COLEGIO SAN ALBERTO HURTADO

“Con San Alberto Hurtado fortalecemos la fraternidad, el servicio y la excelencia”

GUÍA DE LENGUAJE cuento “La Luisona” de Elsa Bonemann Curso 6°A 6°B
Ptje. Nota
ALUMNO (A)

Daniel Santibáñez C. PI María F. Luco Fech 1 0 202

PROFESOR (A)
E a 4 3 4
HABILIDADES A EVALUAR
N CONTENIDO Recordar Compr Aplicar Analiza Evalua Crear
e r r
I Recuperar información explícita e implícita de textos literarios escuchados x x

1. ¿Quiénes integraban la familia Noziglia?

2. ¿De qué grupo social era la familia Noziglia? Escribe un ejemplo

3. ¿Por qué a la niña le decían “Luisona”?

4. ¿Qué es el “country”?

5. ¿Quién era “Milagritos”

6. ¿Con qué hecho se inicia el conflicto?

7. ¿Qué deporte practicaban Patricio y Alfonso?

8. ¿Cuál de las hijas siempre fue desconfiada?

9. ¿Cuál era la manera efectiva de matar a una lobisona?

10. ¿Qué maldición tenía la Luisona y cómo termina el cuento?