1- Glosario.

Epistemología
1. Apologética: pág.10
R/El término apologética deriva del griego antiguo palabra apologia (ἀπολογία).2
En el sistema jurídico griego clásico, la acusación presentaba
la kategoria (κατηγορία), la acusación o cargo, y el acusado respondía con
una apologia, la defensa.3 La apología era un discurso o explicación formal para
responder y rebatir los cargos. Un ejemplo famoso es la defensa de Sócrates en
la Apología, relatada en Apología de Platón.

2. Axiológico pág. 15
R/Axiológico es todo lo que se refiere a un concepto de valor o que
constituye una axiología, es decir, los valores predominantes en una
determinada sociedad.

El aspecto axiológico o la dimensión axiológica de un determinado asunto

implica la noción de elección del ser humano por los valores morales, éticos,
estéticos y espirituales.

La axiología es la teoría filosófica encargada de investigar estos valores, con

especial atención a los valores morales. Etimológicamente, la palabra
axiología significa 'teoría del valor', que se forma a partir de los términos
griegos axios, que significa valor, y logos, que significa estudio, teoría.

3. Empirismo pág. 13
R/ El empirismo es una doctrina filosófica y epistemológica que alude que
todo conocimiento que posee o adquiere el hombre es producto de la
experiencia, bien sea interna o externa, y por ello es visto como una
consecuencia de los sentidos.

4. Epistemología: pág. 6
R/ La epistemología es una rama de la filosofía que se ocupa de estudia
la naturaleza, el origen y la validez del conocimiento.

La palabra epistemología está compuesta por las palabras griegas

ἐπιστήμη (epistéme), que significa ‘conocimiento’, y λόγος (lógos), que
traduce ‘estudio’ o ‘ciencia’.

En este sentido, la epistemología estudia los fundamentos y métodos

del conocimiento científico. Para ello, toma en cuenta factores de tipo
histórico, social y psicológico con el objeto de determinar el proceso de
construcción del conocimiento, su justificación y veracidad.

5. Escudriñar: pág. 10
R/ Examinar, inquirir y averiguar cuidadosamente algo y sus circunstancias.
6. Fedón: pág. 12
R/ Fedón o Sobre el alma (en griego clásico, Φαίδων ἢ περὶ ψυχῆς) es
un diálogo platónico que se ambienta en las últimas horas de vida de Sócrates,
antes de ser ejecutado. Platón utiliza este cuadro para exponer sus ideas de
madurez, la teoría de las formas, la teoría de la reminiscencia y la teoría de
la metempsicosis, como elementos de una discusión sobre
la inmortalidad del alma.

7. Infalibilidad: pág. 9
R/ Cualidad de infalible que designa a la persona que no puede errar,
que es indefectible.

8. Paradójico: pág. 8
R/ Una paradoja (del latín paradoxa, ‘lo contrario a la opinión común’)
o antilogía es una idea lógicamente contradictoria u opuesta a lo que se
considera verdadero a la opinión general

9. Praxiológico: pág. 15
R/ En términos más concretos, la praxiología se ocupa de investigar la esencia
del proceso de la acción intencional y clarificar todos aquellos conceptos
indispensables tanto para la descripción, evaluación y planificación de la
acción como para la teoría de la acción en general.

10. Teleológico: pág. 15

R/ Teleológico es un adjetivo que denota la cualidad de indagar en el sentido
último de la realidad, de la vida o de los seres. Es relativo a la teleología, una
rama de la filosofía que se encarga de estudiar o reflexionar a propósito del fin
último de la existencia. De allí se desprende que lo teleológico es propio de los
estudios metafísicos.La palabra teleología y sus derivados, como teleológico,
proviene de los términos griegos teles, que significa “fin” y de logos, que
significa “estudio”.

Racionalismo Y Empirismo
1.
 2- Sopa de Letras.
Epistemología.

F E R T F D S A Z C G H J K N M L O D T
H A S D F B T M E U
J M K L O P Ñ Z V D C T H F G F I X B
N K N A T G M U S B G Q N C L L S N A
D N Q X R B J J Y V F A J A O H S G T
I T W I N H D I C V R P R Z F Y F E
K E A L H S C S T T I
H Y C P U A G F F C F K G V D R Y S
G R L D I Z V E O U J M V M O E U M
R H X F K X C U L I J T R P F k J O
F P S Z V M D B D A K U B O N A m O R
D A I V V L O N A M L Y Y Z W M L M F
E Q E N B O I M L N X H N D Y O K S T
S U R K N I M K H X
A R I S J E J N J F U O R D C O E J P V
F I O H D D G B L B A W U F P F A U B
F F S G R S B V O F Y E J R I G C H N
T A T S T U V C I U T Z M E R W A R B
I P M R S B D D G T J U S S K I F V D M
L Ñ C P Y Y W H S B
N M H O I V Q U V E C N F M V A R Z D N
M V Y L W T A Y C N Y J C K L Z I M S M
I S O I Q I S S F I D Q X Y O U L J E B
O A R T L P R F C H D M A A W M J H G G T
P Z W F O E H Z H P G T

1. Apdologética 5. Escudriñar 9. Praxiológico

2. Axiológico 6. Fedón 10. Teleológico
3. Empirismo 7. Infalibilidad
4. Epistemología 8. Paradójico
 Racionalismo Y Empirismo
K N X Y Q A U S P V L C K B T F R S D M P O

B S T M O M V A R A B
C Q R Z C J B S Y G D N A V B W M D B Q M
F W E P M H N C S D S G Q A S X Z D C F Y
G T O X F F H V Q C A U I T G V B N M K B
T H W N Y J B Ñ A Q R Q S T D O M A X G
G V P W U U G O B V A C
H P Q O F D H L V N T Ñ I U S C E B S W
L L H N D F N J J B P Q S X V R T D L Ñ
Ñ Ñ G F S R E H K V G Q W B C N S X M J
P Y K F S A T S N L F T W Q F G M B N S Q
Y T J J T R E O M O G R A Q D R U T Y H F
E U M D G T A P W U L P Z S X C N V B M O
E E N K L B S Q S M K J
R H G S K M V D M A B I A P Q E F A T B E R
W C Q Ñ J R C J N Q E E Q D G O B C G I S
S P R L E Y X M F S Q R Z S R Y G V A Q H
Z G A A A P U P D D A H A D G B N M K L O
X Ñ F V P O J Ñ Y Z S M A Q U I T B O I S X
A L B C G A H L U B D Z
S U G B C G B M F G E E X D V U Q A C E O A
W H S X B D G E Q F X Y A S J N A F Q S B P
Q J A N U J P A M V Z A D V C Q W T A F T H
E T E Z A M O G O P C G R Ñ A S E D C Q S T N
T E Z M T Q W Q R D C V
 3- Guía de Trabajo.
Epistemología
1. ¿Cuáles son las tres ramas que constituyen el campo del saber
científico?
R//= La lógica, la metodología y la teoría del conocimiento, o
epistemología, constituyen tres ramas importantes en el campo del
saber científico.

2. Defina las tres ramas que constituyen el campo del saber científico.
R//= La lógica: es el estudio de las condiciones formales de la verdad en
el campo de las ciencias.
La metodología es la teoría de los procedimientos generales de la
investigación que describen las características que adopta el proceso
general del conocimiento científico. La epistemología "es el estudio del
pasaje de los estados de menor conocimiento a los estados de un
conocimiento más avanzado.

3. ¿Qué es la Epistemología?
R//= Es la Ciencia o filosofía de la ciencia que no impone dogmas a los
científicos sino que estudia la génesis y la estructura de los
conocimientos científicos.

4. ¿De dónde deriva el término epistemología?

R//= El término epistemología deriva del griego episteme que significa
conocimiento, convirtiéndose en una rama de la filosofía que se ocupa
de todos los elementos que procuran la adquisición de conocimiento e
investiga los fundamentos, límites, métodos y validez del mismo

5. Defina que es el conocimiento filosófico y conocimiento religioso.

R//= El conocimiento filosófico es un conocimiento racional y crítico, en
cambio el conocimiento religioso es un saber que se acepta por la fe (no
es racional y no admite criticas).

6. ¿Qué es el conocimiento científico?

R//= Este saber no es espontáneo, se adquiere a través del estudio, la
disciplina y la investigación. El científico debe asumir una actitud crítica
frente al mundo que lo rodea, debe ejercer la duda y no dejarse llevar
por lo que dicen o registran a simple vista. Es un saber ordenado, en la
 investigación deben seguirse pasos, procedimientos establecidos para
encontrar la verdad o el método. Este conocimiento es explicativo, busca
analizar los fenómenos no solamente describirlos. Este saber tiene
pretensión de saber universal, es decir que resulta conocido más allá de
una comunidad determinada.

7. Escriba y defina los requisitos del conocimiento científico

R//= Creencia: es el convencimiento de que algo es de determinada
manera. No se puede saber sin creer. Es el elemento subjetivo del
conocimiento.
 Verdad: es el factor objetivo del conocimiento, y significa que ese saber
debe coincidir con la realidad. Lo objetivo es aquello que no está
influenciado por intereses personales
 Prueba: es el puente que permite verificar si la creencia coincide con la
realidad. No alcanza la creencia y la verdad para que pueda hablarse
legítimamente de conocimiento. El requisito de la prueba es
fundamental.

8. ¿A qué se refiere la palabra conocimiento?

R//= La palabra conocimiento se refiere a la acción de conocer. Con el
correr del tiempo el ser humano se preocupó por ser conocedor y estar
informado. El conocimiento fue enfocado durante muchos siglos en el
desarrollo intelectual de las personas. Su génesis data de la antigüedad
clásica donde los pensadores y filósofos tuvieron como fin el
conocimiento de la realidad total.

9. ¿Cuáles han sido los tres momentos que el ser humano ha buscado
el conocimiento?
R//= Edad de piedra: La experimentación es empírica y el
descubrimiento, por ensayo-error.
 Época griega: El análisis lógico se basa en el pensamiento abstracto.
 El Renacimiento: El método científico combina la experimentación
sistemática y el análisis lógico. (Cordero, 2014)

10. Escriba las características del conocimiento científico.

R//= Racional.
 Analítico.
 Crítico.
 Totalizador.
 Histórico.
 Sistemático.
Racionalismo Y Empirismo