Pert: biodiversidad y desarrollo sostenible Manejo fuentes para comprender el espacio Factores que explican la diversidad B Enel Texto escolar, revisa la informacion de la pagina 122. Luego, responde. +» Como influye la cordilera de los Andes en la diversidad de nuestro pais? + Climo influyen las coriantas del mar peruano en el cima de la costa (B Observa ef mapa de la pagina 122 del Texto escolar, Luego, cesarrolla fo que se indies, * En el mapa de la derecta, colores las once 7 ecorregjories dal Per ds acuerdo con ls leyenda 5 “ 274 cotoma * Menciona cusles son las dos ecorregiones de Y mayor y menor extension trrtoral, con excepcién f ; Cat weng f el mar frio y el mar tropical BRASIL +: Gut ecorreiones presenta a regién politica conde vives? 2Qué regiones politicas tienan més ecomegiones? éCéma los beneticie esta condicion? ‘9 Semiloes4. Prt oor OL 2Tema 1: Las ecorregiones del mar y la costa @ Explico las relaciones entre lo natural y lo social El mar frio Enel Texto escolar, revisa la informacion de la pagina 123 y el Doc, 1 dela pagina 127. Luego, responde. * ¢Qué importancia tiene l fitoplancton en la red trifica del mar fifo? » eCuél es la rlacién entre el fendmena de afforamiento y la riqueza del mar trio? El mar tropical Dene Texto escolar, revisa la informacion de la pagina 124, Luege, explica ‘qué espacio geogréfico ocupa el mar tropical en el Peril y qué caracteristicas istinguen a esta ecorregion de la del mar frio, Lee ia informacién "Las comunidases pesqueras delmar rica” dela pina 124 del Texto escolar y el siguiente docurnento, Luego, en parejas, completen el cuadro. La riqueza biologica de los manglares Bajo el espeso fango de Ins mangleres de Tumbes, un érea natutal protegida en a frontera el Pert y Ecuador, Se esoonden as conchas negras y los cangrejos rojas, dos delcas de le cocina peruena Los extractores de estas espacies buscan estos maluscos ycrusticeos en medio del fargo y.de una cadtica encrucjada de ralees, que quedan al descublerto cuando desclende el nivel del agua en el complejo labernto de canales que formen los manlares. (Conchas — sractar de canchas negras en los negrasy cangrelos, delces pare la cocina pervana, 2076, pérrs 1-6 [AdaptacionD manglres de Tubes, {Dénde se encuentran los manglares? {Como se aprovechan sus: recursos? Qué amenazas entrentan los rmanglares? UNIDAD 6 J 95Manejo fuentes para comprender el espacio EI bosque tropical del Pacifico y el bosque seco ecuatorial Genel Texto escolar, observa el mapa de la pagina 122 y revisa la informacion de la pagina 125. Luego, clesarrolla lo que se indica. * Completa el siguiente cuadro comparativo. Bosque tropical del Pacifico Bosque seco ecuatorial Area que ‘comprence + Reunete con un compafers y expliquen de qué maners le destruccicin ce los bosques representa una amenaze para la fauna de estas evorregiones. Explico las relaciones entre lo natural y lo social BD tee el doc. 2 de la pagina 127 del Texto escolar. Luego, completa el cuadro. 4cémo aprovecha la poblacién los algarrobales? ‘ecual es la actual situaciin de los algarrobales? cQué problemas derivan deel? La asta tatoo, es utiizada con mutiaies propésites.Manejo fuentes para comprender el espacio La puna 1B nel Texto escolar, oserva mapa de ta gina 122 informacion dea pagina 130. Luego, completa el siguiente cuadro: Puna’ Area que ‘comprende, ‘caractersticas del relieve Caractersticas del cima Aceptacion de los seres vivos Explico las relaciones entre lo natural y lo social BD Lee e! Doc. 4 de la pagina 133 del Texto escolar. Luego, responde. + ¢Por qué el parque nacional Huascarén se constituye en un potencalhidolegioo? La puna afronta la a ee desaparicién de sus glactares * :Cual es la importancia econémice de! parque navional Huascaran: Tenia a eucseata de temperatura del planeta, WD Lee el Doc. 5 de la pigina 133 del Texto escolar y explica la influencia del lago Titicaca en las condiciones climaticas de su entorno. ASA PRPDHD ora LRTema 2: Las ecorregiones andinas y amazénicas @ Manejo fuentes para comprender el espacio La selva alta En el exto escolar, observa el mapa dela pagina 122 y evs a informacién de la pagina 131. Luego, completa el siguiente cuadro: Selva alta ‘Area que comprende Relieve (D Observa el siguiente grafico. Luego, reinete con un compafiero y respondan. + (Cul esa retain erie fs ventns, las rubes la wegetacidn en la vetiente oriental? — ‘van se rin og comis Sea cass is at lei cut lmeesian Vena Names Geoaree dees mana Toewone Fate ricky Man 268, p35 ‘deaamizons| » 2A qué se debe la aridez del valle seco del rio Huallaga? 1B explica las caracteristicas de los bosques de las vertientes orientales en el siguiente cuadro Bosque de lluvias de montana Bosque de neblina Bosque enano UNIDAD 6