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Actividad 04 “LA SEMANA SANTA EL VALOR DE LA HUMILDAD Y GRATITUD" ACTIVIDAD 3:

LA SEMANA SANTA: EL VALOR DE LA HUMILDAD Y GRATITUD:


Los estudiantes realizan un lectura silenciosa y guiada por el docente.
INICIO
1. LA SEMANA SANTA:
SALUDO La Semana Santa es el momento litúrgico más intenso de todo el año para los
ORACIÓN: Oración al Sagrado Corazón de Jesús. cristianos ya que fue la última semana de Cristo en la tierra. Esta comprende el
ACTIVIDAD 1: Domingo de Ramos, el Jueves Santo, Viernes Santo, Sábado Santo y Domingo de
Resurrección.
MOTIVACIÓN: Escuchamos la canción: Felipe Gómez: Humildad: 1.1. El Valor de la Humildad.
https://www.youtube.com/watch?v=9Uz9TFqwHDI Los fundamentos de la humildad son la verdad y la justicia. La gloria de todo lo bueno
SABERES PREVIOS: que tiene el hombre, pertenece a Dios.
¿Por qué es importante ser humildes? Pero la humildad no viene a negar cualidades verdaderas, sino a hacer fructificar los
talentos (Mt 25, 14). Así como la fe es el fundamento positivo de la vida cristiana
Responde: ………………………………………………………………………………………………………………………………… porque establece el contacto inicial con Dios, la humildad remueve los impedimentos
¿Por qué debemos dar gracias siempre? de la vida divina en el hombre, que son la soberbia y la vanagloria que obstaculizan la
Responde: ………………………………………………………………………………………………………………………………… gracia, dice Santo Tomás en la 2-2 161, 5. Por eso es el fundamento del edificio, "todo
CONFLICTO COGNITIVO: este edificio va fundamentado en humildad" nos dirá santa Teresa. La Humildad, que
es el cimiento de todo el edificio, que es nuestra vida.
¿Quién de nosotros podría decir soy más importante que otro? Explique «Sed humildes unos con otros» (1 Pe 5). Excelente manera de practicar la humildad
Responde: ………………………………………………………………………………………………………………………………… se nos ofrece al tener que recibir la corrección. Hay que estar abiertos a la corrección
PROPÓSITO: ACTÚA DE MANERA COHERENTE CON LOS VALORES DE LA HUMILDAD Y GRATITUD fraterna.
RESPONDIENDO A LAS ENSEÑANZAS DE JESUCRISTO. 1.2. El Valor de la Gratitud
La gratitud es un valor que nos lleva a tomar conciencia de los dones que recibimos
cada día, a valorar la generosidad del que nos los da y a mover nuestra voluntad para
DESARROLLO corresponder a estos dones, aprovecharlos, desarrollarlos y ponerlos al servicio de los
demás.
ACTIVIDAD 2: La gratitud es un valor muy difícil de encontrar en el mundo y por lo mismo
ILUMINACIÓN: Lectura del Evangelio de Mateo, 6, 1-8. infinitamente valiosa; nos permite disfrutar y vivir con alegría y gozo quienes somos y
Guárdense de las buenas acciones hechas a la vista de todos, a fin de que todos las aprecien. lo que tenemos y recibimos.
Porque nos ayuda a hacer felices a los demás sin sacrificios ni grandes esfuerzos. Un
Pues en ese caso, no les quedaría premio alguno que esperar de su Padre que está en el cielo.
gracias y una sonrisa puede cambiar el día de quien lo recibe, además nos hace
Cuando ayudes a un necesitado, no lo publiques al son de trompetas; no imites a los que dan experimentar que al dar las gracias la paz interior crece y los sentimientos más nobles
espectáculo en las sinagogas y en las calles, para que los hombres los alaben. Yo se lo digo: ellos se refuerzan, la gratitud lleva a otros sentimientos humanos: paz, cordialidad,
han recibido ya su premio. Tú, cuando ayudes a un necesitado, ni siquiera tu mano izquierda reciprocidad y a una convivencia humana más grata y pacífica, porque implica
humildad y la capacidad de darnos a los demás.
debe saber lo que hace la derecha: tu limosna quedará en secreto. Y tu Padre, que ve en lo
La gratitud surge de la costumbre de fijarnos siempre en lo bueno y lo transformará
secreto, te premiará. Cuando ustedes recen, no imiten a los que dan espectáculo; les gusta orar en un hábito en su vida. Quienes no tienen nada que agradecer es porque solamente
de pie en las sinagogas y en las esquinas de las plazas, para que la gente los vea. Yo se lo digo: se fijan en lo malo.
ellos han recibido ya su premio. Pero tú, cuando reces, entra en tu pieza, cierra la puerta y ora ACTIVIDAD 4:
a tu Padre que está allí, a solas contigo. Y tu Padre, que ve en lo secreto, te premiará. Cuando Los estudiantes realizan un mapa conceptual del tema desarrollado.
pidan a Dios, no imiten a los paganos con sus letanías interminables: ellos creen que un
bombardeo de palabras hará que se los oiga. No hagan como ellos, pues antes de que ustedes
pidan, su Padre ya sabe lo que necesitan.

¿Qué día fueron las mujeres al sepulcro de Jesús?


Responde
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
¿Qué les dijeron a las mujeres los hombres con ropas fulgurantes?
ACTIVIDAD 5:
Los estudiantes redactan una Carta reflexiva de compromiso de vida cristiana, donde argumenten, partiendo
Responde
de un análisis de las acciones que hasta el momento han estado realizando, y si estas, están impregnada de
……………………………………………………………………………………………………………………………………………. valores o no, tomando una posición sobre la práctica de las mismas y un rechazo total por los antivalores
que la sociedad permisiva.
EVALUACIÓN DEL PRODUCTO DE LA EXPERIENCIA:
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Rubrica para evaluar la Carta de compromiso de vida cristiana, sobre la práctica de valores
PROPÓSITO: Argumentar cómo los valores abordados en los tiempos de Cuaresma y Semana Santa han influido en su conversión personal, lo que, lo ha llevado a proponer un cambio de vida,
practicando los valores de la verdad, misericordia, servicio, alegría, humildad y gratitud, para que a través de su ejercicio pueda incentivar su misma practica en su familia y comunidad
educativa.
EVIDENCIA: Carta de compromiso de vida cristiana, donde argumente, partiendo de un análisis de las acciones que hasta el momento han estado realizando, y
si estas, están impregnada de valores o no, tomando una posición sobre la práctica de las mismas y un rechazo total por los antivalores que la
sociedad permisiva.
COMPETENCIA: ❖ CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA
RELIGIÓN, ABIERTO AL DIALOGO CON LAS QUE LE SON CERCANAS.
❖ ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO PERSONAL Y COMUNITARIO CON DIOS EN SU PROYECTO DE VIDA EN COHERENCIA CON SU CREENCIA RELIGIOSA.
Construye su identidad como persona amada por Dios llamado a asumir un cambio de vida, basado en valores partiendo desde su encuentro personal con Jesucristo.
DESEMPEÑOS • Analiza la plenitud de la revelación en la vida pública de Jesús, compartiendo con nuestro prójimo.
• Propone experiencias de amor y perdón cristiano en su contexto próximo, actuando de manera coherente con su fe, según las enseñanzas de Jesucristo.
• Valora las celebraciones (tiempos litúrgicos, definición y símbolos) propias de su Iglesia y comunidad de fe, en base a testimonios ayudando a dar respuesta de
esperanza en un contexto donde le hablan de otras esperanzas diferentes.
• Actúa de manera coherente con la fe según las enseñanzas de Jesucristo para la transformación de la sociedad.
Capacidades AD A B C
Conoce a Dios y • Analiza su vida en el tiempo de • Analiza su vida en el tiempo de • Analiza su vida e identificando que • Analiza su vida e identifica que
asume su identidad cuaresma, que lo invita a la conversión, cuaresma, que lo invita a la conversión, valores ha dejado de practicar y valores ha dejado de practicar y
religiosa y espiritual identificando que valores ha dejado de identificando que valores ha dejado de valora aquellos que le propone el valora aquellos que ya tiene.
como persona digna, practicar y valorando aquellos que le practicar y valorando aquellos ya tiempo de cuaresma.
libre y trascendente. propone el tiempo de cuaresma. práctica.
Actúa • Proponemos acciones positivas para • Proponemos acciones donde vivir los • Proponemos acciones para vivir los • Proponemos acciones positivas
coherentemente en vivir los valores de la verdad y la valores de la verdad y la misericordia valores de la verdad y la para vivir los valores de la
razón de su fe según misericordia identificando acciones identificando acciones donde decir la misericordia identificando acciones verdad y la misericordia.
los principios de su donde decir la verdad y acciones donde verdad y acciones donde ser donde practicarlas. • Valora la celebración de la
conciencia moral en ser misericordioso. misericordioso. • Valora la celebración de la Semana Semana Santa.
situaciones concretas • Valora la celebración de la Semana • Valora la celebración de la Semana Santa, participando en las • Actúa con alegría y humildad al
de la vida. Santa en su parroquia, participando en Santa, participando en las celebraciones litúrgicas. saberse salvado ya amado por
las celebraciones litúrgicas con actitud celebraciones litúrgicas con actitud de • Actúa con alegría y humildad al Cristo.
de alegría y servicio por parte del alegría y servicio por parte del saberse salvado ya amado por
estudiante. estudiante. Cristo, transmitiendo alegría por su
• Actúa de manera coherente con los • Actúa de manera coherente con los conversión.
valores de la alegría y humildad al valores de la alegría y humildad al
saberse salvado ya amado por Cristo, saberse salvado ya amado por Cristo.
transmitiendo alegría por su conversión.

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