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3. MATERIALES Y EQUIPOS
4. PAUTAS DE SEGURIDAD
MANEJO DE RESIDUOS
- Una vez culminada la sesión de laboratorio, el papel generado en la práctica será segregado y
almacenado en el tacho de color azul. Esta acción la ejecutarán los usuarios del laboratorio
(alumnos y docentes).
RECOMENDACIONES DE SEGURIDAD
5. FUNDAMENTO
𝑇
𝑣 = √𝜇 (1)
Si las perturbaciones en la cuerda se producen con un movimiento armónico simple (MAS), se genera una
𝐴, que viaja a lo largo de la cuerda con cierto periodo, como se muestra en
onda transversal de amplitud
lafigura 1.
Figura 1.
(a)Ondatransversal que viaja en una cuerda. 𝑦
(b𝑣𝑠𝑥.
) Gráfica
Figura 2.
Formación de onda estacionaria debida a la superposición de ondas incidentes y reflejadas.
Cuando una cuerda se fija en un extremo y se ata a un vibrador en el otro extremo, como en la figura 2,
el tren de ondas incidentes transversales que se
deenvían
el vibrador
des se reflejan en el extremo fijo.
Así, las ondas incidentes y las ondas reflejadas viajan en sentidos opuestos y de acuerdo al principio de
superposición, se combinan en distintos puntos de la cuerda, formándose bajo ciertas condiciones una
onda estacionaria cuando la frecuencia natural de vibración de la cuerda, coincide con la frecuencia
generada por el vibrador, conociéndose a esta frecuencia como frecuencia de resonancia.
Cuando se forma una onda estacionaria, existen posiciones de desplazamiento nulo llamados nodos (N)
que se mantienen fijos, y posiciones de máximo desplazamiento llamados antinodos (A) o vientres.
𝜆 2𝐿
𝑛2 = 𝐿 → 𝜆 = 𝑛 (3)
Sustituyendo
la ecuación (3) en la ecuación (2), obtenemos:
2𝐿
𝑣= 𝑛 𝑓 (4)
𝑛 𝑇
𝑓 =(2𝐿) √𝜇 ; 𝑛 = 1, 2, 3… (5)
armónico. Las demás frecuencias son múltiplos enteros de esta frecuencia fundamental formando una
𝑓 = 2𝑓 es la frecuencia delndo
serie armónica. Así, la frecuencia seguarmónico, y de forma general, la
2 1
𝑓 = 𝑛𝑓 , es la frecuencia -del
frecuencia ésimo
n armónico.
𝑛 1
(𝐿 ) y la masa
1. Mida la longitud (𝑚 ) de la cuerda; luego calcule su densidad de (masa
𝜇) lineal
𝐶 𝐶
y anótelo entabla
la Nº 1:
𝑚𝐶
𝜇= = ________ kg⁄𝑚
𝐿𝐶
Figura 4.
Sistema experimental.
Figura.5Genera
dor de funciones y motor de 3 V
5. Medir la longitud de onda 𝝀𝒆𝒙𝒑 con la wincha. Registre este valor en la tabla Nº 1.
6. Retire el motor del generador de funciones y mida la frecuencia experimental 𝒇𝒆𝒙𝒑 con el
multímetro (use los cables conectores y ubique el interruptor de encendido/selector de
funciones en la opción “Hz”). Registre este valor en la tabla Nº 1.
7. Repita los procedimientos (4), (5) y (6) para los números de antinodos que se indican en la tabla
Nº 1.
8. Suspenda una masa 𝑀 (aproximada de 0,05 kg) y registre este valor en la tabla Nº 2.
9. Regule la perilla de ajuste de frecuencia (perilla 1) hasta obtener una onda estacionaria de 5
antinodos.
10. Medir la longitud de onda 𝝀𝒆𝒙𝒑 con la wincha. Registre este valor en la tabla Nº 2.
11. Retire el motor y mida la frecuencia experimental 𝒇𝒆𝒙𝒑 con el multímetro. Registre este valor en
la tabla Nº 2.
12. Repita los procedimientos (9), (10) y (11) para 4 ensayos más, agregando masas aproximadas de
0,01 kg en cada ensayo y registre el valor de la masa correspondiente en la tabla Nº 2.
Observación: Cada vez que incremente masas, disminuya a cero el voltaje (perilla 3), para
evitar que el generador de funciones se recaliente.
Actividades:
7.1 RESULTADOS
LIBROS:
- Serway, R., Jewett, J. (2008). Física para ciencias e ingeniería volumen 1. Editorial
Cengage Learning
DOCUMENTOS:
I. TABLAS DE RESULTADOS
𝑻𝒂𝒃𝒍𝒂 𝑵° 𝟏
MÉTODO N°1 MÉTODO N°2
N°
antinodos
𝑻𝒂𝒃𝒍𝒂 𝑵° 𝟐
MÉTODO N°1 MÉTODO N°2
2π
Número de onda → k=
λ
2π
∴ k= =2.96 π
0.676
1
Periodo → T =
f
1
∴T= =0.0179 s
55.94
2π
Frecuencia angular → ω=
T
2π
ω= =111.7 π
0.0179
Suponiendo que las ondas mecánicas en una cuerda con tensión fija, la
a. La masa se triplica
se reduciría a v=
√ T . Esto daría como resultado una reducción en la
3μ
longitud de onda, mientras que la frecuencia permanece constante.
b. La velocidad se duplica
Estas son solo algunas aplicaciones comunes de las ondas estacionarias, pero
existen muchas otras en campos como la ingeniería, la física y la arquitectura.
III. CONCLUSIONES