COMPETENCIA 4 FICHA DE TRABAJO

FICHA 1
CRIPTOARITMÉTICA 1

1. Después de reconstruir: 8. Calcula el segundo producto parcial.

5 4 ×
a. 1
R A M O × 2 b. 2
4 9 c. 4
O M A R d. 6
4 4
e. 13
6
Indica la suma de las cifras del resultado de "A+M+O+R".
a. 16 b. 18 c. 17 d. 13 e. 9 9. Si cada asterisco (*) representa una cifra, reconstruir
la siguiente división y dar como respuesta la suma
2. Sabiendo que: de las cifras del dividendo.
ANG × I = 1715
* * * * * * * * * a. 32
ANG × E = 490 * * * b. 33
* *8* * *
L × ANG = 735 * * c. 34
* *
Calcula ANG × IEL y dar como respuesta la suma de * * * d. 35
cifras del producto. * * * e. 36
1
a. 12 b. 15 c. 24 d. 14 e. 18
10. Si A PEZ = A
3. Calcula el valor de "b + c – a". Calcula "P + A + Z + E".
abc × 7 = …852
a. 16 b. 17 c. 18 d. 19 e. 20
a. 6 b. 1 c. 10 d. 5 e. 9
11. Si BATA + BATA = MANTO
4. Calcula el valor de “a + b + c”, sí:
con 0 ≠ cero
a7c + c6a + 5b9 = 1c26 letras diferentes representan cifras diferentes:
a. 12 b. 13 c. 14 d. 15 e. 16 Calcula "B + 0 + N + T + M".

5. Si un número de tres cifras se multiplica por 7 el a. 25 b. 26 c. 27 d. 28 e. 29

producto termina en 922. Determina la suma de ci- 12. Si cada letra diferente representa un dígito diferente
fras del número. y sabiendo que:
a. 18 b. 19 c. 20 d. 22 e. 11 QUE + QUE = ESOS ; (0 ≠ cero)
Calcula "Q + U + E + S + O".
6. Calcula "d + e + c" sí:
a. 17 b. 18 c. 19 d. 20 e. 21
5cde – edoc = 2579 13. Si tenemos que:
a. 12 b. 13 c. 14 d. 15 e. 16 RAP×R = 8757,
RAP×A = 6811,
7. Si: EVA – AVE = TIC
RAP×P = 2919,,
Calcula "TIC + CTI + ICT".
Calcula RAP × PAR e indica como respuesta la suma
a. 1 798 c. 1 998 e. 1 788 de cifras del resultado.
b. 1 898 d. 1 978 a. 28 b. 30 c. 2 d. 31 e. 30

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FICHA 2
SITUACIONES LÓGICAS - REPASO

1. Determina la menor cantidad de cerillos que se debe 7. Divide cada una de las figuras mostradas utilizan-
mover para que el perrito mire hacia el otro lado. do las lineas punteadas.
a. 1
A. En 2 partes iguales.
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
2. ¿Cuántos cerillos como mínimo se deben agregar
en la figura mostrada para formar 9 cuadrados?
a. 2
b. 3 B. En 2 partes iguales.
c. 5
d. 6
e. 7
3. ¿Cuántos palitos de fósforo debes retirar, como
mínimo, para que quede uno?

C. En 2 partes iguales.
a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. 6
4. ¿Cuántos palitos, como mínimo, debes mover
para que la igualdad se verifique?

a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 D. En 3 partes iguales.
5. ¿Cuántos cerillos como mínimo se deben mover
en el arreglo mostrado, para que la igualdad sea
correcta?

a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
6. Calcula cuántos cerillos se deben retirar en la figu- E. En 3 partes iguales.
ra mostrada, para obtener un cuadrado perfecto.
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5

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 COMPETENCIA 2 FICHA DE TRABAJO
FICHA 3
CUADRADOS MÁGICOS

1. Completa el siguiente cuadrado mágico con los 5. Determina el valor de “2x + 2y +2 z” en el siguiente
números 1; 3; 5; 7; 9; 11; 13; 15 y 17. Luego, indica cuadrado mágico.
la cifra que se ubica en la casilla central.
a. 9
4 3x z
a. 3 b. 15
b. 5 x 5 7y c. 12
c. 7 d. 18
4z y 6
d. 9 e. 24
e. 11

6. Completa el siguiente cuadrado mágico con nú-

meros naturales. Luego, indica el número que se
2. Construye un cuadrado mágico de 3 x 3 con los ubica en la casilla central.
números 5; 7; 9: 11; 13; 15; 17; 19 y 21. Luego, de-
a. 25
termina el número que se ubica en la casilla cen- 36
tral. b. 26
41 11 c. 27
a. 9 b. 11 c. 13 d. 15 e. 19 d. 28
e. 29

3. Completa el siguiente cuadrado mágico de 4 x 4 7. Completa el siguiente cuadrado mágico de 4 × 4

con los 16 primeros números naturales múltiplos con números naturales. Luego, determina el valor
de 3. Luego, indica el valor de la suma constante. de “m + f”.

a. 98
a 2 c 13 a. 15
b. 100
m 11 10 e b. 16
c. 102
c. 17
d. 105 k 7 6 f
d. 18
e. 108
j 14 h g e. 20

4. Completa el siguiente cuadrado mágico. Luego, 8. Completa el cuadrado mágico e indica el valor de
indica el valor de “X + Y”. “A + B”

a. 30 a. 50
x 20 40
b. 32 b. 60
15 y c. 34 B c. 65
d. 35 d. 70
18 8 10 A 30
e. 36 e. 75

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 COMPETENCIA 4 FICHA DE TRABAJO
FICHA 4
PROBLEMAS SOBRE CUATRO OPERACIONES 1

1. La suma de dos números es de 24 y su diferencia 9. Al dividir una regla de 80 cm en dos pedazos, re-
es 8. ¿Cuál es el menor de dichos números? sulta uno 12 cm más grande que el otro. ¿Cuánto
a. 6 b. 16 c. 8 d. 22 e. 4 mide el pedazo más pequeño?
a. 30 cm c. 32 cm e. 31 cm
2. La semisuma de dos números es 50 y su semidi- b. 28 cm d. 34 cm
ferencia es 30. Determina el menor de dichos nú-
meros.
10. La suma de las edades de Tom y Jerry es 84 años;
a. 30 b. 20 c. 25 d. 18 e. 40 si Jerry es menor que Tom por 18 años. ¿Cuál es la
edad de este último? (en años)
3. Al sumar dos números se obtiene 40. Si el mayor
excede al menor en 12, calcula cuál es el número a. 49 b. 50 c. 51 d. 52 e. 53
mayor.
11. La suma de las edades de Luis y Esteban es 25
a. 24 b. 26 c. 28 d. 27 e. 25
años. Si Esteban es mayor que Luis por tres años,
¿cuál es la edad de Luis? (en años)
4. Manuel y César tienen juntos S/ 300. ¿Cuánto di-
nero tiene César si se sabe que tiene S/ 40 menos a. 13 b. 14 c. 11 d. 12 e. 15
que Manuel?
a. S/ 130 c. S/ 170 e. S/ 180 12. Entre dos personas tienen 146 nuevos soles. Si
una de ellas diera 28 nuevos soles a la otra las dos
b. S/ 100 d. S/ 160
tendrían igual cantidad de dinero. ¿Cuánto dinero
5. La suma de las edades de Víctor y Elizabeth es 66. tenía cada uno inicialmente?
¿Qué edad tiene Víctor si dice ser 18 años mayor a. S/ 105 y S/ 41 d. S/ 108 y S/ 38
que Elizabeth? (en años) b. S/ 103 y S/ 43 e. S/ 103 y S/ 45
a. 36 b. 26 c. 52 d. 42 e. 44 c. S/ 101 y S/ 45

6. Si sumamos las edades de Rocío y Walter obtene- 13. La suma de dos números es 320 y uno de ellos es
mos 78 años. Si hace 10 años la diferencia de sus el triple del otro. Calcula el menor de dichos nú-
edades era 2 años ¿Qué edad tiene Rocio, que es meros, disminuido en 30.
la mayor? (en años) a. 240 b. 80 c. 50 d. 210 e. 180
a. 36 años c. 28 años e. 30 años
b. 40 años d. 34 años 14. La diferencia de dos números es 180 y su cociente
es 5. Calcula el mayor de dichos números.
7. Dos depósitos juntos tienen 86 litros de agua. Si a. 215 b. 225 c. 245 d. 45 e. 65
uno de ellos tiene 14 litros más que el otro, ¿cuán-
tos litros tendría el que contiene menos agua si se 15. Manuel le dice a Sara, si quieres saber mi edad rea-
le agrega dos litros más? liza las siguientes operaciones: mi edad por 2, lue-
a. 36l b. 35l c. 37l d. 38l e. 39l go a ese resultado réstale 2, a este nuevo resultado
divídelo entre 2, al cociente hallado agrégale 2 y
8. Se reparte una herencia de S/ 300 000 entre dos por último extrae la raíz cuadrada al resultado de
personas. ¿Cuánto recibe la más afortunada, si se la operación anterior y obtendrás como resultado
sabe que tendría S/ 48 000 más que la otra? final 5 años. ¿Cuál es mi edad?
a. S/ 170 000 c. S/ 174 000 e. S/ 172 000 a. 20 años c. 24 años e. 40 años
b. S/ 182 000 d. S/ 186 000 b. 25 años d. 30 años

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 COMPETENCIA 4 FICHA 5
FICHA DE TRABAJO
PROBLEMAS SOBRE CUATRO OPERACIONES 2

1. Carlos y Juan coleccionan canicas y observan que 6. El triple de la suma de dos números es 276 y el
entre ambos tiene 84 canicas. Si Carlos tiene 18 ca- quíntuplo de su cociente es 15. Determina la dife-
nicas más que Juan, ¿cuántas canicas tiene Juan? rencia de dichos números.

a. 12 c. 15 e. 46
a. 16 c. 20 e. 33
b. 14 d. 19
b. 19 d. 22
7. Durante el mes de enero los días transcurridos ex-
2. La suma de dos números es el mayor número na- ceden en 13 a los días que aún quedan por trans-
tural de tres cifras y la diferencia de los mismos nú- currir. ¿Cuántos días ya transcurrieron?
meros es el mayor número natural de dos cifras.
Determina la suma de cifras del número mayor. a. 21 c. 22 e. 23
b. 24 d. 25

a. 15 c. 18 e. 26 8. La diferencia de dos números es 345 y su cociente

b. 17 d. 20 es 4 , calcula la suma de dichos números.

3. Fernando nació cuando su padre tenía 40 años. Si a. 360 c. 550 e. 650

dentro de 10 años la suma de sus edades será de
b. 525 d. 575
90 años, ¿cuál es la edad actual de Fernando?

9. El triple de la suma de dos números es 435 y la

a. 14 c. 17 e. 15
tercera parte de su diferencia es igual a 21. Deter-
b. 16 d. 22 mina el residuo al dividir el número mayor entre el
menor.
4. Dos amigos están jugando Monopolio, al finalizar
el juego y contar el dinero que tienen, gana la par- a. 19 c. 20 e. 21
tida Renato por una diferencia de 180 soles y Este- b. 22 d. 23
ban observa que tiene la tercera parte de lo que
tiene Renato. Calcula la cantidad de dinero que 10. La semisuma de dos números es 50 y su semidife-
tiene cada uno. rencia es 30. Calcula el producto de dichos núme-
ros:
a. 45 y 35 c. 50 y 130 e. 55 y 125
a. 1 600 c. 1 200 e. 1 500
b. 40 y 140 d. 60 y 120
b. 2 000 d. 1 800

5. En una carrera de resistencia Carlos y Piero han 10. A una reunión social asistieron 245 personas. Si en
recorrido en total 123 kilómetros. Si se sabe que un momento dado todas las personas bailaban a
Carlos recorrió el doble de distancia que Piero, excepción de 23 mujeres, determina la cantidad
¿cuántos kilómetros recorrió Piero? de varones que asistieron a dicha reunión.

a. 32 c. 41 e. 44 a. 100 c. 112 e. 111

b. 14 d. 42 b. 123 d. 125

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 PRÁCTICA DIRIGIDA
COMPETENCIA: __________________________________________
Nombres y Apellidos: ____________________________________________________________________
Grado / Año: ______________________________ Fecha: ________________________________
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PRÁCTICA DIRIGIDA
COMPETENCIA: __________________________________________
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Grado / Año: ______________________________ Fecha: ________________________________
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 COMPETENCIA 2 FICHA DE TRABAJO
FICHA 7
TRIÁNGULOS

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 COMPETENCIA 3 FICHA DE TRABAJO
FICHA 8
SISTEMAS DE MEDIDAS ANGULARES 1

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 COMPETENCIA 3 FICHA DE TRABAJO
FICHA 9
SISTEMAS DE MEDIDAS ANGULARES 2

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 COMPETENCIA 3 FICHA DE TRABAJO
FICHA 10
INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA

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 COMPETENCIA 3 FICHA DE TRABAJO
FICHA 11
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD

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 COMPETENCIA 3 FICHA DE TRABAJO
FICHA 12
PRODUCTOS NOTABLES 2

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 COMPETENCIA 3 FICHA DE TRABAJO
FICHA 13
PRODUCTOS NOTABLES 3

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 COMPETENCIA 4 FICHA DE TRABAJO
FICHA 14
CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS

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 COMPETENCIA 4 FICHA DE TRABAJO
FICHA 15
RAZONTES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS

2DO DE SECUNDARIA – I.E.P. “Luis Galván” Prof. José malpartida

 COMPETENCIA 4 FICHA DE TRABAJO
FICHA 16
TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS NOTABLES

2DO DE SECUNDARIA – I.E.P. “Luis Galván” Prof. José malpartida

 COMPETENCIA 4 FICHA DE TRABAJO
FICHA 17
TABLAS DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS PARA DATOS AGRUPADOS

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