FÍSICA

SEMANA 1

CINEMÁTICA I tramo lo realiza en 3 s. ¿Cuánto será la

rapidez media del joven (en m/s)?
1. Una partícula gira en sentido horario
partiendo del reposo en el punto A como se
muestra en la figura. Si tarda 10 s en girar dos
vueltas y media en una circunferencia de
radio R = 5 m, determine su velocidad media
y su rapidez media.

A) 7,5 B) 3
C) 7,8 D) 6,8

4. En cinemática, cuando se trabaja con un

A) –1 m/s; 5 m/s móvil cuyas dimensiones son considerables,
B) +2 m/s; 2,5 m/s se puede trabajar solo con un punto del
C) +1 m/s; 5 m/s móvil, y este describirá su comportamiento.
D) +1 m/s; 2,5 m/s Si un tren de longitud L que desarrolla MRU
en su camino encuentra un túnel de longitud
CINEMÁTICA II 3L, ¿cuál será la razón entre el tiempo que
2. Un atleta, previa a una competencia de toma cruzarlo completamente y el tiempo
maratón, decide salir todos los días a que permanece completamente en él?
entrenar. Para ello recorre dos tramos A) 2 B) 2,5
iguales, el primer tramo a razón de 6 m/s y el C) 3 D) 1/2
segundo tramo a razón de 3 m/s. Si esta
rutina le ayuda en su entrenamiento, ¿qué 5. En una carrera de 40 m, A y B parten del
rapidez media presentó en todo el trayecto? mismo lugar, pero A gana con una ventaja de
A) 4,5 m/s B) 4 m/s 8 m. (vA = 10 m/s). Si queremos que esta
C) 5 m/s D) 5,5 m/s ventaja se invierta, entonces la velocidad de
B se debe incrementar en
3. Un joven antes de ir al paradero para tomar A) 2 m/s B) 4 m/s
un bus e ir a trabajar ya que se le hace tarde C) 4,5 m/s D) 5 m/s
realiza el siguiente recorrido desde su casa:
A-B-C según el gráfico mostrado, donde en el 6. A partir del instante mostrado, determine el
primer tramo lo realiza en 2 s y el segundo recorrido del auto de 3 m de longitud hasta el

ACADEMIA VONEX 1 FÍSICA


momento en que rebasa al ómnibus de 12 m.
Considere que ambos desarrollan MRU.
A) 100 m B) 110 m
C) 120 m D) 130 m
7. Los lobos son animales inteligentes, de
sentidos muy desarrollados, especialmente la
capacidad olfativa. Están bien equipados
para re- correr grandes distancias y su
velocidad punta puede alcanzar
excepcionalmente un valor de 50 km/h.
Sobre una trayectoria rectilínea un lobo
persigue a una liebre de tal modo que en
cada segundo la separación entre ellos
disminuye en 3 m. Si en cierto momento
están separados 36 m. ¿En cuánto tiempo
terminará la persecución a partir de aquel
instante? (Considere MRU para ambos).
A) 20 s B) 15 s
C) 12 s D) 24 s
8. El nevado Ampato, ubicado en los andes
peruanos, presenta una vista espectacular
desde su cima; una de sus rutas es de 8
kilómetros aproximadamente. En una visita,
los caminantes deben volver del paseo de 16
kilómetros de ida y vuelta a las 7 p. m., hora
de la cena. Luchito estima que puede caminar
la subida a razón de 2 kilómetros por hora en
promedio, y bajar duplicando esa razón. Con
estas estimaciones, ¿a qué hora debería salir
Luchito para no perderse la cena?
A) 11 a. m. B) 1 p. m.
C) 12 m. D) 2 p. m.
9. En cinemática una forma de analizar un
fenómeno es tener una buena lectura de las
ACADEMIA VONEX
FÍSICA
gráficas del movimiento. A continuación, se
muestra una gráfica velocidad versus tiempo
que indica el movimiento de los móviles A y
B. Si ambos móviles inicialmente se
encuentran separados 120 m calcule el
tiempo que le transcurre para que ambos
móviles estén separados 20 m por segunda
vez.
A) 18 s B) 14 s
C) 20 s D) 16 s
CINEMÁTICA III
10. Un alumno de 5to año, del colegio Von
Neumann, resuelve un problema de física
que le dejaron como tarea donde la esfera A
realiza un MRU y la esfera B realiza un MRUV,
además parten desde el mismo instante y la
distancia entre ellos es 20 m, tal como se
muestra en el gráfico. ¿Cuál será el que hace
mayor recorrido (en m) y cuanto es el tiempo
de encuentro (en s)?
A) la esfera B; 2 B) la esfera A; 2
C) la esfera A; 1 D) la esfera B; 1
11. Se sabe que el MRU es un movimiento
mecánico que desarrolla un cuerpo a
velocidad constante y que el MRUV es un
movimiento mecánico que desarrolla un
cuerpo con aceleración constante y en línea
recta. En el gráfico se aprecia dos
automóviles A y B, que desarrollan MRU y
2 FÍSICA

MRUV, respectivamente, tal que el auto B
pasa por el poste dos segundos antes que A.
En el instante mostrado vA = 10 m/s y vB = 9
m/s, ¿cuál es el módulo de la aceleración, en
m/s2, del automóvil B?
A) 9 B) 12
C) 15 D) 18
12. El tiempo de reacción de un conductor de un
automóvil depende de sus reflejos y
movimientos, el cual está relacionado, por
ejemplo: con la edad; las altas temperaturas,
ya que el calor tiende a retardar sus reflejos;
el estado emocional, ya que el estrés provoca
que este menos concentrado; el uso de
teléfono móvil aminora la capacidad para
reaccionar. Entre otros factores más.
Considere a un conductor de un automóvil
que viaja con una rapidez constante de 36
km/h y divisa a 46 m un forado y logra
detenerse luego de 5 s de haber pisado los
frenos. ¿A qué distancia del forado logra
detenerse, si el tiempo de reacción del
conductor es de 2 s? (Considere que al pisar
los frenos desacelera uniformemente).
A) 1 m B) 2 m
C) 26 m D) 21 m
CINEMÁTICA IV
13. Científicos de la Universidad de Cambridge,
estudian el mecanismo que utilizan las
pulgas, las cuales pueden saltar 200 veces su
tamaño. Si se consigue develar este misterio,
se podrían diseñar robots que den
semejantes saltos. Sus utilidades serían
ACADEMIA VONEX
FÍSICA
diversas: aplacar incendios en zonas
elevadas, construcción, etc. Este mecanismo
consiste en sujetarse con las púas de sus
patas y lograr el suficiente impulso para
generar la tracción necesaria en las patas
traseras. En una de sus muestras recogidas,
las alturas registradas fueron
Las muestras lograron alturas elevadas
cuando la zona estaba iluminada. Cuando la
zona tenía poca iluminación su salto era
relativamente corto y no lograban saltar
cuando la zona estaba oscura. Si
consideramos condiciones de caída libre
¿cuál sería la máxima rapidez de despegue
vertical alcanzada en el experimento?
Dato: g = 10 m/s2
A) 0,8 m/s B) 3,2 m/s
C) 3,0 m/s D) 2,0 m/s
14. Uno de los experimentos que sin duda se le
recuerda al gran Galileo es el de abandonar
dos esferas de diferente peso con el cual
trató de demostrar que el tiempo de caída de
los cuerpos no dependía de la masa. No
existe registro que realizara tal experimento,
sin embargo, la noción sobre la caída libre de
los cuerpos se iba evidenciando. Si asumimos
que la altura de la torre de Pisa es h y el
tiempo de caída de las esferas fue 3,3 s,
determine h. (g = 10 m/s2). Desprecie efectos
del aire.
A) 58,5 m B) 62,4 m
C) 54,4 m D) 48,6 m
15. Un niño lanza una moneda y juega al cara o
sello. Si luego de lanzar la moneda, esta
recorre 40 cm hasta que la vuelve a agarrar
3 FÍSICA
 FÍSICA

en el mismo nivel de lanzamiento, determine cohete luego de prenderse sale con una
v. (g = 10 m/s2) rapidez de 20 m/s y logra explotar luego de 2
s, ¿qué altura logró alcanzar el cohete? (g =
10 m/s2)

A) 1 m/s B) 1,5 m/s

C) 2 m/s D) 2,5 m/s

16. Una canica es lanzada verticalmente hacia

arriba. Si luego de 3 s alcanza una altura H, de
tal forma que, al ascender 105 m más, le A) 10 m B) 30 m
faltan 2 s para alcanzar su altura máxima, C) 20 m D) 40 m
determine H. (g = 10 m/s2)
A) 165 m B) 185 m 19. Desde un helicóptero se abandona una caja
C) 195 m D) 205 m llena de alimentos para unos animales en una
zona imposible de aterrizar. Si la caja de
17. Brenda, la vecina de uno de los pisos alimentos impacta en el piso con 60 m/s,
superiores, le pide a Matías que le preste determine la altura desde la cual fue soltada
unas pinzas, y éste, para ahorrarse tiempo, le la caja. (g = 10 m/s2)
dice que se las hará llegar por la ventana. A) 320 m B) 180 m
Matías lanza las pinzas hacia arriba en forma C) 120 m D) 80 m
vertical con una rapidez de 17 m/s y Brenda
las atrapa a 6 m por encima de donde Matías 20. Desde la azotea de un edificio, una pequeña
las lanzó. Determine la rapidez que llevaban piedra es lanzada verticalmente hacia arriba
las pinzas cuando Brenda las atrapó. (g = 10 con una rapidez de 30 m/s. Determine la
m/s2) altura del edificio si la piedra llega a la base
A) 12 m/s B) 13 m/s del edificio luego de 8 s de su lanzamiento.
C) 14 m/s D) 15 m/s (g = 10 m/s2)
A) 60 m B) 80 m
18. Cuando hay una celebración como una fiesta C) 120 m D) 50 m
costumbrista se suelen lanzar cohetes. Si un

ACADEMIA VONEX 4 FÍSICA

 FÍSICA

SEMANA 2
TEMA: CINEMÁTICA V Y VI

1. En caída libre, los cuerpos se mueven única y proyectil pasa por debajo del blanco a 2,5 m
exclusivamente por la acción de su peso o del piso. ¿A qué altura del piso estaba el
fuerza de gravedad. Un proyectil es lanzado blanco? (g = 10 m/s2)
horizontalmente desde una altura de 80 m. A) 2,8 m B) 2,87 m
Determine la distancia d. (g = 10 m/s2) C) 3,0 m D) 3,75 m

4. Para lograr el máximo alcance en un tiro

parabólico, se debe dar una dirección de 45°
a la velocidad. Suponga este caso para el
lanza- miento de un proyectil. Si se logra un
alcance horizontal de 40 m, ¿cuánto es su
altura máxima? (g = 10 m/s2)
A) 5 m B) 8 m
A) 45 m B) 60 m
C) 10 m D) 12 m
C) 30 m D) 50 m

5. La fuerza del aire puede dificultar el

2. Un error frecuente es considerar que en
movimiento de los proyectiles, puesto que
caída libre la trayectoria solo tiene que ser
siempre actúa en dirección opuesta a la
vertical. Sin embargo, en caída libre lo
velocidad. Para tener una idea, un objeto que
importante es que sobre el proyectil
en caída libre logra un alcance de 2000 m,
únicamente actúe la gravedad y con ello la
debido a la resistencia del aire solo logra
trayectoria puede ser parabólica o hasta
desplazarse 200 m, es decir el 10%. Suponga
incluso circunferencial como es el caso de los
que un proyectil se lanza en caída libre con
satélites artificiales. Suponga que una esfera
100 m/s y un ángulo de elevación de 37º.
es lanzada horizontalmente del techo de un
Determine la relación entre su altura máxima
edificio de altura H, logrando impactar en el
y su alcance horizontal. (g = 10 m/s2)
suelo luego de 3 s con 50 m/s. Determine la
A) 3/10 B) 2/7
altura H y su rapidez de lanzamiento,
C) 3/16 D) 5/18
respectivamente. (g = 10 m/s2)
A) 45 m; 40 m/s C) 45 m; 30 m/s
6. De la composición de un movimiento
B) 30 m; 30 m/s D) 80 m; 40 m/s
uniforme y otro uniformemente variado
resulta un movimiento cuya trayectoria es
3. Un cazador inexperto apunta un objetivo,
una parábola, y si además consideramos que
creyendo que el proyectil se movería en línea
solo actúa la fuerza de gravedad, el
recta; para su sorpresa, luego de 0,50 s, el
movimiento es de caída libre. Considere el

ACADEMIA VONEX 1 FÍSICA


lanzamiento de una esfera con una rapidez lo
suficiente como para alcanzar un objetivo
alejado horizontalmente 80 m y a 40 m por
encima del piso. Si el ángulo de elevación es
37º, determine la rapidez de lanzamiento. (g
= 10 m/s2)
A) 20 m/s B) 30 m/s
C) 40 m/s D) 50 m/s
7. En Europa, la práctica de deportes de
invierno suele ir acompañado de avalanchas
y deslizamientos de nieve, por lo que, como
medida de prevención, se diseñan y efectúan
detonaciones controladas. Un cañón
neumático lanza un proyectil sobre una zona
de peligro. El cañón se mantiene formando
un ángulo de 37° con la horizontal y el alcance
máximo del proyectil es de 60 m. ¿Cuál es la
velocidad del proyectil cuando sale del
cañón? (g = 10 m/s2)
A) 5 m/s B) 15î + 20k
C) 20î + 15k D) 25 m/s
8. El récord mundial en lanzamiento de bala de
7,3 kg, lo ostenta el estadounidense Randy
Barnes, campeón en los Juegos Olímpicos de
Atlanta 1996. Su marca fue
aproximadamente de 23 m como alcance
horizontal máximo. Supongamos que hay un
dispositivo que desde el piso va a lanzar una
bala de tal modo que logre su máximo
alcance de 22,5 m, determine su rapidez de
lanzamiento. (g = 10 m/s2)
A) 12 m/s B) 15 m/s
C) 18 m/s D) 19,5 m/s
9. Se estima que un saltamontes puede saltar
hasta 80 cm, lo que representa unas veinte
veces su tamaño. Esto se produce gracias a la
estructura de sus patas traseras cuyos
músculos se contraen y se relajan lanzando el
ACADEMIA VONEX
FÍSICA
cuerpo hacia el aire. Si un saltamontes salta
del borde de un risco, como se muestra,
determine la rapidez inicial del saltamontes.
(g = 10 m/s2)
A) 2 m/s B) 3 m/s
C) 4 m/s D) 6 m/s
10. La lavadora es un aparato electrodoméstico,
cuyo uso se ha vuelto común en las familias
para lavado de ropas. Ella cuenta con un
tambor central grande de radio r que puede
rotar debido a un motor eléctrico. Si el
tambor rota con frecuencia de 20 Hz en el
centrifugado, determine la rapidez lineal de
un punto del tambor. (r = 20 cm).
A) 8π m/s B) 5π m/s
C) 6π m/s D) 4π m/s
11. El disco de vinilo fue un medio de almacena-
miento de sonido analógico muy usado en la
década de los 80. Tenía un diámetro de 30 cm
y frecuencia 33 RPM. Este disco ha sido ya
superado por los digitales, como el disco
compacto de menor tamaño y mayor
almacenamiento. Respecto al disco de vinilo,
determine la rapidez tangencial, en cm/s, de
un punto ubicado a 5 cm del borde del disco.
A) 10π B) 11π
C) 12π D) 15π
12. Cuando un auto da una curva circular en una
pista, existe un efecto a volcar en el auto, y
este efecto aumenta si también aumenta la
2 FÍSICA
 FÍSICA

rapidez tangencial con que se da la curva. Si diámetro y la llanta tiene un diámetro de 80

la máxima aceleración centrípeta que puede cm. Determine la rapidez tangencial
experimentar el auto sin volcar es 5 m/s2, constante de un punto periférico de la llanta.
determine la máxima rapidez tangencial con
que puede dar la curva circular. Considere
que el radio de la curvatura de la trayectoria
es de 20 m.
A) 8 m/s B) 2 m/s
C) 20 m/s D) 10 m/s

13. El disco versátil digital, más conocido como

A) 2π m/s B) 2,5π m/s
DVD, es un tipo de disco óptico para
C) 3π m/s D) 4π m/s
almacenar datos. Es idéntico al de un disco
compacto, aunque contiene hasta 15 veces
16. En un velódromo circular, dos ciclistas salen
más información y puede transmitirla a la
de puntos diametralmente opuestos con
computadora unas 20 veces más rápido que
rapidez constante y uno a la persecución del
un CD-ROM. Si consideramos que su
otro. Si uno de los ciclistas da 5 vueltas por
diámetro es de 120 mm y tiene una velocidad
minuto y el otro da 6 vueltas por minuto,
angular de 600 RPM, entonces la magnitud
¿cuánto tiempo, después de la salida, el
de la aceleración de un punto en su periferia
segundo alcanza al primero?
será
A) 20 s B) 22 s
A) 245 m/s2 B) 236,87 m/s2
C) 25 s D) 30 s
C) 340,5 m/s2 D) 384,72 m/s2

17. Un disco que se encuentra en estado reposo

14. El cilindro mostrado gira con una rapidez
comienza a girar con aceleración constante,
angular constante. Si el bloque desciende a
durante los primeros 5 s realiza 12,5 vueltas.
20 m/s, determine la rapidez tangencial del
¿Cuál es su rapidez angular (en rad/s) al cabo
punto P.
de estos 5 s?
A) 5π B) 10π
B) 15π D) 20π

18. Una centrifugadora con rapidez angular

máxima 6π rad/s es una máquina que pone
A) 8 m/s B) 6 m/s en rotación una muestra para que mediante
C) 10 m/s D) 12 m/s una fuerza centrífuga acelere la decantación
o sedimentación de sus componentes o fases
15. En una bicicleta que permanece estacionaria, según su densidad. Si dicha centrifugadora
un deportista da 75 pedaleadas completas que realiza un MCUV varía uniformemente su
por minuto. La catalina tiene un diámetro de rapidez angular desde 2π rad/s hasta la
30 cm, el piñón de la llanta tiene 10 cm de máxima posible durante 3 s, determine el

ACADEMIA VONEX 3 FÍSICA

 FÍSICA

número de revoluciones en dicho intervalo A) 20 s B) 15 s

de tiempo. C) 10 s D) 25 s
A) 6 B) 12
C) 15 D) 20 20. Una partícula gira con MCUV describiendo
una trayectoria circunferencial de 20 cm de
19. Los álabes del ventilador que se muestra en radio (ver figura). Si tarda en desplazarse 0,25
la figura giran a razón de 900 rpm s desde A hasta B, siendo su rapidez 6 m/s en
(revoluciones por minuto). Al desconectarlo A y 20 m/s en B. Determine la magnitud de
su rapidez disminuye uniformemente hasta su aceleración angular. (En rad/s2)
detenerse después de dar 75 vueltas.
Determine el tiempo que transcurre desde
que el ventilador se desconecta hasta que se
detiene.

A) 120 B) 140
C) 280 D) 60

ACADEMIA VONEX 4 FÍSICA

 FÍSICA

SEMANA 3
TEMA: ESTATICA I Y II

1. A partir de la tabla de datos obtenidos en el 3. Las poleas son de gran utilidad para los que
laboratorio, para la deformación de un trabajan en construcción, como los albañiles,
muelle por acción del peso: pues permiten levantar carga con menos
esfuerzo. En la gráfica se muestra a un albañil
situado en el techo de una casa jalando una
soga para levantar una carga de 10 kg. ¿Con
qué fuerza jala el albañil la cuerda para
subirlo con rapidez contante? (mpolea = 200 g;
g = 10 m/s2)
a. ¿Cuál es el valor de la constante
recuperada del muelle empleado?
b. ¿Cuál será la longitud del resorte cuando
se le aplique 4,5 N?
A) 4 N/cm; 0,9 cm
B) 5 N/cm; 1,1 cm
C) 6 N/cm; 1,5 cm
D) 10 N/cm; 1,2 cm

2. Con el fin de verse bien en verano, un joven

de 80 kg se matricula en el GYM. Si parte de A) 32 N B) 48 N
su rutina es levantar pesas de 50 kg en cada C) 51 N D) 68 N
lado de la barra tal como se muestra, calcule
la fuerza que uno de sus pies ejerce al piso. 4. El equilibrio estático de un cuerpo se
Considere que cada pie ejerce la misma garantiza cuando la fuerza resultante es nula.
fuerza y que la barra horizontal es de 10 kg. En la gráfica, un poste de alumbrado público
(g = 10 m/s2) es sostenido mediante una cuerda para evitar
su caída. Si su masa es de 25 kg, determine la
magnitud de la reacción del piso.
(g = 10 m/s2)
A) 50 N
B) 100 N
C) 150 N
A) 1700 N B) 950 N
D) 180 N
C) 1300 N D) 1900 N

ACADEMIA VONEX 1 FÍSICA


5. Al analizar diversos tipos de interacciones,
Newton llegó a la siguiente conclusión: “Las
fuerzas de acción y reacción debido a la
interacción entre dos partículas tienen el
mismo módulo, son colineales, pero tienen
direcciones opuestas y se encuentran
actuando en cuerpos diferentes”. El sistema
mostrado en el gráfico se encuentra en
reposo. Si el peso del bloque es 90 N,
determine la magnitud de las tensiones en las
cuerdas AB y AC, respectivamente.
A) 150 N y 150 N
B) 150 N y 90 N
C) 120 N y 150 N
D) 150 N y 120 N
6. La fuerza es la causa que origina que los
cuerpos alteren, o tiendan a alterar, su
estado de movimiento. También es la causa
que origina la deformación de los cuerpos
reales. Un cuadro de 1 kg permanece en
reposo tal como se muestra. Determine la
suma de las magnitudes de las tensiones en
las cuerdas que lo sostienen. (g = 10 m/s 2)
A) 6 N B) 8 N
C) 10 N D) 14 N
ACADEMIA VONEX
FÍSICA
7. Un cuerpo se encuentra en equilibrio de
traslación si la fuerza resultante de todas las
fuerzas externas que actúan sobre él es nula.
Una placa rectangular homogénea de 8 kg
está en equilibrio, tal como se muestra.
Determine el módulo de la reacción en la
articulación. Considere que la tensión en la
cuerda es de 50 N. (g = 10 m/s2)
A) 25 N B) 75 N
C) 50 N D) 100 N
8. Cuando la resultante es nula,
geométricamente se debe cumplir que las
fuerzas que actúan sobre el cuerpo en
equilibrio, deben ser graficadas de manera
consecutiva formando un polígono cerrado.
Un ladrillo de 2 kg se mantiene en reposo
apoyada sobre una pared lisa. Determine la
magnitud de la fuerza F que se debe aplicar
para mantener en equilibrio. (g = 10 m/s 2)
A) 18 N B) 20 N
C) 25 N D) 35 N
9. Se denomina diagrama de cuerpo libre (DCL)
a la representación de un cuerpo, o sistema
2 FÍSICA
 FÍSICA

físico, en forma aislada, en el cual se

muestran todas las fuerzas externas que el
entorno actúa sobre él. Se muestra un
sistema en equilibrio. Determine la
deformación del resorte. (M = 8 kg; K = 100
N/m; g = 10 m/s2)

A) 70 N B) 80 N
C) 100 N D) 120 N

12. Se denomina momento de una fuerza, o

torque, a aquella cantidad física vectorial que
A) 20 cm B) 30 cm es una medida de la capacidad de rotación
C) 40 cm D) 50 cm que dicha fuerza es capaz de producirle a un
cuerpo, cuando este puede rotar alrededor
10. El plano inclinado es una máquina simple que de un punto que se considera fijo. Se muestra
permite subir objetos aplicando una menor una placa cuadrada de 50 cm de lado.
fuerza que su peso. Ahora si deseamos un Determine el momento resultante originado
resultado más favorable, a la superficie se le por las fuerzas mostradas en N.m respecto de
reduce su fricción haciéndola lisa con una A. (F1 = 10 N; F2 = 20 N y F3 = 30 N)
cera. Entonces supongamos que un plano
está inclinado 60°, determine la magnitud de
la fuerza horizontal, que se debe aplicar a un
bloque de 80 kg para que suba con velocidad
constante. (g = 10 m/s2)
A) 400 N
B) 250 3N
C) 800 3 N
A) – 2 B) +2
D) 800 N
C) – 4 D) + 6
11. La noción de fuerza surgió al apreciar la
13. El módulo de momento de una fuerza se
tensión muscular (jalar o empujar un cuerpo).
determina multiplicando el módulo F de
Para elevar una piedra, desplazar un cuerpo,
dicha fuerza por su brazo d, que es la
tensar una cuerda, etc. Se necesita cierta
distancia perpendicular trazada del centro de
tensión de los músculos, diferente en cada
rotación o centro de momentos a la línea de
caso. Se muestra una esfera homogénea de
acción de la fuerza. Una barra homogénea de
12 kg apoyada sobre un plano liso y sostenida
4 kg está articulada en el punto P. Si en todo
de una cuerda. Determine la magnitud de la
momento la barra debe permanecer
reacción del plano. (g = 10 m/s2)
horizontal, determine la fuerza vertical que la

ACADEMIA VONEX 3 FÍSICA

 FÍSICA

mano de una persona ejerce sobre la barra 16. Para colgar un semáforo de 200 N de peso,
para mantenerla en equilibrio. (g = 10 m/s 2) se usa una barra y una cuerda cuya máxima
tensión que puede soportar es 280 N. Indique
cuál es el máximo peso que puede tener la
barra homogénea.
A) 15 N B) 12 N
C) 8 N D) 18 N

14. Una herramienta muy utilizada entre los

mecánicos es la llave inglesa. Con el
propósito de sacar un perno de una pared, a
la llave se le aplica una fuerza F en sentido
antihorario. Si para generar el menor A) 10 N B) 15 N
esfuerzo se hace girar lentamente la llave, C) 20 N D) 30 N
determine el módulo de F. (mllave = 300 g; g =
10 m/s2) 17. La dirección del vector momento de una
fuerza es perpendicular al plano definido por
la línea de acción de la fuerza y el centro de
rotación y su sentido se determina por la
regla de la mano derecha. Una barra
horizontal homogénea de 40 kg de masa está
A) 2,8 N B) 2,2 N en equilibrio, tal como se muestra en el
C) 1,7 N D) 1,2 N gráfico. Determine las tensiones en las
cuerdas (1) y (2), respectivamente. (g = 10
15. En un acto de circo, un malabarista se aleja m/s2)
cada vez más del punto O acercándose al
punto P de la barra homogénea de 4 m de
longitud, de tal manera que no pierda el
equilibrio. Determine el máximo alejamiento
del punto O para garantizar el equilibrio.
(mmalabarista= 50 kg, mbarra = 20 kg)

A) 220 N; 260 N C) 110 N; 240 N

B) 150 N; 300 N D) 320 N; 160 N

18. Unos aficionados a la pesca deciden ingresar

a las aguas del océano Pacífico en busca de
A) 60 cm B) 40 cm peces grandes. Lograron pescar un atún de
C) 80 cm D) 1,2 m 20 kg y para sacarlo utilizan una barra
homogénea de 10 kg y 4 m de longitud.

ACADEMIA VONEX 4 FÍSICA

 FÍSICA

Determine el valor de la tensión (1). (g = 10 20. Un cuerpo se encuentra en equilibrio de

m/s2) rotación (no rota o rota con velocidad angular
constante) si la suma de todos los momentos
de las fuerzas que actúan sobre él, respecto a
cualquier punto, es nula. La barra
homogénea de 4 kg se encuentra en reposo
sobre dos apoyos lisos. Determine el módulo
de la reacción en los apoyos A y B. (g = 10
m/s2)

A) 100 N B) 75 N
C) 225 N D) 125 N

19. Cuando una barra es homogénea su masa es

proporcional a su longitud, es decir posee A) RA = 16 N; RB = 24 N
B) RA = 30 N; RB = 10 N
densidad constante. Entonces si tenemos
C) RA = 10 N; RB = 30 N
una barra doblada de 10L de longitud,
D) RA = 20 N; RB = 20 N
determine x para que el extremo BC esté
horizontal.
CLAVES
1. B 8. C 15. B
2. B 9. C 16. C
3. C 10. C 17. A
4. C 11. C 18. D
5. D 12. B 19. B
6. D 13. A 20. A
7. C 14. C

A) 3L B) 2,4L
C) 0,8L D) 3,2L

ACADEMIA VONEX 5 FÍSICA

 FÍSICA

SEMANA 4
TEMA: ESTÁTICA III Y DINÁMICA I

1. El módulo de la fuerza de rozamiento es de módulo F = 25 N, ¿qué magnitud tiene la

proporcional a la fuerza normal de una fuerza de rozamiento? (g = 10 m/s2)
superficie sobre otra. A mayor fuerza normal,
mayor valor puede tomar la fuerza de
rozamiento sea estático o cinético. El bloque
A) 10 N B) 12 N
de 8 kg está en reposo y el resorte se
C) 15 N D) 25 N
encuentra estirado 20 cm. ¿Qué fuerza de
reacción ejerce el piso sobre el bloque?
4. Los coeficientes de rozamiento dependen del
(K=300 N/m, g = 10 m/s2)
tipo de superficies en contacto. Determine el
módulo de la reacción de la superficie áspera
(µS = 0,5) sobre el bloque de peso 22 N que
está a punto de deslizar por acción de la
A) 100 N B) 90 N
fuerza F.
C) 70 N D) 80 N

2. Si los cuerpos no presentan tendencia a

deslizarse sobre otros, entonces no se
manifiesta rozamiento estático. La barra de 6
kg está a punto de deslizar. Determine el
A) 15 N B) 10 N
coeficiente de rozamiento entre la barra y el
C) 25 N D) 5 N
piso si el resorte está comprimido 4 cm.
(K=300 N/m, g = 10 m/s2)
5. Si se logra reconocer en qué dirección una
superficie intenta deslizar sobre otra, la
fuerza de rozamiento estático se grafica
opuesta a la dirección reconocida. El bloque
se desliza con velocidad constante.
Determine la magnitud de la reacción del
plano si se sabe que el bloque tiene 5 kg de
A) 0,2 B) 0,25 masa. (g = 9,8 m/s2)
C) 0,15 D) 0,1
A) 49 N
B) 98 N
3. Un bloque de 5 kg está en reposo sobre una
superficie con coeficiente de rozamiento C) 58,8 N
µS=0,6. Si le aplicamos una fuerza horizontal D) 100 N

ACADEMIA VONEX 1 FÍSICA

 FÍSICA

6. Para mover un bloque sobre un piso se muestra. Luego, la joven vierte agua en el
deberá vencer la fuerza de rozamiento entre recipiente hasta observar que la caja está a
las superficies de contacto. Considere un punto de resbalar. Si el coeficiente de
bloque de 140 N de peso moviéndose con rozamiento estático entre la caja y la
MRU. ¿Qué magnitud tiene F? superficie es µk = 0,8, determine la masa de
A) 100 N agua contenida en el recipiente. (g = 10 m/s2)
B) 150 N
C) 180 N
D) 210 N

7. En general las rugosidades en las superficies

de dos cuerpos dificultan el deslizamiento,
por ello pueden estar en equilibrio mecánico. A) 1 kg B) 1,2 kg
Si los bloques A y B son de 6 kg cada uno y se C) 1,5 kg D) 2 kg
encuentran a punto de deslizar, determine el
coeficiente de fricción estático entre el 10. Uno de los deportes practicados por los
bloque A y el piso. Considere que el plano turistas en Nazca es el sandboard; deporte el
inclinado es liso. (g = 10 m/s2) cual consiste en el deslizamiento en dunas
sobre tablas especiales. En la gráfica se
A) 0,2 3 muestra a un joven de 60 kg practicando el
sandboard sobre una tabla ingrávida. Si se
B) 0,5 3
considera que el coeficiente de rozamiento
C) 0,5 cinético entre la tabla y la superficie es µk =
0,5, determine la magnitud de la fuerza de
D) 0,2 rozamiento cinético que la superficie ejerce
sobre la tabla. (g = 10 m/s2)
8. Sobre una superficie horizontal está situado A) 100 N B) 150 N
un objeto de 25 kg de masa y se observa que C) 180 N D) 210 N
para ponerlo en movimiento debe actuar una
fuerza de 60 N, mientras que si el objeto está 11. Cuando un cuerpo está sometido a la acción
en movimiento solamente debe actuar una de varias fuerzas que no se equilibran,
fuerza de 50 N, para mantenerlo con entonces se origina una resultante que
velocidad constante. Determine los valores produce aceleración sobre el cuerpo.
de los coeficientes de rozamiento estático y Examinando la gráfica, determine la
cinético, respectivamente. (g = 10 m/s2) magnitud de la aceleración del objeto. (m=2
A) 0,32; 0,11 B) 0,36; 0,15 kg; g = 10 m/s2)
C) 0,24; 0,20 D) 0,45; 0,22
A) 1,5 m/s2
B) 2 m/s2
9. Una joven muy curiosa, toma una caja de
C) 2,5 m/s2
juguetes de 2,5 kg y lo une a un recipiente
liviano por medio de una cuerda, tal como se D) 3 m/s2

ACADEMIA VONEX 2 FÍSICA


12. Si sobre un cuerpo actúan varias fuerzas,
cada una de ellas mantendrá su indepen-
dencia. Pero el efecto total sobre el cuerpo se
puede reemplazar por una sola fuerza
denominada fuerza resultante. Los bloques A
y B inicialmente se encontraban en reposo.
De pronto se aplican simultáneamente las
fuerzas horizontales de 4 N y 6 N. Calcule la
fuerza de contacto entre A y B. Considere
superficies lisas. (mA = 3 kg; mB = 1 kg)
A) 2,5 N B) 3,5 N
C) 4,5 N D) 5,5 N
13. Al escuchar la sirena, un bombero de 50 kg se
desliza por un poste, tal como se muestra. Si
parte de la posición A, ¿al cabo de qué tiempo
llegará al piso? Considere que la fuerza de
rozamiento que soporta el bombero es de
100 N. (g = 10 m/s2)
A) 1 s B) 1,2 s
C) 1,5 s D) 1,8 s
14. Aunque va en contra del sentido común y la
intuición, un cuerpo puede moverse sin
necesidad de aplicarle una fuerza en
dirección de su movimiento; esto debido a
una propiedad que tienen los cuerpos
llamada inercia. Por ejemplo, consideremos
un bloque de 1,8 kg lanzado sobre el piso que
tiene con el bloque un coeficiente de
ACADEMIA VONEX
FÍSICA
rozamiento de 0,5; luego de haberlo soltado
notamos que el bloque sigue moviéndose y
se detiene logrando recorrer una distancia de
3,6 m. ¿Con qué rapidez se lanzó el bloque?
(g = 10 m/s2)
A) 2 m/s B) 4 m/s
C) 6 m/s D) 7 m/s
15. Usualmente se considera al peso igual a la
fuerza de gravedad, pero esto ocurre
solamente cuando el cuerpo está en
equilibrio, y no cuando el cuerpo tiene
aceleración. Por ejemplo, en un ascensor que
acelera hacia arriba nos sentimos más
pesados que lo habitual, es decir, la balanza
registra un mayor valor que la fuerza de
gravedad. Análogamente, cuando el ascensor
acelera hacia abajo, sentimos que nuestro
peso disminuye. Tomando en cuenta la
información, si una persona de 60 kg
permanece en pie sobre una balanza en un
ascensor, ¿cuál será su peso? Considere que
el ascensor acelera hacia abajo con 2 m/s2.
(g = 10 m/s2)
A) 720 N B) 700 N
C) 600 N D) 480 N
16. El rozamiento es una fuerza que siempre se
opone al deslizamiento de un objeto sobre
otro; este tipo de fuerza es muy importante
en la vida diaria, pues nos permite andar,
sostener objetos, y frenar vehículos.
Considere que se está descargando bloques
sobre un plano inclinado que forma un
ángulo de 37° con la horizontal. ¿Cuánto
tiempo tardará una carga en recorrer todo el
plano si el coeficiente de rozamiento cinético
es 0,6 y el plano mide 2,4 m?
A) 1,2 s B) 1,8 s
C) 2,0 s D) 2,5 s
3 FÍSICA

17. La fuerza de rozamiento es la oposición que
surge en el deslizamiento de dos materiales
ásperos que están en contacto uno con el
otro. Una moneda es lanzada sobre una
superficie horizontal constituida por dos
tramos cuyos coeficientes de rozamiento
cinético con la moneda son µ1 = 0,3 y µ2 = 0,2.
Determine luego de cuánto tiempo, desde el
instante de lanzamiento, la moneda se
detiene. (g = 10 m/s2)
A) 1 s B) 2 s
C) 2,5 s D) 4 s
18. Los sistemas sencillos como el que se
muestra, se caracterizan porque los bloques
presentan una aceleración de igual módulo,
pero en direcciones contrarias. Si se
abandona el sistema, determine el módulo
de tensión de la cuerda.
A) 12 N B) 14 N
C) 15 N D) 16 N
ACADEMIA VONEX
FÍSICA
19. El bloque A de la figura es de 10 kg y el
coeficiente de rozamiento entre A y el plano
es 0,35. La rapidez inicial de A es 1,5 m/s
hacia la derecha y durante los 3 s siguientes
el bloque se desplaza 9 m hacia la derecha.
Despreciando la masa y el rozamiento en la
polea, determine la masa del bloque B.
(g = 10 m/s2)
A) 2 kg B) 3 kg
C) 4 kg D) 5 kg
20. Si sobre un cuerpo actúa una fuerza, este
cuerpo experimentará una aceleración cuya
magnitud es directamente proporcional a la
fuerza e inversamente proporcional a la masa
del cuerpo. Determine luego de cuánto
tiempo de ser soltado el sistema, el bloque B
impacta en el piso. (mA = 2 kg; mB = 3 kg; g =
10 m/s2)
A) 0,5 s B) 1 s
C) 2 s D) 3 s
4 FÍSICA
 FÍSICA

SEMANA 5
TEMA: DINÁMICA II: Fuerzas en el movimiento circular: tangencial y
centrípeta. Trabajo Mecánico

1. Teniendo en cuenta la segunda ley de A) 3 m/s B) 9 m/s

Newton se concluye que sobre el cuerpo C) 4 m/s D) 7 m/s
actúa en todo momento una fuerza
resultante que apunta hacia el centro (que es 3. En el instante que la esfera pasa por P,
la resultante de todas las fuerzas externas presenta una rapidez de 3 m/s, además en
que actúan sobre él). Esta fuerza se dicho instante la superficie le ejerce una
denomina fuerza centrípeta. Una pequeña fuerza de 38 N. Determine la masa de la
esfera de 0,5 kg se mantiene girando sobre esfera. (g = 10 m/s2; r = 1 m)
una superficie horizontal lisa, describiendo
una circunferencia de 0,8 m de radio con
rapidez angular ω = 5π rad/s. Determine el
módulo de la tensión en la cuerda.
A) 6π2 N
B) 7π2 N
A) 1 kg B) 2 kg
C) 8π2 N
C) 3 kg D) 4 kg
D) 10π2 N
4. En una montaña rusa, el coche lleno de
2. Se conoce como fuerza centrípeta a la fuerza personas tiene una masa de 600 kg. Si el
o a la componente de la fuerza que actúa coche tiene una rapidez de 20 m/s en el
sobre un objeto en movimiento que pasa por punto A, determine el módulo de la fuerza
una trayectoria curvilínea y que está dirigida vertical que le ejerce el carril en dicho punto.
hacia el centro de curvatura de la trayectoria. (g = 10 m/s2)
Una esfera de 1 kg realiza un movimiento
circunferencial en la vertical. Si en su
posición más alta, la tensión en la cuerda es
de 15 N más que la fuerza de gravedad de la
esfera, determine en dicha posición la
rapidez de la esfera. (g = 10 m/s2;  = 140 cm)
A) 10 Kn B) 20 kN
C) 30 kN D) 40 kN

5. Una esfera de 2,5 kg se lanza desde A, y

cuando pasa por B su rapidez es de 2 m/s y la

ACADEMIA VONEX 1 FÍSICA

 FÍSICA

tensión en la cuerda es 20 N. Calcule la interna. ¿Cuál es el menor valor de, en rad/s,

longitud de la cuerda. (g = 10 m/s2) de tal forma que el ladrillo no resbala? (g = 10
m/s2 y µS = 0,8)

A) 1,5 m B) 2 m
C) 1,2 m D) 1,8 m

A) 1 B) 5
6. Se muestra una barra que rota
C) 10 D) 0,1
uniformemente y en esta se tiene incrustada
un collarín liso de 1,5 kg, unido a un resorte.
9. Dos cuerpos se atraen con una fuerza de 600
Si la longitud natural del resorte es 20 cm y su
N. Si uno de ellos duplica su masa y el otro la
rigidez es de K = 450 N/m, determine la
triplica y la distancia entre ellos se
deformación del resorte.
cuadruplica, ¿cuál es la nueva fuerza de
atracción gravitatoria entre ellos?
A) 300 N B) 150 N
C) 225 N D) 125 N

10. Determine la distancia, en km, al centro del

A) 0,08 m B) 0,5 m planeta A, donde se debe encontrar un
C) 0,2 m D) 0,1 m cuerpo de masa m, tal que la fuerza
resultante sobre este sea cero. Se sabe que:
7. Cuando la esfera de 4 kg pasa por el punto P, mA 9
la superficie lisa le ejerce una fuerza de 96 N. =
mB 4
Determine la rapidez de la esfera en ese
instante. (g = 10 m/s2)

A) 1,2×105 B) 1,8×105
C) 2,4×105 D) 3,6×105
A) 1 m/s B) 2 m/s
C) 3 m/s D) 4 m/s 11. El planeta Némesis gira en torno a la estrella
Alfa Centauro describiendo una elipse.
8. El cilindro rota con rapidez angular constante Considerando que el área barrida por el radio
y el ladrillo no resbala respecto a su superficie vector cuando el planeta 1 se mueve de A

ACADEMIA VONEX 2 FÍSICA

 FÍSICA

hacia B es 1/3 del área de B a C; determine el 20 N. Determine la cantidad de trabajo que

periodo, en meses, de dicho planeta si este realiza el bloque A sobre el bloque B para un
tardó 18 meses en ir de B a C. tramo de 10 m. (MA = 2 kg; MB = 3 kg).
A) 20 J
B) 50 J
C) 100 J
D) 120 J

15. Cuando sobre un cuerpo se tienen fuerzas a

A) 1 B) 5
favor del movimiento, estas incrementan la
C) 10 D) 0,1
rapidez. Por ello decimos que la cantidad de
trabajo mecánico es positivo. Un bloque de
12. Un planeta tiene dos satélites, A y B, que
0,9 kg es empujado sobre el piso, con
giran a su alrededor describiendo órbitas
velocidad constante, mediante la acción de la
aproximadamente circulares. Si el periodo de
fuerza F. Determine la cantidad de trabajo
B es de 810 días y el radio de la órbita de A es
realizado mediante la fuerza F desde A hasta
la novena parte del radio de la órbita de B,
B. (g = 10 m/s2)
determine el periodo de A, en días.
A) 1 J
A) 15 días B) 30 días
B) 2 J
C) 40 días D) 60 días
C) 2,5 J
D) 4 J
13. Si sobre un cuerpo actúan muchas fuerzas,
cada una de ellas tiene la capacidad de
16. Un gráfico es la representación de datos
desarrollar trabajo mecánico, el cual solo
numéricos que permiten analizar el
dependerá de la dirección de la fuerza y su
comportamiento de cierto proceso o efecto,
desplazamiento. Un bloque de 2 kg desciende
facilitando la obtención de conclusiones a
verticalmente con una aceleración constante
profesionales de diversas áreas. Al bloque
de 8 m/s2. Determine la cantidad de trabajo
mostrado se le aplica una fuerza que varía
de la resistencia del aire sobre el bloque en
con la posición de acuerdo al gráfico
un tramo de 4 m. (g = 10 m/s2)
mostrado. ¿Qué cantidad de trabajo se
realiza al arrastrar los primeros 5 m al
bloque?
A) – 64 J B) –16 J
C) +24 J D) +16 J

14. El trabajo mecánico es el proceso de

transmisión de movimiento mecánico de un
cuerpo a otro por acción de una fuerza. Al
A) 3 J B) 10 J
sistema inicialmente en reposo, se le aplica
C) 15 J D) 25 J
una fuerza horizontal constante de módulo

ACADEMIA VONEX 3 FÍSICA


17. El trabajo neto es la suma de todos los
trabajos realizados por las fuerzas sobre un
cuerpo para un determinado tramo. Un
cuerpo es arrastrado sobre una superficie
horizontal rugosa. Si la fuerza F es constante
y la fuerza de rozamiento cinético es de 50 N,
determine el trabajo neto sobre el cuerpo en
un tramo de 2,4 m.
A) 264 J B) 254 J
C) 262 J D) 252 J
18. Si la fuerza es perpendicular al movimiento,
su trabajo es nulo. Cuando sobre un cuerpo
se tienen fuerzas en contra del movimiento,
estas disminuyen la rapidez, por ello decimos
que la cantidad de trabajo mecánico es
negativo. Un bloque de 5 kg desciende por un
plano inclinado liso, tal como se muestra.
Determine la cantidad de trabajo realizado
mediante la fuerza constante F, así como la
cantidad de trabajo neto sobre el bloque,
desde A hasta B. (g = 10 m/s2)
A) –15 J; 5 J B) –10 J; 5 J
C) –20 J; 10 J D) –5 J; 15 J
19. Para la realización de trabajo mecánico es
preciso que los puntos donde están aplicadas
las fuerzas se desplacen. Mientras mayores
ACADEMIA VONEX
FÍSICA
sean las fuerzas y los desplazamientos, mayor
será la energía transformada o transmitida y,
en consecuencia, el trabajo realizado. El
bloque de 5 kg es desplazado por acción de la
fuerza constante F de módulo 50 N.
Determine la cantidad de trabajo realizado
por la fuerza de rozamiento sobre el bloque
en el tramo AB, si en este tramo el trabajo
neto es +40 J. (g = 10 m/s2)
A) – 40 J B) – 20 J
C) – 30 J D) + 20 J
20. Un ejemplo simple de trabajo mecánico lo
encontramos cuando un trabajador empuja
una carretilla cargada con ladrillos desde un
sector de una obra en construcción hacia
otro. La persona aplica una fuerza para
mover la carretilla, por lo tanto, efectúa un
trabajo mecánico. La aplicación de dicha
fuerza se mantiene hasta que el hombre deja
de empujar la carretilla. Una vez que deja de
empujar (es decir, desarrollar el trabajo
mecánico) la carretilla se detiene. Al bloque
de 10 kg en reposo se le ejerce una fuerza
horizontal F que varía con la posición de
acuerdo a la gráfica. Determine el trabajo
desarrollado por F hasta el momento en que
el módulo de la aceleración del bloque sea de
4 m/s2. (g = 10 m/s2)
A) 150 J B) 300 J
C) 450 J D) 600 J
4 FÍSICA
 FÍSICA

SEMANA 6
TEMA: POTENCIA MECÁNICA. ENERGÍA MECÁNICA I Y II

1. Si con ayuda de un motor se logra elevar a un A) 600 W

bloque de 100 kg una altura de 20 m en 10 s B) 1200 W
y con rapidez constante, ¿cuál es la potencia C) 600 W
del motor? (g = 10 m/s2) D) 840 W
A) 2 Kw B) 1 kW
C) 3 kW D) 4 kW 5. Un motor que activa una máquina entrega
una potencia de 4 kW a dicha máquina. Si la
2. Una persona levanta un bloque de 40 kg de máquina es de una eficiencia del 80%. ¿Qué
masa a una altura de 1,5 m en 2 s, con rapidez trabajo desarrolla la máquina durante 3
constante. ¿Cuál es la potencia media que minutos?
desarrolla la persona? (g = 10 m/s 2) A) 96Kj B) 192kJ
A) 200 W B) 600 W C) 32 D) 576kJ
C) 300 W D) 400 W
6. El tren de levitación magnética, conocido
3. El bloque liso y de 2 kg es jalado por un joven, como Maglev (magnetic levitatiton, en
usando una cuerda. Si desde A hasta B el inglés), puede alcanzar una velocidad
bloque emplea 3 s y presenta una rapidez de máxima de 600 km/h. Si consideramos una
4 m/s y 7 m/s, respectivamente, determine la masa total de 5400 kg, ¿cuál será la energía
potencia media desarrollada por el joven en cinética que logra tener el tren?
dicho tramo. A) 125 ×106 J B) 75 ×106 J
C) 140 ×104 J D) 25 ×107 J

7. Las dimensiones de un ladrillo de techo son

de 15×30×30 cm con una masa de 7,8 kg.
A) 11 W B) 16 W Entonces un ingeniero civil se pregunta ¿en
C) 20 W D) 25 W cuánto varía su energía potencial gravitatoria
si cambiamos su posición de horizontal a
4. Sobre un coche en reposo actúa una fuerza vertical? (g = 10 m/s2)
de 60 N. ¿Cuál es la potencia media
desarrollada por dicha fuerza entre los
instantes t = 2 s y t = 5 s si en t = 0 s el coche
comienza su movimiento?
A) 4,25 J B) 4,36 J
C) 5,85 J D) 6,37 J

ACADEMIA VONEX 1 FÍSICA

 FÍSICA

8. En el instante mostrado, el resorte está 11. Una esfera se suelta en la posición mostrada.
comprimido 10 cm. Calcule la energía Si E1 y E2 son las energías cinéticas de la
mecánica del sistema resorte-esfera, para esfera instantes antes y después del impacto
dicho instante, respecto del piso. Considere contra el piso, respectivamente, calcule la
que la masa de la esfera es 3 kg. (K = 100 rapidez con que rebota la esfera. Desprecie
N/m). resistencia del aire.
 E2 1 2
 E = 25 ; g = 10m / s 
 1 
A) 4 m/s
A) 4 J B) 2,5 J B) 5 m/s
C) 1,5 J D) 2 J C) 2 m/s
D) 7,5 m/s
9. El bloque que se muestra es lanzado
verticalmente hacia arriba con cierta 12. Un objeto es soltado desde cierta altura
velocidad v. Si la energía mecánica del desconocida llegando al piso con 40 m/s. ¿A
sistema en ese instante es de 118 J, qué altura su energía cinética será igual a tres
determine v. Considere que el resorte tiene veces su energía potencial? (g = 10 m/s 2)
una longitud natural de 1 m. (K = 100 N/m; A) 10 m B) 15 m
g=10 m/s2) C) 18 m D) 20 m

13. Un joven que se divierte en la piscina se sube

a un tobogán y se deja caer desde la parte
más alta. Si cuando ha descendido la mitad
de la altura del tobogán presenta 6 mis, ¿con
qué rapidez llegará a la superficie de la
A) 5 m/s B) 6 m/s piscina? Desprecie el rozamiento.(g=10m/s2).
B) 10 m/s D) 12 m/s

10. Si un niño se deja deslizar sobre un tobogán

liso, ¿cuál será la rapidez que tendrá cuando
llegue a la base del tobogán?

A) 5 2 m/s B) 6 2 m/s
C) 7 m/s D) 8,5 m/s

14. Un cuerpo elástico tiene la característica de

A) 2√10 m/s B) 3 m/s
almacenar energía en forma de potencial
C) 4√10 m/s D) 5,6 m/s
elástico, la cual luego se transforma en otra

ACADEMIA VONEX 2 FÍSICA


forma de energía, como la cinética o la
potencial gravitatoria. Ejemplos son los arcos
de flechas, las ligas de resortes o un resorte
como el que se muestra. Si el bloque de 200
g, unido al resorte, se suelta estando el
resorte sin deformar, determine la máxima
deformación del resorte, en cm. (g = 10 m/s2)
A) 2 cm
B) 3 cm
C) 4 cm
D) 5 cm
15. Cuando un objeto se desliza sobre el piso
tiende a frenar, debido al trabajo de
oposición al movimiento que desarrolla la
fuerza de rozamiento, entonces la energía
cinética del móvil se va transformando en
energía calorífica que genera el incremento
en la temperatura del cuerpo. Supongamos
que se lanza un bloque de 4 kg con una
velocidad de 10 m/s, determine la magnitud
del trabajo mecánico de rozamiento hasta el
instante en que su velocidad sea de 4 m/s.
A) 150 J B) 168 J
C) 170 J D) 148 J
16. Cuando una fuerza hace trabajo sobre un
cuerpo le transfiere movimiento, por eso el
móvil gana velocidad. Si el bloque de 2 kg es
sometido a una fuerza constante de 30 N
desde A hasta B, ¿con qué rapidez pasa por
B?
ACADEMIA VONEX
FÍSICA
A) 2 m/s B) 3 m/s
C) 5 m/s D) 10 m/s
17. Desde un avión bombardero, el cual viaja
horizontalmente con una rapidez de 50 m/s y
a una altura de 100 m se deja caer una bomba
de 20 kg. Si esta impacta en el piso con una
rapidez de 60 m/s, calcule el trabajo realizado
por la fuerza de resistencia del aire. (g = 10
m/s2)
A) – 9000 J
B) – 8000 J
C) – 10 000 J
D) – 6000 J
18. Un bloque de 4 kg se traslada desde A hasta
B, realizándose en dicho tramo un trabajo
neto de 32 J. Si la rapidez en B es 5 m/s,
calcule la rapidez en A.
A) 2,5 m/s B) 2 m/s
C) 3 m/s D) 4 m/s
19. Cuando un cuerpo se desliza sobre una
superficie áspera, es imposible evitar la
generación de calor por fricción, por ello
decimos que parte de la energía mecánica del
cuerpo se transforma en energía calorífica. Al
respecto, se muestra un niño que empieza su
movimiento encima de un tobogán. Si el 10 %
de su energía mecánica se transforma en
calor, ¿con qué rapidez llegará al piso?
(mniño= 40 kg; g = 10 m/s2)
3 FÍSICA
 FÍSICA

alternativa de solución para hallar la

velocidad es haciendo uso de la teoría del
trabajo y energía. En la gráfica mostrada,
considere el módulo de la fuerza en función
de la posición de un bloque. Determine con
qué rapidez culmina sus primeros 5 m de
movimiento. Desprecie el rozamiento.
A) 2 m/s B) 3√5 m/s (m=5kg).
C) 4√2 m/s D) 5 m/s

20. Usualmente, cuando se quiere determinar la

rapidez para un instante de tiempo, se utiliza
las ecuaciones cinemáticas del MRUV, pero
esto solo es posible cuando la fuerza que
actúa sobre el móvil es constante, de esta
manera la aceleración también será A) 2 m/s B) 2√3 m/s
constante. Sin embargo, si la fuerza aplicada C) 2√15 m/s D) 3√8 m/s
tuviera un módulo variable, entonces una

HOMEWORK

1. Un automóvil se desplaza experimentando 3. Determine la potencia media desarrollada

un MRU con una rapidez de 20 m/s sobre una por la persona para desplazar la congeladora
pista horizontal. Si la resistencia total al de 100 kg que asciende con 0,25 m/s de
movimiento tiene una magnitud de 2000 N, manera uniforme. (g = 10 m/s2)
¿Cuál es la potencia desarrollada por el
A) 50 W
motor del automóvil?
A) 20 kW B) 30 kW B) 35 W
C) 40 kW E) 50 kW
C) 48 W

2. Un albañil traslada una bolsa de cemento (40 D) 70 W

kg), como muestra la figura, en un tiempo de
20 s. Determine la potencia media del albañil. 4. Dos bloques A y B de masas iguales
(g = 10 m/s2) desarrollan a lo largo de una pista rectilínea
MRU con rapideces que están en la relación
A) 100 W
de 8 a 5. Si la cantidad de energía cinética del
B) 150 W bloque A es de 320 J, determine la cantidad
C) 200 W de energía cinética del bloque B.
A) 250 J B) 150 J
D) 250 W
C) 140 J D) 125 J

ACADEMIA VONEX 4 FÍSICA

 FÍSICA

5. Se muestra dos instantes del movimiento de el trabajo realizado por la fuerza resultante
una moneda sobre una superficie inclinada sobre el cuerpo en este intervalo de tiempo?
lisa. Determine la altura h. (g = 10 m/s2) A) 15 J B) 14 J
C) 12 J D) 10 J

8. Una niña de 30 kg de masa se desliza hacia

abajo sobre un tobogán desde una altura h =
5 m, partiendo del reposo en A. Si llega con
rapidez de 8 m/s, determine la magnitud del
trabajo realizado por la fuerza de fricción.
A) 1,2 m B) 1,5 m (g = 10 m/s2)
C) 1,6 m D) 1,8 m

6. En una habitación donde se le ha quitado el

aire, hay un dispositivo que lanza pelotas de
golf de manera inclinada. Una cámara
fotográfica de alta definición ubicada en la
habitación toma fotos múltiples para cada
uno de los lanzamientos del dispositivo. Si
una de estas fotografías se le envía a usted tal A) - 320 J B) - 480 J
como se muestra vía Whatsapp, ¿cuál es el C) - 540 J D) - 620 J
valor de h? (g = 10 m/s2)

9. Un hombre tira su trineo de 80 kg con una

fuerza de 180 N formando un ángulo de 37°
con la horizontal. ¿Cuál es el trabajo realizado
y la rapidez del trineo al recorrer 5 m,
suponiendo que parte del reposo y no existe
A) 1,2 m B) 2,4 m rozamiento?
C) 2,5 m D) 5,2 m A) 720 J, 2 m/s
B) 360 J, 2√3 m/s
7. Empleando la segunda ley de Newton, la C) 360 J, 3√2 m/s
solución de problemas puede ser difícil si las D) 720 J, 3√2 m/s
fuerzas involucradas en el problema son
complicadas. Un método que simplifica la 10. Un bloque es lanzado con una rapidez de 10
solución de estos problemas es aquel que m/s sobre la superficie horizontal áspera (µK
relaciona la rapidez del objeto al trabajo = 0,5). Determine su rapidez cuando se ha
realizado sobre él por la fuerza externa. Así,
desplazado rectilíneamente 2,3 m. (g = 10
cuando un cuerpo de 2 kg de masa está en
m/s2)
movimiento durante un cierto intervalo de
A) 6 m/s B) 8 m/s
tiempo, el módulo de su velocidad pasa de
C) 10 m/s D) 15 m/s
1m/s a 4 m/s. En estas condiciones, ¿cuál es

ACADEMIA VONEX 5 FÍSICA

 FÍSICA

SEMANA 7
TEMA: CANTIDAD DE MOVIMIENTO, OSCILACIONES I

1. La energía cinética de un cuerpo depende de del tiempo con que se le golpea. De acuerdo
su masa y del cuadrado de su rapidez, pero es a la gráfica mostrada, ¿cuánto es el impulso
independiente de la dirección de la obtenido sobre el saco de arena?
velocidad. La magnitud que depende de la
masa y de la velocidad del cuerpo es la
cantidad de movimiento. Suponga que una
esfera de 1,5 kg que se desplaza hacia la
derecha tiene una energía cinética de 300 J.
Determine su cantidad de movimiento.
A) – 10 kg.m/s B) + 20 kg.m/s A) 20 N.s B) 30 N.s
C) + 30 kg.m/s D) – 4 kg.m/s C) 40 N.s D) 70 N.s

2. Si la velocidad de un cuerpo cambia, 5. Cuando una pelota impacta contra el piso,

entonces su cantidad de movimiento luego de rebotar, no llega a tener la misma
experimenta una variación. Determine el altura inicial. Esto se debe a que parte de su
módulo de la variación de la cantidad de energía mecánica se transforma en calor,
movimiento de un carro de juguete de 250 g además que la pelota experimenta un
que incrementa su rapidez de 5 m/s a 15 m/s, impulso resultante en el impacto. Considere
desplazándose en la misma dirección. una pequeña pelota de hule de 0,2 kg que es
A) 2,5 kg.m/s B) 5,6 kg.m/s soltada desde una altura de 1,8 m. Si luego
C) 2,4 kg.m/s D) 1,5 kg.m/s rebota y alcanza una altura de 0,8 m,
determine la magnitud del impulso
3. Para detener un cuerpo es necesario
resultante sobre la pelota. (g = 10 m/s2 )
ejercerle un impulso en contra de su
A) 1,5 N.s B) 1,80 N.s
movimiento. Considere un automóvil de 960
C) 2,0 N.s D) 3,80 N.s
kg que se desplaza a 25 m/s. Si se desea
detener al automóvil en 15 s, determine el
6. El tenis es un deporte de raqueta practicado
módulo de la fuerza media que debe actuar
sobre una pista rectangular, delimitada por
sobre el automóvil para lograr dicho objetivo.
líneas y dividida por una red. Se disputa entre
A) 1 100 N B) 1 600 N
dos jugadores o entre dos parejas. Una
C) 2 400 N D) 1 800 N
pelota de tenis tiene una masa de 50 g y las
pruebas han demostrado que esta pelota
4. El saco de arena que golpea el boxeador tiene
está en contacto con la raqueta durante 20
un sensor electrónico que registra en una
ms. Considerando que la pelota impacta
pantalla la magnitud de la fuerza en función

ACADEMIA VONEX 1 FÍSICA


contra la raqueta con 50 m/s (i) y rebota con
80 m/s (–i), determine la magnitud de la
fuerza media sobre la pelota.
A) 250 N B) 300 N
C) 325 N D) 400 N
7. La conservación de la cantidad de
movimiento es uno de los principios más
importantes en física. En particular, sirve
para analizar el choque de objetos que van
desde partículas subatómicas hasta
automóviles en accidentes de tránsito. Un
arquero de 65 kg está de pie y en reposo
sobre hielo sin fricción y dispara una flecha de
0,50 kg horizontalmente con 26 m/s. ¿Con
qué rapidez el arquero se moverá después de
disparar la flecha?
A) 0,30 m/s B) 0,25 m/s
C) 0,20 m/s D) 0,15 m/s
8. A un automóvil de 1500 kg, detenido en un
semáforo, lo golpea por la parte trasera un
automóvil de 500 kg. Los dos autos quedan
unidos y se mueven a lo largo de la misma
trayectoria que la del automóvil en
movimiento. Si, antes de la colisión, el auto
más pequeño se movía a 72 km/h, ¿con qué
rapidez se mueven los autos unidos después
de la colisión?
A) 2 m/s B) 3 m/s
C) 5 m/s D) 8 m/s
9. Al patear una pelota de futbol o al golpear
una pelota de tenis con una raqueta, en
ambos casos los cuerpos esféricos
experimentan deformación y experimentan
cambio en su movimiento mecánico. Una
esfera de 2 kg que se desplaza hacia la
derecha con una velocidad de + 20 m/s choca
de frente con otra esfera de 3 kg que viaja a
la izquierda con una velocidad de – 5 m/s. Si
ACADEMIA VONEX
FÍSICA
las esferas quedan pegadas, determine la
velocidad del sistema después del choque.
A) + 5 m/s B) – 5 m/s
C) + 4 m/s D) – 4 m/s
10. La energía cinética es la medida escalar del
movimiento de un cuerpo mientras que la
cantidad de movimiento es la medida
vectorial del movimiento del cuerpo. Un
patinador de 80 kg y otro de 60 kg se
encuentran en reposo sobre una superficie
de hielo. Ellos se empujan entre sí y el
patinador de 60 kg se desplaza a 2,4 m/s en
la dirección + x. ¿Cuál será la velocidad del
otro patinador?
A) + 1,2 m/s B) + 1,5 m/s
C) + 1,6 m/s D) + 1,8 m/s
11. Un MAS se caracteriza por ser un movimiento
periódico, oscilatorio, rectilíneo y es
gobernado por una fuerza recuperadora. Un
motor eléctrico de 20 kg está colocado sobre
un resorte que le sirve de soporte. Si la
constante de rigidez del resorte es de 500
N/m, determine el tiempo que transcurre
para dos oscilaciones del motor.
2 s 4
A) B)
3 5
 2 s
C) s D)
3 5
12. Se puede aprovechar las propiedades
elásticas de un resorte para lograr
oscilaciones en un cuerpo acoplado a este. Si
la constante de rigidez de un resorte es 200
N/m y su masa es 10 kg, determine su rapidez
que presenta el cuerpo cada vez que pasa por
su posición de equilibrio. Considere que la
amplitud de las oscilaciones es de 0,5 m.
A) 5 m/s B) 10
C) 4 m/s D) 2 m/s
2 FÍSICA
 FÍSICA

13. Los movimientos de oscilación de ciertos bloque que retorna a su punto de partida
cuerpos son debido a fuerzas recuperadoras, luego de 2 s. (K = 100 N/m y π2 = 10)
fuerzas que permiten el movimiento
respecto de una posición de equilibrio. El
bloque de 1 kg unido al resorte oscila con un
MAS. Si al detenerse la fuerza elástica es de
10 N, determine el periodo de sus A) 2 m/s2 B) 3 m/s2
oscilaciones. C) 4 m/s2 D) 5 m/s2

16. Un MAS se caracteriza por ser un movimiento

s s
A) B)
5 2
s  mente, determine la frecuencia y la amplitud
C) D) s
3 4
14. Los movimientos de oscilación de ciertos
cuerpos son debido a fuerzas recuperadoras,
fuerzas que permiten el movimiento
respecto de una posición de equilibrio. Se
tiene un bloque de 1 kg unido a un resorte, el
cual desarrolla un MAS. Si el bloque se suelta
en la posición mostrada, determine su
periodo de oscilación y su recorrido al realizar
dos oscilaciones completas. (K = 100 N/m).
periódico, oscilatorio, rectilíneo y es gober-
nado por una fuerza recuperadora. Una
partícula describe un movimiento armónico
simple. Si su aceleración máxima y rapidez
máxima son 24 m/s2 y 6 m/s, respectiva-
del movimiento.
4 3
A) Hz; 0,25 m B) Hz; 0,5 m
 
2
C) 3 Hz; 0,5 m D) Hz; 1,5 m

17. El movimiento periódico es aquel
movimiento en donde las cantidades físicas
que lo describen como la posición, velocidad
y aceleración se vuelven a repetir en un
mismo intervalo de tiempo al cual se
denomina periodo (T). En el gráfico se
muestran 2 osciladores. Determine la
relación correcta de sus periodos de
oscilación.

A) 0,2π s; 160 cm C) 0,3π s; 120 cm

B) B) 0,4π s; 160 cm D) 0,5π s; 80 cm

15. Los movimientos de oscilación de ciertos

cuerpos son debido a fuerzas recuperadoras,
fuerzas que permiten el movimiento
respecto de una posición de equilibrio. El
sistema mostrado se encuentra en reposo. Si A) TI = TII B) TI = 2TII
cortamos la cuerda que soporta 40 N de T
C) TI = ll D) TI = 4TII
tensión, determine la máxima aceleración del 2

ACADEMIA VONEX 3 FÍSICA

 FÍSICA

18. El movimiento oscilatorio es aquel ecuación (x) , la cual se expresa de la

movimiento de ida y retorno o vaivén siguiente manera:
realizado por un cuerpo respecto a una
posición de equilibrio, por ejemplo, la (
x = 0,3sen 10t +  m
2 )
membrana de un parlante. Un resorte que Determine el módulo de la velocidad de dicho
cumple la ley de Hooke se estira 10 cm oscilador en la posición x = +0,2 m .
cuando un bloque de 1,44 kg cuelga de él y A) 5 m/s B) 2 5 m/s
permanece en reposo. Suponga que un C) 3 m/s D) 2 3 m/s
bloque de 4 kg cuelga del resorte y entra en
oscilación con una amplitud de 12 cm.
20. Es un movimiento rectilíneo, periódico y
Determine el periodo de oscilación y la
oscilante; que ocurre debido una fuerza
rapidez máxima del bloque. (g = 10 m/s 2)
recuperadora sobre la partícula, cuyo valor es
 2 directamente proporcional al desplaza-
A) s; 72 cm/s B) s; 72 cm/s
3 3
miento, respecto de su posición de equilibrio.
 4
C) s; 7,2 cm/s D) s;72 cm/s Un bloque de 2,5 kg unido a un resorte
3 3
experimenta MAS sobre un piso liso y
19. La ecuación del MAS la obtendremos a partir horizontal. Si efectúa exactamente 3
del movimiento circunferencial uniforme. Si oscilaciones cada segundo, determine la ace-
analizamos la proyección de una partícula leración máxima para una amplitud de 15 cm.
que realiza MCU sobre un plano horizontal el A) 5,42 m/s2 B) 13,52 m/s2
movimiento de la proyección describe un C) 15,42 m/s2 D) 4,42 m/s2
MAS. Un oscilador armónico presenta una

HOMEWORK

1. En una mesa de billar una bola de 150 g se

lanza con una velocidad de 12 m/s (+ i).
Determine su cantidad de movimiento.
A) 1,6 kg m/s (i)
B) 1,80 kg m/s (+i) A) 1,2 N ∙ s (j)
C) 3,20 kg m/s (–i) B) –1,20 N ∙ s (j)
D) 2,70 kg m/s (i) C) –12 N ∙ s (j)
D) 2,80 N ∙ s (j)
2. Al patear un balón de 150 g, tal como se
muestra, este describe un MPCL. Determine 3. La gráfica muestra el valor de una fuerza
el impulso ejercido por la fuerza de gravedad horizontal que actúa sobre un bloque.
hasta que regrese al piso. (g = 10 m/s2) Determine su impulso para los 3 primeros
segundos de movimiento.

ACADEMIA VONEX 4 FÍSICA

 FÍSICA

A) 0,2 m/s B) 0,6 m/s

C) 0,8 m/s D) 1,0 m/s

8. El bloque de 2 kg se encuentra en reposo, tal

como se muestra. Si se suelta el bloque,
A) 20 N·s B) 25 N·s ¿luego de cuántos segundos pasará por
C) 27 N·s D) 28 N·s segunda vez por su posición de equilibrio?
Considere que el resorte al inicio se
4. El bloque mostrado de 2 kg, luego de chocar encuentra estirado.
elásticamente contra la pared, rebota con 6
m/s. Determine el módulo del impulso
ejercido por la pared.
A) 0 A) 0,10 π B) 0,12 π
B) 12 N·s
C) 0,13 π D) 0,15 π
C) 24 N·s
D) 30 N·s
9. Si el cociente entre el módulo de la
aceleración máxima y la rapidez máxima de
5. Una bala se incrusta en un bloque y luego el
un bloque, que experimenta un MAS, es π
sistema unido se mueve con 30 m/s.
(rad/s), ¿qué tiempo emplea en realizar 5
Determine v.
oscilaciones?
A) 100 m/s
B) 120 m/s A) 2 s B) 4 s
C) 180 m/s C) 6 s D) 10 s
D) 200 m/s
10. El bloque mostrado de 3 kg está unido a un
6. El bloque realiza un MAS y da 10 oscilaciones resorte de rigidez K = 300 N/m inicialmente
en 20 s. Determine su recorrido en un tiempo sin deformar. Si de pronto es lanzado
de 4 s, a partir de la posición mostrada. horizontal- mente con una rapidez de 5 m/s,
A) 100 cm determine el módulo de su aceleración
B) 40 cm máxima.
C) 80 cm
D) 60 cm

7. El bloque se encuentra en reposo unido a un A) 80 m/s2 B) 50 m/s2

resorte que se encuentra estirado en 20 cm. C) 30 m/s2 D) 40 m/s2
Si se suelta el bloque y recorre 320 cm en 2πs,
¿cuál es la rapidez máxima que logra adquirir CLAVES

el bloque? 1. B 5. C 9. D
2. B 6. C 10. B
3. C 7. C
4. C 8. D

ACADEMIA VONEX 5 FÍSICA

 FÍSICA

SEMANA 8
TEMA: OSCILACIONES II - ONDAS MECÁNICA

1. Un oscilador armónico es un sistema que muestra un oscilador armónico de 1 kg que

puede almacenar energía debido a las presenta una energía mecánica total de 50 J,
oscilaciones que experimenta. Se muestra un determine la rapidez del oscilador en la posi-
objeto que realiza un MAS. Determine la
x=+4A
energía mecánica del oscilador armónico. ción 5 , donde A es la amplitud de las
(K = 81 N/m; m = 2 kg). oscilaciones.

A) 162 J B) 182 J
C) 212 J D) 240 J
2. Un oscilador armónico es aquel sistema que
cuando se deja en libertad fuera de su
posición de equilibrio, vuelve hacia ella
describiendo oscilaciones sinusoidales. Se
tiene un oscilador armónico cuya amplitud es
A. Determine en qué posiciones la energía
cinética del bloque es igual a la energía
potencial del resorte.
A) 1 m/s B) 3 m/s
C) 4 m/s D) 6 m/s
4. En un oscilador armónico la energía mecánica
del sistema se mantiene constante. La gráfica
nos muestra cómo varían las energías
cinéticas y potencial elástica, para un
oscilador horizontal que desarrolla un MAS.
Determine la energía cinética del oscilador en
la posición x = A (A: amplitud de oscilación)
3

+ A ; −A A) 20 J B) 90 J
A) +A; –A B) C) 120 J D) 160 J
3 3
+ A ; −A + A ; −A
C) D) 5. La energía total del movimiento armónico
3 3 2 3
simple es proporcional al cuadrado de la
3. En un oscilador armónico, cuando la masa se amplitud y es constante, lo cual era de
aleja de su posición de equilibrio, el resorte esperar por tratarse de una fuerza
ejerce sobre la masa una fuerza que es conservativa. Si el bloque de la figura realiza
proporcional a la deformación del resorte. Se un MAS de amplitud 0,4 m, determine su

ACADEMIA VONEX 1 FÍSICA


rapidez en la posición x = 0,1 m si se sabe que
la rapidez máxima del bloque es 4 m/s.
A) 13 m/s B) 14 m/s
C) 15 m/s D) 4 m/s
6. El péndulo simple (también llamado péndulo
matemático o péndulo ideal) es un sistema
idealizado constituido por una partícula de
masa “m” que está suspendida de una cuerda
inextensible y da pequeñas oscilaciones para
evitar alguna fricción. Si consideramos que
un péndulo mide 16 cm y la aceleración de la
gravedad es 2 m / s2 , determine el número
de oscilaciones del péndulo en 2 minutos.
A) 150 B) 60
C) 70 D) 80
7. El periodo del péndulo simple, para oscila-
ciones de poca amplitud, viene determinado
por la longitud del mismo y la aceleración de
la gravedad. El periodo de un péndulo simple
es 1,6 s sobre la superficie terrestre. Si la
longitud del péndulo se duplica y se lleva a
otro planeta, donde la gravedad es g/2,
determine el nuevo periodo del péndulo.
Considere que g es la aceleración de la
gravedad en la superficie terrestre.
A) 0,4 s B) 0,8 s
C) 1,2 s D) 3,2 s
8. El péndulo simple es un sistema idealizado
constituido por una partícula de masa m que
está suspendida de un punto fijo o mediante
un hilo inextensible y sin peso. La longitud de
un péndulo que bate segundos es reducida
ACADEMIA VONEX
FÍSICA
en 75%. Determine cuantas oscilaciones dará
en cada segundo.
A) 0,5 B) 1
C) 2 D) 2,5
9. La gravedad terrestre pone en movimiento
oscilatorio a una esfera que forma parte de
un péndulo simple, donde su periodo de
oscilación es de 1 s. Supongamos que otro
péndulo el cuádruple de longitud es llevado a
otro planeta, donde la gravedad es la novena
parte de la gravedad terrestre. Determine en
dicho planeta el periodo de oscilación del
péndulo mencionado.
A) 3 s B) 6 s
C) 9 s D) 10 s
10. La Tierra no es completamente esférica, sino
que sus polos están ligeramente achatados, y
la masa no está distribuida de manera regular
en ella. Un péndulo simple tiene un periodo
de T segundos sobre la Tierra. Cuando se
pone a oscilar en la superficie de otro
planeta, el periodo resulta ser de 3T
segundos. Determine la magnitud de la
aceleración de la gravedad en este planeta.
Considere g la magnitud de la aceleración de
la gravedad en la Tierra.
1
A) g B) 3g
9
1
C) g D) 9g
3
11. El diapasón es un objeto de metal en forma
de U con su respectivo mango y es utilizado
principalmente para afinar instrumentos
musicales. Cuando este diapasón es golpeado
con el martillete, emite una onda sonora de
una sola frecuencia equivalente a 680 Hz, la
cual se propaga con rapidez de 340 m/s.
2 FÍSICA
 FÍSICA

Cuando esta onda llega a un receptor, cuerdas (pizzicato). El sonido de un violín

determine su longitud de onda. produce un nivel de intensidad de 30 dB.
¿Qué nivel de intensidad producirá el sonido
de 10 violines idénticos ubicados en la misma
posición?
A) 60 dB B) 50 dB
C) 40 dB D) 80 dB

A) 0,5 m B) 0,7 m 16. Una abeja volando produce un zumbido

C) 1,2 m D) 1,5 m apenas audible (0 dB) para una persona
situada a 5 m de distancia. ¿Cuántas abejas
12. Una fuente sonora puntual emite ondas situadas a la misma distancia podrán
sonoras en todas direcciones. Determine su producir un sonido cuyo nivel de intensidad
intensidad a una distancia de 5 m de la fuente sea de 20 dB?
si el nivel de intensidad es 50 dB. (I0 =10-12 A) 20 B) 400
W/m2) C) 100 D) 10
A) 10-5 W/m2 B) 10-6 W/m2
C) 10-7 W/m2 D) 10-8 W/m2
17. La membrana timpánica recibe también el
nombre de tímpano. Éste separa el oído
13. El sonido se puede definir como vibraciones
externo del oído medio. Cuando las ondas
mecánicas que se propagan por un medio
sonoras alcanzan la membrana timpánica
elástico y denso. El nivel de intensidad del
hacen que la membrana vibre. Estas
sonido medido a 100 m de una fuente sonora
vibraciones son transferidas posteriormente
puntual es 80 dB. Determine la potencia de la
a los huesecillos en el oído medio. El tímpano
fuente.
del oído de un asistente a una discoteca es
A) 40 πW B) 4 πW
sometido a ondas sonoras de 90 dB durante
C) 50 πW D) 5 πW
4 h. Si el área del tímpano es 6,0 × 10-5 m2,
determine la cantidad de energía que
14. Se ha comprobado que el murciélago vuela
absorbe.
en cuevas totalmente oscuras. Para sortear
A) 364 µJ B) 464 µJ
los obstáculos utiliza el sonido, pero la
C) 564 µJ D) 864 µJ
frecuencia más elevada que puede emitir y
detectar es de 80 000 Hz. ¿Cuál será el
18. A comienzos de la década de los ochenta, la
tamaño de los objetos más pequeños que
banda australiana AC/DC se convirtió en la
puede detectar? Considere la rapidez del
banda más potente del planeta, la cual tuvo
sonido VS = 340 m/s
registros medidos de hasta 130 decibeles
A) 1,25 mm B) 2,25 mm
durante la gira Back in Black. Si en homenaje
C) 3,25 mm D) 4,25 mm
a esta banda legendaria, una banda de rock
emite un sonido y una persona ubicada a 40
15. El sonido se produce al frotar el arco sobre las
cuerdas para hacerlas vibrar, o pulsar las

ACADEMIA VONEX 3 FÍSICA


m de los parlantes, lo escucha a 100 dB, ¿cuál
es la potencia sonora de dicha fuente?
A) 32 πW B) 64 πW
C) 8 πW D) 128 πW
19. La intensidad acústica se define como la
cantidad de energía sonora transmitida en
una dirección determinada por unidad de
área. La intensidad del sonido de una
orquesta es equivalente a la intensidad del
sonido de 250 violines. Si el nivel de
intensidad de la orquesta es 80 dB,
determine el nivel de intensidad de un violín.
Considere que log2 = 0,3
A) 56 dB B) 46 dB
C) 36 dB D) 26 dB
HOMEWORK
1. Una esfera desarrolla un MAS con ayuda de
un resorte en un plano horizontal.
Determine la rapidez que presenta cuando la
energía cinética y potencial son iguales.
Considere √2 m la amplitud y π segundos el
periodo.
A) 1 m/s B) 1,5 m/s
C) 2 m/s D) 2,5 m/s
2. El movimiento armónico simple es un
movimiento periódico de vaivén, en el que un
cuerpo oscila de un lado al otro de su posición
de equilibrio, en una dirección determinada,
y en intervalos iguales de tiempo. Determine
la rapidez de una partícula que desarrolla un
MAS cuando se encuentra a 2 cm del punto
donde presenta su máxima aceleración.
Considere 17 cm la amplitud de las
oscilaciones y 2 s su periodo.
ACADEMIA VONEX
FÍSICA
20. Los ruidos de intensidad mayores a 80 dB
generan en las personas estrés, cansancio,
dolor de cabeza, aumento de la presión
arterial, aumento del colesterol, aumento de
los triglicéridos y lesiones en el oído medio, y
sobre los 120 dB generan intenso dolor de
cabeza, además, a mayor tiempo de
exposición, puede causar la sordera. Cuando
un avión a reacción despega, un ruido de un
nivel de intensidad de 140 dB a un metro de
distancia. ¿A qué altura debe volar sobre una
ciudad para que el nivel de intensidad del
ruido no supere los 80 dB? (I0 = 10-12 W/m2)
A) 2000 m B) 1500 m
C) 1200 m D) 1000 m
A) 6π cm/s B) 7π cm/s
C) 7,5π cm/s D) 8π cm/s
3. Un objeto oscila alrededor de la posición de
equilibrio cuando se le separa de ella y se le
deja en libertad. En este caso el cuerpo sube
y baja. Si la amplitud de oscilación del muelle
se quintuplica, ¿en qué factor se modifica su
energía total?
A) 5 B) 10
C) 25 D) 24
4. El péndulo simple es un dispositivo que se usa
frecuentemente para medir aproximada-
mente la aceleración de la gravedad en la
superficie de la tierra. Experimentalmente un
grupo de personas determinaron el valor de
la gravedad en 9,8 m/s2 cuando era un
péndulo bate segundos. ¿Cuánto sería el
4 FÍSICA
 FÍSICA

valor del periodo del mismo péndulo en la 8. Para la física, el sonido implica un fenómeno
superficie de un planeta cuya aceleración de vinculado a la difusión de una onda de
la gravedad en su superficie es de 2,45 m/s 2? características elásticas que produce una
A) 1 s B) 4 s vibración en un cuerpo, aun cuando estas
C) 3 s D) 5 s ondas no se escuchen. Una fuente puntual
que emite sonido con 200𝜋𝑊 de potencia en
5. Un péndulo simple, que desarrolla un MAS, forma de ondas esféricas. Determine la
bates segundos cuando se encuentra en la energía que atraviesa cada 4 𝑠 a un área de
superficie terrestre. ¿Cuál será su frecuencia 6 𝑐𝑚2 , ubicada a 10 m de la fuente,
de oscilación en la superficie de un planeta perpendicular a la dirección de propagación.
donde la aceleración de la gravedad es g/4? A) 0,6 mJ B) 0,8 mJ
(g: aceleración de la gravedad en la superficie C) 1,2 mJ D) 2,4 mJ
terrestre)
A) 0,8 Hz B) 0,5 Hz 9. En una fiesta costumbrista explota una
C) 0,25 Hz D) 0,2 Hz avellana de manera que una persona ubicada
a 100 m de la explosión escucha el sonido con
6. En la Tierra un péndulo de longitud L realiza un nivel de intensidad de 100 dB. Determine
dos oscilaciones en un tiempo t. Si el péndulo la intensidad sonora que escucha otra
es llevado a la Luna, donde la aceleración de persona ubicada a 200 m de la explosión.
la gravedad es g/6, y a su vez su longitud se A) 2,5x10–3 W/m2
reduce en un 50 %, ¿cuál es el nuevo periodo B) 1,5x10–3 W/m2
C) 3,5x10–3 W/m2
para dicho péndulo? (g: aceleración de la
D) 4,5x10–3 W/m2
gravedad en la Tierra).
t t 3
A) B) 10. Una persona situada a 10 m de distancia de
6 2
t una campanilla percibe el sonido con un nivel
C) D) 3t de intensidad de 60 dB. ¿Con qué potencia
3
(en mW) se emite el sonido? ¿A qué distancia
7. El sonido audible para los seres humanos está (en m) deberá situarse la persona para per-
formado por las variaciones que se producen cibir un nivel de intensidad de 40 dB? (  3)
en la presión del aire, que el oído convierte
en ondas mecánicas para que el cerebro
pueda percibirlas y procesarlas. Ahora bien,
para el caso de una fuente sonora puntual
A) 0,8 y 50 B) 1,2 y 100
que emite ondas con una potencia de salida
C) 1,0 y 80 D) 1,6 y 120
de 100𝜋 𝑊, determine a que distancia de la
fuente el nivel es de 40 dB. (Io = 10–12W/m2) CLAVES
A) 20 km B) 50 km 1. C 5. C 9. A
C) 60 km D) 80 km 2. D 6. B 10. B
3. C 7. B
4. B 8. C

ACADEMIA VONEX 5 FÍSICA


SEMANA 9
TEMA: ESTÁTICA DE FLUIDOS I Y II - DINÁMICA DE FLUIDOS
1. Las personas que bucean deben tener buenas
condiciones físicas, puesto que deben ser
capaz de soportar altas presiones al
sumergirse dentro del agua. Si se sabe que un
buzo solo puede soportar un máximo de 4
atm, ¿cuánto deberá ser como máximo la
profundidad sumergida por el buzo?
(1 atm = 1,0  105 N/m2 ;
mar = 1000 kg/m3 ;g = 10 m/s2 )
A) 25 m B) 30 m
C) 35 m D) 40 m
2. Determine la presión absoluta en el fondo del
recipiente que contiene dos líquidos
inmiscibles, tal como se muestra
aceite = 0,6 g/cm3 ; agua = 1 g/cm3 ;
2
g = 10 m/s ;Patm = 101,3 kPa
A) 97,5 kPa B) 108,5 kPa
C) 112,6 kPa D) 99,5 kPa
3. En un edificio moderno, la presión del agua al
ras del piso es 80×104 Pa y en el quinto piso
es de 65×104 Pa. Determine la distancia entre
ambos pisos. (g = 10 m/s2)
A) 10 m B) 12 m
C) 14 m D) 15 m
ACADEMIA VONEX
FÍSICA
4. El barómetro es un instrumento que mide la
presión atmosférica. Fue diseñado inicial-
mente por Evangelista Torricelli en el siglo
XVII y contenía mercurio en un tubo, cuya
parte superior está cerrada. Se podía
comprobar que el peso de la columna de
mercurio compensaba el peso de la
atmósfera. Considere que en cierto lugar la
columna de mercurio es de 50 cm, determine
la presión atmosférica en 103 Pa.
(Hg = 13,6  103 kg/m3 ;g = 10 m/s2 )
A) 50 B) 55
C) 60 D) 68
5. Un tubo en U contiene dos líquidos A y B en
equilibrio. Determine la relación de sus
densidades  A /  B
A) 2 B) 4/3
C) 2/3 D) 3/4
6. A partir del gráfico mostrado, determine la
presión absoluta del gas encerrado.
Considere que 10 g/cm3 es la densidad del
líquido y 100 kPa es la presión atmosférica.
(g = 10 m/s2)
1 FÍSICA
 FÍSICA

área transversal 2,5 cm2 se le aplica una

fuerza perpendicular cuyo módulo es 4 N,
¿Cuánto debe ser el módulo de la fuerza que
se debe aplicar sobre una superficie que
cubre el extremo de la aguja, para que el
fluido no salga? Considere que la jeringa está
en posición horizontal.
A) 105 kPa B) 120 kPa A) 10,0 mN B) 12,8 mN
C) 115 kPa D) 125 kPa C) 1,60 mN D) 0,64 mN

10. La terapia dentro del agua o terapia acuática

7. En un tubo con forma de U se vierten tres
líquidos: A, B y C. Si las densidades de A y C
son 500 y 300 kg/m3, respectivamente,
determine la densidad del líquido B.
A) 800 kg/m3 B) 200 kg/m3
C) 1600 kg/m3 D) 400 kg/m3
8. Al inicio la presión en el punto A es 110 kPa;
luego se le aplica una fuerza de módulo 100
N en forma perpendicular al émbolo.
Determine la nueva presión en A.
A) 120 kPa B) 130 kPa
C) 160 kPa D) 150 kPa
9. Una jeringa hipodérmica está llena de un
fluido, el cual debe pasar a través de una
aguja cuya sección recta es de 8,0×10–3cm2.
Si al embolo de la jeringa hipodérmica de
es una modalidad de tratamiento en el
ámbito de la rehabilitación para personas con
problemas en fracturas de caderas o
problemas en la rodilla. Este tipo de terapia
es recomendada ya que permite reducir el
peso de la persona en un valor igual al peso
del líquido desplazado. Si un paciente de 76
kg con una densidad promedio de 0,95 g/cm3
está recibiendo tratamiento con la mitad de
su cuerpo sumergido en agua, determine el
peso del líquido desplazado. (g = 10 m/s2)
A) 760 N B) 400 N
C) 380 N D) 800 N
11. Cuando se sumerge un cuerpo en un líquido
parece que pesara menos. Lo podemos sentir
cuando nos sumergimos en una piscina. Esto
es debido a que todo cuerpo sumergido en un
líquido recibe una fuerza vertical y hacia
arriba llamada empuje. Considere que una
persona de 60 kg se sumerge en una piscina
llena de agua y logra desalojar 20 L de agua.
Determine el módulo de la fuerza con que
presiona al piso de la piscina. (g = 10 m/s2)
A) 300 N B) 380 N
C) 480 N D) 400 N
12. El peso aparente de un cuerpo es lo que
registra un dinamómetro cuando el cuerpo se
encuentra sumergido en un líquido.

ACADEMIA VONEX 2 FÍSICA


Considere una esfera de 4 kg que al
sumergirse dentro de agua logra desalojar
1,5 L. ¿Cuál será el peso aparente de la
esfera? (g = 10 m/s2)
A) 25 N B) 28 N
C) 30 N D) 35 N
13. Una esfera flota en el agua, tal como se
muestra. Si el 80% de su volumen se
encuentra sumergido en el agua, determine
la densidad de la esfera en g/cm3
A) 0,2 B) 0,4
C) 0,8 D) 0,7
14. Usualmente vemos que el hielo flota en agua
y es muy común esto cuando colocamos
cubitos de hielo en gaseosa. Si consideramos
cubo de hielo de 2 cm de arista, ¿Qué
longitud de su arista quedara no sumergida
en la gaseosa?
(hielo = 0,90 g/cm 3 , agua = 1,0 g/cm 3)
A) 0,1 cm B) 0,2 cm
C) 0,3 cm D) 0,4 cm
15. En las gélidas aguas de la Antártida un bloque
de hielo, de 12 m3 de volumen, flota a la
deriva. Si de pronto un grupo de pingüinos
suben al pequeño bloque, generando que
este experimente un incremento en su
volumen sumergido del 1% respecto del
volumen sumergido sin los pingüinos.
Considerando que la masa promedio de cada
pingüino es de 18 kg, determine el número de
pingüinos que subieron al bloque de hielo.
ACADEMIA VONEX
FÍSICA
(hielo = 0,90 g/cm 3 ; agua de mar = 1,025 g/cm3 ;
g = 10 m/s2 )
A) 8 B) 10
C) 4 D) 6
16. Una buena forma de limpiar el cuerpo es
tomar una ducha. Supongamos que la
sección transversal de cada chorro de agua
de una ducha es de 1 mm2. Si el agua fluye a
10 m/s, ¿cuánta agua sale de cada orificio por
segundo? Dé la respuesta en cm3/s
A) 10 B) 15
C) 20 D) 25
17. Una tubería de agua es un conducto que
cumple la función de transportar agua, ya sea
en sistemas de abastecimiento de agua o de
saneamiento. Pueden ser de diferentes tipos
en función del material con el que están
hechas (plástico y metal). Si la velocidad del
agua en una tubería de 30 cm de diámetro es
de 0,5 m/s, ¿cuál será la rapidez en el chorro
de 7,5 cm de diámetro que sale por una
boquilla unida al extremo de la tubería?
A) 2 m/s B) 4 m/s
C) 6 m/s D) 8 m/s
18. Un aneurisma es una dilatación anormal de
un vaso sanguíneo como la aorta. Suponga
que, debido a un aneurisma, la sección
transversal A, de la aorta aumenta a un valor
1,6 A. La rapidez de la sangre a lo largo de una
porción normal de la aorta es 0,4 m/s. Si se
supone que la aorta es horizontal en una
persona acostada, determine en cuánto
supera la presión en la región dilatada a la
presión en la región normal. Considere que la
densidad de la sangre es de 1040 kg/m3.
A) 15,6 Pa B) 20,3 Pa
C) 35,8 Pa D) 50,7 Pa
3 FÍSICA

19. Los tanques elevados son estructuras
hidráulicas que están reforzadas con fibra de
vidrio, para hacerlas más seguras y
resistentes, pues sirven para almacenar
grandes cantidades de agua. Un tanque
grande está abierto a la atmósfera y lleno con
agua hasta una altura de 5 m. Ahora se abre
una toma cercana al fondo del tanque y el
agua fluye hacia afuera por la salida lisa y
redondeada. Determine la rapidez del agua
en la salida. (g = 10 m/s2)
A) 10 m/s B) 20 m/s
C) 30 m/s D) 40 m/s
HOMEWORK
1. Un edificio de 1800 toneladas descansa sobre
una plataforma de concreto de 900 m2 de
área. Determine la presión que ejerce el
edificio sobre la tierra. (g = 10 m/s 2)
A) 20 kPa B) 200 kPa
C) 40 kPa D) 400 kPa
2. Un buzo está situado a 40 m por debajo del
nivel del agua del mar (ρ = 1,4 g/cm3).
Determine la presión hidrostática que se
experimenta en ese punto y la fuerza total
debido a esa presión si se sabe que el área del
buzo es de 2,5 m2. (g = 10 m/s2)
A) 5,6×105 Pa; 1,4×106 N
B) 2,6×105 Pa; 2,4×106 N
C) 3,6×105 Pa; 1,4×106 N
D) 1,6×105 Pa; 4,4×106 N
ACADEMIA VONEX
FÍSICA
20. La selección de las mangueras industriales
adecuadas para los sistemas de fluidos
requiere una cuidadosa evaluación de una
variedad de factores, incluyendo la presión
del fluido, la temperatura del fluido y del
entorno y sobre todo del caudal. Una
manguera de agua está presurizada con una
presión manométrica de 800 kPa con su
boquilla en la posición cerrada. Si la boquilla
se abre un poco, como se muestra en el
gráfico, calcule la rapidez de salida del agua.
Suponga que la velocidad dentro de la
manguera es insignificante.
A) 40 m/s B) 30 m/s
C) 20 m/s D) 10 m/s
3. La diferencia de presión entre dos puntos de
un mismo líquido depende principalmente de
la diferencia de sus profundidades. Si la
longitud del segmento AB es de 50 cm,
determine la diferencia de presión entre los
puntos A y B. (g = 10 m/s2)
A) 1 kPa B) 2 kPa
C) 3 kPa D) 4 kPa
4 FÍSICA
 FÍSICA

4. En el gráfico se tiene un tubo doblado en 7. Para el gráfico mostrado, ¿en cuánto se

forma de U. Si los líquidos inmiscibles se incrementa la tensión en la cuerda si
mantienen en reposo, ¿qué densidad colocamos un objeto de 6 kg sobre el émbolo
presenta el líquido (x) en kg/m3? de menor área? (g = 10 m/s2; A2 = 5A1)

A) 12 N B) 300 N
A) 100 B) 300
C) 200 N D) 250 N
C) 500 D) 700

8. Un témpano de hielo (ρ = 0,9 g/cm3) de 2 ×

5. Un recipiente contiene gas y un líquido cuya
105 m3 flota en agua dulce (ρ = 1 g/cm3). ¿Qué
densidad es 1,2 g/cm3. Si el sistema está en
parte de su volumen está sumergido?
equilibrio, determine la presión del gas en
A) 1,8x105 m3 B) 1,5x105 m3
kPa. (g = 10 m/s2; Patm = 105 Pa)
C) 0,8x105 m3 D) 1,2x105 m3

9. Un trozo de vidrio pesa 20 N en el aire y tiene

un peso aparente de 15 N en el agua. ¿Cuál
es su densidad? (g = 10 m/s2)
A) 4x103 kg/m3 B) 5x103 kg/m3
C) 2x103 kg/m3 D) 3x103 kg/m3
A) 98,6 B) 96,6
C) 97,6 D) 96,4
10. Una buena forma de limpiar el cuerpo es
tomar una ducha. Supongamos que la
6. Al inicio la presión en el punto A es 110 kPa;
sección transversal de cada chorro de agua
luego se le aplica una fuerza de módulo 100 2
de una ducha es de 1 mm . Si el agua fluye a
N en forma perpendicular al émbolo.
10 m/s, ¿cuánta agua sale de cada orificio por
Determine la nueva presión en A.
segundo? Dé la respuesta en cm3/s
A) 25 B) 20
C) 15 D) 10

CLAVES
1. A 5. C 9. A
2. A 6. C 10. D
3. C 7. B
A) 120 kPa B) 130 kPa 4. C 8. A
C) 160 kPa D) 150 kPa

ACADEMIA VONEX 5 FÍSICA


SEMANA 10
TEMA: CONCEPTO DE TEMPERATURA, DE CALOR, CALORÍA. CAMBIOS DE FASE
1. Un recipiente de capacidad calorífica de 200
cal/°C contiene 500 g de agua a 20°C.
¿Cuánto calor se le debe suministrar al
sistema para que lleguen a 80°C?
A) 16 kcal B) 24 kcal
C) 32 kcal D) 42 kcal
2. Se dice que el 80% del cuerpo humano es
agua. De acuerdo a esto, su calor específico
promedio es cerca de 0,83 cal/g °C. ¿Cuántas
calorías se requieren para elevar 1 °C la
temperatura de un adulto de 70 kg, como en
una fiebre moderada?
A) 58 100 B) 5810
C) 581 D) 58,1
3. La calorimetría mide los cambios en las
variables de estado de un cuerpo con el
propósito de conocer la transferencia de
calor. Una masa de 600 g de agua se
encuentra inicialmente a 24 °C. Si absorbe 18
kcal de calor, ¿cuál será la temperatura final
que adquiera?
A) 64 °C B) 52 °C
C) 44 °C D) 54 °C
4. Un joyero en su tienda tiene una cadena de
oro de 100 g y se encuentra a 25 °C. Si desea
fundirla y con la ayuda de un soplete la
calienta hasta alcanzar una temperatura de
1025 °C; determine cuánto calor absorbe
dicha cadena. (Ce(Au) = 0,03 cal/g °C)
A) 1 kcal B) 2 kcal
C) 3 kcal D) 4 kcal
5. A los bloques cúbicos A y B, hechos del mismo
material, le suministramos calor Q y 2Q, tal
ACADEMIA VONEX
FÍSICA
como se muestra en el gráfico. Si el bloque A
experimenta una variación de temperatura
de 15 °C, ¿qué variación de temperatura
experimenta el bloque B?
A) 10 °C
B) 5 °C
C) 3,75 °C
D) 4 °C
6. Un día por la mañana, un niño que va al
colegio se despierta muy tarde por lo que
intenta tomar desayuno muy apurado sin
percatarse que su tasa con leche de 200 g se
encontraba a 70 °C. Si su mamá combina su
tasa con leche con otra cantidad de M
gramos de leche a 20 °C, determine M si la
temperatura de equilibrio fue de 40 °C.
A) 100 g B) 200 g
C) 300 g D) 400 g
7. El calor especifico es una característica
térmica propia de cada sustancia, depende
de la fase en la que esta se encuentra y de la
temperatura, se define como la cantidad de
calor que se debe entregar o quitar a un
gramo de una sustancia para que su
temperatura varié en un grado centígrado. A
una sustancia A de 100 g, la cual se encuentra
a 10 °C, se le coloca en contacto con otra
sustancia B de 100 g a 70 °C. Determine la
temperatura del equilibrio. (Ce(A) = 0,2 cal/g
°C; Ce(B) = 0,1 cal/g °C)
A) 20ºC B) 30 °C
C) 70 °C D) 25 °C
1 FÍSICA

8. En una fábrica de bebidas, se desea conocer
una de las propiedades térmicas de un
líquido energizante. En ese contexto, un
recipiente térmicamente aislado contiene
100 g del líquido energizante a 20 °C. Si se
vierten 200 g de agua a la temperatura de
40°C, la temperatura de equilibrio de la
mezcla es 25 °C. Determine el calor específico
del líquido energizante. No considere el
intercambio de calor con el recipiente ni con
el exterior.
A) 2 cal/g°C B) 4 cal/g°C
C) 6 cal/g°C D) 8 cal/g°C
9. En un recipiente de capacidad calorífica
despreciable se tiene 100 g de agua a 5 °C. A
dicho recipiente se introduce 500 g de una
sustancia, cuyo calor específico es 0,1 cal/g °C
y una temperatura de 80 °C. Determine la
temperatura del equilibrio térmico.
A) 30 °C B) 35 °C
C) 45 °C D) 20 °C
10. La masa equivalente en agua de un
calorímetro está establecida por el proceso
de fabricación del recipiente y no tiene
relación con la masa de agua que se pueda
tener dentro del calorímetro. En una prueba,
a 200 g de agua que se encuentra a una
temperatura de 10 °C en un recipiente de
equivalente en agua de 30 g, se desea
calentarlo hasta una temperatura de 40 °C
vertiendo agua hirviendo. Determine la masa
de agua hirviente que se vierte en el
recipiente.
A) 75 g B) 80 g
C) 95 g D) 115 g
11. Una pieza de metal de 80 g se encuentra a
una temperatura de 300 °C. Si se sumerge en
100 g de agua a 10 °C; contenida en un
recipiente cuya capacidad calorífica es 50
cal/°C y se alcanza una temperatura de
ACADEMIA VONEX
FÍSICA
equilibrio de 50 °C, determine el calor
específico del metal.
A) 0,2 cal/g °C B) 0,3 cal/g °C
C) 0,4 cal/g °C D) 0,8 cal/g °C
12. La capacidad calorífica de un calorímetro,
incluyendo el agitador y el termómetro es de
20 cal/°C. Su temperatura es 20 °C y contiene
100 g de agua. Si en este calorímetro se
introduce una esfera (Ce = 0,2 cal/g °C) de
600 g y 120 °C, determine la temperatura de
equilibrio.
A) 30°C B) 50 °C
C) 40 °C D) 70 °C
13. El cambio de fase es aquel fenómeno donde
hay un cambio en la forma física
(ordenamiento molecular) de un cuerpo o
sustancia debido a la transferencia de calor.
Determine el calor que debemos suministrar
a 600 g de hielo a –10 °C para transformarlo
en agua líquida a 0 °C.
A) 56 kcal B) 51 kcal
C) 48 kcal D) 63 kcal
14. Calorimetría significa “medición de calor”. La
transferencia de energía (calor) sucede
durante los cambios de temperatura. El calor
también interviene en los cambios de fase,
como la fusión del hielo o la ebullición del
agua. Una muestra de 50 g de hielo se
encuentra en un recipiente cuya capacidad
calorífica es C = 40 cal/ °C y a –10 °C. ¿Cuánto
calor se requiere suministrar al sistema para
incrementar su temperatura hasta 10 °C?
(Ce(hielo) = 0,5 cal/g °C)
A) 5250 cal B) 6000 cal
C) 5550 cal D) 7500 cal
15. El proceso de fusión de la materia es el
mismo que el de la fundición, pero este
último término se aplica generalmente a
sustancias como los metales. En un
recipiente de capacidad calorífica
2 FÍSICA
 FÍSICA

despreciable se tiene inicialmente 100 g de A) 2,5 °C

hielo a –5 °C. Si se le suministra 1050 cal,
determine la composición final del sistema.
A) 20 g agua y 80 g de hielo
B) 10 g agua y 90 g de hielo
C) 50 g agua y 50 g de hielo
D) 40 g agua y 60 g de hielo
16. El equilibrio térmico es el estado de igual
temperatura que presenta los cuerpos,
después que inicialmente presentaban
condiciones de temperaturas diferentes. En
un recipiente de capacidad calorífica
despreciable, se mezclan m gramos de hielo
a 0 °C con 450 g de agua a 30 °C. Si el
equilibrio se da a una temperatura de 10 °C,
determine m.
A) 100 g B) 400 g
C) 200 g D) 250 g
B) 2 °C
C) 1,5 °C
D) 0,5 °C
19. En un laboratorio, un producto para el pulido
de autos, derivado del petróleo, está en
estudio. Si a una muestra de 100 g se le
agrega calor a una tasa 40 cal/s, se obtiene la
curva de calentamiento de la gráfica. Basados
en esta, podemos afirmar que el calor
específico de la muestra, en el intervalo en el
que se alcanza la temperatura de fusión, es
igual a

17. La masa equivalente en agua de un

calorímetro está establecida por el proceso
de fabricación del recipiente y no tiene
relación con la masa de agua que se pueda A) 180 cal/kg °C. B) 200 cal/kg °C.
tener dentro del calorímetro. En un C) 240 cal/kg °C. D) 120 cal/kg °C.
calorímetro cuyo equivalente en agua es 10
g, hay 20 g de agua a 40 °C. Si mediante algún 20. La temperatura es una magnitud física
proceso, al final quedan 15 g de agua y 5 g de escalar (macroscópica) que nos mide grado
hielo, entonces al sistema se le extrajo de agitación molecular que presenta un
A) 1,8 kcal B) 1,6 kcal cuerpo o una sustancia. La gráfica (T–Q)
C) 2,4 kcal D) 9,2 kcal muestra cómo varía la temperatura de una
sustancia sólida al absorber calor. Determine
18. El comportamiento y las diversas propie- el calor latente de fusión. El calor específico
dades que presenta un sólido, un líquido o un de la sustancia en fase sólida es 0,4 cal/g °C.
gas (sustancias puras) le han permitido al
hombre hacerse de una idea de cómo los
átomos y moléculas están ligada. Un bloque
de 2 kg es lanzado con una rapidez de 10 m/s.
Si la energía disipada es absorbida completa-
mente por el bloque, determine la variación
de la temperatura hasta el instante que se
detiene. Considere que la capacidad calorí- A) 83 cal/g B) 84 cal/g
fica del bloque es 12 cal/g °C. (1 J < > 0,24 cal) C) 85 cal/g D) 87 cal/g

ACADEMIA VONEX 3 FÍSICA


HOMEWORK
1. En el campo una geóloga bebe su café
matutino de una taza de aluminio. La taza
tiene una masa de 0.120 kg e inicialmente
está a 20°Ccuando se vierte en ella 0.300 kg
de café que inicialmente estaba a 70°C.
Determinar a qué temperatura alcanzarán la
taza y el café el equilibrio térmico. (Suponga
que el calor específico del café es el mismo
del agua y que no hay intercambio de calor
con el entorno).
Ce agua = 1 cal/g°C
Ce aluminio = 0,214cal/g°C
A) 50°C B) 60°C
C) 66°C D) 70°C
2. Un calorímetro de 300g y Ce = 0,08cal/g°C
contiene 50g de agua a la temperatura de
20°C. Luego, una pieza de metal de 100g es
extraído de un horno de 140°C y colocado
dentro del calorímetro. Determinar la
temperatura final de equilibrio si la
capacidad calorífica especifica del metal es
0,37cal/g. °C.
A) 50°C B) 60°C
C) 76°C D) 70°C
3. El método de las mezclas para la
determinación del calor específico de las
sustancias, es un método sencillo e intuitivo
que consiste en la mezcla de la sustancia
problema con otra sustancia de calor
específico conocido, en un calorímetro, que
es un recipiente con alto aislamiento térmico
en su interior. En consecuencia, se podrá
afirmar que el calor recibido por la sustancia
fría para calentarse es igual al calor cedido
por la sustancia caliente para enfriarse. En un
calorímetro se mezclan 200 g de agua a 10°C
ACADEMIA VONEX
FÍSICA
con 50 g de oro a 100 °C. Se mide la
temperatura de equilibrio, resultando ser 25
°C. Determine el calor específico del oro.
A) 0,2 cal/g°C B) 0,4 cal/g°C
C) 0,6 cal/g°C D) 0,8 cal/g°C
4. El equilibrio térmico es el estado de igual
temperatura que presenta los cuerpos,
después que inicialmente presentaban
condiciones de temperaturas diferentes. Se
vierten 100 cm3 de agua a 95 °C en un vaso
de vidrio de 250 g, que inicialmente está a 25
°C. ¿Cuál será la temperatura final de la
mezcla cuando se alcance el equilibrio,
suponiendo que no pasa calor a los
alrededores?
(Cevidrio = 0, 02 cal/g°C)
A) 91,7 °C B) 89,6 °C
C) 92,5 °C D) 88,2 °C
5. En una fábrica de aceite se desea conocer la
propiedad térmica de un fluido líquido de
origen vegetal. En ese contexto, un recipiente
térmicamente aislado contiene 150 g del
fluido de origen vegetal a la temperatura de
20 °C, luego se vierte 300 g de agua a la
temperatura de 80°C. Si la temperatura de
equilibrio de la mezcla es 40°C; determine el
calor específico del fluido de origen vegetal.
No considere el intercambio de calor con el
recipiente y el exterior. (CeH O = 1 cal/g°C)
2
A) 2 cal/g°C B) 4 cal/g°C
C) 6 cal/g°C D) 8 cal/g°C
6. El equilibrio térmico es el estado de igual
temperatura que presenta los cuerpos,
después que inicialmente presentaban
4 FÍSICA
 FÍSICA

condiciones de temperaturas diferentes. En que inicialmente está en la fase sólida (hielo).

un calorímetro se mezclan 160 g de agua a Se le agrega calor con tasa constante y la
30°C con 40 g de oro a 120 °C. Se mide la temperatura no cambia durante los cambios
temperatura de equilibrio, resultando ser de fase, siempre y cuando la presión se
45°C. Determine el calor específico del oro. mantenga constante. Un bloque de hielo que
Cal se encuentra inicialmente a una temperatura
A) 0,4 B) 0,6 Cal
gC gC “T0” (en °C) se le transfiere energía en forma
Cal 0,2 Cal de calor, notándose que su temperatura
C) 0,8 D)
gC gC comienza a cambiar conforme lo indica la
gráfica. Si Q representa el calor que se le
7. Se tiene un bloque de hielo de 50 kg a la suministra; determine “T0”,
temperatura de -20°C y se desea llevarlo
hasta 110°C. Determinar la cantidad de calor (considere tg = 203 )
que se requiere para tal fin si la capacidad
calorífica del vapor es de 0,4 cal/g.°C.
A) 28,7 kcal B) 32,5 kcal
C) 35,2 kcal D) 36,74 kcal

8. Se sabe que Q no representa un cambio en la

cantidad de “calor contenido en un cuerpo”;
A) –18 °C B) –17 °C
tal concepto carece de sentido. El calor Q
C) –25 °C D) –20 °C
siempre es transferencia de energía a causa
de una diferencia de temperatura. No existe
10. La transferencia de energía (calor) sucede
“la cantidad de calor de un cuerpo”. En un
durante los cambios de temperatura. El calor
recipiente de capacidad calorífica despre-
también interviene en los cambios de fase,
ciable se encuentran “m” gramos de hielo a
como la fusión del hielo o la ebullición del
0°C. Se introducen en el recipiente 110g de
agua. Determinar la temperatura resultante
agua a 60°C que permiten fundir
de la mezcla de 992g de hielo a 0°C y 160°C
exactamente todo el hielo. Determinar la
de vapor de agua a 100°C.
cantidad de hielo que había en el recipiente.
A) 20 °C B) 30 °C
Ce agua = 1 cal/g°C
C) 60 °C D) 70 °C
A) 70 g B) 80 g
C) 90 g D) 100 g
CLAVES
1. C 5. B 9. D
9. Una gráfica de temperatura vs calor de la 2. B 6. C 10. A
figura mostrada es para una muestra de agua 3. D 7. D
4. A 8. C

ACADEMIA VONEX 5 FÍSICA

 FÍSICA

SEMANA 11
TEMA: ELECTROSTÁTICA I Y II: CARGAS ELÉCTRICAS. LEY DE COULOMB. CAMPO
ELÉCTRICO ORIGINADO POR CARGAS PUNTUALES. LÍNEAS DE FUERZA

1. Habrás notado que algunas veces cuando te 4. El sistema mostrado se mantiene en

sacas la ropa por la noche, sobre todo las equilibrio, de tal forma que la cuerda aislante
camisas, blusas y chompas se logran escuchar soporta una tensión de 2,5 N. Determine la
chasquidos e incluso observar destellos, estos medida de θ. (Q1 = 7 µC y Q2 = 1 µC)
son los electrones en exceso que la ropa
adquiere debido a la fricción con el cuerpo. Si
debido a la fricción con el cuerpo una blusa
adquiere una carga de –20 µC, ¿cuántos
electrones en exceso adquirió la blusa?
A) 12,5×1012 B) 125×1013
C) 125×1010 D) 12,5×1013 A) 16° B) 30°
C) 37° D) 45°
2. Dos esferas idénticas A y B tienen cantidades
de carga de – 4 µC y + 8 µC, respectivamente. 5. Determine el valor de Q2 para que la fuerza
Si estas son puestas en contacto y luego se eléctrica resultante sobre q sea nula.
separan una distancia de 6 cm, calcule el Además, se sabe que Q1 = 150 µC y todas las
módulo de la fuerza eléctrica entre ambas. cargas son positivas.

A) 16 µC B) 18 µC
A) 5 N B) 10 N
C) 32 µC D) 24 µC
C) 12 N D) 20 N

6. Si tenemos tres, cuatro o más partículas

3. Dos cargas puntuales Q1 y Q2, separadas a
interactuando entre ellas y queremos
una distancia r, se atraen con una cierta
conocer el efecto resultante de las
fuerza. Suponga que el valor de Q1 se duplica
interacciones sobre una de ellas, se suman las
y el de Q2 se divide entre 8, ¿cuál será la
fuerzas que experimenta esta partícula
distancia entre las cargas para que dicha
debido a las otras; tal operación que expresa
fuerza permanezca invariable?
lo dicho se conoce como el principio de
A) r B) 2r
superposición. Por ejemplo, se tiene tres
C) r/2 D) r/3
esferas electrizadas (A, B y C), si se sabe que

ACADEMIA VONEX 1 FÍSICA


el módulo de la fuerza eléctrica entre A y B es
de 0,6 N, calcule el módulo de la fuerza
eléctrica resultante sobre A.
(qB = + 2 µC; qC = 24 µC)
A) 0,1 N
B) 1,0 N
C) 0,3 N
D) 0,4 N
7. La llamada fuerza electrostática o ley de
Coulomb se nombra en reconocimiento al
físico francés Charles Augustin de Coulomb,
quien logró desarrollar una balanza de
torsión con la que determinó las propiedades
de la fuerza eléctrica concluyendo que el
valor de la fuerza era proporcional al pro-
ducto de las cargas. Si el sistema mostrado se
encuentra en reposo y la cuerda que sostiene
a una de las esferas electrizadas soporta 50 N
de tensión, determine q. (g = 10 m/s2)
A) 0,5 µC B) 1 µC
C) 2 µC D) 4 µC
8. Un dipolo eléctrico es un sistema
conformado por dos partículas con carga
eléctrica de signos contrarios. El esquema
adjunto nos representa cómo se da la
interacción entre dos partículas electrizadas.
Si el módulo de la fuerza eléctrica entre las
partículas es 1,8 N, calcule la cantidad de
carga de B.
A) –2 µC
B) – 3 µC
C) –1 µC
D) –4 µC
ACADEMIA VONEX
FÍSICA
9. Con un soporte aislante acercamos
lentamente una partícula electrizada a otra
que está incrustada en un bloque de 160 g.
Determine el máximo desplazamiento de la
partícula q para que el bloque este A punto
de deslizar. (g = 10 m/s2)
A) 0,5 m B) 0,6 m
C) 0,3 m D) 0,7 m
10. A continuación, se muestran dos esferas
idénticas y electrizadas con q = 3 µC, estas se
encuentran suspendidas por hilos aislantes
idénticos de 50 cm de longitud. ¿Cuál es la
masa de cada esfera que define su equilibrio
mecánico? (g = 10 m/s2)
A) 12 g B) 30 g
C) 300 g D) 27 g
11. La partícula permanece en la posición
mostrada. Determine el módulo de la tensión
en el hilo aislante.
A) 30 N B) 40 N
C) 50 N D) 60 N
12. En el punto A, el módulo de la intensidad del
campo eléctrico es 18 × 103 N/C, determine
2 FÍSICA
 FÍSICA

el módulo de la intensidad del campo la intensidad del campo eléctrico en P, solo

eléctrico en B. asociado a la partícula + Q. (q = 4 mC).
A) 9 ×103 N/C
B) 3 ×103 N/C
C) 5 ×103 N/C
D) 2 ×103 N/C

13. Determine el módulo de la intensidad de A) 5 kN/C B) 10 kN/C

campo eléctrico en el punto P, debido a las 2 C) 15 kN/C D) 20 kN/C
partículas electrizadas. (Q1 = 4 µC y Q2 = 6 µC).
A) 15 KN/C 17. A inicios del siglo XX, el norteamericano
B) 12 KN/C Robert A. Millikan realizó importantes experi-
C) 9 KN/C mentos como el de la gota de aceite electriza-
D) 3 KN/C da con radiación UV, la cual se podía mantener
suspendida entre dos placas metálicas
14. Se tienen dos partículas fijas y electrizadas electrizadas y así poder conocer la carga del
con q1 = 48×10-6 C y q2 = 12×10-6 C. Determine electrón. A continuación, se muestra una
a qué distancia de q1 la intensidad de campo gota de agua de 10 mg que está suspendida
eléctrico es nula. en medio de un campo eléctrico uniforme.
Determine su intensidad en N/C. (g = 10 m/s2)
A) 10 cm
B) 20 cm
C) 40 cm
D) 48 cm

15. Se muestran 2 partículas electrizadas. A) 40 B) 25

Determine el módulo de la intensidad de C) 50 D) 75
campo eléctrico en P.
18. Si el hilo aislante que sujeta a una esfera
electrizada de 0,2 kg y 10 mC se corta,
determine qué tiempo demora en llegar al
piso. (g = 10 m/s2)

A) 30 ×106 N/C B) 50 ×106 N/C

C) 60 ×106 N/C D) 90x106 N/C

16. Dos partículas electrizadas que interactúan

entre sí generan una fuerza eléctrica cuyo
A) 0,1 s B) 0,2 s
módulo es de 240 N. Determine el módulo de
C) 0,3 s D) 0,4 s

ACADEMIA VONEX 3 FÍSICA

 FÍSICA

19. Una esfera pequeña de 50 g y electrizada con
–4 mC permanece en reposo. Determine el
módulo de la intensidad del campo eléctrico
uniforme (E).
20. La esfera lisa de 0,4 kg y electrizada con
cantidad de carga eléctrica q = 2 mC
experimenta aceleración, cuyo módulo es 10
m/s2. Determine el módulo de la intensidad
del campo eléctrico homogéneo. (g = 10
m/s2)

A) 2 kN/C B) 1 kN/C
A) 1 N/C B) 10 N/C C) 0,5 kN/C D) 2,5 kN/C
C) 100 N/C D) 200 N/C

HOMEWORK

1. La fricción tiene ciertos efectos eléctricos A) 4 N B) 8 N

sobre el cuerpo; por ejemplo, al peinarnos o C) 12 N D) 16 N
caminar descalzo sobre la alfombra nos
electrizamos por frotamiento o contacto. Si 4. Se tienen tres partículas electrizadas en
un peine luego de ser frotado se electriza con reposo, tal como se muestra. Determine el
−128 C , indique la cantidad de electrones módulo de la fuerza eléctrica resultante
sobre la partícula (1).
transferidos.
A) 2  1012 B) 8×1014
C) 9×1015 D) 5×1016

2. Si 2 canicas idénticas y electrizadas con –

2×10–6C y +4×10–3C se ponen en contacto y
luego la separamos 3×10–1m, determine el A) 2 N B) 3 N
módulo de la fuerza eléctrica entre ellas. C) 4 N D) 5 N
A) 200 N B) 400 N
5. Se muestra un bloque de 8 kg a punto de
C) 600 N D) 800 N
resbalar. Si ese bloque tiene una partícula
electrizada de masa despreciable, determine
3. La fuerza eléctrica entre dos partículas
electrizadas es de 2 N. Si la distancia entre las la distancia d (g = 10 m/s2 ; s = 0,5)
partículas se reduce a la mitad y una de ellas
duplica su cantidad de carga, ¿cuál es el
módulo de la nueva fuerza eléctrica entre
dichas partículas? A) 1 cm B) 2 cm
C) 3 cm D) 4 cm

ACADEMIA VONEX 4 FÍSICA

 FÍSICA

6. Si la intensidad de campo eléctrico en A es de A) 18 cm B) 20 cm

10 kN/C, determine la cantidad de carga C) 30 cm D) 40 cm
eléctrica Q.
9. La madera es un elemento aislante y pasivo
de un circuito eléctrico, pero en 1926 se
encontró una relación entre la humedad en la
madera y su resistividad. Se tiene una
partícula incrustada en una madera.
A) + 0,4 µC B) – 0,3 µC Determine el valor de la intensidad de campo
C) – 0,4 µC D) + 0,3 µC eléctrico si el bloque de madera de 12 kg
presenta una aceleración de módulo 3 m/s2.
7. Dado el sistema de partículas mostrado, (q = 4 mC)
determine el módulo de la intensidad del
campo eléctrico resultante en el punto P.
(a = 30cm; q = 3nC y Q = 2nC)

A) 10 kN/C B) 20 kN/C
C) 11 kN/C D) 9 kN/C

10. La esfera electrizada con +3 mC se encuentra

en reposo, tal como se muestra. Determine el
A) 300 N/C B) 400 N/C módulo de la tensión en la cuerda aislante.
C) 500 N/C D) 700 N/C

8. Si tenemos tres, cuatro o más partículas

interactuando entre ellas y queremos
conocer el efecto resultante de las
interacciones sobre una de ellas, se suman
los efectos que experimenta esta partícula A) 12 N B) 18 N
debido a las otras; tal operación que expresa C) 24 N D) 28 N
lo dicho se conoce como el principio de
superposición. Si en el punto B la intensidad
del campo eléctrico resultante es nula, CLAVES
entonces determine x. 1. B 5. C 9. D
2. D 6. C 10. C
3. D 7. C
4. D 8. B

ACADEMIA VONEX 5 FÍSICA

 FÍSICA

SEMANA 12
TEMA: ELECTROSTÁTICA III: POTENCIAL ELECTROSTÁTICO. DIFERENCIA DE
POTENCIAL. SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES

1. El campo eléctrico puede ser caracterizado A) 500 V B) 2000 V

escalar y vectorialmente en un punto, C) 400 V D) 1000 V
mediante el potencial y la intensidad del
campo. Si el potencial eléctrico en el punto P 4. Determine q si el potencial eléctrico en el
es cero, determine q2 (q1 = - 4 mC). punto P es 36×105 V

A) – 10 mC B) +10 mC
A) 20 µC B) – 20 µC
C) +5 Mc D) – 5 mC
C) +40 µC D) – 40 µC

2. Para medir de forma escalar al campo

5. Determine el potencial eléctrico en el punto
eléctrico en cada punto se define la magnitud
denominada potencial eléctrico (V). Para el P.
sistema de partículas electrizadas, determine
el potencial eléctrico en P. (q = +4 µC).

A) –2 kV B) +2 kV
C) +3 kV D) –3 kV

6. Dos esferas metálicas pequeñas e idénticas

están electrizadas con 60 µC y –40 µC,
A) 28 kV B) 46 kV respectivamente. Si las esferas se ponen en
C) 36 kV D) 72 kV contacto y luego se separan hasta quedar a
120 cm entre sí, determine el potencial
3. Determine el potencial eléctrico en el punto
eléctrico en el punto medio del segmento
B, El módulo de la intensidad de campo
que las une.
eléctrico en el punto A es 2 kN/C. (d = 0,5 m).
A) 100 kV
B) 200 kV
C) 300 kV
D) 400 kV

ACADEMIA VONEX 1 FÍSICA

 FÍSICA

7. Determine el potencial eléctrico en el centro 10. Determine la cantidad de trabajo a

del cuadrado ABCD. desarrollar para trasladar lentamente una
carga q = 60 mC desde el infinito hasta el
punto A.

A) 2000 J B) 3000 J
A) 360 kV B) 400 kV C) 3500 J D) 3600 J
C) – 400 kV D) – 360 kV
11. Determine la cantidad de trabajo de la fuerza
8. En el gráfico mostrado, calcule la diferencia eléctrica cuando se traslada a la partícula
de potencial eléctrico entre los puntos A y B, electrizada con – 2 µC, desde A hasta B. (r=1m).
respectivamente.

A) – 9 mJ B) – 2 mJ
A) 100 V B) 200 V C) 6 mJ D) 9 mJ
C) 600 V D) 400 V
12. Una partícula electrizada con q = 4 mC es
9. Se muestra una partícula fija electrizada con trasladada desde A hasta B, como indica el
+6 µC y dos líneas equipotenciales. gráfico. Para este tramo, calcule la cantidad
Determine la diferencia de potencial entre de trabajo que realiza la fuerza externa si se
los puntos A y B, respectivamente. traslada lentamente. Desprecie efectos
gravitatorios.

A) 6×104 V B) 9×104 V
A) 0,6 J B) – 0,3 J
C) 12×104 V D) 15×104 V
C) 0,3 J D) – 0,6 J

ACADEMIA VONEX 2 FÍSICA

 FÍSICA

13. Un agente externo traslada lentamente una A) +60 J B) – 60 J

partícula electrizada con q0 =+5 µC, desde A
hasta B. Determine la cantidad de trabajo
realizado por dicho agente. (Desprecie
efectos gravitatorios).
C) +90 J D) – 90 J
16. Determine la cantidad de trabajo que realiza
el agente externo sobre la partícula, con q =
+0,2 µC, cuando se la traslada lentamente
desde A hasta B. (Q = 3 mC).

A) +40 mJ B) – 25 mJ
C) +20 mJ D) –40 mJ
A) +72 J B) – 72 J
C) +18 J D) –18 J
14. La partícula electrizada con q = –1 mC es
trasladada lentamente de A hasta B. Para
17. Determine el potencial eléctrico en x = +1 m.
dicho tramo, determine la cantidad de
trabajo que desarrolla el agente externo
sobre la partícula. (Q = +6 × 10-8 C; r = 2 m)

A) 40 V B) 38 V
C) 34 V D) 26 V
A) –135 mJ B) +135 mJ
C) +270 mJ D) – 270 mJ 18. Se tiene un campo eléctrico homogéneo y
algunas líneas equipotenciales. Determine la
15. Determine la cantidad de trabajo realizado diferencia de potencial eléctrico entre b y P.
por el campo eléctrico al llevar una partícula
electrizada con –10-6 C, desde M hasta N.
Considere Q = 4×10-3 C y r = 0,3 m.

A) 100 V B) 200 V
C) 300 V D) 500 V

ACADEMIA VONEX 3 FÍSICA

 FÍSICA

19. Una partícula de – 5 mC se traslada desde el
punto A hasta B, determine en ese tramo el
trabajo de la fuerza eléctrica.
20. Determine la cantidad de trabajo realizado
por un agente externo al trasladar
lentamente a una partícula electrizada con –
10 mC, en un campo eléctrico homogéneo,
desde A hasta B. Desprecie efectos
gravitatorios.

A) 8 J B) – 8 J
C) 10 J D) –10 J A) +80 mJ B) –120 mJ
C) +60 mJ D) – 60 mJ

HOMEWORK

21. El potencial eléctrico a 6 m de una carga 23. En los vértices de un cuadrado de lado √2 m
puntual es 500 V. Determine el potencial a 25 se ubican esferas electrizada con 10 µC,
m de dicha carga puntual. determine el potencial resultante en el
A) 100 V B) 120 V centro del cuadrado.
C) 150 V D) 250 V A) 300 kV B) 320 kV
C) 360 kV D) 400 kV
22. Cuando una esfera muy pequeña no 24. Para el sistema de partículas, determine el
conductora es frotada con un paño de seda, potencial eléctrico en el punto P. (q1 = 8 µC,
la esfera es electrizada con q = 4 µC. q2 = 10 µC, q3 = -7 µC)
Determine el potencial eléctrico a 6 m de
dicha esfera.
A) 1 Kv B) 2 kV
C) 3 kV D) 6 kV A) 0 V B) 5 V
C) 10 V D) 20 V

ACADEMIA VONEX 4 FÍSICA

 FÍSICA

25. Determine el potencial eléctrico resultante

en el vértice A, si en los otros vértices del
triángulo equilátero de lado 4 cm se han
colocado cargas puntuales. QB = 35x10-8 C, QC
= -15x10-8 C

A) 2 J B) 3 J
C) 4 J D) 5 J

29. Una carga puntual de 25 µC es trasladada

desde A hasta B. Determine el trabajo
mecánico realizado por el campo eléctrico.
A) 15 kV B) 20 Kv
C) 30 kV D) 45 kV

26. El potencial eléctrico a 4 m de una carga

puntual es 2 kV. Determine la cantidad de
trabajo mecánico para trasladar una carga
puntual de q = 15 µC desde el infinito hasta
dicho punto. A) 1 mJ B) 1,5 mJ
A) 10 mJ B) 15 mJ C) 2 mJ D) 2,5 mJ
C) 20 mJ D) 30 mJ
30. Una partícula electrizada con +8 mC es
27. Para el campo eléctrico homogéneo, la trasladada de A hasta B. En dicho tramo,
diferencia de potencial entre A y B es 400 V. ¿cuánto trabajo realiza la fuerza externa
Determine VBC sobre la partícula?

A) – 3,2 J B) 3,2 J
A) 200 V B) 400 V C) –1,6 J D) 1,6 J
C) 600 V D) 800 V

28. Determine el trabajo mecánico realizado por CLAVES

1. B 5. D 9. D
el campo eléctrico al trasladar una carga
2. D 6. D 10. B
puntual de –5 µC desde A hasta B. (E = 105 3. C 7. C
4. A 8. D
N/C)

ACADEMIA VONEX 5 FÍSICA


SEMANA 13
TEMA: Electrodinámica I y II: Modelo de conducción eléctrica, resistividad,
resistencia y ley de Ohm. Resistencia en serie y paralelo. Conexión de
resistencias. Fuerza electromotriz
1. Cuando un ser humano tiene contacto con la
corriente eléctrica suele producir quemadu-
ras en los puntos de entrada (extremidades
superiores y cráneo) y puntos de salida (pies)
del cuerpo. Si consideramos que una persona
sufre una parálisis de los músculos
respiratorios cuando fluye sobre él una
intensidad de corriente de 20 mA durante 1
ms, ¿cuál es la cantidad de electrones que
circula por la persona?
A) 12,5 x1012 B) 125 x1012
C) 0,125 x1012 D) 125 x1013
2. Los avances de la ciencia, por medio de la
corriente eléctrica, ha permitido un
acelerado progreso de la industria. Por
ejemplo, en un foco la energía eléctrica se
transforma en luz (y calor), en un resistor de
cocina eléctrica se transforma en calor, y en
un motor se transforma en energía mecánica.
Sin dejar de lado la radio, la computadora, los
celulares, etc. La intensidad de corriente
eléctrica en un conductor varia con el tiempo
según la gráfica adjunta. Determine el
número de electrones que atraviesan su
sección transversal desde t = 0 hasta t = 4 s.
ACADEMIA VONEX
FÍSICA
A) 2 𝑥1020 B) 5 𝑥1018
C) 15 𝑥1018 D) 5 𝑥1020
3. La corriente eléctrica es una cantidad física
que nos expresa la cantidad de carga
eléctrica que por unidad de tiempo es capaz
de recorrer un conductor. En este caso, se ha
encontrado que la intensidad de corriente a
través de un hilo conductor varía con el
tiempo según la relación I = 10 + 2t, donde I
se expresa en ampere y t en segundos.
Determine el número de electrones que
pasan a través de la sección transversal del
hilo, entre t = 2 s y t = 4 s.
A) 2 x 1019 B) 4 x 1019
C) 2 x 1020 D) 4 x 1020
4. La resistividad describe el comportamiento
de un material frente al paso de corriente
eléctrica: un valor alto de resistividad indica
que el material es un aislante mientras que
un valor bajo indica que es un conductor. La
barra mostrada tiene una resistividad
eléctrica de 4×10-6 Ω×m, determine la
resistencia eléctrica que presenta.
A) 0,25 Ω B) 0,50 Ω
C) 0,65 Ω D) 0,95 Ω
5. Los calefactores eléctricos utilizan en su
funcionamiento el alambre de Nicrom
1 FÍSICA
 FÍSICA

(aleación de níquel y cromo) para generar

calor, debido a que es resistente a la
corrosión y la oxidación a temperaturas muy
altas. Entonces, ¿cuál es la resistencia
eléctrica que ofrece un alambre de Nicrom de
20 cm de longitud y cuya sección transversal A) 13/8 B) 11/5
es de radio es de 0,2 mm? (𝜌𝑛𝑖𝑐𝑟𝑜𝑚 = C) 12/5 D) 15/8
1,5𝑥10−6 Ω 𝑚)
A) 7,5 Ω B) 3,0 Ω 9. La resistencia eléctrica de un lingote
C) 8,5 Ω D) 15 Ω cilíndrico de un material es 50 Ω. Dicho
material es sometido a un proceso laminado,
6. La relación de la resistencia eléctrica de dos que lo alarga hasta una longitud de 40 veces
conductores metálicos es de uno a dos, pero su valor inicial, además, mantiene su forma
la longitud del primero es el doble que la del cilíndrica. Para esta nueva situación,
segundo, y el área de la sección transversal determine su resistencia eléctrica.
del segundo es cuatro veces la del primero. A) 80 kΩ B) 40 kΩ
Determine en qué relación están sus C) 20 kΩ D) 10 kΩ
resistividades eléctricas.
A) 1/16 B) 1/8 10. Determine la resistencia equivalente entre A
C) 1/4 D) 1/2 y B del grupo de resistores conectados como
se ilustra en el gráfico.
7. Se muestra dos conductores, de modo que la
resistencia eléctrica del conductor (1) es 40
Ω. Determine la resistencia eléctrica del
conductor (2) si este, respecto al conductor
(1), presenta la cuarta parte de su área
transversal, la mitad de su resistividad
eléctrica, pero el doble de su longitud.

A) 18 Ω B) 28 Ω
C) 38 Ω D) 16 Ω

11. Llamamos conexión a la forma de unir los

bornes de los aparatos eléctricos. Existen
A) 100 Ω B) 160 Ω distintos tipos de conexiones, las principales
C) 150 Ω D) 120 Ω son la serie y la paralelo; la conexión mixta es
la unión de ambas. Determine la resistencia
8. Se muestra dos conductores, en los cuales la equivalente en la siguiente conexión de
resistencia eléctrica de (1) es 10 Ω y la de (2) resistores.
es 80 Ω. Determine la razón de sus
resistividades eléctricas.

ACADEMIA VONEX 2 FÍSICA

 FÍSICA

entre a y b es 10 Ω, ¿cuál es la resistencia

equivalente entre a y c?

A) 7,0 Ω B) 8,0 Ω
A) 11 Ω B) 12 Ω
C) 9,0 Ω D) 10,0 Ω
C) 14 Ω D) 15 Ω

12. Cuando en un circuito hay varias resistencias

14. En un circuito eléctrico formado por varias
conectadas, resulta útil calcular las corrientes
resistencias se llama resistencia equivalente
que circulan por cada elemento del circuito y
a aquella que, sustituyendo a las anteriores,
las caídas de tensión que se producen; de
absorbe la misma intensidad de corriente. En
esta forma se puede encontrar una
la conexión de resistores que se muestra, la
resistencia que pueda sustituir a otra forma
resistencia equivalente entre a y b es 2 Ω.
que el comportamiento del resto del circuito
¿Cuál es el valor de RX? (R = 2 Ω)
sea el mismo. Determine la resistencia
eléctrica equivalente entre los extremos 𝐴 y
𝐵.

A) 1 Ω B) 2 Ω
C) 3 Ω D) 4 Ω

A) 4 Ω B) 8 Ω
15. Las linternas generalmente trabajan con pilas
C) 10 Ω D) 12 Ω
o baterías, las cuales proporcionan una
corriente continua. La corriente continua se
13. La determinación de la resistencia equiva-
obtuvo en 1800 por la batería del físico
lente permite simplificar el cálculo de
italiano Alessandro Volta. El foco de una
circuitos al sustituir ramas y mallas complejas
linterna se conecta una batería de 3 V. Si
por una sola resistencia equivalente. Una vez
fluye una corriente por el foco de 0,2 A, ¿cuál
calculada la tensión y la intensidad en la
es el valor de la resistencia del filamento del
resistencia equivalente se pueden
foco?
determinar fácilmente en las resistencias del
A) 12 Ω B) 15 Ω
circuito original. Si la resistencia equivalente
C) 20 Ω D) 25 Ω

ACADEMIA VONEX 3 FÍSICA

 FÍSICA

16. Los equipos eléctricos trabajan debido a la A) 10 Ω B) 16 Ω

corriente eléctrica que circula por ello, las
cuales son transportados por los conductores
conectados a ellos y eso es posible gracias a
una diferencia de potencial o voltaje que se
les aplica. Se cuenta con un alambre metálico
conductor de sección recta 2 x 10-5 m2, de
longitud 30 cm y resistividad 8 x10 -4 Ωxm,
conectado al motor de una bomba hidraúlica.
Se sabe que entre los extremos de dicho
alambre el voltaje es de 24 V. Determine la
intensidad de corriente eléctrica que circula
por el alambre.
A) 2 A B) 1 A
C) 5 A D) 4 A
C) 20 Ω D) 30 Ω
19. La gráfica muestra la variación de la
diferencia de potencial (ΔV) con respecto a la
intensidad de la corriente eléctrica (I) que
circula a través de un resistor óhmico. ¿Cuál
es la resistividad del material de dicho
resistor, si se sabe que el área de su sección
trasversal es de 10-7 m2 y su longitud de
0,5m?

17. Dos resistencias idénticas se conectan en

serie y este sistema se somete a una A) 1,5x10-8 Ω.m
diferencia de potencial de 36 V y de esta B) 2x10-6 Ω.m
manera la intensidad de corriente que circula C) 2,5x10-8 Ω.m
por estas es de 4 A. Si estas mismas D) 3x10-8 Ω.m
resistencias se conectan en paralelo y esta
vez el sistema es sometido a un voltaje de 18 20. En el gráfico se muestran dos conductores; al
V, determine la intensidad de corriente colocar una fuente de voltaje en los extremos
eléctrica que circula por cada resistencia para del primero, el más pequeño, se establece
este segundo caso. una corriente de 4 A. Si esta fuente es
A) 2 A B) 4 A colocada al segundo conductor, la corriente
C) 5 A D) 8 A en ampere será

18. Un resistor, conectado a una fuente de

voltaje V0, soporta una corriente eléctrica de
1 A. Si el voltaje de la fuente se incrementa
en 80 V, la intensidad de corriente en el
A) 0,5 B) 1
resistor aumenta en 5 A. Determine la
C) 1,5 D) 2
resistencia eléctrica del resistor.

ACADEMIA VONEX 4 FÍSICA


HOMEWORK
1. Los tubos de rayos catódicos (CRT) son tubos
de vacío de vidrio dentro de los cuales un
cañón de electrones emite una corriente de
electrones guiada por un campo eléctrico
hacia una pantalla cubierta de pequeños
elementos fosforescentes. Esto es la parte
principal de los televisores antiguos. Un
cañón de electrones de un aparato de TV
emite un haz de electrones. La corriente del
haz es de 2×10-5 A ¿Cuántos electrones
inciden sobre la pantalla de TV cada
segundo?
A) 1,25×1014
B) 2,25×1014
C) 6,25×1014
D) 1,25×1015
2. La intensidad de corriente en un conductor
disminuye hasta que desaparece, según la
gráfica adjunta. Determine la cantidad de
carga que cruza la sección recta en los 3
últimos segundos.
A) 42 C B) 18 C
C) 20 C D) 36 C
3. En la gráfica, se muestra como varía la
intensidad de corriente en función del
tiempo para cierto conductor. Determine el
número de electrones que atraviesan la
sección transversal del conductor desde t = 0
hasta t = 2 s.
ACADEMIA VONEX
FÍSICA
A) 7,5×1019 B) 2,5×1019
C) 4,5×1019 D) 8,5×1019
4. La ley de Pouillet establece que la resistencia
eléctrica de un conductor de sección
transversal constante es directamente
proporcional a su longitud, pero
inversamente proporcional al área de su
sección transversal. Una barra metálica mide
2 m de largo y 8 mm de diámetro. Determine
su resistencia si la resistividad del metal es
1,76 × 10-8 Ω · m. Considere π=22/7.
A) 0,7 mΩ B) 0,1 mΩ
C) 0,5 mΩ D) 0,2 mΩ
5. El trefilado consiste en el estirado del
alambre en frío, por pasos sucesivos a través
de hileras, mandriles o trefilas de carburo de
tungsteno cuyo diámetro es paulatinamente
menor. Un alambre cuya resistencia es de 5
Ω pasa a través de un proceso de trefilado, de
modo que, se hace un nuevo alambre que
tiene el triple de longitud que el original.
¿Cuál es la nueva resistencia eléctrica?
A) 45 Ω B) 15 Ω
C) 25 Ω D) 30 Ω
6. Un conjunto de resistores conectados, ya sea
en serie o paralelo, puede ser representado
por un solo resistor llamado resistor
equivalente. En el siguiente circuito tenemos
resistencias en distintas conexiones.
5 FÍSICA
 FÍSICA

Determine la resistencia equivalente entre A parte de un circuito complejo, calcule la

y B. resistencia equivalente entre A y B.

A) 6 Ω B) 12 Ω
A) 2,5 Ω B) 4 Ω
C) 9 Ω D) 8 Ω
C) 5 Ω D) 6 Ω

7. La resistencia equivalente es el valor de aquel

9. La ley de Ohm se usa para relacionar el
resistor que puede reemplazar a un grupo de
voltaje o diferencia de potencial y la
resistores conectados ya sea en serie o en
intensidad de la corriente en un resistor. Un
paralelo sin modificar la intensidad de la
calentador eléctrico utiliza 5 A cuando se
corriente eléctrica. Determine la resistencia
conecta a 220 V. Determine su resistencia.
equivalente entre a y b.
A) 44 Ω B) 22 Ω
C) 11 Ω D) 33 Ω

10. Un conductor de forma cilíndrica tiene una

resistencia eléctrica de 5 Ω y es sometido a
un proceso de trefilado, en el cual se estira al
conductor hasta 20 veces su longitud inicial;
luego, sus extremos son sometidos a un
A) 2 Ω B) 2,5 Ω voltaje de 220 V. ¿Qué intensidad de
C) 4,5 Ω D) 3 Ω corriente se establece en el conductor?
A) 0,44 A B) 0,1 A
8. Generalmente las conexiones eléctricas C) 0,11 A D) 2,2 A
instaladas en las viviendas están en paralelo;
así podemos encender todos los aparatos a la CLAVES
vez; como también encender los aparatos 1. A 5. B 9. A
2. B 6. B 10. C
necesarios sin alterar en absoluto su normal 3. B 7. B
funcionamiento. A continuación, se muestra 4. A 8. C

ACADEMIA VONEX 6 FÍSICA


SEMANA 14
TEMA: ELECTRODINÁMICA III - ELECTROMAGNETISMO I Y II
1. Los distintos aparatos electrónicos como los
celulares, las calculadoras o las computa-
doras requieren de circuitos eléctricos para
su funcionamiento, entre sus dispositivos se
encuentran los llamados resistores que se
utilizan para regular los voltajes, dividir la
corriente eléctrica o proteger una determi-
nada o todo el aparato electrónico. La figura
muestra el esquema de un circuito, si se sabe
que a través del resistor 2R circula una
intensidad de corriente de 1 A, ¿qué magni-
tud tiene el resistor equivalente del circuito?
A) 3 Ω
B) 9 Ω
C) 5 Ω
D) 10 Ω
2. Un instrumento utilizado para medir la
intensidad de corriente a través de un
conductor es el amperímetro, pero al
conectar el amperímetro al circuito, este
altera la corriente en el circuito debido a que
el amperímetro tiene cierta resistencia; es
por ello, que los amperímetros de- ben tener
una resistencia muy pequeña. Si el
amperímetro del circuito mostrado tiene una
resistencia interna de 1 Ω, ¿cuál es el error de
dicho instrumento?
A) 9,5 A B) 10 A
C) 1,5 A D) 0,5 A
ACADEMIA VONEX
FÍSICA
3. El amperímetro es un instrumento que sirve
para medir la intensidad de corriente
eléctrica que fluye por un circuito eléctrico.
En su diseño original los amperímetros están
constituidos, en esencia, por un
galvanómetro cuya escala ha sido graduada
en amperios. En la actualidad, los
amperímetros utilizan un conversor
analógico/digital, La lectura del conversor es
leída por un microprocesador que realiza los
cálculos para presentar en un display
numérico el valor de la corriente eléctrica. Si
colocamos el amperímetro ideal en el circuito
mostrado, determine su lectura.
A) 5 A B) 10 A
C) 4,5 A D) 7,5 A
4. Si conectamos demasiados aparatos
eléctricos en los conectores de nuestras
casas es posible sobrecargar el circuito
doméstico de modo que libere mucha
corriente y produzca demasiado calor. El
calor en los cables del circuito puede fundir el
aislante y provocar un incendio. La
sobrecarga se evita limitando la corriente de
un circuito por medio de los fusibles y los
cortadores de circuito. Un fusible de base
Edison tiene una rosca semejante al de la
base de un foco. Dentro del fusible hay una
1 FÍSICA
 FÍSICA

tira metálica que se funde a causa del calor Ω, con una fuente de voltaje igual a 220 V.
cuando la corriente es mayor al valor de (Considere que la ducha eléctrica no disipa
clasificación. La fusión de la tira abre el energía).
circuito y la electricidad se interrumpe. Si A) 96,800 J B) 96,800 kJ
consideramos el circuito eléctrico mostrado C) 86,900 Kj D) 86,900 J
con un fusible de 14 A, determine el valor
mínimo de la resistencia R que se puede 7. Un joven compra en una ferretería cinco
conectar. focos idénticos de especificación 10 W - 12 V.
Si decide conectarlos en serie a una fuente de
voltaje de 36 V, calcule la intensidad de
corriente que circula por dicha fuente.
A) 0,4 A B) 0,8 A
C) 0,1 A D) 1,25 A

A) 3  B) 6  8. Un ejemplo de circuito eléctrico muy sencillo

C) 1,5  D) 4  es el circuito de una linterna de mano. Si cada
pila de 1,5 V tiene una resistencia interna de
5. A partir del circuito mostrado, determine la 0,1 Ω y el foco 5,7 Ω, ¿cuánta corriente circula
lectura del amperímetro y voltímetro ideales. por el foquito de la linterna?

A) 0,45 A B) 0,75 A
C) 0,50 A D) 0,30 A
A) 2 A; 12 V B) 3 A; 15 V
C) 5 A; 16 V D) 8 A; 17 V 9. Con una corriente sostenida en un circuito,
los electrones reciben energía mediante la
6. El funcionamiento de una ducha eléctrica es fuente de voltaje, de acuerdo con esto pode-
muy sencilla, consiste en la conexión a la mos plantear el siguiente circuito que se
salida del agua, este ingresa al cuerpo de la muestra en la figura, ¿Cuánto es la diferencia
ducha moviendo un diafragma que acciona de potencial entre 𝐴 y 𝐵 y la potencia eléc-
mecánicamente un interruptor que permite trica de la fuente de 6 𝑉 respecti-vamente?
el paso de la corriente a una resistencia
eléctrica, esta resistencia se encarga de
calentar el agua a la temperatura que se haya
elegido. Un estudiante desea conocer el
trabajo desarrollado por la ducha eléctrica
para calentar el agua, en un tiempo de un
A) 28 𝑉; 36 𝑊 B) 16 𝑉; 24 𝑊
minuto, sabiendo que la resistencia es de 30
C) 44 𝑉; 42 𝑊 D) 12 𝑉; 48 𝑊

ACADEMIA VONEX 2 FÍSICA

 FÍSICA

10. La llave térmica del tablero general de una A) 2 µT B) 2 µT

vivienda destinada a alimentar el alumbrado,
soporta como máximo 20 A antes que inicie
su apertura. ¿Cuántos focos de 100 W como
máximo se podrá conectar a dicha llave? Se
sabe que el voltaje de la red es de 220 V.
A) 40 B) 44
C) 50 D) 55
11. Magnus para su experimento de física, decide
armar un circuito con tres pilas AA
conectadas en serie (cada una de 1,5 volt) y
un foco Led de 100 Ω de resistencia; de
pronto a su hermana Grecya se le ocurre
calcular la inducción magnética a una
distancia de 1 cm de uno de los conductores
rectilíneos del circuito. Si consideró dicho
conductor de gran longitud ¿Qué valor
obtuvo Grecya?
A) 18×10–7 T B) 9×10–7 T
C) 4,5×10–7 T D) 3,6×10–7 T
C) 12 µT D) 12 µT
14. Se muestra la sección transversal de dos
conductores rectilíneos de gran longitud y
por el cual circulan las corrientes eléctricas de
intensidades I1 = 4 A e I2 = 1 A. Determine el
módulo de la inducción magnética en el
punto A.
A) 10 µT B) 20 µT
C) 40 µT D) 50 µT
15. Los dos conductores de gran longitud están
separados 40 cm. Determine la inducción
magnética en un punto del plano que
equidista de ambos conductores.

12. Los cables que conectan torres de gran

altura, observados al lado de las carreteras
durante los viajes, transportan energía
eléctrica, si consideramos uno de estos A) 10 µT B) 20 µT
cables como rectilíneos y por los que se C) 30 µT D) 40 µT
transporta una corriente de 120 A, ¿a qué
distancia el módulo de la inducción
16. Determine el módulo de la inducción
magnética será 24×10–7 T?
magnética en P. Considere que los
A) 5 m B) 10 m
conductores son infinitos y paralelos.
C) 15 m D) 20 m

13. El gráfico muestra parte de un conductor

rectilíneo de gran longitud. Si la inducción
magnética en A es de 6 µT, determine el
módulo de la inducción magnética en C.

A) 8 mT B) 6 mT
C) 4 mT D) 0

ACADEMIA VONEX 3 FÍSICA

 FÍSICA

17. Se muestran dos conductores rectilíneos y conductor circular si la distancia entre P y el

paralelos de gran longitud. Determine el mó- conductor rectilíneo es 10 cm. (I1=2 A; l2 = 1A)
dulo de la inducción magnética en P. (I = 5 A)

A) 30T() B) 30T()
C) 42T() D) 42T()
A) 0,2 µT B) 0,4 µT
C) 0,5 µT D) 0,5√3 µT
20. Un conductor de gran longitud se encuentra
doblado, tal como se muestra; y por este
18. Una espira circular de alambre tiene 6 cm de
circula una corriente eléctrica de 3 A.
radio. ¿Cuál es la intensidad de la corriente
Determine el módulo de la inducción
eléctrica que debe pasar por la espira para
magnética en el centro O. (r = 2 m).
producir una inducción magnética de 4 × 10-5
T en su centro?
A) 3,82 A B) 4,54 A
C) 1,91 A D) 2,41 A

19. Se tiene un conductor circular de radio

R =  cm y un conductor rectilíneo infinito,
ambos contenidos en el plano P. Determine A) 0,4π mT B) 0,2π mT
la inducción magnética en el centro del C) 0,6π mT D) 0,3π mT

HOMEWORK

1. El voltaje total aplicado al circuito es de 12 V, 2. Las resistencias R1 y R2 son de 2 Ω y de 4 Ω,

y las resistencias R1, R2 y R3 son de 4, 3 y 6 Ω, respectivamente. Si la fuente mantiene una
respectivamente. Determine la intensidad de diferencia de potencial constante de 12 V,
la corriente que pasa por cada resistor e ¿cuál es la diferencia de potencial a través de
indique la mayor de ellas. cada resistor?

A) 3 A B) 2 A A) 1 V; 11 V B) 3 V; 9 V
C) 1,3 A D) 2,6 A C) 2 V; 10 V D) 4 V; 8 V

ACADEMIA VONEX 4 FÍSICA

 FÍSICA

3. ¿Qué fem se requiere para que pasen 60 mA 8. Se muestran dos conductores rectilíneos de
a través de una resistencia de 20 kΩ? Y si se gran longitud. Determine la inducción
aplica esa misma fem a una resistencia de magnética en el punto P. (I = 2 A)
300 Ω, ¿cuál será la nueva corriente?
A) 1200 V; 4 A B) 1200 V; 8 A
C) 1000 V; 5 A D) 1000 V; 4 A

4. En el circuito eléctrico que se muestra,

determine el voltaje de la fuente.
A) 52 V
A) 20 µT B) 23 µT
B) 34 V C) 10 µT D) 30 µT
C) 39 V
9. Determine el módulo de la inducción
D) 41 V
magnética en el punto P debido a las
5. En el circuito eléctrico, determine el voltaje corrientes I1 = 4,0 A e I2 = 7,5 A.
de la fuente, si la lectura en el amperímetro
ideal es de 3 A.
A) 10-8 T B) 10-7 T
A) 3 V
C) 10-6 T D) 10-5 T
B) 2 V

C) 10 V 10. Se muestra una espira circular de radio 10 cm

y por esta circula una corriente I = 4 A.
D) 4 V Determine la magnitud del campo magnético
en el centro de la espira.
6. Un conductor de gran longitud transporta
una corriente eléctrica de 2 A. ¿A qué
distancia de dicho conductor la inducción
magnética es de 5 µT?
A) 5 cm B) 4 cm
C) 8 cm D) 2 cm A) 8πx10-6 T B) 5πx10-6 T
C) 4πx10-6 T D) 9πx10-6 T
7. El conductor rectilíneo muy largo transporta
12 A de corriente eléctrica. Determine el
módulo de la inducción magnética en el
punto P. CLAVES
A) 20 µT 1. B 5. D 9. D
2. D 6. C 10. A
B) 30 µT 3. A 7. C
4. D 8. D
C) 40 µT
D) 50 µT

ACADEMIA VONEX 5 FÍSICA

 FÍSICA

SEMANA 15
TEMA: ELECTROMAGNETISMO II Y III

1. La existencia de un campo magnético en un en la región de un campo eléctrico E y luego

punto del espacio se puede demostrar con en la región de un campo magnético B, tal
una brújula, además experimentalmente se como se muestra en la figura?
demuestra que cuando una partícula
electrizada está en movimiento en el interior
de un campo magnético surge una fuerza,
entonces si una partícula electrizada con 2,0
C se mueve perpendicularmente a un campo
magnético uniforme, de 1,3 × 10–4 T con una
rapidez de 107 m/s. ¿Cuál es el módulo de la
fuerza que ejerce el campo sobre la carga?
A) 1 B) 2
A) 2000 N B) 2600 N
C) 3 D) 4
C) 4000 N D) 6000 N

4. Un campo magnético uniforme atraviesa la

2. Los rayos cósmicos son partículas
placa rectangular, determine el flujo
electrizadas altamente energéticas que
magnético a través de ella (PQ = 30 cm; PS =
llegan a nuestro planeta producto de las
40 cm)
tormentas solares, originando las auroras.
Considere que un núcleo de hidrógeno
(protón) ingresa al campo magnético
terrestre y su velocidad forma 53º con la
inducción magnética de módulo 50 mT,
entonces en aquel instante, ¿qué magnitud
A) 0,75 Wb B) 3 Wb
tiene la fuerza magnética? v = 5 × 104 m/s
C) 0,3 Wb D) 7,5 Wb
A) 1,6 × 10–16 N B) 3,2 × 10–16 N
C) 4,8 × 10–16 N D) 5,2 × 10–16 N
5. Determine el flujo magnético entrante a
3. Un espectrómetro de masas es un dispositivo través de la superficie lateral del cono que se
que sirve para detectar partículas muy muestra. (r = 0,1 m)
pequeñas. Con este dispositivo se puede A) 0,1π Wb
medir la carga y la masa de las partículas
B) – 0,5 π Wb
aprovechando la acción de la fuerza
magnética. ¿Cuál o cuáles de las siguientes C) – 0,2 π Wb
trayectorias (1, 2, 3 y 4) son correctas cuando D) – 0,1 π Wb
una partícula con carga q se mueve primero

ACADEMIA VONEX 1 FÍSICA


6. En el gráfico se muestra un sistema formado
por dos imanes el cual es usado para
examinar cómo varía el flujo a través de una
espira de área A. Sabiendo que el campo
magnético es homogéneo, determine en qué
porcentaje varía el flujo magnético a través
de espira al pasar esta de la posición 1 a la
posición 2.
A) aumenta en 40 %
B) disminuye en 40 %
C) disminuye en 20 %
D) aumenta en 20 %
7. Una bobina es un alambre que ha sido
doblado en forma de espiras sucesivas para
poder intensificar el efecto de la corriente
eléctrica que circulará en el mismo sentido,
en cada espira. Si una bobina tiene 125
espiras, y en el instante t = 0 s el flujo
magnético es 0,25 Wb, y en el instante t = 2 s
el flujo magnético es 0,35 Wb, determine la
fuerza electromotriz inducida media en la
bobina.
A) 6,25 V B) 4,25 V
C) 2,50 V D) 5,20 V
8. La ley de Faraday establece que, si a través de
una bobina varía el flujo magnético, entre los
extremos de esa bobina se generará un
voltaje (fuerza electromotriz), que depende
de la rapidez con que cambia ese flujo. La
figura muestra una bobina de 100 espiras y la
dirección de las líneas de campo magnético
cuyo flujo magnético varía según la relación
ACADEMIA VONEX
FÍSICA
= 2r2 + 2, donde  en weber y t en
segundos. Determine la magnitud de la
fuerza electromotriz inducida media durante
el primer segundo.
A) 100 V B) 200 V
C) 250 V D) 300 V
9. En la actualidad casi toda la energía eléctrica
que se consume en nuestros hogares y en la
industria se obtiene gracias al fenómeno de
la inducción magnética. Consideremos una
bobina de alambre con 50 vueltas inmersa en
un campo magnético homogéneo de 0,4 T, (el
cual pasa en forma perpendicular a su plano)
si la bobina encierra una superficie de
0,03 m2 . Determine el voltaje que se induce
en la bobina cuando esta es retirada de la
región del campo magnético en un tiempo de
0,25 s.
A) 3,20 V B) 2,40 V
C) 2,10 V D) 1,90 V
10. La inducción electromagnética consiste en la
generación de una fuerza electromotriz (fem)
o voltaje inducido en un medio expuesto a un
flujo magnético variable. Una aplicación de
esto está en los generadores eléctricos,
constituidos por un conjunto de espiras que
giran dentro del campo magnético de un
imán. Considere a partir del instante
mostrado, cuando el campo es perpendicular
a las espiras, ¿qué voltaje se induce cuando
las espiras giran 90º? Considere una
2 FÍSICA
 FÍSICA

velocidad angular de 2 rad/s y una bobina C) 0,4 V; horario

de 200 vueltas. (A = 80 cm2) D) 0,6 V; antihorario

13. En una espira cuadrada de 10 cm de lado, el

campo magnético varía según la gráfica
mostrada. Si el campo B está en tesla y el
tiempo t en segundos, determine la fem
inducida media entre t = 0 y t = 4 s.

A) 2,5 V B) 3,0 V
C) 3,2 V D) 3,8 V

11. La gráfica adjunta muestra el comporta-

miento del flujo magnético con el tiempo en
el interior de un solenoide de 80 espiras. A) 0,8 V B) 0,2 V
Determine la fem inducida media. C) 0,4 V D) 1,2 V

14. Se muestra una espira conductora en medio

de un campo magnético, cuya inducción
incrementa a razón de 0,1π T por segundo.
Determine la fem que en ella se induce.
Considere r = 10 cm y π2 = 10

A) 36 V B) 28 V
C) 41 V D) 32 V

12. La variación del campo magnético en función

del tiempo se puede representar mediante
una gráfica. En una bobina de 50 espiras A) 1 mV B) 10 mV
cuadradas, el campo magnético varía tal C) 5 mV D) 4 mV
como muestra la gráfica. Determine la fem
inducida media y el sentido de la corriente
15. Al mover la barra conductora que se muestra,
inducida. El área de cada espira es de 20cm2.
se induce una fuerza electromotriz. Si la barra
se desliza con MRU, siendo su rapidez 20 m/s,
determine la intensidad de corriente
inducida que pasa por el resistor de R = 30 Ω.
A) 2 A
B) 3 A
C) 5 A
A) 0,3 V; antihorario
D) 4 A
B) 0,3 V; horario

ACADEMIA VONEX 3 FÍSICA

 FÍSICA

16. El físico americano, J. Henrry descubrió la inducidas al realizar experimentos con una
generación de voltaje debido al movimiento bobina y un imán. En el gráfico se observa un
de un conductor metálico en el interior de un imán y una espira a la cual se le conecta un
campo magnético, lo cual es otra forma de amperímetro el que servirá para detectar la
evidenciar el fenómeno de la inducción presencia de corrientes eléctricas.
electromagnética. En ese sentido si
consideramos un avión que se desplaza
horizontalmente con una rapidez de 936
km/h a una altura tal que el campo
magnético terrestre es casi vertical cuya
Se realizan las siguientes acciones sobre el
inducción magnética es de 5  10−5 T .
imán:
Determine la fuerza electromotriz que se I. Se mueve entrando en la espira.
induce entre las alas del avión, cuyos
II. Se mueve saliendo en la espira.
extremos están separados 70 m.
III. Permanece en reposo dentro de la espira.
A) 0,91 V B) 0,89 V Determine en qué caso(s) el amperímetro
C) 0,69 V D) 0,58 V registrara una corriente eléctrica.
A) solo I B) solo II
17. En la gráfica se muestra un imán de barra y
C) solo III D) I y II
una espira conductora. Respecto a ello,
determine si las siguientes proposiciones son
19. En el lado primario de un transformador
verdaderas (V) o falsas (F) y elija la secuencia
elevador de voltaje de 1 kV circula 10 A.
correcta.
Determine el voltaje en el lado secundario del
I. Si el imán se acerca, se induce corriente.
transformador si la relación del número de
II. Si la espira se acerca, entonces no se
bobinas es de 1 a 4.
induce corriente.
A) 4000 V B) 5000 V
III. Si la espira se aleja, en ella se induce
C) 2000 V D) 8000 V
corriente en sentido horario.
A) VVV 20. Al conectar 220 V al primario de un
B) FVV transformador, se obtiene 10 V en el
secundario. Si se agregan 300 espiras al
C) VFF
secundario, se obtendrán 40 V. Determine el
D) VFV número de espiras en el primario.
A) 1800 B) 2200
18. En 1831, M. Faraday descubrió la generación C) 17 600 D) 25 300
de voltajes y en consecuencias corrientes

ACADEMIA VONEX 4 FÍSICA

 FÍSICA

HOMEWORK

1. Determine la magnitud de la fuerza que un A) 32 mWb B) – 36 mWb

campo magnético de 2 × 10-4 T ejerce sobre
una partícula con carga eléctrica de + 1 µC
que se mueve en forma perpendicular al
campo con una velocidad de 104 m/s
A) 1 µN B) 2 µN
C) 4 µN D) 5 µN
2. Las partículas alfa de una fuente radiactiva se
emiten con un valor de velocidad de 1,66×107
m/s. ¿Cuál es la magnitud del campo
magnético, aplicado en forma perpendicular
al movimiento de las partículas alfa, con el
cual se moverán en una trayectoria circular
de 0,8 m de radio? (La masa de la partícula
alfa es de 6,64 × 10-27 kg y su carga es el doble
de la del protón).
A) 0,43 T B) 0,12 T
C) 0,23 T D) 0,36 T
3. Determine el radio de la circunferencia que
describe la partícula electrizada con + 6 mC al
moverse dentro de un campo magnético
homogéneo de inducción 10 T. Desprecie
efectos gravitatorios. (m = 1 g; v = 60 m/s).
A) 1 m B) 3 m
C) 2 m D) 4 m
4. Se muestra una espira de lados MN = 6 cm y
MD = 8 cm, la cual se encuentra en un campo
magnético homogéneo (B = 5√2 T).
Determine el flujo magnético saliente.
C) 24 mWb D) 36 mWb
5. Una bobina rectangular plana tiene 200
espiras de 2 m2 cada espira. La bobina
permanece en una región donde se ha
establecido un campo magnético uniforme,
perpendicular a su plano. Si el campo varía de
0,6 T a 0,3 T en 0,1 s; determine la fem
inducida.
A) 1200 V B) 120 V
C) 12 V D) 220 V
6. Una bobina con 200 espiras de 25 cm 2 está
situada en un campo magnético uniforme de
0,3 T con su eje paralelo a las líneas de
inducción. Determine la fem inducida en la
bobina cuando se gira hasta colocar su eje
perpendicular a las líneas de inducción en un
tiempo de 0,5 s.
A) 0,1 V B) 0,2 V
C) 0,3 V D) 0,4 V
7. Una espira de 0,5 m2 se coloca
perpendicularmente a un campo magnético
cuyo módulo varía según se indica en la
gráfica. Determine la fuerza electromotriz
inducida en esa espira.

A) 5 V B) 4 V
C) 3 V D) 2 V

ACADEMIA VONEX 5 FÍSICA

 FÍSICA

8. Una bobina de 50 vueltas de alambre gira en encuentra dentro de un campo magnético

0,02 s entre los polos de un imán, donde su homogéneo de 4 T de inducción. Si la barra
área intercepta un flujo de 3,1 × 10-4 Wb, tiene 2 Ω de resistencia, calcule la lectura del
hasta un lugar donde el flujo interceptado es amperímetro ideal.
de 0,1 × 10-4 Wb. Determine la fem inducida
media en la bobina.
A) 0,75 V B) 0,25 V
C) 0,45 V D) 0,35 V

9. Una barra metálica de 25 cm se mueve con

una velocidad de 6 m/s perpendicularmente A) 2,4 A B) 3,6 A
a un campo magnético uniforme de 0,3 T. C) 2,6 A D) 3,2 A
Determine la diferencia de potencial entre
los extremos de la barra.
A) 0,15 V B) 0,25 V CLAVES
C) 0,45 V D) 0,35 V 1. B 5. A 9. C
2. A 6. C 10. A
3. A 7. D
10. La barra conductora de 0,5 m de longitud se 4. C 8. A
desliza con rapidez constante de 6 m/s y se

ACADEMIA VONEX 6 FÍSICA

 FÍSICA

SEMANA 16
TEMA: ÓPTICA GEOMÉTRICA I - ÓPTICA GEOMÉTRICA II - FÍSICA
MODERNA

1. La óptica geométrica considera a la luz como 3. Un joven de 1,6 m observa un espejo convexo
si fuera un rayo luminoso, de esta manera y comienza a aproximarse caminado a lo
muy simple podemos explicar muchos largo del eje del espejo. Cuando se encuentra
fenómenos, como la formación de imagen en a 1,2 m del espejo su imagen se reduce a la
un espejo, ver un objeto quebrado dentro de mitad, determine el radio del espejo.
agua, el aumento de imagen en una lupa, etc. A) 1,50 m B) 1,80 m C) 2,0 m
En el gráfico un rayo luminoso incide en el D) 2,40 m E) 2,60
espejo 1 y se refleja, determine el ángulo θ
luego de reflejarse el rayo en el segundo 4. Los autos contienen espejos retrovisores que
espejo. son usados por los chóferes para poder ver
una imagen más reducida de los objetos, de
esta manera ello tendrá un mayor panorama
de lo que ven. Considere un ciclista de 1,8 m
de altura que se encuentra a 3 m del espejo
retrovisor de un auto, cuyo radio de
curvatura es de 6 cm. Determine la altura de
A) 10° B) 15° C) 20° la imagen que vería el chófer.
D) 30° E) 35° A) 1,0 cm B) 1,20 cm C) 1,80 cm
D) 2,0 cm E) 2,20 cm
2. Una persona de altura h se para frente a un
espejo plano colocado de forma vertical. Para 5. La porción de un cascaron esférico bien
que la persona se vea completamente, ¿cuál pulido se puede usar como un espejo
debe ser el tamaño  mínimo del espejo? cóncavo o convexo. Un estudiante desea
calcular el radio del cascarón para ello coloca
su lápiz a 80 cm de la parte cóncava midiendo
su imagen real a 20 cm del espejo. ¿Qué radio
de curvatura obtuvo el estudiante del
espejo?
A) 10 cm B) 25 cm C) 32 cm
D) 40 cm E) 52 cm
h h h
A) B) C)
3 2 4 6. En una barbería se usa un espejo esférico el
h cual se alcanza a los clientes para que estos
D) h E)
5
puedan ver una imagen más grande de su

ACADEMIA VONEX 1 FÍSICA


rostro luego de haber sido atendido. Un
hombre acerca su barbilla a 20 cm del espejo
y ve que su imagen se ha duplicado.
Determine el radio de curvatura del espejo.
A) 50 cm B) 60 cm C) 80 cm
D) 90 cm E) 70 cm
7. La óptica geométrica considera a la luz como
un rayo. En la figura se ve un rayo luminoso
que se propaga en el aire y que al ingresar al
medio 2 se desvía 7°. Determine el índice de
refracción del medio 2.
A) 1,2 B) 1,5 C) 1,6
D) 1,8 E) 1,7
8. Cuando la luz pasa de un medio a otro con
índice de refracción diferente parte de la luz
incidente se refleja en la frontera, el resto
llega a pasar al nuevo medio. En la figura un
rayo luminoso que viaja en el aire incide
sobre una superficie plana de vidrio con
índice de refracción 1,2. ¿Cuál es el ángulo θ
con que el rayo sale del vidrio?
A) 30° B) 37° C) 45°
D) 60° E) 57°
9. La lupa quizás representa la aplicación más
conocida de una lente convergente, la de
permitir aumentar el tamaño de un objeto,
ACADEMIA VONEX
FÍSICA
siempre y cuando el objeto a ser visto se
encuentre a la distancia adecuada de la lente.
Considere que un alumno acerca su lápiz y lo
pone a 5 cm de la lente. Si la lente tiene una
distancia focal de 10 cm, ¿a qué distancia de
la lente se observa su imagen y de que
tamaño?
A) 10 cm, doble de tamaño
B) 8 cm, triple tamaño
C) 10 cm, mismo tamaño
D) 5 cm, doble tamaño
10. Un estudiante está ensayando y practicando
con lentes, luego de haber recibido sus
lecciones de óptica. Considere que al colocar
un objeto delante de una lente se genera una
imagen real y de doble tamaño que el objeto.
Sabiendo que dicha imagen se forma a 10 cm
de la lente, determine su distancia focal.
A) 2,50 cm B) 3,33 cm C) 4,45 cm
D) 5,38 cm E) 6,50 cm
11. Una lente divergente se caracteriza porque
su centro es más delgado que sus extremos y
por ello los rayos paralelos divergen. Puede
usarse para disminuir la imagen de un objeto.
Determine a que distancia de un insecto
deberá colocarse una lente divergente de 20
cm de distancia focal para formar una imagen
a 4 cm de la lente.
A) 4 cm B) 5 cm C) 8 cm
D) 10 cm E) 7 cm
12. El parámetro más importante de una lente es
su distancia focal que puede ser positiva o
negativa dependiendo del tipo de lente. Un
objeto mide 6 cm de altura y se coloca a 6 cm
de una lente divergente cuya distancia focal
es 12 cm. Determine el tamaño de la imagen.
A) 12 cm B) 15 cm C) 16 cm
D) 18 cm E) 17 cm
2 FÍSICA
 FÍSICA

13. Todo cuerpo caliente emite ondas
electromagnéticas de la región infrarroja. El
cuerpo humano emite radiación infrarroja
cuya longitud de onda promedio es del orden
de 10 −5 m , determine la energía promedio
de un fotón emitido por el cuerpo humano.
4 × 10–15 eV·s; c =
(h = 3 × 108 m/s)
A) 0,12 eV B) 0,22 eV C) 0,18 eV
D) 0,50 eV E) 0,32 eV
14. Para hacer presentaciones o ponencias se
usan punteros láser de color rojo, cuya
potencia promedio es de 10 mW. Determine
el número de fotones por cada segundo que
colisionan contra el ecran cuando se apunta
con dicho puntero, si su longitud de onda es
de 495 nm.
6,6 × 10–34 J·s; c =
(h = 3 × 108 m/s)
A) 25×1015 B) 29×1016
C) 27×1015 D) 28×1013
15. En el efecto fotoeléctrico la luz que incide
sobre un metal, arranca electrones del metal,
que son llamados fotoelectrones. El umbral
de longitud de onda para el wolframio es de
o
2100 A . Determine la longitud de onda de
una radiación para que, al incidir en una placa
de wolframio, los electrones arrancados
tengan una energía cinética máxima igual a la
quinta parte de su función trabajo.
A) 850 A
o
B) 1000 A
o o
C) 1400 A
o o
D) 1750 A E)
1950 A
16. Cada material esta caracterizado por una
frecuencia umbral, que es el valor mínimo
para arrancar electrones de su superficie. Si
un material tiene una frecuencia umbral de
1,1×1015 Hz y además los electrones expul-
sados son frenados con 1,6 V, determine la
energía de los fotones que inciden en el
material. (h = 4×10–15 eV∙s; c = 3×108 m/s)
A) 5 e V B) 6 eV C) 7 eV
D) 8 eV E) 9 eV
17. Se llaman fotoelectrones a aquellos
electrones que son “arrancados” de la
superficie de un metal por efecto de la
incidencia de una radiación. Además, para
que los fotoelectrones adquieran energía
cinética, esta radiación debe tener una
determinada frecuencia que permita superar
un umbral de energía llamada función
trabajo. Si un haz de luz ultravioleta de
o
longitud de onda 3100 A incide sobre una
superficie de potasio y arranca electrones
que presentan una energía cinética máxima
de 1,6 eV, determine la función trabajo del
potasio en eV.
o
1240 × 10–9 eV·m; 1 A =
(hc = 10–10 m)
A) 1,4 B) 2,6 C) 2,4
D) 3,0 E) 3,4
18. Las zonas geográficas de gran incidencia solar
son aprovechadas para la instalación de
paneles solares y generar corriente eléctrica
mediante el efecto fotoeléctrico. Un fotón de
5,8 eV de energía incide en una placa
metálica cuya frecuencia umbral es de
1,0 × 1015 Hz . Si se produce el efecto
fotoeléctrico en la placa, determine la
máxima energía cinética de los foto-
electrones expulsados. (h= 4 × 10–15 eV·s)
A) 0,8 eV B) 0,4 eV C) 1,8 eV
D) 1,4 eV E) 2,8 eV
19. En muchos accidentes originados por caídas,
las personas se fracturan los huesos, para ello

ACADEMIA VONEX 3 FÍSICA

 FÍSICA

se le saca una placa radiográfica de la zona de 30000 V y por el fenómeno de

afectada. Si un profesional de la salud utiliza
un tubo de rayos X que opera con 60 kV de
voltaje, determine la longitud de onda de los
fotones asociados a los rayos X.
4 × 10–15 eV·s; c =
(h = 3 × 108 m/s)
frenamiento se generan los rayos X.
Determine la longitud de onda de los R-X si
solo el 20% de la energía cinética de un
electrón se transformó en energía de un
fotón.

A) 0,20 o
B) 0,25 o
C) 0,30 o 4 × 10–15 eV·s; c =
(h = 3 × 108 m/s)
A A A
o o o
D) 0,45 o
E) 0,40 o A) 4 A B) 2,5A C) 0,4 A
A A
o o
D) 2A E) 0,2A
20. Para la toma de una radiografía convencional
se requiere acelerar electrones con un voltaje

HOMEWORK

1. Un rayo de luz incide sobre un espejo, tal A) 5 cm B) 10 cm C) 15 cm

como se muestra. ¿A que distancia de P D) 25 cm E) 20 cm
incide la luz reflejada?
4. Se muestra un rayo luminoso luego de
refractarse. Determine el índice de refracción
del medio 2.

A) 30 cm B) 50 cm C) 60 cm
D) 90 cm E) 70 cm

2. Determine la distancia objeto con respecto a

un espejo esférico cóncavo de 30 cm de radio A) 3/2 B) 5/2 C) 5/3
si se sabe que este produce una imagen D) 7/3 E) 3/3
derecha y de un tamaño tres veces el tamaño
del objeto.
5. Un lápiz pequeño se coloca en forma
A) 5 cm B) 20 cm C) 10 cm
perpendicular al eje principal de una lente
D) 12 cm E) 15 cm
convergente, formándose una imagen virtual
y con aumento de 3. Si la distancia entre el
3. Un objeto de 40 cm de altura se coloca a 30 objeto y su imagen es 40 cm, determine la
cm de un espejo convexo de 1 m de radio de distancia focal de la lente.
curvatura. Determine el tamaño de la imagen A) 30 cm B) 10 cm C) 7,5 cm
que se forma. D) 20 cm E) 40 cm

ACADEMIA VONEX 4 FÍSICA

 FÍSICA

6. Un objeto de 12 cm de altura se coloca a 6 cm 9. El efecto fotoeléctrico es un fenómeno que

de una lente convergente cuya distancia focal consiste en la emisión de electrones de una
es 24 cm. Determine el tamaño de la imagen. superficie metálica cuando se le ilumina con
A) 12 cm B) 15 cm C) 16 cm radiación electromagnética. Fue descubierto
D) 18 cm E) 19 cm por Enrique Hertz en 1887 y en él se
manifiesta la naturaleza corpuscular de la
7. Un átomo puede pasar a un nivel de mayor radiación electromagnética. La frecuencia
energía si colisiona, por ejemplo, con un umbral de extracción de electrones por
fotón. En un experimento, un gas de átomos efecto fotoeléctrico de un determinado
de mercurio es bombardeado con electrones. metal es 1015 Hz. Si sobre dicho metal inciden
Se observa que una luz con longitud de onda fotones de 10 eV, determine la energía
de 2,48×10–7 m es emitida desde un átomo cinética máxima de los electrones
de mercurio en estado excitado y luego (h 4,14 × 10–15 eV·s)
arrancados.=
decae a su nivel energético más bajo. A) 5,86 eV B) 2,46 eV C) 1,76 eV
Determine la energía del fotón emitido. D) 6,86 eV E) 3,36 eV
Considere hc ≈ 1,24 × 10–6 eV·m
A) 20 eV B) 3,1×10–13 eV 10. En el efecto fotoeléctrico, los fotoelectrones
C) 5 eV D) 14,9×10–7 eV que requieren la menor energía para vencer
E) 10 eV la barrera de potencial serán los que
abandonen el metal con la máxima energía
8. La energía solar es la energía que portan los cinética. Entonces si una superficie de sodio
fotones de radiación solar, los cuales al incidir cuya función trabajo es 2,46 eV es iluminada
en paneles solares se convierten por efecto con luz de longitud de onda de 300 nm, ¿cuál
fotoeléctrico en corriente eléctrica. Esta es la energía cinética máxima de los foto-
energía luego es usada para poner en (h 6,62 × 10–34 J·s) .
electrones expulsados?=
funcionamiento equipos electrodomésticos.
A) 1,38 eV B) 1,68 eV C) 1,58 eV
Si la función trabajo de un metal es de 2,46
D) 1,85 eV E) 1,28 eV
eV y se requiere de un potencial de frenado
de 1,20 V, ¿cuál debe ser la energía del fotón CLAVES
incidente? 1. C 5. A 9. A
A) 2,83 eV B) 3,66 eV C) 4,36 eV 2. C 6. C 10. B
3. D 7. C
D) 3,20 eV E) 2,36 eV 4. C 8. B

ACADEMIA VONEX 5 FÍSICA