ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

“Explicamos la formación de las sales oxisales”

COMPETENCIA Explica el mundo físico basado en conocimientos FECHA
26 de setiembre
sobre los seres vivos, materia y energía,
al 29 de
biodiversidad, tierra y universo
setiembre
¿Qué producto Al finalizar esta parte debes entregar la presente ficha desarrollada
debo entregar?
Propósito Explicar en base a conocimientos científicos mediante un texto escrito, que
las sales oxisales se forman a partir de la unión de un ácido oxácido con un
hidróxido.
Recursos y
Actividad de aprendizaje, ficha informativa.
materiales
Apellidos y
nombres
Grado y
sección
3ro
“ “

Nuestros saberes previos:

¿Qué es una sal?
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_________________________________________________________________________________________________
¿Qué aplicaciones se le da a la sal en nuestra vida cotidiana?
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A) Situación significativa y conflicto cognitivo:

Pensamos y respondemos:
¿Todas las sales serán solubles en agua?
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¿Es lo mismo sales minerales y sales inorgánicas?
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CAPACIDAD N°01: Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.

ACTIVIDAD N°01: RELACIONA CONCEPTOS Y TRANSFIERE A NUEVAS SITUACIONES

A continuación, te brindamos información científica sobre las sales, debemos leer y subrayar los
datos más resaltantes que consideremos conveniente:
 LA FUNCIÓN SAL
Son compuestos químicos que son el resultado de un enlace iónico entre partículas químicas
con carga positiva (cationes) y otras con carga negativa (aniones). Son el resultado típico
de la reacción química entre un ácido y una base (Hidróxido), también conocida como
reacción de neutralización. Pueden ser haloideas y oxisales (neutras, ácidas, básicas,
dobles)
Sales Haloideas: Son compuestos binarios formados por un metal y un no metal, sin ningún
otro tipo de elemento. Estas sales se forman por la reacción de neutralización entre un ácido
hidrácido con una base (hidróxido); no presentan oxígeno.

Formación
Ácido hidrácido Sal Haloidea Nomenclatura
H 1+
+ nM → HxnM (VI y
x-
Hidríco (ácido) x URO
H x nM + M(OH)Y → MXnMY
VIIA)
Ejemplo:
Ácido hidrácido Sal Haloidea Nomenclatura
H 1+
+ S → H 2S2-
Fe2 S3
H2 S + Fe(OH)3
Ácido Sulfuro férrico
Ácido Sulfhídrico + Hidróxido férrico
Sulfhídrico

Ácido hidrácido Sal Haloidea Nomenclatura

H 1+
+ Cl
→ HCl
1-
NaCl
HCl + Na(OH)
Ácido Cloruro de Sodio (sal común)
Ácido Clorhídrico + Hidróxido de Sodio
Clorhídrico

Sales Oxisales: Son compuestos ternarios formados por un metal, no metal y oxígeno; estas
sales se forman por la reacción de neutralización entre un ácido oxácido con una base
(hidróxido), son las más abundantes en el planeta Tierra.
Formación
Ácido Oxácido Sal Oxisal
nM2OX + H2O → H2nM2Ox+1
Forma No metal (Val impar X): HnMO x+1/2 HYnMOZ + M(OH)X → MX(nMO)Y
Práctica No metal (Val par X): H2nMO x+2/2

Nomenclatura:
Ácido Para la sal oxisal
Hipo… .... oso Hipo…….ito
Tradicional (Clásica ………oso …….ito
o común) ………ico ………ato
per………ico (solo para el 7+) per………ato (solo para el 7+)
Recuerda: OSITO y RICO PATO
Importancia
Las sales oxisales tienen una gran cantidad de usos, todos ellos importantes, pero destacan
en el campo farmacológico, industrial y de práctica. Muchos se pueden encontrar de forma
natural en la corteza de la tierra. Son compuestos muy utilizados en el campo de la química y
de los laboratorios, así como en la industria agrícola pues actúan perfectamente bien como
fertilizantes directos en el suelo. Participan también como producto residual en la fabricación de
algunos materiales como el nylon. Algunas de ellas, como por ejemplo el fosfato de
magnesio, son utilizadas como productos medicinales principalmente para combatir los
dolores musculares, menstruales y contracturas. Muchos son también usados para provocar la
sedimentación de residuos en tanques de agua que no han sido sometidos al proceso de
depuración y algunos incluso son utilizados como purificadores de agua, en tratamientos
contra la anemia y para aumentar los niveles de hierro en los alimentos. El hipoclorito de
sodio es una oxisal ampliamente utilizada principalmente como un tipo de bactericida y de
desinfectante, para tratar aguas residuales y para blanquear superficies y ropa. Son también
usados como suplementos de calcio, en la producción de vidrio, de cemento, como antiácido
y coagulante. El agua oxigenada necesita de la oxisal sulfato de bario para poder ser
formulada, al igual, es necesario en las salas de rayos X pues tiene opacidad ante la
radiación.
Propiedades:
• Son sólidos y cristalinos con estructura iónica
• Son solubles en agua y las disoluciones de sales conducen la corriente eléctrica
• En solución acuosa, son capaces de conducir la corriente eléctrica
• Son capaces de formar hidratos
• Puntos de fusión de medios a elevados
• Suelen tener colores diferentes (desde el blanco de la sal común al rojo, negro, azul y malva,
dependiendo de sus componentes) sus sabores oscilan entre salado, salado, agrio y amargo.

ACTIVIDAD N°02: CONSTRUYE REPRESENTACIONES

A continuación, respondemos las siguientes interrogantes:

1. ¿Qué sustancias se combinan para formar una sal oxisal?

_______________________________________________________________
_____________ __ __ _ __ __ __ __ __ _ __ __ __ _

2. Escribe la fórmula de la SAL OXISAL que se forma a partir del ÁCIDO OXÁCIDO con el hidróxido
correspondiente, luego nombra considerando su nomenclatura tradicional.

HNO3 + KOH → H2SO4 + NaOH →

N. Tradicional: N. Tradicional:
HIO4 + Ca(OH)2 → HClO3 + Mg(OH)2 →
N. Tradicional: N. Tradicional:
H2CO3 + Al(OH)3 → H3PO4 + Ca(OH)2 →
N. Tradicional: N. Tradicional:
3. Nombra las siguientes sales oxisales considerando la nomenclatura tradicional.
LiNO3 Fe2(SO4)3
N. Tradicional: N. Tradicional:
MgSO2 CaCO3
N. Tradicional: N. Tradicional:
Cu2SO4 NaClO
N. Tradicional: N. Tradicional:

4. Escribe la fórmula química que poseen a partir de su nombre químico.

Bromato de Sodio Fosfato de magnesio

Iodato de potasio Sulfato ferroso

Silicato de cobalto Bicarbonato de sodio NaHCO3

Carbonato de zinc Clorato férrico

5. ¿Cuál es la forma de nombrar a una sal oxisal?

6. ¿Qué propiedades químicas y físicas presenta una sal oxisal?

CAPACIDAD N°02: Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.

ACTIVIDAD N°03: Reconocemos información importante para armar argumentos.

7. ¿Cuál es el uso de las sales oxisales en nuestra vida cotidiana?

8. ¿Cuál es el riesgo de consumir exceso de sal común en nuestro organismo?

ACTIVIDAD N°04: Explicamos la formación de las sales oxisales a partir de la combinación de
un ácido oxácido con una base (hidróxido)
Gabriel durante una experiencia en el laboratorio de Química por ser muy curioso
destapó una botella que tenía un rótulo de una calavera y decía ácido sulfúrico, al
intentar observarlo tuvo un accidente, se derramo una gotas de dicho ácido en su dedo
y sentía una quemadura muy fuerte en el lugar del contacto, Silvana que estaba muy
cerca se aproximó al estante de los reactivos para traer el hidróxido de Sodio y auxilió
a su compañero agregándole unas gotas de dicha base (hidróxido) y solucionando el
problema. Explica el porqué de la solución que tuvo Silvana en el accidente de Gabriel.
¿Qué sustancia reaccionaron?, ¿Cuáles son sus nombres químicos según las
nomenclaturas estudiadas?, ¿Cuál sería su nombre y fórmula según las tres
nomenclaturas de la sustancia nueva formada? ¿Cómo se denominará dicha reacción
realizada?, ¿Qué características y propiedades tendrá el compuesto formado si
pudiéramos aislarlo en polvo?
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ACTIVIDAD N°05: Evaluamos la importancia del desarrollo científico y tecnológico acerca de las
sales oxisales para las demandas de la sociedad.
¿Qué importancia tiene el conocimiento acerca de las sales oxisales para nuestra sociedad?,
¿Qué sustancias, productos relacionados a las sales oxisales utilizan las personas y la
industria?
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REFLEXIONAMOS
Tres ideas nuevas que aprendí

Dos ideas que no me quedaron claras

Una pregunta importante que todavía tengo

ACTIVIDAD N°07: Evaluamos los aprendizajes:

De acuerdo a las preguntas desarrolladas en el cierre, marca con una X según la calificación que consideras
haber obtenido.
C1: Comprende y usa conocimientos basados en los seres vivos, materia y Marca X Calif.
energía, biodiversidad, tierra y universo (estud.) Docente

Menciona en su explicación que las sales oxisales se forman a partir

Logro de la unión de los ácidos oxácidos con una base (hidróxido),
esperado basándose en conocimientos acerca de la nomenclatura y
formulación química de las sustancias inorgánicas.
Menciona en su explicación que las sales oxisales se forman a partir
En proceso de la unión de los ácidos oxácidos con una base (hidróxido),
basándose en conocimientos empíricos (de su vida cotidiana).
Menciona en su explicación información no relacionada a las sales
En inicio
oxisales.

C2: Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico Marca X Calif.
(estud.) Docente
Realiza una argumentación de la importancia del desarrollo científico
Logro y tecnológico acerca de las sales oxisales en las demandas de la
esperado sociedad, utilizando información científica en base al aporte
realizado por diversas investigaciones y descubrimientos.
Realiza una argumentación de la importancia del desarrollo científico
y tecnológico acerca de las sales oxisales en las demandas de la
En proceso
sociedad basados en conocimientos empíricos (su experiencia
diaria).
No realiza una argumentación de la importancia del desarrollo
científico y tecnológico acerca de los ácidos en las demandas de la
En inicio
sociedad para la identificación de las sustancias ácidas y básicas
considerando el pH.