Ejemplos de título en IPIDEP
FORMAS CORRECTAS
• Tevez: “Voy a seguir en Boca”
• Tevez: “Voy a seguir en Boca”
(No es necesario poner el nombre completo del
protagonista. Con el apellido basta, salvo cuando se trate de
uno bastante común: Martínez, González, Sánchez. Ahí sí
conviene aclarar el nombre o el apodo. Ejemplo: Pity
Martínez: “El gol a Boca fue el que más grité en mi vida”)
• Tevez confirmó que va a seguir en Boca
• Tevez reconoció que seguirá en Boca
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FORMAS INCORRECTAS
• Tevez: “Voy a seguir en Boca”.
(Nunca ponemos punto en los títulos)
• Tevez: Voy a seguir en Boca
(Las citas, siempre encerradas con comillas)
• Tevez, “Voy a seguir en Boca”
(Nunca coma, siempre dos puntos)
• Tevez habló y les hizo una promesa a los hinchas de Boca
(La noticia nunca es que “habló”. Tampoco jugamos al
misterio. Siempre vamos con el mensaje, con lo que dijo. Esto
también va para la cabeza informativa)
• “Voy a seguir en Boca”
(Nunca ponemos una cita suelta. Siempre mencionamos al
protagonista)
 Ejemplos de cabeza informativa
FORMAS CORRECTAS
• Diego Dabove, entrenador de San Lorenzo, dijo que
su equipo estuvo “muy sólido de mitad de cancha
para arriba” y expresó que el triunfo por 2-1 sobre
Arsenal como local en la primera fecha de la Copa de
la Liga Profesional fue “muy merecido”.
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• El entrenador de San Lorenzo, Diego Dabove,
reconoció que la victoria como local por 2-1 ante
Arsenal en el inicio de la Copa de la Liga Profesional
de Fútbol fue “muy merecida”, y agregó: “Estuvimos
muy sólidos de mitad de cancha para arriba”.
Los goles del Ciclón los convirtieron Bruno Pittón y
Franco Di Santo. Para el conjunto de Sarandí anotó
Julián Navas.
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FORMAS INCORRECTAS
• “Estuvimos muy sólidos de mitad de cancha para arriba”,
afirmó Diego Dabove, entrenador de San Lorenzo…
(Nunca comenzamos con cita textual, lugar ni verbo. Siempre
arrancamos con el protagonista y respetando el orden lógico de
Sujeto + Verbo + Predicado)
• Diego Dabove, entrenador de San Lorenzo, dijo que
“estuvimos muy sólidos de mitad de cancha para arriba y
nuestro triunfo fue muy merecido”.
(Tampoco mezclamos la primera con la tercera persona en
estilo indirecto)
• Diego Dabove, entrenador de San Lorenzo, dice que…
(La noticia, y por ende los verbos, siempre en pasado)
• Diego Dabove, entrenador de San Lorenzo, dijo que su equipo
estuvo “muy sólido de mitad de cancha para arriba” y explicó
que el triunfo fue “muy merecido”.
(Siempre contextualizamos las citas con información –en este
caso el resultado del partido, el rival, el estadio, el torneo y la
fecha. En el segundo párrafo podemos poner los autores de los
goles, por ejemplo, y luego continuar con más citas de Dabove)
Los protagonistas (en la cabeza informativa)
FORMAS CORRECTAS
• Luis Scola, jugador de la selección argentina de básquetbol, dijo
que pasará mucho tiempo para que los hinchas puedan volver a
ver a un equipo como el de la Generación Dorada.
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• El jugador de la selección argentina de básquet Luis Scola
manifestó que la Liga Nacional está atravesando un “buen
momento”.
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• Luis Scola, ala pivot del Pallacanestro Varese de la Serie A de
Italia, expresó que sus 35 puntos en la victoria por 90-87 frente
a Virtus Roma fueron fruto “del trabajo en equipo”.
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• Luis Scola, basquetbolista argentino de 39 años que se
desempeña en el Pallacanestro Varese de la Serie A italiana, dijo
que todavía no piensa en su retiro.
Además, Luifa argumentó que se siente “pleno y lleno de
energía” para afrontar los próximos Juegos Olímpicos en Tokio, en
los cuales aseguró que el combinado nacional hará “un gran papel”.
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FORMAS INCORRECTAS
• Scola, jugador de la selección argentina de básquet, dijo que…
(Siempre nombre y apellido en la primera mención)
• El ala pivot de 39 años de la selección argentina de básquet dijo
que…
(Nunca olvidemos de mencionar el nombre y el apellido del
protagonista en la cabeza informativa)
• Luis Scola dijo que…
(Tampoco obviemos la referencia de quién es/qué hace/a qué se
dedica)
• Luifa Scola dijo que…
(No utilizamos el apodo en la primera mención. Dejémoslo para
usarlo en referencias posteriores)
• “Todavía no pienso en el retiro”, afirmó Luis.
(Nunca pongamos solamente el nombre. El nombre, únicamente
en la primera mención. Luego, siempre apellido u otra referencia)
 Apuntes de estilo
• Los meses y días de la semana, siempre en minúscula (enero, febrero, lunes, martes).

• La numeración: en letras del uno al nueve, y en números a partir del 10. Los resultados las fechas, los grupos, siempre en
números (“le ganó por 3-2 al Real Madrid”; “la final se disputará el 8 de mayo”; “el grupo 4 de la Copa Libertadores”).

• Tolerancia cero para los errores en nombres y apellidos de los protagonistas. Chequear la información antes de entregar.

• Los apodos, en mayúscula y sin comillas (Muñeco Gallardo).

• Nunca nos incluimos en el texto. Jamás. Siempre escribimos en tercera persona.

• Verbos: ojo a la repetición constante. Busquemos variantes para no caer siempre en el “dijo”: aseguró, manifestó, expresó,
agregó, indicó, apuntó, destacó.

• Evitemos terminar un párrafo con una cita textual y empezar el siguiente con otra cita. También evitemos comenzar los
párrafos con un verbo o con una Y.

• Si en el título colocamos una cita, la misma también deberá estar en el primer párrafo del texto (no en el segundo ni en el
tercero ni en el último, dado que es LA noticia).

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 Entrega y calificación de los trabajos
• Los trabajos se entregan impresos, en manos del profesor, la misma semana en la que fue la charla. No se reciben trabajos vía mail.
• Quienes por X motivos no puedan asistir a una charla deberán entregar el trabajo igual (se sugiere pedir el audio de la conferencia a
un/a compañero/a que sí la presenció).
• En las primeras semanas los trabajos no serán calificados con nota. Luego, la calificación se repartirá de la siguiente manera:

• P (Publicable) (Aprobado)
• P- (Publicable menos) (Aprobado)
• CP+ (Casi Publicable más) (Aprobado)
• CP (Casi Publicable) (Reprobado)
• CP- (Casi Publicable menos) (Reprobado)
• NP (No Publicable) (Reprobado)

• A fin de año se hará hincapié principalmente en la evolución y el progreso mostrado por el alumno/a durante la cursada. Por eso es
importantísimo incorporar las observaciones marcadas semana a semana para no repetir errores en los siguientes textos.
• Se sugiere leer (siempre, siempre) las correcciones de trabajos anteriores antes de sentarse a escribir la próxima nota.
• Los trabajos similares a los de otro/a compañero/a serán inmediatamente reprobados y presentados a las autoridades de la
escuela. Lo mismo va para Internet (sólo podemos sustraer datos, información. No párrafos enteros).
• Se aceptan preguntas, dudas e inquietudes en:

• Whatsapp: 1523032664
• Mail: tmilani@teaydeportea.edu.ar