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  • 4°b Matemática

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    boris orellana
    4 vistas2 páginas
    Este documento explica el concepto de valor posicional en números de hasta cinco cifras. Señala que aunque dos números usen los mismos dígitos, su valor puede ser distinto dependiendo de la posición que ocupen los dígitos. Luego propone tres actividades para que los estudiantes identifiquen el valor posicional de diferentes dígitos en números de cinco cifras.

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    Título original

    4°B-MATEMÁTICA

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    de 2

    Conociendo los números del 0 al 100.

    000

    OBJETIVO: IDENTIFICAR EL VALOR POSICIONAL DE LOS DÍGITOS

    Valor posicional
    Un dígito en un número tomará un valor según la posición que ocupe.
    Ejemplo: Los números de cinco cifras 28.000 y 82.000 se forman con los mismos dígitos, pero
    representan números distintos, ya que los dígitos ocupan posiciones diferentes
    .

    El dígito 2 En el número 28.000, tiene un valor posicional de 20.000 en la decena de mil


    En el número 82.000, tiene un valor posicional de 2.000 en la unidad de mil

    Actividad N°1:

    Encierra los números en los que el valor posicional de la unidad de mil sea 8.000.

    Actividad N°2:

    Completa según el número destacado en cada número.

    Número Posición Valor posicional


    23.674 Decena de mil 3.000
    74.916
    90.533
    58.237
    41.026
    92.174
    18.259
    Actividad N°3:

    Escribe un número que cumpla las condiciones descritas.

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