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manual-de-mediciones-electricas
47 pag.
ESPECIALIDAD: Electricidad
MODO DE FORMACION : Aprendizaje
AGOSTO 2008
Unidad de Competencia:
Electricista Residencial
Elementos de Competencias:
Agosto 2008
INTRODUCCIÓN .................................................................................................... 1
OBJETIVO GENERAL ............................................................................................ 1
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ................................................................................... 1
RECOMENDACIONES GENERALES .................................................................... 2
UNIDAD I. INSTRUMENTOS DE MEDIDA ........................................................... 3
1- Introducción a los instrumentos de medida. ........................................................ 3
2- Clasificación de los instrumentos de medición .................................................... 3
2.1- Principio de funcionamiento ............................................................................... 3
2.2-Corriente a utilizar ................................................................................................. 3
2.3- Magnitudes a medir ............................................................................................. 3
2.4- Tipo de indicación ................................................................................................ 3
3- Escalas ............................................................................................................ 3
3.1- Uniformes .............................................................................................................. 3
3.2- Cuadráticas ........................................................................................................... 4
3.3- Ensanchadas ........................................................................................................ 4
3.4- Logarítmicas ......................................................................................................... 4
3.5- Partes de una escala........................................................................................... 4
4- Simbología utilizada en los aparatos de medidas eléctricas............................ 5
4.1- Interpretación de las indicaciones inscritas en los aparatos de medidas ..... 9
5-Tipos de corriente a medir .............................................................................. 10
5.1- La corriente continua ......................................................................................... 10
5.2- Corriente Alterna (C.A.) .................................................................................... 10
6- Cualidades de los aparatos de medida.......................................................... 11
7- Tipos de multímetros ..................................................................................... 12
7.1- Multímetro analógico ......................................................................................... 12
7.2- Multímetro digital ................................................................................................ 13
7.3- Partes de un multimetro digital ................................................................... 14
EJERCICIOS DE AUTO EVALUACIÓN ............................................................ 15
UNIDAD II. TIPOS DE INSTRUMENTOS ........................................................... 16
1- Multimetro ...................................................................................................... 16
1.1-El multimetro como voltímetro ..................................................................... 16
1.2 Medición ...................................................................................................... 16
1.3- Conexión .................................................................................................... 17
2- El multímetro como Amperímetro .................................................................. 18
2.1- Medición de corriente ................................................................................. 18
2.2- Conexión .................................................................................................... 19
3- Amperímetro de gancho ó pinza amperimétrica. ........................................... 20
3.1- Ventajas de uso .......................................................................................... 20
3.2- Estructura ................................................................................................... 21
3.3- Modo de uso ............................................................................................... 21
4- El multimetro como Ohmetro ...................................................................... 22
4.1- Concepto .................................................................................................... 22
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1
Descargado por Jhonny Rioja
Para iniciar el estudio del manual, debe estar claro que siempre su dedicación y
esfuerzo le permitirá adquirir la Unidad de competencia a la cual responde el
Módulo Formativo de Mediciones Eléctricas.
Al iniciar el estudio de los temas que contiene el manual debe estar claro
que su dedicación y esfuerzo le permitirá adquirir la competencia a la cual
responde el Módulo formativo.
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Descargado por Jhonny Rioja
3- Escalas
Es la zona graduada de la pantalla del aparato de medida.
Sobre ésta se desplaza el índice para indicarnos el valor de la medida. Debido a la
constitución interna del aparato, obtenemos distintas distribuciones en las
divisiones de la escala (Figura1 a,b,c,d), tal y como se puede ver a continuación.
Figura1 a
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Figura1 b
Figura1 c
Figura1 d
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7- Tipos de multímetros
De acuerdo al tipo de indicación; los Multímetros se clasifican en:
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Figura 11 Conexión
Ejemplo 1.
Se desea medir el voltaje a un Aire Acondicionado, utilizando un instrumento de
medición analógico y la aguja indica una lectura entre 200 y 250 (volt) Encuentre
el valor de voltaje medido por el instrumento de medición.
Para medir el voltaje es necesario colocar el equipo de medición tal y como se
muestra a continuación. (Figura 12)
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2.2- Conexión
Existen multimetros que limitan la corriente desde un rango indicado en él y la
transfiere al equipo. La conexión debe estar en serie con el amperímetro y la carga
a medir ya sea en AC(Figura 14) o C.C. (Figura 15)
Figura 14 Figura 15
Ejemplo 1.
Se desea medir la corriente eléctrica a una Computadora con sus accesorios y la
aguja del instrumento de medición indica una lectura entre 2 y 3 (Amp) Encuentre
el valor de Corriente medida.
Para medir la corriente es necesario colocar el equipo de medición tal y como se
muestra a continuación. (Figura 16)
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3.2- Estructura
Este modelo es conocido como amperímetro de gancho, esta destinado mas al
campo industrial, donde en su mayoría se utiliza corriente alterna. Al igual que en
un multímetro común, sus componentes son: (Figura 18) gatillo del gancho, fijador
de aguja, tornillo de ajuste, Escala de ohmios, escala de voltaje, selector de
escala.
Figura 18 Estructura
3.3- Modo de uso
Cuando se usa el amperímetro de gancho se debe el selector de rango y del modo
de función en la posición adecuada antes de realizar la conexión o enganche.
También no esta permitido que al momento de realizar una medición de corriente
no se deben de tomar simultáneamente dos líneas como se ilustra en la figura 38a
ya que esto puede ocasionar daños en el aparto, o bien obtener una toma de
medida errónea o incorrecta. Por lo cual la conexión correcta es como lo muestra
la figura
Para la medición de corriente alterna el gancho debe contener solamente un
conductor a la vez, en caso contrario no podrá realizar la medición.
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Ejemplo.
Se desea medir la Resistencia a una Cocina eléctrica utilizando un instrumento de
medición y la aguja indica una lectura entre 100 y 200 (Ohmios) Encuentre el valor
de Resistencia, medida por el equipo de medición.
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Vm = Em + Ci * Vi
Vm = 100 + (4 * 20)
Vm = 100 + 80 = 180Ω
5- Wattimetro
5.1-Introducción
En corriente continua, los receptores se comportan como resistencias óhmicas
puras, mientras que en corriente alterna es necesario tener en cuenta otras
propiedades además de la resistencia, como son inductancias y capacitancias.
Figura 24
Sus características más relevantes son:
Potencia activa: se representa por P y es aquella que produce un trabajo
útil en el circuito. Su unidad es el vatio (W) y se mide con el vatímetro.
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Figura 25
Al igual que la potencia activa en corriente alterna. Básicamente, un vatímetro está
formado por dos bobinas, una amperimétrica y otra voltimétrica; con esta última se
conecta en serie una resistencia óhmica que se encarga de corregir el desfase de
tensión e intensidad en el caso de corriente alterna.
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6- Cosímetro
6.1- Introducción
Del triángulo de potencias de la (Figura 28) se deduce que en corriente alterna es
conveniente conocer el ángulo de desfase entre la tensión y la intensidad del
circuito, ya que la intensidad que recorre el circuito va a depender de éste.
Figura 28
La potencia reactiva, como ya se dijo, no realiza ningún trabajo útil, además de
que las compañías suministradoras suelen penalizar el consumo de este tipo de
energía. Es por ello que, en muchos casos, es necesario conocer no ya el ángulo,
sino el factor de potencia «cos _» para corregirlo cuando éste sea de un valor
bajo, pues provocará un excesivo consumo de energía reactiva.
Este factor de potencia se mide de forma directa con el fasímetro (Figura 29)
Figura 29 Fasimetro
El cosímetro puede ser inductivo o capacitivo, dependiendo del tipo de receptor,
según predominen las bobinas o los condensadores.
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Figura 30
6.3- Medida de factor de potencia por el método indirecto
En el circuito, también podemos determinar el factor de potencia mediante el
método indirecto.
Para ello tomamos la lectura del vatímetro que se corresponde con el valor de la
potencia activa P; la potencia aparente S la obtenemos del producto UI. Aplicando
la expresión que relaciona la potencia activa con la potencia aparente y
despejando el factor de potencia, obtendremos:
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Figura 31
Figura 32
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Figura 34 Tacometros
El uso del tacómetro es muy útil en procesos en donde se desea conocer y
controlar la frecuencia de rotación, permiten al operario saber cuando hay una
pérdida o fluctuación, que puede indicar un problema serio y adicionalmente le
permitirá operar la maquina en intervalos de seguridad confiables y óptimos de
eficiencia previamente establecidos.
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9- Fasímetro
9.1Cocepto y conexión
Es un instrumento que indica la diferencia de fase (Figura 365) entre las
intensidades de dos corrientes sinusoidales de la misma frecuencia. Su conexión
es sencilla ya que dispone de tres bornes, los cuales se colocan uno en cada fase,
posee un indicador luminoso que nos dice cuando esta invertida una fase con
respecto a las otras dos, y cuando estan correctamente.
Un sistema trifásico debe estar 120º (Figura 37) fuera de fase una línea con
respecto a la otra.
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Figura 38
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Figura 40
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Resistencia
relativa Resistencia
Contenido Válida para instalación tipo mínima del mínima de
aislamiento aislamiento.
en Ω/V
Instalaciones
de potencia Instalaciones nuevas (fase/fase o 1000 sin
con tensiones fase/tierra). carga.
2MΩ
nominales a) Locales húmedos y secos. 500 con
hasta 1000 b) Locales con agua y al aire libre. carga
voltios
Servicio de a) Instalaciones que ya estén en a) 1000 sin
instalaciones servicio. carga. y 500 2MΩ
de potencia b) Aparatos de potencia clase 1 con carga.
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11.1-Introducción
Se denomina puesta a tierra, toma de tierra o simplemente tierra a un conductor
metálico enterrado en el suelo. La puesta a tierra de las instalaciones se hace
uniendo las partes metálicas de la instalación mediante un conductor de sección
adecuada, sin fusible ni protección alguna, hasta la toma de tierra, lo que permite
así el paso de las corrientes de defecto a tierra y asegura el correcto
funcionamiento de los aparatos de protección.
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Figura 42
Como se ha dicho anteriormente, para medir una toma de tierra se han de montar
picas de referencia para realizar la medida a través de ellas. Cada fabricante
acompaña el aparto de medida de las picas y los cables de conexión, e indica las
distancias a las que hay que colocar las picas de referencia. Se ilustra
esquemáticamente la conexión y situación de las picas para realizar la medida de
resistencia de tierra. (Figura 43)
Figura 43
12- Errores de Medición
Al realizar medidas, los resultados obtenidos pueden verse afectados. El resultado
lleva implícito la posibilidad de errar en la lectura, por ello es necesario conocer
con profundidad como se cometen los errores, para poderlos prever y minimizar,
de manera que seamos nosotros los que valoremos la veracidad de la medida
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Entre todos los errores que se pueden cometer al realizar una medida, se
encuentran los causados por el operario que la realiza. Se suelen cometer con
frecuencia, pero son fáciles de eliminar siendo metódicos.
Estos son:
a) Errores de cero: Se dan cuando al iniciar la medida no hemos prestado
la suficiente atención a la posición del índice (aguja indicadora). Antes de
medir, es conveniente calibrar con el tornillo de ajuste la aguja a cero.
b) Error de paralaje: ocurre cuando el operario no encara de forma
perpendicular la escala del aparato. Se corrige haciendo coincidir la aguja
con su proyección sobre la escala. Algunos aparatos suelen incorporar un
espejo sobre la escala para facilitar esta tarea.
Estos errores no se suelen dar en los aparatos digitales. Por otro lado, es
conveniente conocer la calidad y precisión de los aparatos de medida, de ahí que
estudiemos los siguientes conceptos:
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Este error nos da más información sobre la medida, ya que se refiere al error
cometido por unidad de medida.
Un aparato se puede considerar bueno cuando da un error relativo por debajo del
2%.
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Después del estudio de la unidad II, te sugiero que realices los siguientes
ejercicios de autoevaluación, lo que permitirá fortalecer tus conocimientos.
I. Responda las siguientes preguntas.
e. ¿Qué es el vatímetro?
i. ¿Cuales son los errores más comunes que se dan en la conexión de equipos de
medición?
II. Con ayuda de su instructor realice mediciones eléctricas con diferentes equipos
y cargas.
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Clase de precisión: Al realizar una medida ésta puede tener mayor o menor
precisión. Será más preciso aquel que tenga un valor
menor en su clase.
Constante de medida: Valor por el que hay que multiplicar el valor leído para
obtener el valor real.
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Accidentales:
– Error de cero: aparato mal calibrado.
– Error de paralaje: mala colocación al medir.
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