 Familiarizar al operario con conceptos

básicos sobre Aislantes y Aislamiento

Eléctrico.
 El origen del deterioro de los Aislantes.
 Utilización del Megóhmetro e
interpretación de los valores que nos
brinda.
 Seguridad en los Ensayos.
 Identificar el incremento del
envejecimiento.
 Identificar la causa de ese
envejecimiento.
 Identificar, en el caso de que sea
posible, las acciones correctivas a
aplicar.
 Un material aislante es aquel que,
debido a que los electrones de sus
átomos están fuertemente unidos a sus
núcleos, prácticamente no permite sus
desplazamientos y, por ende, el
tampoco permite el paso de la corriente
eléctrica cuando se aplica una
diferencia de tensión entre dos puntos
del mismo. Es un material no conductor
que, por lo tanto, no deja pasar la
electricidad.
 Los aislantes más frecuentemente
utilizados son los materiales como el
vidrio, la mica, el teflón, el cuarzo, la
parafina, plásticos, maderas, gomas y
las cerámicas entre tantos otros.
 También existen materiales aislantes en
estado líquido, como lo son los aceites
en los transformadores
 En estado gaseoso como el SF6
“Tabla de distintos
materiales, clasificados
según su conductividad
y resistividad.”
 Se refiere a cuando se cubre un
elemento de una instalación eléctrica
con un material que no es conductor de
la electricidad, es decir, un material que
resiste el paso de la corriente a través
del elemento que alberga y lo mantiene
en su desplazamiento a lo largo del
semiconductor.
 Dicho material se denomina aislante
eléctrico. Ejemplos: el PVC en cables, el
barniz eléctrico en un rotor o estator, el
aceite en un transformador.
 La diferencia de los distintos materiales
es que los aislantes son materiales que
presentan gran resistencia a que las
cargas que lo forman se desplacen y los
conductores tienen cargas libres y que
pueden moverse con facilidad.
 Los materiales aislantes tienen la función
de evitar el contacto entre las diferentes
partes conductoras (aislamiento de la
instalación) y proteger a las personas
frente a las tensiones eléctricas
(aislamiento protector).
 Conforme se desarrollen pinchaduras,
poros o grietas en el aislamiento, la
humedad y materiales extraños penetran
provocando un camino más fácil para la
fuga de corriente, ocasionando en ese
punto una menor resistencia.
 Una vez que comienza este deterioro del
aislamiento, los distintos enemigos tienden
a ayudarse entre sí y permiten una
corriente excesiva a través de la aislación.
La fatiga de origen eléctrico:
 La aislación se diseña para una
aplicación en particular. Las
sobretensiones y las caídas de tensión
ocasionan una fatiga anormal dentro de
la aislación que puede llevar a un
agrietamiento y laminación de la propia
aislación.
La fatiga de origen mecánico:
 Los ejemplos más comunes de estas fallas,
es el golpe directo contra un cable, un
estrangulamiento, una quita del material
por filo, etc. Así y todo algo no visto a
simple vista como los ciclos de puesta en
marcha y paro, sobre todo si son
frecuentes, los defectos de equilibrado de
máquinas rotativas, una maquina
desbalanceada, también son el origen de
una fatiga de la aislación.
La fatiga de origen químico:
 La proximidad de productos químicos,
de aceites, de vapores corrosivos y de
modo general, el polvo, afectan el
rendimiento del aislamiento de los
materiales.
La fatiga relacionada con los cambios de
temperatura:
 La operación de una instalación o
maquinaria en condiciones
excesivamente calientes o frías
ocasionara la sobre expansión o sobre
contracción de la aislación, que dará
lugar a grietas o fallas, cada paro y
cada arranque afectaran
“térmicamente” al proceso de
envejecimiento de la aislación.
La contaminación ambiente:
 Desde el moho hasta la acumulación
de partículas en entornos húmedos y
calurosos; provocando estos la
degradación de las características de
aislamiento de las instalaciones.
 Aunque poco menos frecuente también
existen acontecimientos excepcionales
como por ejemplo inundaciones,
ataque de roedores, etc.
 El siguiente gráfico
muestra la distribución
de las causas más
comunes de fallo en el
caso de un motor
eléctrico.
 La Aislación comienza su camino de
degradación inmediatamente a posterior
de que se pone en servicio.
 La aislación de cualquier aplicación está
diseñada para brindar un buen servicio
durante años bajo condiciones normales
de trabajo. Estos cinco grupos descriptos
anteriormente ayudan a ese proceso de
envejecimiento, por lo que se deja sin
atención, acelerara el proceso normal de
degradación y finalmente ocasionara una
falla en la aislación.
 A esta altura ya sabemos que si la
aislación presenta fallas puede provocar
directamente daño hacia las
instalaciones, correr peligro de
incendios, o el peor de todos: poner en
riesgo la vida humana.
 “Podríamos decir que lo que era un
buen aislamiento pasa a ser un
conductor peligroso".
 Un incremento de 10 °C en las bobinas
de un motor por encima de su
temperatura de trabajo nominal acorta
la vida del motor en un 50% lo que
transforma a la temperatura en el
enemigo número uno de las aislaciones,
 Hay tres causas
principales para que se
produzcan patrones
térmicos atípicos

Puntos de contacto de gran

resistencia, ya sea en conexiones
o bornes en interruptores o
fusibles. Suelen aparecer con
mayor temperatura en el punto
de alta resistencia, enfriándose a
medida que se alejan de ese
punto.
 Hay tres causas
principales para que se
produzcan patrones
térmicos atípicos

Los desequilibrios de carga, ya

sean los normales o fuera de
especificaciones, aparecen
igual de calientes en la fase o en
la parte del circuito que está mal
dimensionado o sobrecargado.
 Hay tres causas
principales para que se
produzcan patrones
térmicos atípicos

Los desequilibrios de
armónicos crean
un patrón similar.
Un defecto mecánico, muestra un
motor calentándose debido a la
reducción del flujo de aire o, con
mayor probabilidad, a una mala
alineación.
El aislamiento
eléctrico es similar a
una cañería con
agua. La presión que
le da la diferencia de
altura, ocasiona un
flujo de agua a lo
largo de la cañería, y
si ésta tuviese una
fuga se perdería tanto
líquido como presión.
 Ley de Ohm: V = I x R

 El aislamiento eléctrico es similar a una

cañería con agua. La presión que le da
la bomba de agua, ocasiona un flujo de
agua a lo largo de la cañería, y si ésta
tuviese una fuga se perdería tanto
líquido como presión.
 Al aplicar la Ley de Ohm tendremos que a
menor resistencia del cable, se tendrá más
corriente con el mismo voltaje.
 Ningún aislamiento es perfecto, de modo
que cierta cantidad de electricidad fluye a
lo largo del aislamiento a través de la tierra.
 Esta corriente puede ser de millonésimas de
amperes, pero se debe medir con un buen
instrumento de prueba de aislamiento,
como el megóhmetro, popularmente
conocido como "Megger".
 El término megóhmetro hace referencia
a un instrumento para la medida del
aislamiento eléctrico. Se conoce
también como "Megger", aunque este
término corresponde a la marca
comercial del primer instrumento portátil
medidor de aislamiento introducido en
la industria eléctrica en 1889.
 El nombre megóhmetro, deriva de que
la medida del aislamiento de cables,
transformadores, aisladores, etc. se
expresa en megohmios (MΩ).
 Es por tanto incorrecto el utilizar el
término "Megger" como verbo en
expresiones tales como: se debe realizar
el megado del cable... y otras similares.
 Los primeros instrumentos eran operados
manualmente mediante una manivela.
Esto limitaba su capacidad para realizar
pruebas que tomaban tiempo para
completarse, y limitaban la estabilidad
de tensión a la habilidad del operador
para manejar la manivela
sostenidamente
 Los instrumentos modernos son impulsados
ahora por potencia de línea o baterías, y
producen tensión de pruebas muy estables
con un rango de condiciones muy amplio.
 Miden corrientes muy pequeñas de modo
que su rango de medición de resistencia
de aislación se extiende los teraOhms (T Ω).
 Existe un cierto número de factores que
afectan el valor de la resistencia del
aislamiento, así pues el valor de la
corriente que circula cuando se aplica
una tensión constante al circuito
durante la prueba puede variar.
 Estos factores, por ejemplo la
temperatura o la humedad, pueden
modificar considerablemente la
medición
 La Temperatura
Como aproximación rápida, un
incremento de 10 °C se traduce por una
disminución a la mitad de la resistencia de
aislamiento y a la inversa, una disminución
de 10 °C de la temperatura duplica el
valor de la resistencia de aislamiento. Por
ejemplo, una resistencia de 100 GΩ a 20
°C se hace de 25 GΩ a 40 °C.
 La Temperatura
 Ajustes de temperatura utilizando la
corrección de la regla empírica
mencionada anteriormente.
 La Temperatura
 La corrección por temperatura resulta
particularmente importante cuando se
prueba con mayores voltajes y altos
niveles de sensibilidad.
 La Humedad
 La humedad tiene un efecto en la
resistencia de aislamiento, pero no se lo
puede cuantificar tan claramente como
el de la temperatura debido a que los
diferentes tipos de aislamiento
absorberán humedad en distintos
grados, como lo hacen las distintas
edades y condiciones del mismo tipo.
 La Humedad
 En tanto la temperatura permanezca
por encima del punto de roció *, la
humedad no afectara en forma
apreciable las lecturas de aislamiento.
 Las superficies del aislamiento estén
libres de contaminantes tales como
ciertas pelusas y ácidos o sales, ya que
tienen la propiedad de absorber
humedad.
 La Humedad
 Los efectos de la humedad requieren
mayor atención conforme crecen los
voltajes de prueba, porque los voltajes
altos pueden dar lugar a la ionización
mucho más fácilmente que los bajos
voltajes.
 Sabremos a partir de ahora, que
la corriente que medimos, es la
suma de otras cuatro corrientes:
 La corriente de carga capacitiva:
 La corriente de absorción o polarización:
 La corriente de fuga superficial:
 La corriente de conducción:
 La corriente de carga capacitiva:
 Corresponde a la carga de la capacidad
del aislamiento probado
 Es transitoria, relativamente elevada al
principio, y disminuye exponencialmente
hacia un valor cercano a cero una vez el
circuito probado está cargado
eléctricamente (de forma similar a la carga
de un capacitor)
 Al cabo de unos segundos o de unas
decenas de segundos, esta corriente
resulta inapreciable comparada con la
corriente que se mide.
 La corriente de absorción o polarización:
Correspondiente hasta por tres
componentes, que decaen con un índice
de decrecimiento a un valor cercano a
cero en un periodo de varios minutos.
 La corriente de absorción o polarización:
 La primera es ocasionada por una
derivación general de electrones libres a
través de la aislación bajo el efecto del
campo eléctrico.
 La corriente de absorción o polarización:
 La segunda es ocasionada por distorsión
molecular por la que el campo eléctrico
impuesto distorsiona la carga negativa
de las capas de electrones que circulan
alrededor del núcleo hacia el tensión
positiva
 La corriente de absorción o polarización:
 La tercera se debe a la alineación de las
moléculas polarizadas dentro del
campo eléctrico aplicado. Esta
alineación es casi aleatoria en un
estado neutro, pero cuando se aplica
un campo eléctrico, estas moléculas
polarizadas se alinean con el campo a
un mayor o menor grado.
 La corriente de absorción o polarización:
 Las tres componentes se consideran
generalmente juntas como una sola
corriente y son afectadas
principalmente por el tipo y las
condiciones del material de unión usado
en la aislación. Aunque la corriente de
absorción se aproxima a cero, el
proceso toma mucho más tiempo que
con la corriente capacitiva.
 La corriente de fuga superficial:
 La corriente de fuga superficial se presenta
porque la superficie del aislante está
contaminada con humedad o con sales.
 La corriente es constante con el tiempo y
depende del grado de ionización presente,
que depende a la vez de la temperatura.
 Con frecuencia se ignora como corriente
separada y se incluye con la corriente de
conducción como la corriente de fuga
total.
 La corriente de conducción:
 Es estable a través del aislante y
generalmente se representa por un resistor
de valor muy alto en paralelo a la
capacitancia de la aislación.
 Es una componente de la corriente de
fuga, que es la corriente que se medirá
cuando la aislación esta totalmente
cargada y tiene lugar la absorción plena.
 Nótese que incluye la fuga superficial, que
puede reducirse o eliminarse por el uso del
terminal de guarda (se analizara más
tarde).
La siguiente grafica
muestra la naturaleza
de cada una de las
componentes de la
corriente con respecto
al tiempo. La corriente
total es la suma de estas
componentes. Esta
corriente es la que
puede medirse por
medio de un micro
amperímetro, o en
términos de megaohms
 Importante
 La corriente de carga desaparece
relativamente rápido conforme se carga el
equipo bajo prueba.
 Las unidades grandes con más
capacitancia tomaran más tiempo para
cargarse. Esta corriente almacena energía
y, por razones de seguridad, debe
descargarse después de la prueba.
 Durante la prueba la corriente de
absorción decrece con rapidez
relativamente baja, según la naturaleza
exacta de la aislación..
La siguiente tabla, proporciona las tensiones de prueba
recomendadas en función de las tensiones de servicio
de las instalaciones y equipos.
Tensiones Alternas Tensiones continuas de
Nominales Ensayo
del Equipo “Un” (V) “E” (V)
Un ≤ 110 100 y 250
110 < Un < 660 500 a 1000
600< Un < 1000 500 a 2500
1000< Un < 3300 1000 a 5000
3300 ≤ Un 2500 a E máxima (*)
(*) donde Emax = 1.3 Ue para equipamientos sin uso
Emax = 0.95 Ue para equipamientos usados
Ue = valor eficaz de la tensión alterna de ensayo a frecuencia industrial de corta duración
(habitualmente 1 minuto), prescripta en la norma correspondiente a dicho equipamiento sin uso.
(Esta tabla es obtenida de la norma IRAM 2325 )
 Independientemente de la tabla
anterior, se recomienda contactar con
el fabricante del cable/equipo para
conocer su propia recomendación en
términos de tensión de ensayo
aplicables (más que nada en términos
de garantías).
 Medida puntual o a corto plazo
 Aplicar la tensión del ensayo durante un
corto plazo de tiempo (30 o 60 segundos) y
en tomar nota del valor de la resistencia de
aislamiento.
 Esta medida directa de la resistencia de
aislamiento se ve altamente perturbada
por la temperatura y la humedad; por lo
tanto es conveniente normalizar la medida
a una temperatura estándar y leer el nivel
de humedad para poder cotejar el
resultado obtenido con las anteriores
medidas
 Medida puntual o a corto plazo
 Además del valor absoluto, conviene
analizar sobre todo la variación en función
del tiempo.
 Por ejemplo si una lectura que muestra un
valor relativamente bajo de aislamiento,
pero muy estable en el tiempo, es en
principio menos alarmante que una gran
disminución en el tiempo de una lectura de
aislamiento.
 En general, cualquier variación brusca en
descenso de la resistencia de aislamiento
es un indicador de un problema a indagar.
 Medida puntual o a corto plazo
 Es un detalle a tener en cuenta que si el
valor obtenido pasa a formar parte de un
historial, los valores de resistencia de
aislación obtenidos tienen que ir
acompañados del valor de tensión de
ensayo, de la misma polaridad, la misma
duración de la aplicación, en lo posible
con las mismas condiciones de humedad
ambiental, debiéndose corregir el valor
obtenido a la misma temperatura de
referencia (de no ser posible dejar
asentado el valor de la resistencia y la
temperatura)
 Condicion Que hacer
a) Valores de aceptables a altos y bien No es causa de preocupacion, bien
mantenidos. mantenidos.

b) Valores de aceptables a altos, pero con una Localizar y remediar la causa y verificar la
tendencia constante hacia valores mas bajos. tendencia decreciente.

c) Bajos pero bien mantenidos. Las condiciones probablemente esten bien

pero debe verificarse la causa de los valores
bajos. Tal vez sea simplemente el tipo de
aislacion
d) Tan bajos como para no ser seguros. Limpie y seque, o eleve los valores de otra
manera antes de poner el equipo en servicio
(pruebe el equipo mojado mientras se va
secando).

e) Valores aceptables o altos previamente bien Realice pruebas a intervalos frecuentes hasta
mantenidos pero que bajan súbitamente. que la causa de los valores bajos se localice y
se remedie o,

Hasta que los valores se estabilicen a un nivel

mas bajo pero seguro para la operacion o,

Hasta que los valores sean tan bajos que sea

inseguro mantener el equipo en operacion.
 Método de ensayo de absorción
eléctrica:
 El ensayo se realiza aplicando la tensión
de ensayo y midiendo a partir del
instante inicial, la resistencia de aislación
cada 10 segundos, hasta completar el
primer minuto.
 Método de ensayo de absorción
eléctrica:
 Los valores obtenidos se grafican en
función del tiempo con el objetivo de
crear una grafica, y se calcula el valor
de la relación de absorción dieléctrica
RAD.
RAD= Ra 60seg
Ra 30seg
 Método de ensayo de absorción eléctrica:
 Si el megóhmetro utilizado o las condiciones
de ensayo así lo permiten, se continua con la
aplicación de la tensión de ensayo midiendo,
a partir del primer minuto, la resistencia de
aislación cada minuto hasta llegar a los 10
minutos.
 Los valores así obtenidos permiten trazar una
curva resistencia-tiempo, como la
ejemplificada en el grafico, y calcular el índice
de polarización IP, que veremos mas adelante.
 Se registra durante el ensayo la temperatura
de la aislación aunque no es imprescindible
efectuar la corrección de los valores medidos,
salvo casos especiales.
 Método de ensayo de absorción
eléctrica:
 Método de ensayo de absorción
eléctrica:
Relación absorción Calificación del
dieléctrica RAD estado de Aislación

RAD <1.1 Peligroso

1.1 < RAD < 1.25 Cuestionable
1.25< RAD < 1.4 Aceptable
1.4< RAD < 1.6 Bueno
1.6 < Un Muy Bueno
 Ensayos con saltos de tensión:
 El megóhmetro debe tener dos o mas
niveles de tensión de ensayo. Los niveles de
tensión aplicados deben cumplir con lo
indicado en la tabla “Determinación de las
tensiones de prueba”.
 Se aplican los niveles disponibles de tensión
con los valores sucesivos crecientes. Para
cada uno de estos niveles se mide cada 10
segundos la resistencia de aislación a partir
de su instante inicial hasta llegar a los 60
segundos.
 Ensayos con saltos de tensión:
 Con los valores medidos para cada valor de
tensión de ensayo, se trazan curvas resistencia-
tiempo, y curvas resistencia tensión con los
valores de las resistencia de aislación a los 60
segundos.
 Para mediciones simplificadas, se puede
obviar las lecturas cada 10 segundos y relevar
directamente el valor de resistencia a los 60
segundo, trazando solamente la grafica
resistencia-tensión.
 Se registra también durante el ensayo la
temperatura de la aislación, aunque no es
imprescindible efectuar la corrección de los
valores medidos, salvo casos especiales.
 Ensayos con saltos de tensión:
 Curva resistencia-tiempo, y curva resistencia
tensión con los valores de las resistencia de
aislación a los 60 segundos.
 Índice de polarización (PI)
PI = Ra a 10 minutos / Ra a 1 minuto

 Requiere solo dos lecturas seguidas por

una división simple; la lectura del
décimo minuto se divide por la lectura
del primer minuto para obtener una
relación.
 El resultado es un número puro y se
puede considerar independiente de la
temperatura.
 Índice de polarización (PI)
PI = Ra a 10 minutos / Ra a 1 minuto
 Una relación baja indica poco cambio, y por
lo tanto un aislamiento en mal estado,
mientras que una relación alta indica lo
opuesto.
 Las referencias a valores PI típicos son
comunes en la literatura, lo que hace que esta
prueba sea empleada amplia y fácilmente.
 Una prueba como la PI es particularmente útil
porque se puede realizar aun en los equipos
más grandes, y produce una evaluación auto-
contenida con base en lecturas relativas más
que en valores absolutos
 Índice de polarización (PI)
El cuadro siguiente extraído de la IRAM 2325 destaca
valores PI seleccionados y su significado para el
operador.
Índice de Calificación del estado
Polarización de Aislación

IP < 1.1 Peligroso

IP < 1.5 Cuestionable
1.5< IP < 2 Aceptable
2< IP < 3 Bueno
3< IP < 4 Muy Bueno
4 < IP Excelente
 Índice de polarización (PI)
 Los valores superiores a 4 indican un equipo
excelente, probablemente no sea
necesaria ninguna acción dentro del
programa de mantenimiento inmediato.
 Algunos valores de IP (arriba de 5) podrían
indicar aislamiento quebradizo o agrietado;
esto podría ser casi obvio. Un aumento
súbito de IP mayor de 20%, sin haber
realizado mantenimiento alguno, es una
advertencia; el aislamiento puede
mantener su valor por periodos largos, pero
no es probable que mejore
espontáneamente.
 Índice de polarización (PI)
 La prueba de IP no es adecuada para
transformadores rellenos con aceite
 El concepto depende de las estructuras
relativamente rígidas de los materiales
aislantes sólidos, donde se requiere
energía de absorción para la
reconfiguración de la estructura
electrónica de moléculas
comparativamente fijas en contra del
campo del voltaje aplicado.
 Índice de polarización (PI)
 La prueba de IP no es adecuada para
transformadores rellenos con aceite
 La prueba de IP, definida por este
fenómeno, no se puede aplicar con éxito a
materiales fluidos porque el pasaje de la
corriente de prueba a través de una
muestra rellena de aceite crea corrientes
de convección que constantemente
agitan el aceite, lo que da lugar a una
carencia caótica de estructura que se
opone a la premisa básica de la prueba IP.
 Índice de polarización (PI)
PI = Ra a 10 minutos / Ra a 1 minuto
 Con los materiales aislantes modernos
hay poca o ninguna diferencia en la
lectura obtenida, independientemente
de la manera en que se conectan los
terminales. Sin embargo, en los
aislamientos antiguos, un fenómeno
poco conocido llamado electroósmosis
hace que se obtenga una lectura más
baja con el terminal positivo conectado
al lado a tierra del aislamiento que se
está probando.
 Esta configuración es la mas
desfavorable y da lugar a valores
menores de resistencia de aislación,
cuando la aislación tiene presencia de
humedad, debido al fenómeno de
electro-endosmosis
 Conexión típica de un cable
 Conexión a un cable de potencia
blindado
 Conexión a un interruptor de circuito
 Conexión a un transformador de
potencia
 Utilizando una pantalla analógica, el
movimiento de la aguja puede
proporcionar información a un operador
con experiencia.
 La aguja viaja suavemente o “de a
saltos”?
 Asciende de manera uniforme o regresa
intermitentemente?

 Esta valiosa información

complementaria sería difícil o casi
imposible de discernir a partir de los
dígitos variables de una pantalla LCD.
 A medida que el objeto bajo prueba se
aproxima a la ruptura, la descarga por
efecto corona ocasionara que la aguja
“tiemble”, lo que indica al operador que
se está acercando al voltaje máximo
que resiste el objeto. Esta advertencia
sucede a tiempo para finalizar la prueba
antes de que ocurra la ruptura real y el
posible daño.
 Para un operador con experiencia, la
velocidad con la que viaja la aguja
provee información sobre la
capacitancia del objeto bajo prueba.
Esta es una propiedad útil en pruebas
de cables de alto voltaje, y se relaciona
con las bases teóricas de las pruebas de
descarga dieléctrica (más sofisticadas
que no es de interés describirlas ahora
en un curso de nociones básicas)
 Si la aguja avanza y retrocede de
manera alternativa, podría indicar la
ocurrencia de un arco en el objeto bajo
prueba, demasiado pequeño para
ocasionar la desconexión automática
del equipo de prueba. Tal información
ayuda al operador a determinar con
precisión algún problema.
 Observar a la aguja desacelerar hasta
llegar a un alto aparente (puede todavía
estar moviéndose pero a una “velocidad”
parecida a la de una manecilla del reloj)
puede ser más agradable para tomar una
lectura rápida o puntual que tratar de
decidir cuándo se ha estabilizado
razonablemente una indicación digital.
 Ninguna pantalla digital se “congela” en
un número preciso sin cierta fluctuación de
al menos el ultimo digito significativo.
 Para el ojo humano resulta difícil o
imposible distinguir estos detalles a partir
de los dígitos cambiantes de una
pantalla electrónica.
 Observar la trayectoria de una aguja
puede resultar deseable, pero cuando
se detiene, el operador debe interpolar
la lectura a partir de las marcas de la
escala, lo que introduce un elemento de
juicio, que puede ser una fuente de
error.
 Los modelos digitales no presentan este
problema, ya que informan al operador
exactamente (dentro de las
especificaciones de exactitud de la
unidad) que medición se ha tomado.
 Recuerde que la mayoría entregara un
valor de capacitancia al final de la
prueba.
 Durante una prueba de aislamiento, a
menudo nos concentramos tanto en la
resistencia del aislante en sí, que
olvidamos la trayectoria de la resistencia
en la superficie exterior del material
aislante. Esta trayectoria de resistencia
puede ciertamente constituir una parte
importante de nuestra medición y
afectar de forma dramática los
resultados.
 A modo de recordatorio, la corriente total
durante una prueba de resistencia de
aislamiento posee tres componentes
principales
 La corriente de carga capacitiva.
 Una corriente de absorción o polarización
 La corriente de conducción o de fuga que
a su vez se divide en dos partes:
› La trayectoria de conducción a través del
aislamiento.
› La corriente que circula sobre la superficie del
aislamiento.
 La corriente que circula sobre la superficie
es la componente de la corriente que no
deseamos medir si queremos conocer la
resistencia de aislamiento del material.
 La fuga superficial introduce un error en la
medición de la resistencia de aislamiento.
La eliminación de la fuga superficial de las
mediciones se vuelve más necesaria
cuanto más elevados sean los valores de
resistencia de aislamiento esperados.
 Si existen trayectorias de fuga paralelas,
una conexión de protección las eliminara
de las mediciones, y entregara una lectura
más precisa de la fuga entre los elementos
restantes.
 Una medición con tres terminales, que
incluye el uso del terminal de protección,
ignora la fuga superficial. Esto puede
resultar muy importante al realizar pruebas
en componentes de alto voltaje, como
aisladores, aisladores pasamuros y cables,
donde elevados valores de resistencia son
esperables.
 La suciedad y la humedad sobre
un aislador pasamuros de un
transformador favorecerán una
fuga superficial entre las
conexiones + y -, y por lo tanto
disminuirán la lectura,
posiblemente dando una
indicación errónea de una falla en
el aislador.
 Una conexión entre la protección
y un conductor desnudo envuelto
alrededor del aislador lograra
interceptar esta corriente y
proveer una medición basada
predominantemente en fugas a
través de fallas en la cerámica.
La medición de la
resistencia de aislamiento
surge de la Ley de Ohm, el
voltaje medido dividido
por la corriente medida.

El terminal de protección
permite derivar a la
corriente de fuga fuera de
la medición de corriente y
de esa manera se la
ignora.