COMPRENSIÓN DE INFORMACIÓN 6. Nombra dos ejemplos de función expresiva:
• Marca la respuesta que corresponde: •
1. Proceso mediante el cual el emisor crea el • mensaje: a) Codificación 7. Nombra dos ejemplos de función conativa: b) Decodificación c) Recepción d) Retroalimentación e) Canalización 8.Señala una característica de lengua y habla, 2. Completa según las clases de comunicación: respectivamente: a) Efímera y variable b) Práctica y teórica c) Individual y concreta d) Individual y social e) Social y personal 9. Entendemos por arbitrariedad: a) La secuencia de sonidos lingüísticos. b) La relación entre lengua y habla. c) El convencionalismo entre significado y 3. Una condición indispensable en la comunicación significante. oral es ____. d) La modificación de los significantes. a) que se dé información nueva e) La emisión de los significados. b) que no exista gestos c) que el receptor responde 10. El significado y el significante son d) que la entonación sea la adecuada elementos que definen: e) el papel del contexto social a) La oración gramatical 4. Mejor relación entre función expresiva y b) El concepto del diccionario apelativa, respectivamente: c) La estructura de la significación a) Contexto y código d) La concordancia lingüística b) Emisor y receptor e) El signo lingüístico c) Canal y emisor d) Referente y receptor e) Código y receptor 11. Al decir: Realmente eres una bestia. Aquí 5. ¿Qué función busca llamar la atención del tenemos __________. receptor? a) mutabilidad a) Fática b) connotación b) Metalingüística c) linealidad c) Apelativa d) denotación d) Poética e) más de una es correcta Asignatura : LENGUAJE Nivel : SECUNDARIA Aula: BETA3S Tiempo: 45 min. Alumno: …………………………………………………………. Fecha: / / . Asignatura : LENGUAJE Nivel : SECUNDARIA Aula: BETA3S Tiempo: 45 min. Alumno: …………………………………………………………. Fecha: / / .