UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORÍA

ACADÉMICA ESCUELA DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES

CÁTEDRA DE MATEMÁTICAS PARA LA ADMINISTRACIÓN Y
COMPUTACIÓN

Asignatura: Matemática para Computación I

Código: 03068

Material Complementario Capı́tulo 7

Espacio muestral

1. Considere el experimento de lanzar dos dados no cargados de 6 caras, para realizar lo siguiente:

(a) Determine cuántos elementos tiene el espacio muestral de ese experimento.

(b) Escriba el espacio muestral del evento: la suma de los números obtenidos sea 10.
(c) Escriba el espacio muestral del evento: obtener dos números que sean iguales.
(d) Escriba el espacio muestral del evento: sólo uno de los números obtenidos es 3.
(e) Escriba el espacio muestral del evento: al menos uno de los números obtenidos es 4.
(f) Escriba el espacio muestral del evento: el primero de los números obtenidos sea 6.
(g) Escriba el espacio muestral del evento: obtener un número primo.
(h) Escriba el espacio muestral del evento: la suma de los números obtenidos sea par.

Solución:

(a) El número de elementos del espacio muestral de ese experimento corresponde a 36. Ya que el
primer dado tiene 6 opciones (6 números) y el segundo otros 6 y se hace 6 · 6 = 36

(b) El espacio muestral del evento: la suma de los números obtenidos sea 10, corresponde a los 3
pares de los 36 mencionados en el ejercicio anterior, cuya suma da 10, es decir

{(4, 6), (5, 5), (6, 4)}

(c) El espacio muestral del evento: obtener dos números que sean iguales, corresponde a los 6
pares de los 36 mencionados en el ejercicio a, cuyos números de ambas caras son iguales, es
decir
{(1, 1), (2, 2), (3, 3), (4, 4), (5, 5), (6, 6)}
(d) El espacio muestral del evento: sólo uno de los números obtenidos es 3, corresponde a los 10
pares de los 36 mencionados en el ejercicio a, en los cuales aparece el número 3 sólo una vez,
es decir
{(1, 3), (2, 3), (3, 1), (3, 2), (3, 4), (3, 5), (3, 6), (4, 3), (5, 3), (6, 3)}

1
(e) El espacio muestral del evento: al menos uno de los números obtenidos es 4, corresponde a los
11 pares de los 36 mencionados en el ejercicio a, en los cuales aparece el número 4 al menos
una vez, observe que incluso puede aparecer en los dos el 4, puesto que dice al menos una vez,
diferente al ejercicio anterior donde decı́a sólo uno, es decir el espacio es

{(1, 4), (2, 4), (3, 1), (4, 1), (4, 2), (4, 3), (4, 4), (4, 5), (4, 6), (5, 4), (6, 4)}

(f) El espacio muestral del evento: el primero de los números obtenidos sea 6, corresponde a los
6 pares de los 36 mencionados en el ejercicio a, en los cuales aparece el número 6 de primero,
es decir el espacio es
{(6, 1), (6, 2), (6, 3), (6, 4), (6, 5), (6, 6)}
(g) Para el espacio muestral del evento: obtener un número primo, primero debe considerar que los
números primos presentes en un dado son 2, 3 y 5, por lo que el espacio solicitado corresponde
a los 18 pares de los 36 mencionados en el ejercicio a, en los cuales aparece uno de esos
números, es decir

{(1, 2), (1, 3), (1, 5), (2, 1), (2, 4), (2, 6), (3, 1), (3, 4), (3, 6), (4, 2), (4, 3), (4, 5), (5, 1), (5, 4), (5, 6),

(6, 2), (6, 3), (6, 5)}

(h) El espacio muestral del evento: la suma de los números obtenidos sea par, corresponde a los 18
pares de los 36 mencionados en el ejercicio 1, cuya suma da un número par es decir 2, 4, 6, 8, 10
o 12, es decir

{(1, 1), (1, 3), (1, 5), (2, 2), (2, 4), (2, 6), (3, 1), (3, 3), (3, 5), (4, 2), (4, 4), (4, 6), (5, 1), (5, 3),

(5, 5), (6, 2), (6, 4), (6, 6)}

Observe que la suma va a dar par si los dos números son pares o si los dos números son impares.

2
2. Considere el experimento de lanzar un dado no cargado de 6 caras y una moneda convencional (de
dos caras, escudo y corona), para realizar lo siguiente:
(a) Determine cuántos elementos tiene el espacio muestral de ese experimento.
(b) Escriba el espacio muestral del evento: obtener un número par.
(c) Escriba el espacio muestral del evento: obtener un número par y un escudo.
(d) Escriba el espacio muestral del evento: la moneda muestra corona y el dado muestra un número
menor o igual que 3.
(e) Escriba el espacio muestral del evento: obtener corona o el número 5
(f) Escriba el espacio muestral del evento: no obtener corona.

Solución:
(a) El número de elementos que tiene el espacio muestral de ese experimento, corresponde a 12.
Ya que el dado tiene 6 opciones (6 números) y la moneda 2, por lo que se hace 6 · 2 = 12 es
decir ese espacio muestral es
{1E, 1C, 2E, 2C, 3E, 3C, 4E, 4C, 5E, 5C, 6E, 6C}
(b) El espacio muestral del evento: obtener un número par, corresponde a los 6 elementos de los
12 mencionados en el ejercicio 1, para los cuales en el dado aparece un número par (2, 4 o 6),
es decir
{2E, 2C, 4E, 4C, 6E, 6C}
(c) El espacio muestral del evento: obtener un número par y un escudo, corresponde a los 3
elementos de los 12 mencionados en el ejercicio 1, para los cuales en el dado aparece un
número par (2, 4 o 6) y en la moneda escudo, es decir
{2E, 4E, 6E}
(d) El espacio muestral del evento: la moneda muestra corona y el dado muestra un número menor
o igual que 3, corresponde a los 3 elementos de los 12 mencionados en el ejercicio 1, para los
cuales en el dado aparece un número menor o igual a 3 (1, 2 o 3) y en la moneda corona, es
decir
{1C, 2C, 3C}
(e) El espacio muestral del evento: obtener corona o el número 5, corresponde a los 7 elementos
de los 12 mencionados en el ejercicio 1, para los cuales en el dado aparece el número 5 o en
la moneda aparece corona, es decir
{1C, 2C, 3C, 4C, 5C, 5E, 6C}
(f) El espacio muestral del evento: no obtener corona, corresponde a los 6 elementos de los 12
mencionados en el ejercicio 1, para los cuales la moneda no muestra corona, es decir la moneda
muestra escudo
{1E, 2E, 3E, 4E, 5E, 6E}

3
3. Considere el experimento de sacar al azar bolas de una urna que contiene 3 bolas verdes, 8 bolas
rojas y 4 bolas amarillas, todas de mismo tamaño y masa. Determine lo siguiente:

(a) Si el experimento es sacar dos bolas, cuántos elementos tiene el espacio muestral de ese
experimento.
(b) Si se sacan dos bolas, escriba el espacio muestral del evento: obtener dos bolas del mismo
color.
(c) Si se sacan cuatro bolas, escriba el espacio muestral del evento: obtener cuatro bolas del
mismo color.
(d) Si se sacan dos bolas, escriba el espacio muestral del evento: obtener al menos una bola roja.
(e) Si se sacan dos bolas, escriba el espacio muestral del evento: que la primer bola sea amarilla.
(f) Si se sacan dos bolas, escriba el espacio muestral del evento: que ninguna de las bolas sea
roja.

Solución:

(a) Si el experimento es sacar dos bolas, el número de elementos que tiene el espacio muestral de
ese experimento, corresponde a 9 observe que tanto la primer como la segunda bola se puede
tomar de tres colores diferentes, por lo que se hace 3 · 3 = 9, el cual corresponde a

{V V, V R, V A, RV, RR, RA, AV, AR, AA}

(b) El espacio muestral del evento: obtener dos bolas del mismo color, al sacar dos bolas corre-
sponde a los 3 elementos de los 9 mencionados en el ejercicio 1, para los cuales las bolas tienen
el mismo color, es decir
{V V, RR, AA}
(c) El espacio muestral del evento: obtener cuatro bolas del mismo color, al sacar cuatro bolas
corresponde
{RRRR, AAAA}
observe que en este caso no se puede considerar AAAA porque sólo hay tres bolas amarillas.

(d) El espacio muestral del evento: obtener al menos una bola roja, al sacar dos bolas corresponde
a los 5 elementos de los 9 mencionados en el ejercicio 1, para los cuales al menos una de las
bolas es roja, es decir
{V R, RV, RR, RA, AR}
(e) El espacio muestral del evento: que la primer bola sea amarilla,al sacar dos bolas, corresponde
a
{AV, AR, AA}
(f) Si se sacan dos bolas, escriba el espacio muestral del evento: que la ninguna de las bolas sea
roja,al sacar dos bolas, corresponde a

{V V, V A, AV, AA}

4
4. Considere el experimento de lanzar un dado no cargado, de seis caras y los siguientes eventos:
Evento A: el número obtenido sea par.
Evento B: el número obtenido sea impar.
Evento C: el número obtenido sea múltiplo de 5.
Determine lo siguiente:
(a) El espacio muestral del evento A.
(b) El espacio muestral del evento B.
(c) Dos eventos mutuamente excluyentes.
(d) El espacio muestral de A ∪ B.
(e) El espacio muestral de B ∩ C.
(f) El espacio muestral de AC .
Solución: Considere que para el experimento lanzar un dado el espacio muestral es
{1, 2, 3, 4, 5, 6}
son los seis números del dado, entonces
(a) El espacio muestral del evento A, es
{2, 4, 6}
los números pares.

(b) El espacio muestral del evento B, es

{1, 3, 5}
los números impares.

(c) Dos eventos mutuamente excluyentes, son por ejemplo A y B, dado que no se puede obtener
un número que sea par e impar al mismo tiempo.

(d) El espacio muestral de A ∪ B, corresponde a los números que sean pares o impares, por lo que
se trata de
{1, 2, 3, 4, 5, 6}

(e) El espacio muestral de B ∩ C, corresponde a los números que sean impares y múltiplos de 5,
por lo que se trata de
{5}

(f) El espacio muestral de AC , corresponde a los números que no sean pares, por lo que se trata
de
{1, 3, 5}

5
 Cálculo de probabilidades

1. Considere el experimento de lanzar un dado no cargado de 6 caras para determinar:

(a) ¿Cuál es la probabilidad de obtener un 4?

(b) ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número par?
(c) ¿Cuál es la probabilidad de no obtener un 3?

Solución:

(a) Considere que de los 6 números disponibles de un dado sólo hay un 4, por lo que la probabilidad
de obtener un 4 es
1
P (obtener un cuatro) =
6

(b) Considere que de los 6 números disponibles de un dado hay 3 que son pares (2,4 y 6), por lo
que la probabilidad de obtener un número par es
3 1
P (obtener un número par) = =
6 2

(c) Considere que de los 6 números disponibles de un dado hay 5 que son diferentes de 3, por lo
que la probabilidad de solicitada es
5
P (no obtener 3) =
6

6
2. Considere el experimento de lanzar dos dados no cargados de 6 caras, para determinar:

(a) ¿Cuál es la probabilidad de que la suma de las caras sea 7?

(b) ¿Cuál es la probabilidad de que la suma de las caras sea un número impar?
(c) ¿Cuál es la probabilidad de obtener dos números iguales?
(d) ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número par si el primero fue un 3?
(e) ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número par y uno impar?
(f) ¿Cuál es la probabilidad de obtener dos números iguales o que la suma sea 5?
(g) ¿Cuál es la probabilidad de obtener dos números pares y que la suma sea 8?

Solución:

(a) ¿Cuál es la probabilidad de que la suma de las caras sea 7?. Considere que si se lanzan dos
lados el número total de resultados posibles es 36, además de esos 36 elementos hay 6 cuya
suma da 7:
(1, 6), (2, 5), (3, 4), (4, 3), (5, 2), (6, 1)
Por lo que la probabilidad solicitada es
6 1
P = =
36 6

(b) ¿Cuál es la probabilidad de que la suma de las caras sea un número impar?. Considere que
igual que en ejercicio anterior el número total de resultados posibles es 36, además de esos 36
elementos hay 18 cuya suma da por resultado un número impar (todos aquellos en que uno
sea par y el otro impar):

(1, 2), (1, 4), (1, 6), (2, 1), (2, 3), (2, 5), (3, 2), (3, 4), (3, 6), (4, 1), (4, 3), (4, 5), (5, 2), (5, 4),

(5, 6), (6, 1), (6, 3), (6, 5)

Por lo que la probabilidad solicitada es
18 1
P = =
36 2
Considere que se pueden contar más fácilmente observando que por cada número del dado hay
3 posibilidades y haciendo 3 · 6 = 18

(c) ¿Cuál es la probabilidad de obtener dos números iguales?. Considere que igual que en ejercicio
anterior el número total de resultados posibles es 36, de los cuales hay 6 cuyos números de
ambas caras son iguales:

(1, 1), (2, 2), (3, 3), (4, 4), (5, 5), (6, 6)

7
 Por lo que la probabilidad solicitada es
6 1
P = =
36 6

(d) ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número par si el primero fue un 3?. Para este caso
considere que se trata de una probabilidad condicionada, en la que el número total de resultados
es 6 (todas aquellas opciones en las el primer número es 3), es decir

(3, 1), (3, 2), (3, 3), (3, 4), (3, 5), (3, 6)

Ahora de esos 6 elementos observe que solo 3 tienen un número par

(3, 2), (3, 4), (3, 6)

Por lo que la probabilidad solicitada es

3 1
P = =
6 2

(e) ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número par y uno impar?. Para este caso observe que
el número total de resultados posibles es 36,de los cuales hay 18 cuyos números son uno par
y el otro impar:

(1, 2), (1, 4), (1, 6), (2, 1), (2, 3), (2, 5), (3, 2), (3, 4), (3, 6), (4, 1), (4, 3), (4, 5), (5, 2), (5, 4),

(5, 6), (6, 1), (6, 3), (6, 5)

Por lo que la probabilidad solicitada es
18 1
P = =
36 2
Considere que se pueden contar más fácilmente observando que por cada uno de los 6 números
en el dado hay otros tres con los que se puede relacionar (si es par, con los otos 3 impares, si
en impar, con los otros 3 pares), por lo que se hace 6 · 3 = 18

(f) ¿Cuál es la probabilidad de obtener dos números iguales o que la suma sea 5?. Para este caso
observe que en el ejercicio c se dijo que los casos a favor, si se querı́a que los números sean
iguales era
(1, 1), (2, 2), (3, 3), (4, 4), (5, 5), (6, 6)
Por lo que la probabilidad es
6 1
P =
=
36 6
Ahora observe que los casos a favor para que la suma sea 5 son

(1, 4), (2, 3), (3, 2), (4, 1)

8
 Por lo que la probabilidad es
4 1
P = =
36 9
Entonces aplicando la probabilidad de la unión se tiene que, la probabilidad de obtener dos
números iguales o que la suma sea 5 es
1 1 5
P = + =
6 9 18

Observe que los eventos obtener dos números iguales o que la suma sea 5 son mutuamente
excluyentes pues no hay un par que cumpla con ambas condiciones.

(g) ¿Cuál es la probabilidad de obtener dos números pares y que la suma sea 8?. Para este caso
considere los 36 posibles resultados que se pueden obtener al lanzar dos dados como los casos
totales y los pares (2, 6), (4, 4), (6, 2) como los casos a favor, dado que son los únicos que
cumplen que ambos sean pares y que la suma sea 8, por tanto la probabilidad de obtener dos
números pares y que la suma sea 8 es
3 1
P = =
36 18

9
3. Considere un lote de 1000 microprocesadores entre los cuales 20 están defectuosos, determine:

(a) ¿Cuál es la probabilidad que al elegir uno de ellos al azar esté defectuoso?
(b) Si se seleccionan 4 microprocesadores al azar, cuál es la probabilidad de no obtener micro-
procesadores defectuosos.

Solución:

(a) ¿Cuál es la probabilidad que al elegir uno de ellos al azar esté defectuoso? En este caso
considere que de los 1000 microprocesadores hay 20 defectuosos, por lo que la probabilidad de
que al elegir uno este este defectuoso es
20 1
P = =
1000 50

(b) Si se seleccionan 4 microprocesadores al azar, cuál es la probabilidad de no obtener micro-

procesadores defectuosos.
Primero considere que hay
 
1000 1000 · 999 · 998 · 997
C(1000, 4) = =
4 4!

formas de seleccionar 4 de 1000 microprocesadores... (estos son los casos totales)

Además considere que hay

 
980 980 · 979 · 978 · 977
C(980, 4) = =
4 4!

formas de seleccionar 4 de 980 microprocesadores no defectuosos, dado que 1000 − 20 = 980

microprocesadores no defectuoso... (estos son los casos a favor)

Por lo que la probabilidad solicitada es

980 · 979 · 978 · 977
4! 980 · 979 · 978 · 977
P = = = 0, 922
1000 · 999 · 998 · 997 1000 · 999 · 998 · 997
4!

10
4. Analice la siguiente situación:

Un grupo está conformado por 8 hombres y 6 mujeres, si del grupo se elige un

representante al azar y se definen los siguientes eventos:
Evento A: La persona elegida es hombre
Evento B: la persona elegida es mujer

Determine la probabilidad de las siguientes expresiones

(a) P (A) =
(b) P (B) =
(c) P (A ∩ B) =
(d) P (A ∪ B) =
(e) P (AC ) =

Solución:
8 4
(a) P (A) = = son 8 hombres de los 14 estudiantes en total.
14 7
6 3
(b) P (B) = = son 6 hombres de los 14 estudiantes en total.
14 7

(c) P (A ∩ B) = 0, la persona elegida no puede ser hombre y mujer.

8 6
(d) P (A ∪ B) = P (A) + P (B) = + = 1 dado que A y B son eventos mutuamente ex-
14 14
cluyentes.

8 6 3
(e) P (AC ) = 1 − P (A) = 1 − = =
14 14 7

11
5. Considere dos eventos A y B para los cuales se tiene que P (A) = 0, 4, P (B) = 0, 5 y P (A ∩ B) =
0, 2, determine el valor de la probabilidad de los siguientes eventos

(a) La probabilidad que no ocurra A

(b) La probabilidad que no ocurra B
(c) La probabilidad que ocurra A y B
(d) La probabilidad que ocurra A o B
(e) La probabilidad que no ocurra A ni B

Soluución:

(a) La probabilidad que no ocurra A, se puede representar como P (AC ) y se calcula

P (AC ) = 1 − 0, 4 = 0, 6

(b) La probabilidad que no ocurra B, igual que en el ejercicio anterior se representa como P (B C )
y se calcula
P (B C ) = 1 − 0, 5 = 0, 5

(c) La probabilidad que ocurra A y B, recuerde que esta probabilidad se refiere a la probabilidad
de A ∩ B, por lo que es
P (A ∩ B) = 0, 2

(d) La probabilidad que ocurra A o B, se puede representar como P (A ∪ B) y se calcula

P (A ∪ B) = P (A) + P (B) − P (A ∩ B) = 0, 4 + 0, 5 − 0, 2 = 0, 7

(e) La probabilidad que no ocurra A ni B, se puede representar como P ((A ∪ B)C ) y se calcula

P ((A ∪ B)C ) = 1 − P (A ∪ B) = 1 − 0, 7 = 0, 3

12
6. Analice la siguiente situación:

Un grupo de estudiantes está conformado por 10 hombres y 8 mujeres, si del

grupo se elige tres representantes al azar y se definen los siguientes eventos:
Evento A: Las personas seleccionadas son hombres
Evento B: Las personas elegidas son mujeres
Evento C: Las personas elegidas son dos hombres y una mujer

Determine la probabilidad de las siguientes expresiones

(a) P (A) =
(b) P (B) =
(c) P (C) =
(d) P (A ∪ B) =
(e) P (AC ) =

Solución:

(a) P (A) para calcular esta probabilidad primero se debe contar de cuántas formas diferentes en
total se pueden elegir tres representantes de un grupo de 18 estudiantes, lo cual se obtiene
haciendo  
18 18 · 17 · 16
C(18, 3) = = = 816
3 3!
Además se debe saber de cuántas formas diferentes se pueden seleccionar 3 hombres de los 10
disponibles, lo cual se obtiene haciendo
 
10 10 · 9 · 8
C(10, 3) = = = 120
3 3!
Entonces la probabilidad solicitada es
120
P (A) = = 0, 147
816
Observe de las 816 formas (en total) que se pueden seleccionar 3 personas de un grupo de 18,
tenemos 120 que cumplen con la condición (casos a favor).

(b) P (B) similar al ejercicio anterior para calcular esta probabilidad primero se debe contar de
cuántas formas diferentes en total se pueden elegir tres representantes de un grupo de 18
estudiantes, lo cual se determinó que es:

C(18, 3) = 816

Además se debe saber de cuántas formas diferentes se pueden seleccionar 3 mujeres de las 8
disponibles, lo cual se obtiene haciendo
 
8 8·7·6
C(8, 3) = = = 56
3 3!

13
 Entonces la probabilidad solicitada es
56
P (B) = = 0, 068
816
Observe de las 816 formas (en total) que se pueden seleccionar 3 personas de un grupo de 18,
tenemos 56 que cumplen con la condición (casos a favor).

(c) P (C) para este caso se debe observar que dos hombres se pueden elegir de los 10 disponibles
de m formas diferentes, con
 
10 10 · 9
m = C(10, 2) = = = 45
2 2!

Además 1 mujer se puede elegir de 8 formas diferentes (hay 8 mujeres), por lo que el número
de formas en que se puede seleccionar dos hombres y una mujer, se obtiene aplicando la regla
del producto
45 · 8 = 360
Entonces si igual que en los ejercicios anteriores hay 816 formas de seleccionar 3 representantes
de los 18, se tiene que la probabilidad solicitada es
360
P (C) = = 0, 44
816

(d) P (A ∪ B) en este caso se está solicitando la probabilidad de que las personas elegidas sean
tres hombres o tres mujeres, dado que los eventos A y B son mutuamente excluyentes se tiene
que:
120 56 11
P (A ∪ B) = P (A) + P (B) = + = = 0, 21
816 816 51

(e) P (AC ) en este caso se solicita la probabilidad de que A no ocurra, es decir que los tres
representantes no sean los 3 hombres, lo cual se calcula
120
P (AC ) = 1 − P (A) = 1 − = 0, 852
816

14
7. Analice la siguiente situación:

En un grupo de estudiantes se tienen 24 hombres y 28 mujeres, de los cuales

6 hombres eligieron Quı́mica para presentar en bachillerato y el resto Biologı́a,
mientras que en las mujeres 12 eligieron Quı́mica y el resto Biologı́a.

Según el planteamiento anterior, determine:

(a) ¿Cuál es la probabilidad que al elegir una mujer al azar esta escogiera Quı́mica?
(b) ¿Cuál es la probabilidad que al elegir a un estudiante al azar este sea mujer y haya elegido
biologı́a?
(c) ¿Cuál es la probabilidad que al elegir a un estudiante al azar este sea hombre?
(d) ¿Cuál es la probabilidad que al elegir a un estudiante al azar este haya elegido Biologı́a?

(e) ¿Cuál es la probabilidad que al elegir a un estudiante al azar este sea hombre o haya elegido
Biologı́a?

Solución: observe la siguiente tabla en la que se puede observar mejor la información anterior y
que le puede ayudar a resolver los ejercicios

Hombre Mujer Total

Biologı́a 18 16 34
Quı́mica 6 12 18
Total 24 28 52

(a) ¿Cuál es la probabilidad que al elegir una mujer al azar esta escogiera Quı́mica?, en este caso
se trata de una probabilidad condicionada en la que no se toma el total de estudiantes si no
sólo el total de mujeres, por lo que la probabilidad solicitada es
12
P (ser mujer que eligió Quı́mica) = = 0, 428
28

(b) ¿Cuál es la probabilidad que al elegir a un estudiante al azar este sea mujer y haya elegido
biologı́a?, en este caso debemos observar que del total de estudiantes hay 28−12 = 16 mujeres
que eligieron biologı́a, por lo que la probabilidad solicitada es
16
P (ser mujer y haber elegido Biologı́a) = = 0, 307
52

15
(c) ¿Cuál es la probabilidad que al elegir a un estudiante al azar este sea hombre?, hay 24 hombres
de los 52 estudiantes totales, por lo que la probabilidad es
24
P (ser hombre ) = = 0, 461
52

(d) ¿Cuál es la probabilidad que al elegir a un estudiante al azar este haya elegido Biologı́a?,
hay en total 34 estudiantes que eligieron Biologı́a de los 52 estudiantes totales, por lo que la
probabilidad es
34
P (haber elegido Biologı́a) = = 0, 653
52

(e) ¿Cuál es la probabilidad que al elegir a un estudiante al azar este sea hombre o haya elegido
Biologı́a? este se trata de un caso donde podemos aplicar el principio de adicción de la siguiente
manera

P (ser hombre o haber elegido Biologı́a)

= P (ser hombre) + P (haber elegido Biologı́a) − P (ser hombre y haber elegido Biologı́a)
24 34 18
= + −
52 52 52
= 0, 769

16
8. Analice la siguiente situación:

En el juego de la loterı́a del estado de Illinois, para ganar el premio más alto, el
jugador debe acertar 6 números distintos, en cualquier orden, entre los números
del 1 al 52 sacados aleatoriamente por un representante de la loterı́a.

Según el planteamiento anterior, determine:

(a) ¿De cuántas formas distintas uno podrı́a elegir los 6 números?
(b) ¿Cuál es la probabilidad de elegir los números ganadores?
(c) ¿Cual es la probabilidad de que un jugador solamente acierte 5 de los números?

Solución:

(a) ¿De cuántas formas distintas uno podrı́a elegir los 6 números? Dado que el orden no importa,
se trata de una combinación, por lo que el número de formas distintas en que se podrı́a elegir
los 6 números está dado por
52 · 51 · 50 · 49 · 48 · 47
C(52, 6) =
6!

(b) ¿Cuál es la probabilidad de elegir los números ganadores?. Para este caso considere que el
número total de resultados posibles es el valor que se calculó en el ejercicio anterior C(52, 6),
además si se se elige una de las combinaciones posibles (un caso a favor), se tiene que la
probabilidad de acertar es
1 6!
P = = = 0, 000000049
52 · 51 · 50 · 49 · 48 · 47 52 · 51 · 50 · 49 · 48 · 47
6!

(c) ¿Cual es la probabilidad de que un jugador solamente acierte 5 de los números? Para este caso
considere que el número de formas de elegir 5 de esos 6 números es
6·5·4·3·2
C(6, 5) = =6
5!
por lo que la probabilidad de haber elegido una combinación con 5 números correctos es
6
P = = 0, 00000029
52 · 51 · 50 · 49 · 48 · 47
5!

17
 9. Analice la siguiente situación:

En el juego de California Daily 3,un jugador debe seleccionar tres números entre 0 y
9; se permiten repeticiones. Ganar ”una jugada directa” requiere que los números
coincidan en el orden exacto en que el representante de la loterı́a los saca al azar.

Según el planteamiento anterior, determine ¿Cuál es la probabilidad de elegir los números ganadores,
con una sola jugada?

Solución: Considere que el orden de los números importa por lo que se trata de una permutación,
además dado que se pueden repetir es una permutación con reemplazo, por lo que el número total
de formas en las que se puede elegir tres de los 10 números disponibles se calcula por:
m = 103 = 1000
Por lo tanto si se tiene una elección de números, la probabilidad de ganar es
1
P = = 0, 001
1000

10. Analice la siguiente situación:

Un estudiante no se preparó para una prueba corta conformada por 10 ı́tems de

falso o verdadero, por lo que decide seleccionar al azar las respuestas.

Según el planteamiento anterior, determine:

(a) ¿Cual es la probabilidad de que el estudiante responda correctamente todas preguntas?
(b) ¿Cual es la probabilidad de que el estudiante responda incorrectamente todas preguntas?

Solución:
(a) ¿Cual es la probabilidad de que el estudiante responda correctamente todas preguntas?. Con-
sidere que para cada uno de los diez ı́tems el estudiante tiene dos opciones, por lo que el
número total de elecciones diferentes que puede hacer está dado por
m = 210 = 1024
Si de esas consideramos una elección, se tiene que la probabilidad que acierte es
1
P = = 0, 00097
1024
(b) ¿Cual es la probabilidad de que el estudiante responda incorrectamente todas preguntas?.
Podemos tomar esto como la probabilidad del complemento del evento en el ejercicio a, por
1
lo que si la probabilidad de que todas estén buenas es P = = 0, 00097 entonces la
1024
probabilidad de que todas estén malas es
1
P =1− = 0, 99902
1024

18
11. Analice la siguiente situación:

Una ruleta está conformada por 38 números: de los cuales 20 son rojos, 16 negros,
un 0 y un 00 (0 y 00 no son rojos ni negros), donde todos los números tienen la
misma probabilidad de salir.

Según el planteamiento anterior, determine:

(a) ¿Cuál es la probabilidad de que la ruleta se detenga en un número rojo?

(b) ¿Cuál es la probabilidad de que la ruleta se detenga en un número negro?
(c) ¿Cuál es la probabilidad de que la ruleta se detenga en 0?
(d) ¿Cuál es la probabilidad de que la ruleta se detenga en 0 o en 00?
(e) ¿Cuál es la probabilidad de que la ruleta se detenga en un número diferente de 00?

Solución:

(a) ¿Cuál es la probabilidad de que la ruleta se detenga en un número rojo?. Observe que hay 20
números rojos de 38 totales, por lo que la probabilidad es
20
P = = 0, 52
38

(b) ¿Cuál es la probabilidad de que la ruleta se detenga en un número negro?. Observe que hay
16 números negros de 38 totales, por lo que la probabilidad es
16
P = = 0, 42
38

(c) ¿Cuál es la probabilidad de que la ruleta se detenga en 0?. Observe que hay único 0 de los 38
totales , por lo que la probabilidad es
1
P = = 0, 0, 02
38

(d) ¿Cuál es la probabilidad de que la ruleta se detenga en 0 o en 00? La probabilidad que se

detenga en 0 es
1
P = = 0, 002
38
y que se detenga en 00 es también
1
P = = 0, 002
38

19
 puesto que solo hay un 00 de los 38, por lo tanto la probabilidad que se detenga en 0 o en
00 es equivalente a la probabilidad de la unión para eventos mutuamente excluyentes que se
calcula
1 1 1
P (obtener 0 o 00) = P (obtener 0 ) + P (obtener 00 ) = + =
38 38 19

(e) ¿Cuál es la probabilidad de que la ruleta se detenga en un número diferente de 00? Si la

probabilidad que se detenga en 00 es
1
P = = 0, 002
38
entonces la probabilidad que no se detenga en 00 corresponde a
1 37
P = 1 − P (obtener 00 ) = 1 − = = 0, 973
38 38

20
12. Analice la siguiente situación:

Dos niños están jugando a sacar bolas de una urna que contiene 8 bolas rojas, 3
verdes y 5 amarillas, todas del mismo tamaño y masa. Ellos definen que el niño
A gana si al sacar dos bolas estas son del mismo color, y que el niño B gana si al
sacar una bola esta es amarilla.

Según el planteamiento anterior, explique calculando probabilidades ¿Cuál de los dos niños tiene
más posibilidad de ganar?

Solución: Observe que en total hay 16 bolas. Ahora calculemos la probabilidad de cada niño de
ganar:

Para el niño A, se calcula la probabilidad que al sacar dos bolas estas sean iguales:
Primero observe que hay
16 · 15
C(16, 2) = = 120
2!
formas de elegir dos bolas de las 16 disponibles.
8·7 3·2
Además observe que hay C(8, 2) = = 28 formas de elegir dos bolas rojas, C(3, 2) = =3
2! 2!
5·4
formas de elegir dos bolas verdes y C(5, 2) = = 10 formas de elegir dos bolas amarillas, por
2!
lo que hay
28 + 3 + 10 = 41
formas de elegir dos bolas que sean del mismo color. Entonces la probabilidad que gane el niño A
es
41
P (A) = = 0, 34
120
(De las 120 formas en que se puede elegir dos bolas, 41 son parejas del mismo color)

Para el niño B, se calcula la probabilidad que al sacar una de las bolas esta sea amarilla:
Observe que hay 5 bolas amarillas de las 16 totales, entonces la probabilidad que al sacar una bola
esta sea amarilla es
5
P (B) = = 0, 31
16
Por lo que se puede asegurar que el niño A tiene mayor probabilidad de ganar.

21
13. Analice la siguiente situación:

Dos personas participan en un juego en el cual el jugador A tiene una probabilidad

1 2
de ganar de y el jugador B tiene una probabilidad de ganar de
4 5

Si los eventos con los cuales ganan cada uno de los jugadores son independientes, determine el valor
de las siguientes probabilidades:

(a) La probabilidad de que por lo menos uno de ellos gane

(b) La probabilidad que ambos jugadores ganen
(c) La probabilidad de que no gane el jugador A
(d) Si en uno de los tiros del juego solo uno acierta, ¿cuál es la probabilidad que sea el jugador A?

Solución:

(a) La probabilidad de que por lo menos uno de ellos gane, corresponde a la probabilidad de que
gane A o que gane B, lo cual se calcula
1 2 13
P (A ∪ B) = + =
4 5 20

(b) La probabilidad que ambos jugadores ganen, corresponde a la probabilidad de que gane A y
que gane B, lo cual se calcula
1 2 2 1
P (A ∩ B) = · = = son eventos independientes
4 5 20 10

(c) La probabilidad de que no gane el jugador A, corresponde a

1 3
P (AC ) = 1 − =
4 4

(d) Si en uno de los tiros del juego solo uno acierta, ¿cuál es la probabilidad que sea el jugador
A?, corresponde a
1
P (A) =
4

22
14. Analice la siguiente situación:

Siempre que los caballos a,b,c corren juntos, sus probabilidades de ganar son 0.4,
0.3 y 0.5 respectivamente

Si los caballos corren 3 veces, determine

(a) La probabilidad de que el mismo caballo gane las 3 veces
(b) La probabilidad de que cada uno gane una carrera
(c) La probabilidad de que el caballo a gane dos de las carreras

Solución: según la definición para ensayos independientes, el espacio de probabilidad de una n-ada,
se define como el producto de las probabilidades de sus componentes, es decir
P (s1 , s2 , ..., sn ) = P (s1 ) · P (s2 ) · · · P (sn )
Por lo tanto se tiene que:

(a) La probabilidad de que el mismo caballo gane las 3 veces, en este caso se quiere determinar la
probabilidad de que ocurra el evento
A = {aaa, bbb, ccc}
las 3 veces gane a, las 3 veces gane b o las 3 veces gane c, por definición se tiene
P (aaa) = 0.4 · 0.4 · 0.4 = 0.43 = 0.064
P (bbb) = 0.33 = 0.027
P (ccc) = 0.53 = 0.125

Por lo que la probabilidad de que las 3 veces gane a, las 3 veces gane b o las 3 veces gane c,
se determina por
P (A) = 0.064 + 0.027 + 0.125 = 0.216

(b) La probabilidad de que cada uno gane una carrera, en este caso se quiere determinar la
probabilidad de que ocurra el evento
B = {abc, acb, bac, bca, cab, cba}
cada uno gane una vez (sin importar el orden), por definición se tiene
P (abc) = P (a) · P (b) · P (c)
= 0.4 · 0.3 · 0.5 = 0.06

23
 Observe que en la multiplicación el orden de los factores no afecta el producto, entonces
la probabilidad de cualquiera de las 6 combinaciones del evento B será 0.06 Por lo que la
probabilidad de que cada uno gane una vez, se determina por

P (B) = 6 · 0.06 = 0.36

(c) La probabilidad de que el caballo a gane dos de las carreras, en este caso se quiere determinar
la probabilidad de que ocurra el evento

C = {aab, aac, aba, aca, baa, caa}

a gane dos de las carreras, por definición se tiene

P (aab) = P (aba) = P (baa) = 0.4 · 0.4 · 0.3 = 0.048

P (aac) = P (aca) = P (caa) = 0.4 · 0.4 · 0.5 = 0.080

Observe que en la multiplicación el orden de los factores no afecta el producto. Por lo que la
probabilidad de que a gane dos de las carreras se determina por

P (C) = 3 · 0.048 + 3 · 0.080 = 0.384

24
15. Analice la siguiente situación:

Un lanzador al disparar un tipo de misil tiene una probabilidad de acertar en el

1
blanco de
3

Utilice la información para determinar lo que se le solicite

(a) Si se disparan tres misiles, determine la probabilidad de que se acierte en el blanco exactamente
dos veces
(b) Si se disparan seis misiles, determine la probabilidad de que se acierte en el blanco más de 3
veces

Solución: Para resolver los siguientes ejercicios considere el siguiente teorema

La probabilidad de obtener k éxitos en un experimento bimodal B(n, p) está dada por

 
n k n−k
P (k) = P (k éxitos) = p q
k

donde n es el número de ensayos, p la probabilidad de acertar y q = 1 − p

(a) Si se disparan tres misiles, determine la probabilidad 

de quese acierte en el blanco exactamente
1
dos veces, se trata de un experimento binomial B 3, con n = 3 (número de ensayos),
3
1 1 2
k = 2 (número de éxitos esperados), p = (probabilidad de acertar) y q = 1 − = ,
3 3 3
entonces aplicando el teorema se obtiene
   2  1
3 1 2
P (2) =
2 3 3
   
3·2 1 2
= · ·
2! 9 3
2
= ≈ 0, 22
9

25
(b) Si se disparan seis misiles, determine la probabilidad de que se acierte en el blanco más de 3
veces, observe que según la condición de este ejercicio se espera que se acierte 4 veces, 5 veces
o las 6 veces (ya que dice más de 3 veces), por tanto se debe calcular

P (4) + P (5) + P (6)

 
1 1
Se trata de un experimento binomial dado por B 6, con p = (probabilidad de acertar),
3 3
1 2
q = 1 − = y las siguientes condiciones:
3 3

• Acertar 4 veces: n = 6 (número de ensayos), k = 4 (número de éxitos esperados)

• Acertar 5 veces: n = 6 (número de ensayos), k = 5 (número de éxitos esperados)
• Acertar 6 veces: n = 6 (número de ensayos), k = 6 (número de éxitos esperados)

Entonces aplicando el teorema se obtiene

   4  2    5  1    6  0
6 1 2 6 1 2 6 1 2
P (4) + P (5) + P (6) = + +
4 3 3 5 3 3 6 3 3
         
6·5·4·3 1 4 6·5·4·3·2 1 2 1
= · · + · · +1· ·1
4! 81 9 5! 243 3 729
20 4 1
= + + ≈ 0, 10
243 243 729

26
16. Con la información del ejercicio anterior:

Un lanzador al disparar un tipo de misil tiene una probabilidad de acertar en el

1
blanco de
3

Si se hacen 6 disparos, determine:

(a) El valor de la esperanza µ de que la persona acierte en el blanco.

(b) El valor de la desviación estándar σ

Solución: para este ejercicio considere que un experimento bimodal B(n, p) el número X de k
éxitos es una variable aleatoria, donde:

• El valor esperado o esperanza E(X) = µ = n · p

• La Varianza V ar(X) = σ 2 = n · p · q
√
• La desviación estándar σ = n · p · q

Por lo tanto:

(a) El valor de la esperanza µ de que la persona acierte en el blanco corresponde a

1
µ=n·p=6· =2
3

(b) El valor de la desviación estándar σ se calcula

r
1 2
σ = 6 · · ≈ 1, 154
3 3

27
17. Dada la siguiente distribución:

x 2 3 8
1 1 1
f(x)
4 2 4

Determine:

(a) La esperanza de X
(b) La varianza de X
(c) La desviación estándar de X

Solución: considere que dada una distribución las siguientes son las fórmulas para determinar lo
solicitado:

• La esperanza de X: µ = E(x) = x1 f (x1 ) + x2 f (x2 ) + · · · + xt f (xt )

• La varianza de X: V ar(x) = (x1 − µ)2 f (x1 ) + (x2 − µ)2 f (x2 ) + · · · + (xt − µ)2 f (xt )
p
• La desviación estándar de X: σx = V ar(X)

Por lo tanto se tiene que:

(a) La esperanza de X es
1 1 1
µ = E(x) = 2 · +3· +8· =4
4 2 4

(b) El valor de la varianza de X es

1 1 1
V ar(x) = (2 − 4)2 · + (3 − 4)2 · + (8 − 4)2 · = 5, 5
4 2 4

(c) La desviación estándar de X es p

σx = 5, 5 = 2, 34

28
18. Dada la siguiente distribución:

x -1 1 2
f(x) 0.2 0.3 0.5

Determine:
(a) La media de X
(b) La varianza de X
(c) La desviación estándar de X
(d) La distribución, la esperanza, la desviación estándar y la varianza de Y = X 4

Solución: utilizando las fórmulas descritas en el ejercicio anterior, se tiene que:

(a) La media de X (esperanza o valor esperado) es

µ = −1 · 0.2 + 1 · 0.3 + 2 · 0.5 = 1.1

(b) El valor de la varianza de X es

V ar(x) = (−1 − 1.1)2 · 0.2 + (1 − 1.1)2 · 0.3 + (2 − 1.1)2 · 0.5 = 1.29

(c) La desviación estándar de X es √

σx = 1.29 = 1.13

(d) La distribución para Y = X 4 es

x 1 1 16
f(x) 0.2 0.3 0.5
La esperanza corresponde a
µ = 1 · 0.2 + 1 · 0.3 + 16 · 0.5 = 8.5

El valor de la varianza de X es
V ar(x) = (1 − 8.5)2 · 0.2 + (1 − 8.5)2 · 0.3 + (16 − 8.5)2 · 0.5 = 56.25

La desviación estándar es √
σx = 1.29 = 7.5

29
19. Analice la siguiente situación:

Un juego consiste en hacer girar una ruleta la cual está dividida en 8 secciones en
los cuales se ubican 4 premios de $10, 3 premios de $20 y un premio de $50.

Utilice la información para determinar

(a) La distribución de probabilidad

(b) La esperanza E de los triunfos

Solución:

(a) La distribución de probabilidad se puede dar por

X 10 20 50
4 3 1
P(X)
8 8 8
.

(b) La esperanza E de los triunfos, corresponde a

1 3 1
E(X) = 10 · + 20 · + 50 · = 18.75
2 8 8

30
20. Analice la siguiente situación:

Si del conjunto A = {2, 4, 6} se toma con reemplazo una muestra aleatoria de dos
elementos, se obtiene el espacio muestral equiprobable con 9 elementos dado por

S = {(2, 2), (2, 4), (2, 6), (4, 2), (4, 4), (4, 6), (6, 2), (6, 4), (6, 6)}

Sea X la suma de los dos números, determine:

(a) La distribución de f de X
(b) La esperanza E de X

Solución:

(a) La distribución de f de X
X4 6 8 10 12
1 2 3 2 1
P(X)
9 9 9 9 9
Observe que esos valores se obtienen de que:
• Solo el punto (2, 2) da la suma 4

• Con los puntos (2, 4) y (4, 2) da la suma 6, por lo que hay 2 de 9 casos a favor.

• Con los puntos (2, 6), (4, 4) y (6, 2) da la suma 8, por lo que hay 3 de 9 casos a favor.

• Con los puntos (4, 6) y (6, 4) da la suma 10, por lo que hay 2 de 9 casos a favor.

• Solo el punto (6, 6) da la suma 12

(b) La esperanza E de X, corresponde a

1 2 3 2 1
E(X) = 4 · + 6 · + 8 · + 10 · + 12 · = 8
9 9 9 9 9

31
 Referencias Bibliográficas

Johnsonbaugh, R. (2005). Matemáticas discretas. Chicago. Pearson Educación.

Lipschutz, S. & Lars, M. (2017). Matemáticas para computación I. México D.F. McGraw-Hill Educa-
tion.

Murillo M. (2010). Introducción a la matemática discreta. Costa Rica. Editorial Tecnológica de Costa
Rica.

32