GUIA DE ESTUDIO MATEMÁTICA SEGUNDO AÑO PREVIOS

1) Separar en términos. Aplicar propiedades y resolver

3 3
𝑎)(−8)0 + (−4)2 3. : 6 − √−64 + √−8 =

3 5
𝑏)(−10)1 + √36 − √−27. √32 =

3
𝑐)√92 + 122 + (−3)2 − (−1 + 2 + 3)3 − √−125 =

3 3
𝑑) √√(−5)4 . (−5). (−5)7 + √(−5)6 =

3 3 3
𝑒) √−2. √−32 + √√(−4)12 =

𝑓) [(−10)4 ]2 : [(−10)3 ]2 + √144 =

2) 𝐻𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟 x

𝑎) 2. (𝑥 + 5) = 8 + 3. (𝑥 − 5)

𝑏)4. (𝑥 − 5) + 16 = 16 + 5. (𝑥 − 2)

𝑐) − 4 + 4. (8 − 3𝑥) = −2. (2 + 3𝑥) + 8

𝑑)𝑥 2 + 4 = 20

𝑒)(𝑥 − 4)3 . 3 = 81

4
𝑓)√2𝑥 − 2 = 2

5
𝑔)√5𝑥 − 2 = 3. 70

3) 𝑃𝑙𝑎𝑛𝑡𝑒𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑦 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑒𝑙𝑣𝑎𝑛.

𝑎)𝐸𝑙 𝑐𝑢á𝑑𝑟𝑢𝑝𝑙𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑠𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑠 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑒𝑐𝑢𝑡𝑖𝑣𝑜𝑠 𝑒𝑠 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎𝑙 𝑡𝑟𝑖𝑝𝑙𝑒 𝑑𝑒 𝑠𝑖𝑒𝑡𝑒 𝑑𝑖𝑠𝑚𝑖𝑛𝑢𝑖𝑑𝑜 𝑒𝑛 𝑢𝑛𝑎
𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑. ¿ 𝐶ú𝑎𝑙 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜?

𝑏) 𝐿𝑎 𝑠𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑢𝑛 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑦 𝑒𝑙 𝑑𝑜𝑏𝑙𝑒 𝑑𝑒 𝑠𝑢 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑒𝑠 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎 𝑣𝑒𝑖𝑛𝑡𝑖𝑜𝑐ℎ𝑜. ¿Cúal es el número?

4) Sabiendo que el perímetro es igual a 60 cm, hallar x

X 2x x-2 cm

x+3 cm 4x
5) Resuelvan las siguientes inecuaciones, representa en la recta numérica e indica el conjunto solución.

𝑎) 2𝑥 + 5 ≤ 7𝑥 − 10

𝑏)4. (𝑥 + 3) ≥ −3. (𝑥 + 5) − 1

𝑐) − 8 − 3𝑥 < 12𝑥 + 7

6) Separar en términos, aplicar propiedades y resolver.

18 3 2 3
𝑎) − . 2, 4̂ − (− ) + (− ) . =
11 5 7 4

1 2 1 3 1 1
𝑏) (− ) . (− ) . (− ) =
3 3 3

8 4 8 2
𝑐) (− ) : (− ) =
3 3

3
1 2
𝑑) [(− ) ] =
2

4 1 3 −2 3 3 1
𝑒) (− + ) . (− ) + √( + ) − 1 =
3 6 2 4 8

3 7 2 1 −1
𝑓) √1 − − (− + ) + 0,3 =
8 5 10

7) 𝐻𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟 𝑥

2 1 3 1 3
𝑎) − . ( 𝑥 + ) = 𝑥 +
3 4 2 3 4

1 1
𝑏)(0, 4̂) + 𝑥 − (−0, 2̂) = − 𝑥 − 1
2 6

1 2
𝑐)√ 𝑥 − 1 =
3 3

7 3 1 3
𝑑) 𝑥 + √− =−
2 64 8

3 8 7
𝑒)√ 𝑥 + =
10 5 10

1
𝑓) √𝑥 − 0, 2̂ = 0, 1̂
4
 2 67 3
𝑔)9𝑥 2 − (− ) − =−
3 6 2

𝑥+3 7 8 − 12𝑥
ℎ) − + =−
2 5 3

5 1 2 12 5 10
𝑖) 𝑥 − ( − 𝑥) = .( 𝑥 − )
6 4 3 25 4 3

8) Hallar la ecuación, justifica la respuesta. A//B

A B α=5x-8° β=4x-1°

α β

A B α= 7x-15° β=3x+50°

α β

9) Calcular el valor de x, justifiquen las respuestas. Aplica propiedades.

C α a=3x+25° b=2x+45° α=120°

1
m α 𝛼 = 82° + 𝑥 𝑘 = 𝑥 + 50°
5

a b k l

b a=3x+5° b=2x+45° c=9x-10°

a c

10) Planteen y resuelvan.

Una persona gasta la cuarta parte de su sueldo en impuestos y la tercera parte de lo que le sobra en el
supermercado. Si aún le quedan $1000, ¿Cuál es el sueldo de esta persona?,¿Cuánto gasta en impuestos?
 11) Graficar con tabla de valores y sin tabla de valores. Indicar: pendiente, raíz, ordenada, si es
creciente o decreciente y que cuadrante ocupa. Resuelve en forma gráfica y analítica.

𝑎) 𝑦 = −3𝑥 − 1 𝑏) 𝑦 = 2𝑥 + 3 𝑐)𝑦 = 𝑥 − 1 𝑑) 𝑦 = −𝑥 + 3
1 2 3 5
𝑒)𝑦 = 𝑥 + 2 𝑓)𝑦 = 𝑥 − 3 𝑔)𝑦 = − 𝑥 + 1 ℎ) 𝑦 = − 𝑥 − 2
6 3 4 4

12) Graficar con tabla de valores. Indicar: raíz, ordenada, vértice

𝑎)𝑦 = 𝑥 2 − 1 𝑏)𝑦 = 𝑥 2 + 2 𝑐)𝑦 = −𝑥 2 + 1

 Escuela de Educación Secundaria Nº 31

Unidad Académica “Manuel Dorrego” – Morón

Departamento de Ciencias Exactas y Naturales

Programa de “Matemática” - 2°año - Educación Secundaria

Contenidos:

Unidad N°1:Número y operaciones: Números Enteros

Números positivos y negativos. Representación en la recta numérica. Orden. Operaciones: suma, resta,
multiplicación, división, potenciación y radicación. Operaciones combinadas. Ecuaciones. Problemas de la vida
cotidiana.

Unidad N°2:Números y operaciones. Números racionales

Concepto de fracción. Porcentajes. Fracciones equivalentes. Números fraccionarios y números decimales. Notación
científica. Concepto de números racionales positivos y negativos. Ubicación de números fraccionarios y decimales en
la recta numérica. Operaciones: suma, resta, multiplicación, división, potenciación y radicación. Operaciones
combinadas. Ecuaciones. Problemas de la vida cotidiana. Noción de número irracional.

Unidad N°3: Geometría y Magnitudes. Ángulos y triángulos

Ángulos que se forman al cortar dos rectas paralelas con una secante. Ángulos en el triángulo. Ángulos en
cuadriláteros, polígonos y circunferencia. Clasificación de triángulos.

Unidad N°4: Geometría y magnitudes. Figuras planas y cuerpos geométricos

Peso y capacidad. Unidades de longitud. Unidades de superficie. Medidas en las figuras planas: cuadriláteros,
triángulos, polígonos regulares y figuras circulares. Construcciones de triángulos. Criterios de congruencia de
triángulos. Cuadriláteros. Polígonos. Perímetro y Áreas de figuras planas. Lugar geométrico: circunferencia. Círculo.
El teorema de Pitágoras y sus aplicaciones.

Poliedros y cuerpos redondos. Áreas de poliedros. Poliedros regulares. Cuerpos: prismas, antiprisma, pirámides,
cilindros, conos, esferas y cuerpos arquímedeanos. Medida del volumen de los cuerpos. Unidades de volumen.
Volumen de poliedros y cuerpos redondos.

Unidad N°5: Introducción al algebra y al estudio de las funciones. Funciones.

Revisión de ecuaciones de primer grado con una incógnita. Coordenadas cartesianas. Funciones y fórmulas.
Funciones de proporcionalidad directa e inversa. Función Lineal.

Unidad N°6: Probabilidad y estadística

Probabilidad: Introducción a la combinatoria fenómenos y experimentos aleatorios. Cálculo de
probabilidades.
Estadística: Medidas de tendencia central: media, mediana y moda. Tablas de frecuencia, gráficos
estadísticos.