muestra aleatoria(n): es aquella muestra en la que todos sus elementos tienen la misma
probabilidad de escogencia.
Muestra significativa (n): es aquella muestra que trata de involucrar la mayor cantidad
posible de atributos o características de toda una población, debe cumplir con dos (2)
condiciones:
Las medidas producen valores exactos y su ventaja es que conocemos el aporte de cada
dato a la medida por otro lado su desventaja es que se necesita mucho tiempo en el análisis
de volúmenes grandes de datos.
Sus medidas producen valores aproximados teniendo una ventaja de ahorro de tiempo y
dinero, pero con desventaja, de que no se conoce el aporte de los datos a la medida.
DATOS NO AGRUPADOS
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL.: Este grupo de medidas como su nombre
lo indica buscan siempre la mitad del conjunto de datos, y se supone que allí se
debe encontrar lo más homogéneo, lo mas parecido, lo más repetido…es decir
este grupo de medidas tratan de buscar la mejor representativa de la variable.
∑ni=1 xi
ẍ=
n
• La media recortada o restringida: es aquella medida de media calculada
sin los valores que se catalogan como extremos o atípicos o atipificados.
• Consultar: media ponderada; media geométrica.
n+1
mPosición = 2 ;
Ejemplos:
Cuando n = 5 (impar)
A= {21, 82 ,103 ,154 ,205} ; m = (5+1)/2
m= 3
med= 10
Cuando n= 6 (par)
B= {21, 82 ,103 ,154 ,205, 306} ; m= (6+1)/2
m= 3.5
1o+15
med= = 12.5
2
d) Rango medio(rm):
x mayor + x menor
rm =
2
MEDIDAS DE DISPERSIÓN
∑(𝑥𝑖 )2
∑(xi − ẍ) 2 ∑ 𝑥𝑖 2 −
𝑆2 = = 𝑛
𝑛−1 𝑛−1
𝑆
CV = ∗ 100%
ẍ
𝑟 =rmayor – rmenor
b. ẍ > 𝐦𝐞𝐝
Grafica asimétrica con sesgo (+) o a la derecha, tenemos (+) del 50% de los
datos por debajo del representante y esto lo genera los valores atípicos muy
pequeños.
c. ẍ < 𝐦𝐞𝐝
Grafica asimétrica con sesgo (-) o a la izquierda, tenemos (+) del 50% de los
datos por encima del representante y esto lo genera los valores atípicos muy
grandes.
aplicación de formulas
horas en
ajuste
fallar
diseño A 20 4
diseño B 23 3
diseño C 19 8
diseño D 21 10
Solución:
coeficiente de
variabilidad
diseño A (4/20)*100 = 20%
diseño B (3/23)*100 = 13.04%
diseño C (8/19)*100 = 42.10%
diseño D (21/10)*100 = 47.61%
EXPLICACION DE LA RESPUESTA DEL EJERCICIO: En este caso el coeficiente
mas pequeño fue el del diseño B lo que indica que el mejor soporte es el diseño B
según las especificaciones de la prensa hidráulica.
20 20 20 23
21 18 20 20
20 20 19
20 20 20
19 19 20
19 18 19
20 19 21
22 19 20
20 19 22
21 19 20
18 19 20 22
18 20 20 23
19 20 20
19 20 20
19 20 20
19 20 20
19 20 21
19 20 21
19 20 21
19 20 22
Medidas de dispersión
( ∑ 𝐱 𝐢 )𝟐
∑(𝐱𝐢 )𝟐 −
• Varianza S2: formula: 𝐬 𝟐 = 𝐧
𝐧−𝟏
(∑ 𝒙𝒊 ) 𝟐 𝟔𝟑𝟕𝟐
= = 𝟏𝟐𝟔𝟖𝟎. 𝟐𝟖
𝒏 𝟑𝟐
( ∑ 𝐱 𝐢 )𝟐
∑(𝐱 𝐢 )𝟐 − 𝟏𝟐𝟕𝟏𝟕 − 𝟏𝟐𝟔𝟖𝟎. 𝟐𝟖
𝐬𝟐 = 𝐧 = = 𝟏. 𝟏𝟖𝟒𝟓 𝐚ñ𝐨𝐬 𝟐
𝐧−𝟏 𝟑𝟐 − 𝟏
2
• Desviación estándar (S): formula: √𝑆 2 𝑢𝑛𝑖𝑑 2
𝟐
𝑺 = √𝟏. 𝟏𝟖𝟒𝟓 𝒂ñ𝒐𝒔𝟐 = 𝟏. 𝟎𝟖𝟖𝟑 𝒂ñ𝒐𝒔
𝑠
• Coeficiente de variación (CV): formula: ( 𝑥) ∗ 100%
𝟏.𝟎𝟖𝟖𝟑
𝐶𝑉 = ∗ 𝟏𝟎𝟎 = 5.46%
𝟏𝟗.𝟗𝟎
r = 23 – 18 = 5
• ẍ < 𝑚𝑒𝑑 grafica asimétrica con sesgo (-) a la izquierda hay más del 50% de
los datos por encima del representante.
DATOS AGRUPADOS
a. Frecuencia absoluta (fi): se define como el número de datos que cae en cada
clase y la suma de estas debe ser igual a “n”.
𝑢𝑙𝑡𝑖𝑚𝑎
∑ 𝑓𝑖
Frecuencia acumulada FA >↓ 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑎
Punto máximo absoluto
absoluta mayor que.
𝑢𝑙𝑡𝑖𝑚𝑎
∑ 𝑓𝑟
Frecuencia acumulada 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑎
Punto máximo relativo
relativa mayor. FA >↓%
𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑎
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜
𝐼 =
𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒
𝐿𝑖 + 𝑙𝑠
𝑚𝑖 =
2
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
∑(𝒎𝒊 ∗ 𝒇𝒊)
ẍ𝒂𝒑 =
𝒏
𝑛
(2 − 𝑓𝐴)𝐼
𝑚𝑒𝑑𝑎𝑝 = 𝐿𝐼 +
𝑓𝑖
Clase mediana es la clase que contiene el 50% de los datos. Se
acostumbra a calcular utilizando la frecuencia acumulada relativa mayor
que (FA>%).
∑(𝑚𝑖 − ẍ𝑎𝑝)2 ∗ 𝑓𝑖
𝐬 𝟐 ap =
𝑛−1
𝑠𝑎𝑝 = √𝑠 2 𝑎𝑝 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 2
𝑠𝑎𝑝
𝐶𝑉𝑎𝑝 = ( ) ∗ 100
ẍ𝑎𝑝
Con las edades anteriores aplicaremos las medidas vistas en datos agrupados.
n = 32
Numero de clases = 1 + (3.33)log (32)= 6.01≈ 6 ( se aproxima a 6 clases)
Rango = 23 – 18 = 5
Intervalo de clase I = (5/6 )= 0.833
(mi -
#c clase fi fr% fa>↓ fa>↓% fr<↑ fr<↑% mi mi*fi ẍap)2*fi
2/32 2/32 32/32
1 [18 - 18.83) 2 (6.25) 2 (6.25) 32 (100) 18.415 36.83 4.96
2 [18.83-19.66) 9 28.12 11 34.37 30 93.75 19.24 173.16 5.06
3 [19.66-20.49) 15 46.87 26 81.25 21 65.62 20.08 301.2 0.12
4 [20.49-21.32) 3 9.37 29 90.26 6 18.75 20.91 627.3 2.53
5 [21.32-22.16) 2 6.25 31 96.87 3 9.37 21.74 43.48 6.12
6 [22.16-23) 1 3.12 32 100 1 3.12 22.58 22.58 6.7
max
32 100% max A R min A min R 639.98 25.51
𝟔𝟑𝟗. 𝟗𝟖
ẍ𝒂𝒑 = = 𝟏𝟗. 𝟗𝟗
𝟑𝟐
𝟑𝟐
( 𝟐 − 𝟏𝟏) ∗ 𝟎. 𝟖𝟑𝟑
𝒎𝒆𝒅𝒂𝒑 = 𝟏𝟗. 𝟔𝟔 + = 𝟏𝟗. 𝟗𝟎
𝟏𝟓
Donde la clase mediana es la clase que contiene el 50% de todos los datos
se y acostumbra a tomar la fA>↓%
𝟏𝟖 + 𝟐𝟑
𝒓𝒎𝒂𝒑 = = 𝟐𝟎. 𝟓
𝟐
MEDIDAS DE DISPERSIÓN.
𝟐𝟓.𝟓𝟏
𝐬𝟐 𝐚𝐩 = = 𝟎. 𝟖𝟐𝟑𝟏 𝒂ñ𝒐𝒔2
𝟑𝟏
𝟎. 𝟗𝟎𝟕𝟐
𝑪𝑽𝒂𝒑 = ∗ 𝟏𝟎𝟎 = 𝟒. 𝟓𝟑%
𝟏𝟗. 𝟗𝟗
𝒓𝒂𝒑 = 𝟐𝟑 − 𝟏𝟖 = 𝟓
• Histograma
16
14
12 Polígono de frecuencia
frecuencia
10
8
6
4
2
0
clases
• Grafico circular o torta :
6 1 2 3 4 5 6
3%
6% 6%
10%
28%
47%
• Grafico ojiva
120
100
80
60
50
40
20
0
medap
EJERCICIOS DE APLICACIÓN DE LAS MEDIAS VISTAS EN DATOS
AGRUPDOS
• EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Una lista de 10 números tiene media de 20, una mediana de 18 y una desviación de
5. El número más grande en la lista es de 39,27; accidentalmente este número se
cambia a 392,7.
a. ¿Cuál es la media después del cambio?
b. ¿Cuál es la mediana?
c. ¿Cuál es la desviación?
∑n
i=1 xi
ẍ= 20x10= ∑(𝒙𝒊 ) accidentalmente 29,27-------392.7
n
200 = ∑10
𝑖=1 𝑥 ∑9𝑖=1 𝑥 + 392,7 = ∑10
𝑖=1 𝑥
n: 10
ẍ: 20 200 − 39.27 = ∑9i=1 x 160,73 + 392,7 = ∑10
𝑖=1 𝑥
med: 18
S: 5 160,73 = ∑9𝑖=1 𝑥 553,43 = ∑10
𝑖=1 𝑥
553,43
a) 𝑥̃ = = 55,343
10
b) med: 18 ordenar los datos: como el valor que cambio fue el ultimo la mediana es
la misma porque al ordenar los datos sigue estando en la misma posición.
̌
∑(𝑥−𝑥)2 113663,4125
c) 𝑠 2 = 𝑠2 = 𝑠 2 = 12629.2680
𝑛−1 9
𝑠 = 112,38
∑𝑛
𝑖=0 𝑥 ∑𝑛
𝑖=0 𝑥
a) 𝑥̌0 = 𝑥̌𝑡 =
𝑛 𝑛
0 𝑛 𝑛
𝑡
857300 ∗ 𝑛0 = ∑𝑖=0 𝑥𝑖 1320856 ∗ 𝑛𝑡 = ∑𝑖=0 𝑥𝑖
∑100
𝑖=0 857300 ∗ 𝑛0 + 1320856 ∗ 𝑛𝑖 504384000 = 857300 ∗ 𝑛0 + 1320856
162464000
𝑛𝑡 =
463556
𝑛𝑡 = 368 𝑡𝑒𝑐𝑛𝑖𝑐𝑜𝑠
𝑛0 + 𝑛𝑡 = 400
𝑛0 = 400 − 348
𝑛0=52
b) 857300+30000= 887300
1320856 + (1320856 * 8%)= 1426524,48
887300*52 + 1426524,48*348= 542570119
542570119
𝑥̂ =
400
𝑥̂ = 1356425,298
SECCION A
𝑛𝐴 = 120 𝑡𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠
𝑋̃𝐴 = 240 𝑑𝑖𝑎𝑠
SECCION B
𝑛𝐵 = 180 𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑟𝑖𝑜𝑠
𝑋̌𝐵 = 216 𝑑𝑖𝑎𝑠
SECCION C
𝑛𝐶 =? 𝑜𝑏𝑟𝑒𝑟𝑜𝑠
𝑋̌𝐶 = 230 𝑑𝑖𝑎𝑠
𝑋̌𝐹 = 226,70 𝑑𝑖𝑎𝑠
𝑛𝐴 + 𝑛𝐵 + 𝑛𝐶 = 𝑛𝑓
∑𝑥 ∑𝑥 ∑𝑥
𝑋̌𝐴 = 𝑛 𝑖𝐴 𝑋̌𝐴 = 𝑛 𝑖𝐵 𝑋̌𝐴 = 𝑛 𝑖𝐶
𝐴 𝐵 𝐶
230 ∗ 𝑛𝑐 = ∑ 𝑋𝑖𝐶
̌𝑓 = ∑ 𝑋𝑖𝐴 + ∑ 𝑋𝑖𝐵
𝑥 + ∑ 𝑋𝑖𝐶
67680 + 230 ∗ 𝑛𝐶
226,70 =
300 + 𝑛𝐶
DIA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
AUTOS 3 4 2 1 3 2 4 6 5 4
n = 34
18500000 *0,5=92500 270000/30=9000
92500 *34=3145000 9000*10=90000
3145000+90000=3235000 sueldo en los 10 días
CLASE Fi
0-100 10
200-399 13
400-599 17
600-799 42
800-999 18
Enrique el director de operaciones del Banco sabe que una fluctuación en el cobro de
cheques mayor a 200 cheques diarios ocasiona problemas de personal y organización de las
sucursales, debido a la carga de trabajo disparejo. ¿Deberá preocuparse por la cantidad de
empleados que va a utilizar el siguiente mes?
CLASE 𝑓𝑖 𝑚𝑖 𝑓𝑖 𝑚𝑖 (𝑚𝑖 −̌
𝑥𝑎𝑝 )2 ∗ 𝑓𝑖
∑ 𝑚𝑖 𝑓𝑖
𝑥̃
𝑎𝑝 =
𝑛
58950
𝑥̃
𝑎𝑝 =
100
𝑥̃
𝑎𝑝 = 589,5
(𝑚𝑖 −̌𝑥𝑎𝑝 )2 ∗ 𝑓𝑖
𝑠𝑎𝑝 2 =
𝑛−1
̌
5870000
𝑠𝑎𝑝 2 =
99
𝑠𝑎𝑝 2 = 59292,9292
S= 243.501
Si debería preocuparse por la cantidad de empleados que va a utilizar el mes siguiente,
debido a que la variabilidad en la cantidad de cheques diarios es mayor a 200
6. La edad de los estudiantes regulares que acuden a un curso en los turnos matutino
y vespertino del nivel de licenciatura de la universidad central se da en las siguientes
2 muestra.
TURNO MATUTINO 23 29 27 22 24 21 25 26 27 24
TURNO VESPERTINO 27 34 30 29 28 30 34 35 28 29
(𝑥𝑖− 𝑥̌)2
𝑠2 =
𝑛−1
55,6
𝑠2 = = 6,1777
19
𝑠 = √𝑠 2 = √6,1777 = 2.4835
𝑠
𝑐𝑣 = ( ) ∗ 100
𝑥̃
2,4855
𝑐𝑣 = ( ) ∗ 100 = 10,02%
24.8
TURNO VESPERTINO
55,6
𝑠2 = =
19
𝑠 = 2.8751
2,8751
𝑐𝑣 = ( ) ∗ 100 = 9,46%
24.830.4
7. El hospital krolina tiene los siguientes datos que representa el peso en libras de 200
bebes prematuros al momento de nacer.
𝑚𝑖 𝑚𝑖 𝑓𝑖 𝑓𝑎 >↓
CLASE NUMERO DE BEBES
0,5-0,9 10 0,7 7 10
1,0-1,4 19 1,2 22,8 29
1,5-1,9 24 1,7 40,8 53
2,0-2,4 27 2,2 59,4 80
2,5-2,9 29 2,7 78,3 109
3,0-3,4 34 3,2 108,8 143
3,5-3,9 40 3,7 148 183
4,0-4,4 17 4,2 71,4 200
a. ¿Cuál es el dato representativo e libras de bebes prematuros?
∑ 𝑚𝑖 𝑓𝑖 536,5
𝑥̃
𝑎𝑝 = = = 2,6825 𝑙𝑏
𝑛 200
8. El dueño de una farda está interesado en construir una nueva tienda. La construirá
si el número promedio de animales vendidos en los primeros 6 meses de 1995 es de
al menos 300 y si el promedio mensual global del año es al menos de 285. Los datos
para 1995 son de los siguientes.
ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC
234 216 195 400 315 274 302 291 275 300 375 450
∑ 𝑥𝑖 1634
𝑥̌ = = = 272
𝑛 6
∑ 𝑥𝑖 3627
𝑥̌ = = = 302
𝑛 12
No construiría una nueva tienda, ya que solo se cumple una condición de la dos para la
construcción de la misma.
a. Si Cline tiene la creencia de que el lapso normal de tiempo muerto por turno es de
108 minutos, ¿Cuántos de los últimos 35 turnos de la sección 3 exceda este límite?;
¿Cuántos se encuentran abajo?
b. Construya una distribución de frecuencias con intervalos de 10 minutos. ¿Cline
debería estar preocupado según la distribución construida?
60 107
66 108
72 110-2
75 111
80 112
84 113-2
87 114
91 115
93-2 116
97 119-2
99-2 121
100 126
101 128
102 129
105 139
a) Exceden: 16 turnos
Abajo: 18 turnos
# de clase clase 𝑓𝑖 𝑚𝑖 𝑚𝑖 𝑓𝑖
1 [60-70) 2 65 130
2 [70-80) 2 75 150
3 [80-90) 3 85 255
4 [90-100) 6 95 570
∑ 𝑚𝑖 𝑓𝑖 3635
𝑥̃
𝑎𝑝 = = = 103,8571
𝑛 35
Como la media aproximada excede los 108 minuos, cline no deberá
preocuparse.
10. La American Foods comercializa con fuerza 3 de sus productos a nivel nacional. Uno
de los objetivos fundamentales de la publicidad de cada producto consiste en lograr
que los consumidores reconozcan que American Foods elabora el producto. Para
medir que tan bien cada anuncio logra este reconocimiento, se pidió a un grupo de
consumidores que identificara lo más rápido posible a la compañía responsable de
una larga lista de productos. El primer producto de la American obtuvo un tiempo
promedio, antes de ser reconocido, de 2,5 segundos, con una desviación estándar
de 0,004 segundos. El segundo producto tuvo un tiempo promedio de 2,8 segundos
con una variabilidad promedio de 0.006 segundos. El tercero un promedio de 3,7
segundos con una variabilidad de 0.00811 segundos al cuadrado. Uno de los
encuestados en particular tuvo los siguientes tiempos antes de reconocer la
procedencia del producto: 2,495 para el primer producto; 2,79 para el segundo y
3,90 para el tercero. ¿para cuál de los productos estuvo el consumidor en cuestión
más alejado del desempeño promedio, en unidades de variabilidad promedio
estándar?.
PRMER PRODUCTO
𝑋̌ = 2,5 𝑠𝑒𝑔
𝑠 = 0.004 𝑠𝑒𝑔
SEGUNDO PRODUCTO
𝑋̌ = 2,8 𝑠𝑒𝑔
𝑠 = 0.006 𝑠𝑒𝑔
TERCER PRODUCTO
𝑋̌ = 3,7𝑠𝑒𝑔
𝑠 = 0.0081 𝑠𝑒𝑔
ENCUESTADO
𝑋̌ = 2.495𝑠𝑒𝑔
𝑋̌ = 2,79𝑠𝑒𝑔
𝑋̌ = 3,90𝑠𝑒𝑔
0,004
𝑐𝑣1𝑒𝑟 𝑝𝑟𝑜𝑑 = ( ) ∗ 100 = 0,16%
2,5
0.006
𝑐𝑣𝑠𝑒𝑔 𝑝𝑟𝑜𝑑 = ( ) ∗ 100 = 0,2142%
2,8
0,09
𝑐𝑣𝑡𝑒𝑟 𝑝𝑟𝑜𝑑 = ( ) ∗ 100 = 2,4324%
3,7
0,004
𝑐𝑣𝑝𝑟𝑖 𝑝𝑟𝑜𝑑 𝑒𝑛𝑐 = ( ) ∗ 100 = 0,163%
2,495
0.006
𝑐𝑣𝑠𝑒𝑔 𝑝𝑟𝑜𝑑 𝑒𝑛𝑐 = ( ) ∗ 100 = 0,2150%
2,79
0,09
𝑐𝑣𝑡𝑒𝑟 𝑝𝑟𝑜𝑑 𝑒𝑛𝑐 = ( ) ∗ 100 = 2,3076%
3,90
Para el tercer producto estuvo el consumidor en cuestión mas alejado del desempeño
promedio.
11. La compañía sedal sport equipment tiene en existencia dos categorías de sedal de
pesca. Los datos sobre cada categoría son los siguientes:
Si usted se dispone a pescar un tipo de pez cuyo peso promedio ha sido 25 Kg en esta
temporada, ¿Con cuál de los dos sedales tiene más posibilidad de atrapar una cantidad
mayor de peces?
MASTER
25
𝑐𝑣 = ( ) ∗ 100 = 62,5%
40
SUPER
5
𝑐𝑣 = ( ) ∗ 100 = 16,66%
30
Con el sedal super tiene mayor posibilidad de atrapar una mayor cantidad de peces, por
que posee menos dispersionde los datos entorno al promedio.
12. Allison Barret realiza análisis estadísticos para un equipo de carreras
automovilísticas. A continuación presentamos las cifras en galón por millas del
gasto de combustible de sus autos en carreras recientes :
a. Calcule el dato representativo del consumo de combustible con sesgo igual a cero.
b. El consumo de combustible en carreras recientes
c. Si agrupamos los datos en cinco clases de igual tamaño, ¿Cuál es el consumo de
combustible para la clase representativa de la distribución de frecuencias?
a. Sesgo = 0
X=med n=16
16 + 1
𝑚= = 8,5
2
5,27 + 5,75
𝑚𝑒𝑑 = = 5,51
2
El dato representativo con sesgo igual a cero es 5,51
b. Consumo de combustible
16
∑ 𝑥 = 88,52
𝑖=1
𝑟𝑎𝑛𝑔𝑜 1.34
c. # de clases= 5 𝐼 = # 𝑑𝑒 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒𝑠 = = 0,268 rango= 6,11-4.77
5
Rango= 1,34
# de clase intervalo 𝑓𝑖 𝑚𝑖 𝑚𝑖 𝑓𝑖
3 5,306-5,574 0 5.44
16 87.844
∑ 𝑚𝑖 𝑓𝑖 87,844
𝑥̃
𝑎𝑝 = = = 5.4902
𝑛 16
Consumo de 5,44 galones de combustible para la clase representativa.
13. San electrony piensa emplear uno de sus dos programas de capacitación se capacitó
a 2 grupos para la misma tarea. El grupo recibió el programa A, y el grupo 2 recibió
el B. para el primer grupo los tiempos requeridos para capacitar a los empleados
tuvieron un promedio de 32,11 horas y una variabilidad de 68,09 unidades al
cuadrado. En el segundo grupo el promedio fue de 19,75 horas y la variabilidad fue
de 75,14 unidades al cuadrado. ¿Qué programa de capacitación será mejor para la
empresa?
GRUPO 1: PROGRAMA A
𝑋̌ = 32,11 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠
𝑠 2 = 68,09 𝑠 = 8,2516
GRUPO 2: PROGRAMA B
𝑋̌ = 19,75ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠
𝑠 2 = 75,14 𝑠 = 8,6683
GRUPO 1
8,2516
𝑐𝑣 = ( ) ∗ 100 = 25,69%
32,11
GRUPO 2
8,6683
𝑐𝑣 = ( ) ∗ 100 = 43,89%
19,75
14. Talento Ltda. una compañía de Hollywood de selección de elenco, esa en proceso
de elegir un grupo de extras para una película. Las edades delos 20 hombres que se
entrevistaron primero son:
50 56 55 49 52 57 56 57 56 59
55 61 60 51 59 62 52 54 49 54
El editor de la película quiere hombres cayas edades se agrupen de manera cercana
alrededor de los 55 años. Con sus conocimientos de estadística, el director sugiere que
sería aceptable una desviación estándar de 3 años. ¿Califica este grupo de extras?
15. Las tiendas Reality Estéreo, etiquetaron su mercancía 35% arriba del costo de su
última adición al inventario. Hasta hace 4 meses, la grabadora Dynami 400s costaba
$300. Durante los últimos 4 meses Reality recibió 4 embarques mensuales de esta
grabadora con los siguientes costos unitarios: $275, $250, $240, $225. ¿a qué tasa
promedio mensual ha disminuido el precio de venta reality en estos 4 meses?