EL ADJETIVO 5.

una carroza muy antigua

I. Sobre la definición del adjetivo: señala la verdad o la falsedad de las
6. sus blancos dientes
siguientes afirmaciones.
7. el cuaderno azul
1. Un adjetivo concuerda con el sustantivo que modifica. ( )
8. cabalga el valiente héroe desconocido
2. Los adjetivos presentan género y número. ( )
9. mira ese brillante resplandor
3. Ningún adjetivo tiene accidente de modo. ( )
4. Los adjetivos tienen accidente gramatical de grado. ( ) 10. esos lapiceros amarillos
5. El adjetivo es núcleo del sintagma adjetival. ( ) 11. esta popular canción
12. buscamos abrigos importados
II. Sustantiva los siguientes adjetivos. Construye oraciones en que los
13. en aquel invaluable cofre
adjetivos resaltados funcionen como sustantivos.
14. una cualidad nueva
1. un bello lugar
15. un agudo silbido
____________________________________________________________
IV. Distingue los siguientes adjetivos, precisando en que forma de
2. los cabellos blancos comparativo están.

____________________________________________________________ 1. Eric es más famoso que Jimmy.

3. aquel paisaje admirable ____________________________________________

____________________________________________________________
2. Una gelatina menos aguada que la anterior.
4. una antigua canción
____________________________________________
____________________________________________________________
3. El caballo llega más lejos que el peón.
5. nuestros viejos discos
____________________________________________
____________________________________________________________
4. Un canto tan dulce como el tuyo.
6. una canción infantil
____________________________________________
____________________________________________________________
5. Los jóvenes menos atrevidos que una llama.
III. Reconoce los adjetivos presentes en los ejemplos siguientes y señala ____________________________________________
brevemente si es especificativo o explicativo cada caso patente.
6. Una guitarra más vibrante que las extranjeras.
1. tengo pan tostado
____________________________________________
2. es un buen hombre
3. llegó un auto negro 7. Aves tan veloces como el viento.
4. tus adorados cabellos
 EL ADJETIVO 5. una carroza muy antigua
I. Sobre la definición del adjetivo: señala la verdad o la falsedad de las
6. sus blancos dientes
siguientes afirmaciones.
7. el cuaderno azul
1. Un adjetivo concuerda con el sustantivo que modifica. ( )
8. cabalga el valiente héroe desconocido
2. Los adjetivos presentan género y número. ( )
9. mira ese brillante resplandor
3. Ningún adjetivo tiene accidente de modo. ( )
4. Los adjetivos tienen accidente gramatical de grado. ( ) 10. esos lapiceros amarillos
5. El adjetivo es núcleo del sintagma adjetival. ( )
IV. Distingue los siguientes adjetivos, precisando en que forma de comparativo
II. Sustantiva los siguientes adjetivos. Construye oraciones en que los están.
adjetivos resaltados funcionen como sustantivos.
1. Eric es más famoso que Jimmy.
1. un bello lugar
____________________________________________
____________________________________________________________

2. Una gelatina menos aguada que la anterior.

2. los cabellos blancos

____________________________________________________________ ____________________________________________

3. aquel paisaje admirable 3. El caballo llega más lejos que el peón.

____________________________________________________________
____________________________________________
4. una antigua canción
4. Un canto tan dulce como el tuyo.
____________________________________________________________
____________________________________________
5. nuestros viejos discos

____________________________________________________________ V. Señala el grado que presenta cada adjetivo en los ejemplos siguientes.

6. una canción infantil 1. Una alegría muy grande nos inunda.

2. Encontramos un fabuloso tesoro.
____________________________________________________________ 3. Este es menos complicado que los anteriores.
4. Una canción más alegre que la otra.
III. Reconoce los adjetivos presentes en los ejemplos siguientes y señala 5. La cosa más dulce.
brevemente si es especificativo o explicativo cada caso patente.
6. La música es menos estridente que allá.
7. Dos perros muy valientes.
1. tengo pan tostado
8. Un reto tan grande como cualquiera.
2. es un buen hombre 9. El africano más blanco que he visto.
3. llegó un auto negro 10. Mi amigo es velocísimo.
4. tus adorados cabellos
"¡Campeones!": Carlo Ancelotti
eufórico en el íntimo festejo en el
vestuario del Real Madrid
Colombia todavía sufre las secuelas de un
prolongado conflicto que en seis décadas
enfrentó al Estado con los rebeldes de las FARC,
el grupo guerrillero que se desmovilizó con el
acuerdo de paz de 2016.
El Gobierno ya autorizó que los trabajadores
realicen un nuevo retiro de fondos de las AFP,
conoce aquí las condiciones que debes cumplir.
“No alcanza el sueldo, hay que hacer
milagros”: ciudadanos preocupados
por alza de precios de distintos
productos
El organismo sostiene que, en aplicación de la
norma, Tambo defraudó las expectativas del
consumidor al no permitirle el pago con un
billete de S/ 50.
Obtienen la secuencia completa del virus de la viruela
del mono en España.
Investigadores españoles han confirmado qué brote del
virus de la viruela del mono circula en el país con datos
que ayudarán a conocer mejor su origen y difusión.
"¡Campeones!": Carlo Ancelotti
eufórico en el íntimo festejo en el
vestuario del Real Madrid
Colombia todavía sufre las secuelas de un
prolongado conflicto que en seis décadas
enfrentó al Estado con los rebeldes de las FARC,
el grupo guerrillero que se desmovilizó con el
acuerdo de paz de 2016.
El Gobierno ya autorizó que los trabajadores
realicen un nuevo retiro de fondos de las AFP,
conoce aquí las condiciones que debes cumplir.
“No alcanza el sueldo, hay que hacer
milagros”: ciudadanos preocupados
por alza de precios de distintos
productos
El organismo sostiene que, en aplicación de la
norma, Tambo defraudó las expectativas del
 consumidor al no permitirle el pago con un Investigadores españoles han confirmado qué brote del
billete de S/ 50. virus de la viruela del mono circula en el país con datos
que ayudarán a conocer mejor su origen y difusión.

Obtienen la secuencia completa del virus de la viruela

del mono en España.
Adjetivos Demostrativos:  Cuantitativos: Poco, mucho,  Múltiplos: Indican multiplicidad Adjetivos numerales
 Cerca del hablante: Este, esta, demasiado, harto, todos, varios, (doble, triple, quíntuple, etc.)  Cardinales: Indican número
esto, estas bastante, cierto (femeninos y  Distributivos: Indican repartición exacto (uno, dos, tres, etc.)
 Cerca del oyente: Ese, esa, plurales) (sendos, cada, ambos).  Ordinales: Indican sucesión
esos, esas  Intensivos: Tanto, tal (femeninos numérica (primero, último,
 Lejos de ambos: Aquel, aquella, y plurales) Adjetivos indefinidos vigésimo, etc.)
aquellos, aquellas.  Existenciales: Algún, ningún,  Identificativos: Mismo, otro  Partitivos: Indican fracción
cualquier (femeninos) (femeninos y plurales) (media, octava, doceava, etc.)
Adjetivos Posesivos Adjetivos Demostrativos:  Cuantitativos: Poco, mucho,  Múltiplos: Indican multiplicidad
 Mío, mía, míos, mías  Cerca del hablante: Este, esta, demasiado, harto, todos, varios, (doble, triple, quíntuple, etc.)
 Tuyo, tuya, tuyos, tuyas esto, estas bastante, cierto (femeninos y  Distributivos: Indican repartición
 Suyo, suya, suyos, suyas  Cerca del oyente: Ese, esa, plurales) (sendos, cada, ambos).
 Nuestro, nuestra, nuestros, esos, esas  Intensivos: Tanto, tal (femeninos
nuestras  Lejos de ambos: Aquel, aquella, y plurales) Adjetivos indefinidos
 Vuestro, vuestra, vuestros, aquellos, aquellas.  Existenciales: Algún, ningún,  Identificativos: Mismo, otro
vuestras cualquier (femeninos) (femeninos y plurales)
 Apocopados Adjetivos Posesivos Adjetivos Demostrativos:  Cuantitativos: Poco, mucho,
mi, tu, su, mis, tus, sus (Solo  Mío, mía, míos, mías  Cerca del hablante: Este, esta, demasiado, harto, todos, varios,
funcionan como adjetivos)  Tuyo, tuya, tuyos, tuyas esto, estas bastante, cierto (femeninos y
 Suyo, suya, suyos, suyas  Cerca del oyente: Ese, esa, plurales)
Adjetivos numerales  Nuestro, nuestra, nuestros, esos, esas  Intensivos: Tanto, tal (femeninos
 Cardinales: Indican número nuestras  Lejos de ambos: Aquel, aquella, y plurales)
exacto (uno, dos, tres, etc.)  Vuestro, vuestra, vuestros, aquellos, aquellas.  Existenciales: Algún, ningún,
 Ordinales: Indican sucesión vuestras cualquier (femeninos)
numérica (primero, último,  Apocopados Adjetivos Posesivos Adjetivos Demostrativos:
vigésimo, etc.) mi, tu, su, mis, tus, sus (Solo  Mío, mía, míos, mías  Cerca del hablante: Este, esta,
 Partitivos: Indican fracción funcionan como adjetivos)  Tuyo, tuya, tuyos, tuyas esto, estas
(media, octava, doceava, etc.)  Suyo, suya, suyos, suyas  Cerca del oyente: Ese, esa,
 Múltiplos: Indican multiplicidad Adjetivos numerales  Nuestro, nuestra, nuestros, esos, esas
(doble, triple, quíntuple, etc.)  Cardinales: Indican número nuestras  Lejos de ambos: Aquel, aquella,
 Distributivos: Indican repartición exacto (uno, dos, tres, etc.)  Vuestro, vuestra, vuestros, aquellos, aquellas.
(sendos, cada, ambos).  Ordinales: Indican sucesión vuestras
numérica (primero, último,  Apocopados Adjetivos Posesivos
Adjetivos indefinidos vigésimo, etc.) mi, tu, su, mis, tus, sus (Solo  Mío, mía, míos, mías
 Identificativos: Mismo, otro  Partitivos: Indican fracción funcionan como adjetivos)  Tuyo, tuya, tuyos, tuyas
(femeninos y plurales) (media, octava, doceava, etc.)  Suyo, suya, suyos, suyas
  Nuestro, nuestra, nuestros, ______________________________ 4. una antigua canción
nuestras ______________________________ 1. Una alegría muy grande nos
 Vuestro, vuestra, vuestros, inunda. ______________________________
vuestras 3. aquel paisaje admirable
______________________________
 Apocopados
______________________________ 2. Encontramos un fabuloso tesoro.
mi, tu, su, mis, tus, sus (Solo II. Reconoce los adjetivos
funcionan como adjetivos) ______________________________
presentes en los ejemplos
3. Este es menos complicado que siguientes y señala brevemente si
Adjetivos numerales 4. una antigua canción
los anteriores. es especificativo o explicativo cada
 Cardinales: Indican número caso patente.
exacto (uno, dos, tres, etc.) ______________________________
 Ordinales: Indican sucesión ______________________________ 4. Una canción más alegre que la 1. tus adorados cabellos
numérica (primero, último, otra.
2. sus blancos dientes
vigésimo, etc.) II. Reconoce los adjetivos
 Partitivos: Indican fracción presentes en los ejemplos 3. el cuaderno azul
siguientes y señala brevemente si 5. Dos perros muy valientes.
(media, octava, doceava, etc.) 4. cabalga el valiente héroe
 Múltiplos: Indican multiplicidad es especificativo o explicativo cada
(doble, triple, quíntuple, etc.) caso patente. desconocido
6. Un reto tan grande como
 Distributivos: Indican repartición cualquiera. 5. mira ese brillante resplandor
(sendos, cada, ambos). 1. tus adorados cabellos
III. Distingue los siguientes
2. sus blancos dientes adjetivos, precisando en que forma
Adjetivos indefinidos 7. Mi amigo es velocísimo. de comparativo están.
 Identificativos: Mismo, otro 3. el cuaderno azul
(femeninos y plurales) 4. cabalga el valiente héroe 1. Eric es más famoso que Julián.
 Cuantitativos: Poco, mucho, desconocido EL ADJETIVO
demasiado, harto, todos, varios, I. Sustantiva los siguientes _________________________
bastante, cierto (femeninos y 5. mira ese brillante resplandor adjetivos. Construye oraciones en 2. Un canto tan dulce como el tuyo.
plurales) III. Distingue los siguientes que los adjetivos resaltados
 Intensivos: Tanto, tal (femeninos adjetivos, precisando en que forma funcionen como sustantivos. _________________________
y plurales) de comparativo están. 3. Es un jugador menos eficiente que
1. un bello lugar
 Existenciales: Algún, ningún, el otro.
cualquier (femeninos) 1. Eric es más famoso que Julián.
______________________________
EL ADJETIVO ________________________
_________________________ ______________________________
I. Sustantiva los siguientes
adjetivos. Construye oraciones en 2. Un canto tan dulce como el tuyo. IV. Señala el grado que presenta
que los adjetivos resaltados 2. los cabellos blancos cada adjetivo en los ejemplos
funcionen como sustantivos. _________________________ siguientes.
3. Es un jugador menos eficiente ______________________________
1. un bello lugar que el otro. ______________________________ 1. Una alegría muy grande nos
inunda.
______________________________ 3. aquel paisaje admirable
________________________
______________________________
______________________________ 2. Encontramos un fabuloso tesoro.
IV. Señala el grado que presenta
2. los cabellos blancos cada adjetivo en los ejemplos ______________________________
siguientes.
3. Este es menos complicado que
los anteriores.

4. Una canción más alegre que la

otra.

5. Dos perros muy valientes.

6. Un reto tan grande como

cualquiera.

7. Mi amigo es velocísimo.
 agora estés atento sólo y dado
al ínclito gobierno del estado
albano, agora vuelto a la otra parte,
resplandeciente, armado,
representando en tierra el fiero Marte;
agora, de cuidados enojosos
y de negocios libre, por ventura
andes a caza, el monte fatigando
en ardiente ginete que apresura
el curso tras los ciervos temerosos,
que en vano su morir van dilatando:
espera, que en tornando
a ser restitüido
al ocio ya perdido,
luego verás ejercitar mi pluma
por la infinita, innumerable suma
de tus virtudes y famosas obras,
antes que me consuma,
faltando a ti, que a todo el mundo sobras.
Saliendo de las ondas encendido,
rayaba de los montes el altura
el sol, cuando Salicio, recostado
al pie d’una alta haya, en la verdura
por donde una agua clara con sonido
atravesaba el fresco y verde prado,
él, con canto acordado
al rumor que sonaba
del agua que pasaba,
se quejaba tan dulce y blandamente
como si no estuviera de allí ausente
la que de su dolor culpa tenía,
y así como presente,
razonando con ella, le decía:
ÉGLOGA 1 SALICIO
AL VIRREY DE NÁPOLES ¡Oh más dura que mármol a mis quejas
Personas: SALICIO, NEMOROSO y al encendido fuego en que me quemo
más helada que nieve, Galatea!
El dulce lamentar de dos pastores, Estoy muriendo, y aun la vida temo;
Salicio juntamente y Nemoroso, témola con razón, pues tú me dejas,
he de cantar, sus quejas imitando; que no hay sin ti el vivir para qué sea.
cuyas ovejas al cantar sabroso Vergüenza he que me vea
estaban muy atentas, los amores, ninguno en tal estado,
de pacer olvidadas, escuchando. de ti desamparado,
Tú, que ganaste obrando y de mí mismo yo me corro agora.
un nombre en todo el mundo ¿D’un alma te desdeñas ser señora
y un grado sin segundo, donde siempre moraste, no pudiendo
della salir un hora?
Salid sin duelo, lágrimas, corriendo.
El sol tiende los rayos de su lumbre
por montes y por valles, despertando
las aves y animales y la gente:
cuál por el aire claro va volando,
cuál por el verde valle o alta cumbre
paciendo va segura y libremente,
cuál con el sol presente
va de nuevo al oficio
y al usado ejercicio
do su natura o menester l’inclina;
siempre está en llanto esta ánima
mezquina,
cuando la sombra el mundo va cubriendo,
o la luz se avecina.
Salid sin duelo, lágrimas, corriendo.
Y tú, desta mi vida ya olvidada,
sin mostrar un pequeño sentimiento
de que por ti Salicio triste muera,
dejas llevar, desconocida, al viento
el amor y la fe que ser guardada
eternamente solo a mi debiera.
¡Oh Dios!, ¿por qué siquiera,
pues ves desde tu altura
esta falsa perjura
causar la muerte d’un estrecho amigo,
no recibe del cielo algún castigo?
Si en pago del amor yo estoy muriendo,
¿qué hará el enemigo?
Salid sin duelo, lágrimas, corriendo.
ÉGLOGA 1
AL VIRREY DE NÁPOLES
Personas: SALICIO, NEMOROSO
El dulce lamentar de dos pastores,
Salicio juntamente y Nemoroso,
he de cantar, sus quejas imitando;
cuyas ovejas al cantar sabroso
estaban muy atentas, los amores,
de pacer olvidadas, escuchando.
Tú, que ganaste obrando
un nombre en todo el mundo
y un grado sin segundo,
agora estés atento sólo y dado
al ínclito gobierno del estado
albano, agora vuelto a la otra parte,
resplandeciente, armado,
representando en tierra el fiero Marte;
agora, de cuidados enojosos
y de negocios libre, por ventura
andes a caza, el monte fatigando
en ardiente ginete que apresura
el curso tras los ciervos temerosos,
que en vano su morir van dilatando:
espera, que en tornando
a ser restitüido
al ocio ya perdido,
luego verás ejercitar mi pluma
por la infinita, innumerable suma
de tus virtudes y famosas obras,
antes que me consuma,
faltando a ti, que a todo el mundo sobras.
Saliendo de las ondas encendido,
rayaba de los montes el altura
el sol, cuando Salicio, recostado
al pie d’una alta haya, en la verdura
por donde una agua clara con sonido
atravesaba el fresco y verde prado,
él, con canto acordado
al rumor que sonaba
del agua que pasaba,
se quejaba tan dulce y blandamente
como si no estuviera de allí ausente
la que de su dolor culpa tenía,
y así como presente,
razonando con ella, le decía:
SALICIO
¡Oh más dura que mármol a mis quejas
y al encendido fuego en que me quemo
más helada que nieve, Galatea!
Estoy muriendo, y aun la vida temo;
témola con razón, pues tú me dejas,
que no hay sin ti el vivir para qué sea.
Vergüenza he que me vea
ninguno en tal estado,
de ti desamparado,
y de mí mismo yo me corro agora.
¿D’un alma te desdeñas ser señora
donde siempre moraste, no pudiendo
 della salir un hora?
Salid sin duelo, lágrimas, corriendo.
El sol tiende los rayos de su lumbre
por montes y por valles, despertando
las aves y animales y la gente:
cuál por el aire claro va volando,
cuál por el verde valle o alta cumbre
paciendo va segura y libremente,
cuál con el sol presente
va de nuevo al oficio
y al usado ejercicio
do su natura o menester l’inclina;
siempre está en llanto esta ánima
mezquina,
cuando la sombra el mundo va cubriendo,
o la luz se avecina.
Salid sin duelo, lágrimas, corriendo.
Y tú, desta mi vida ya olvidada,
sin mostrar un pequeño sentimiento
de que por ti Salicio triste muera,
dejas llevar, desconocida, al viento
el amor y la fe que ser guardada
eternamente solo a mi debiera.
¡Oh Dios!, ¿por qué siquiera,
pues ves desde tu altura
esta falsa perjura
causar la muerte d’un estrecho amigo,
no recibe del cielo algún castigo?
Si en pago del amor yo estoy muriendo,
¿qué hará el enemigo?
Salid sin duelo, lágrimas, corriendo.
Garcilaso de la
Vega
(Toledo, 1501? - Niza, 1536)
Poeta renacentista español.
Perteneciente a una noble familia
castellana, Garcilaso de la Vega
participó ya desde muy joven en
las intrigas políticas de Castilla.
En 1510 ingresó en la corte del
rey Carlos I y tomó parte en
numerosas batallas militares y
políticas. Participó en la
expedición a Rodas (1522) junto
con Juan Boscán y en 1523 fue
nombrado caballero de Santiago.
En 1530 Garcilaso se desplazó
con Carlos I a Bolonia, donde el
monarca fue coronado
emperador. Permaneció allí un
año hasta que, debido a una
cuestión personal mantenida en
secreto, fue desterrado a la isla
de Schut, en el Danubio, y
después a Nápoles, donde
residió a partir de entonces.
Habiendo sido herido de muerte
en combate durante el asalto a la
fortaleza de Muy (Provenza),
Garcilaso fue trasladado a Niza,
donde murió.
Su escasa obra conservada,
escrita entre 1526 y 1535, fue
publicada póstumamente junto
con la de Juan Boscán en
Barcelona, bajo el título de Las
obras de Boscán con algunas de
Garcilaso de la Vega (1543), libro
que inauguró el Renacimiento
literario en las letras hispánicas.
Sin embargo, es probable que
antes hubiera escrito poesía de
corte tradicional, y que fuese ya
un poeta conocido.
Garcilaso se sumó rápidamente a
la propuesta de su amigo Juan
Boscán de adaptar el
endecasílabo italiano a la métrica
castellana, tarea que llevó a cabo
con mejores resultados, puesto
que adoptó un castellano más
apto para la acentuación italiana
y la expresión de los nuevos
contenidos poéticos, de tono
neoplatónico, propios de la
poética italiana renacentista.
Muchas de sus composiciones
reflejan la pasión de Garcilaso
por la dama portuguesa Isabel
Freyre, a quien el poeta conoció
en la corte en 1526 y cuya
muerte, en 1533, le afectó
profundamente. Los cuarenta
sonetos y las tres églogas que
escribió se mueven dentro del
dilema entre la pasión y la razón
que caracteriza la poesía
petrarquista; en estos poemas el
autor recurre, como el
mismo Petrarca, al paisaje
natural como correlato de sus
sentimientos, mientras que las
imágenes de que se sirve y el
tipo de léxico empleado dejan
traslucir la influencia de Ausiàs
March. Escribió también cinco
canciones, dos elegías, una
epístola a Boscán y tres odas
latinas, inspiradas en la poesía
de Horacio y Virgilio.
Garcilaso de la
Vega
(Toledo, 1501? - Niza, 1536)
Poeta renacentista español.
Perteneciente a una noble familia
castellana, Garcilaso de la Vega
participó ya desde muy joven en
las intrigas políticas de Castilla.
En 1510 ingresó en la corte del
rey Carlos I y tomó parte en
numerosas batallas militares y
políticas. Participó en la
expedición a Rodas (1522) junto
con Juan Boscán y en 1523 fue
nombrado caballero de Santiago.
En 1530 Garcilaso se desplazó
con Carlos I a Bolonia, donde el
monarca fue coronado
emperador. Permaneció allí un
año hasta que, debido a una
cuestión personal mantenida en
secreto, fue desterrado a la isla
de Schut, en el Danubio, y
después a Nápoles, donde
residió a partir de entonces.
Habiendo sido herido de muerte
en combate durante el asalto a la
fortaleza de Muy (Provenza),
Garcilaso fue trasladado a Niza,
donde murió.
Su escasa obra conservada,
escrita entre 1526 y 1535, fue
publicada póstumamente junto
con la de Juan Boscán en
Barcelona, bajo el título de Las
obras de Boscán con algunas de
Garcilaso de la Vega (1543), libro
que inauguró el Renacimiento
literario en las letras hispánicas.
Sin embargo, es probable que
antes hubiera escrito poesía de
corte tradicional, y que fuese ya
un poeta conocido.
Garcilaso se sumó rápidamente a
la propuesta de su amigo Juan
Boscán de adaptar el
endecasílabo italiano a la métrica
castellana, tarea que llevó a cabo
con mejores resultados, puesto
que adoptó un castellano más
apto para la acentuación italiana
y la expresión de los nuevos
contenidos poéticos, de tono
neoplatónico, propios de la
poética italiana renacentista.
Muchas de sus composiciones
reflejan la pasión de Garcilaso
por la dama portuguesa Isabel
Freyre, a quien el poeta conoció
en la corte en 1526 y cuya
muerte, en 1533, le afectó
profundamente. Los cuarenta
sonetos y las tres églogas que
escribió se mueven dentro del
dilema entre la pasión y la razón
que caracteriza la poesía
petrarquista; en estos poemas el
autor recurre, como el
mismo Petrarca, al paisaje
natural como correlato de sus
sentimientos, mientras que las
imágenes de que se sirve y el
tipo de léxico empleado dejan
traslucir la influencia de Ausiàs
March. Escribió también cinco
canciones, dos elegías, una
epístola a Boscán y tres odas
latinas, inspiradas en la poesía
de Horacio y Virgilio.
WILLIAM SHAKESPEARE
(Strafford on Avon 1564-Londres
1616) Apelativo: el Cisne de Avon
Hijo de John Shakespeare, hombre
adinerado, y de Mary Arden, de
familia también acaudalada. Contrajo
matrimonio en 1582, con Anne
Hathaway, ocho años mayor que él,
poco después marchó a Londres,
donde pasó gran parte de su vida.
Incursionó en la poesía lírica,
creando sonetos sugestivos de real
categoría estética. En 1593, publicó
Venus y Adonis (primera obra), La
violación de Lucrecia y Sonetos. Se
puso en contacto con el ambiente
teatral, este hecho le permitió
seguir su propia vocación. Formó
parte de grupos teatrales y destacó
en el grupo teatral de los reyes
ingleses Jacobo I e Isabel I. Murió
el 23 de abril de 1616, el mismo día
que dejó de existir Cervantes, y fue
enterrado en la iglesia de la
Santísima Trinidad.
 Estilo y características
Caracteres humanos y lucha de
pasiones: Algunas obras son
arquetipos de pasiones, sean
virtudes o defectos, así Romeo y
Julieta es la mayor expresión del
amor; Otelo, hombre atrapado por
los celos; Macbeth simboliza la
ambición desmedida.
Variedad en el teatro
Fue un maestro tanto en la comedia
como en la tragedia. Se desplaza con
facilidad en la realidad y en la
fantasía; los personajes
predominantes son aristocráticos.
No crea los asuntos de sus obras
teatrales: En su mayoría fueron
tomadas de fuentes ajenas, pero el
virtuoso talento shakesperiano
convirtió en incomparables la calidad
de sus obras.
Síntesis:
 Es una figura de transición entre el
Renacimiento y el Barroco.
 Creador del teatro nacional inglés.
Sus obras:
Tragedias
-Hamlet (la duda)
-El rey Lear (el amor paternal)
-Otelo (celos)
-Julio César (la traición)
-Antonio y Cleopatra (la infidelidad)
Comedias
-El mercader de Venecia (la avaricia)
-La tempestad (el ideal educativo)
-Las alegres comadres de Windsor
(el arribismo)
-La fierecilla domada (el machismo)
Hamlet
 Tema central: La duda y la venganza.
 Temas secundarios: El amor, la locura, la
melancolía por la ausencia del padre a
traición
Argumento:
El espectro del antiguo rey Hamlet
vaga por su castillo. Hamlet
enterado decide ir a verlo, pues
sufría por su ausencia, y al hablar
con el fantasma descubre el
verdadero motivo de su muerte,
había sido asesinado por su hermano
Claudio. Hamlet, para confirmar sus
sospechas, decide representar la
muerte de su padre ayudado por un
grupo de cómicos que visitaban el
palacio. El nuevo rey Claudio se
incomoda y Hamlet confirma su
sospecha y decide vengarse; pero en
un malentendido Hamlet mata a
Polonio, padre de su enamorada
Ofelia. El rey fingiendo ayudar a
Hamlet, lo manda en un viaje para
que huya, pero su intención era
matarlo. Hamlet, superado el trance
de su viaje, vuelve a Dinamarca
donde Ofelia ha muerto ahogada.
Laertes, quien era hermano de
Ofelia desafía a Hamlet a un duelo,
inducido por Claudio; durante el
duelo, la reina (que se había casado
con su cuñado Claudio) muere
envenenada, el rey Claudio muere por
la espada de Hamlet, este y Laertes
se matan. La obra termina con la
llegada a Fortimbras, príncipe de
Noruega, que pretende recuperar las
tierras de su padre.
Romeo y Julieta
Tema central: el amor, la pasión juvenil,
que sobrepasa todos los obstáculos
sociales.
Tragedia de Shakespeare, considerada
«juvenil». Consta de cinco actos en verso
y en prosa y está basada en una vieja
tradición escrita por el italiano Mateo
Bandello.
Por las constantes trifulcas
protagonizadas por los Montesco y los
Capuleto, las familias más poderosas e
influyentes de Verona, el príncipe
Escalus ha amenazado con desterrar al
próximo que busque pendencia. El joven
heredero Montesco, Romeo, es llevado
por su primo Benvolio a una fiesta en
casa de sus enemigos, los Capuleto, para
que conozca a otras doncellas de Verona,
ya que cree estar enamorado de Rosalía,
que ha hecho votos de castidad. En la
fiesta, Romeo conoció a la única
heredera de los Capuleto, Julieta, y se
enamoran inmediatamente. Esa misma
noche, después de robarse un par de
besos y de descubrir que eran hijos de
familias enemigas, se encontraron otra
vez en el jardín de la mansión Capuleto y
se juraron el amor eterno. Se casaron en
secreto esa misma tarde; pero poco
después él es desterrado de Verona por
asesinar a Teobaldo, primo de Julieta,
debido a que antes Teobaldo había
matado a traición a Mercucio, noble
pariente del príncipe Escalus y gran
enemigo de Romeo y Benvolio. Antes de
partir al destierro, Romeo alcanzó a
despedirse de su amada, pasaron juntos
la noche y partió al amanecer. Durante la
ausencia de Romeo, Julieta fue obligada
a contraer matrimonio con el conde
Paris. Para evitarlo, fray Lorenzo urdió
un plan. Julieta bebió un cataléptico que
la haría dormir cuarenta y dos horas
como muerta. Su amado vendría al
despertar ella y huirían para siempre,
pero el plan no funcionó. Romeo pensó
que ella estaba muerta de verdad y ante
su «cadáver» se suicidó al beber un
poderoso veneno. Cuando ella despertó lo
encontró muerto y también se suicidó
con una daga. Finalmente, los padres de
ambos se reconciliaron y acordaron
levantar un monumento en memoria de
sus hijos.