2º Grado “ …….

NUMERO DE
MÁQUINA:

……………….

NOMBRE:
 FECHA:………………………………………….

RECORDAMOS LAS DIFERENTES COMPUTADORAS

ACTIVIDAD: COPIA EL NOMBRE QUE CORRESPONDE A LA IMAGEN

SMARTPHONE TABLET
ALL IN ONE

COMPUTADORA COMPUTADORA DE
PORTATIL ESCRITORIO

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ACTIVIDAD: ASOCIA LAS PARTES DE LA COMPUTADORA PORTATIL Y DE
ESCRITORIO

ACTIVIDAD: ESCRIBE V SI ES VERDADERO Y F SI ES FALSO

A) LA COMPUTADORA DE ESCRITORIO TIENE LAS MISMAS FUNCIONES QUE LA

COMPUTDORA PORTATIL ……………..

B) LA COMPUTADORA PORTATIL TIENE PARLANTES …………………

C) LA COMPUTADORA PORTATIL NO TIENE MOUSE ………………….

D) LA COMPUTADORA DE ESCRITORIO NO TIENE CPU ……………………..

E) LA COMPUTADORA PORTATIL SE PUEDE TRASLADAR ………………

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 FECHA: …………………………………………….

RESOLVEMOS
ACTIVIDAD Nº 1: COMPLETAMOS EL CRUCIGRAMA DE LAS PARTES DE LA
COMPUTADORA

ACTIVIDAD Nº 2: MARCAMOS LA CASILLA SI ES VERDADERO (V) O FALSO (F)

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 FECHA:………………………………………….

¡LEEMOS CON MUCHA ATENCION!

 LA CPU ES UNA DE LAS PARTES MAS IMPORTANTES DE

LA COMPUTADORA. SE PARECE A NUESTRO CEREBRO
PORQUE EN ELLA GUARDA TODA LA INFORMACION Y SIN
ELLA LA COMPUTADORA NO ENCIENDE

 EN LA CPU CONECTAMOS LAS OTRAS PARTES DE LA COMPUTADORA PARA

QUE FUNCIONE, POR EJEMPLO, EL MOUSE, EL TECLADO, EL MONITOR, LOS
PARLANTES, ETC.

 EN LA CPU ESTA EL BOTÓN DE ENCENDIDO, UNA LECTORA DE CD O DVD Y

PUERTOS PARA ENCHUFAR OTROS ELEMENTOS DE GUARDADO POR
EJEMPLO UN PENDRI VE.

BOTON DE
ENCENDIDO

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 RESPONDEMOS

ACTIVIDAD: COMPLETAMOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1) ¿PORQUÉ DECIMOS QUE LA CPU ES LA PARTE MÁS IMPORTANTE DE LA

COMPUTADORA?

2) ¿QUÉ PARTES PODEMOS CONECTAR EN LA CPU?

ACTIVIDAD: PINTA EN EL SIGUIENTE DIBUJO TODAS LAS CPU QUE ENCUENTRES

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 FECHA:………………………………………….

 EL MOUSE SIRVE PARA SELECCIONAR, MOVER, COPIAR Y ELIMINAR

ELEMENTOS QUE APARECEN EN LA PANTALLA DE LA COMPUTADORA.

 EL MOUSE TIENE DOS BOTONES, UNO IZQUIERDO Y OTRO DERECHO, PARA

DARLE LAS ÓRDENES A LA COMPUTADORA.

 CUANDO PRESIONAMOS UN BOTÓN DEL MOUSE, EN EL MONITOR VEMOS

COMO SE MUEVE UNA FLECHITA QUE SE LLAMA CURSOR.

CURSOR BOTÓN DERECHO

BOTÓN IZQUIERDO

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 RESPONDEMOS

ACTIVIDAD Nº1: COMPLETAMOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1) ¿CUÁNTOS BOTONES TIENE EL MOUSE?

2) ¿CÓMO SE LLAMA LA FLECHA QUE VEMOS EN EL MONITOR CUANDO

MOVEMOS EL MOUSE?

ACTIVIDAD Nº2: COMPLETAMOS EN CADA CUADRADITO LAS PARTES DEL MOUSE

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 FECHA:………………………………………….

 EL MONITOR MUESTRA EN SU PANTALLA LOS DIFERENTES PROGRAMAS QUE

UTILIZAMOS, CON PEQUEÑAS IMÁGENES.

 ESTAS IMÁGENES SE LLAMAN ICONOS.

 LA PRIMERA PANTALLA QUE VES CUANDO SE ENCIENDE TU COMPUTADORA

SE LLAMA ESCRITORIO. AHÍ VEMOS MUCHOS ICONOS.

ACTIVIDAD Nº 1:
DIBUJA EN EL MONITOR DE LA IMAGEN ALGUNOS DE LOS ICONOS QUE UTILIZAS EN
TU COMPUTADORA. (O TABLET O TELÉFONO)

ACTIVIDAD Nº 2: RESPONDEMOS Y COMPLETAMOS

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 A) ¿COMO SE LLAMA LA PRIMERA PANTALLA QUE VEMOS CUANDO PRENDEMOS

LE MONITOR?.................................................................................................

B) ¿CÓMO SE LLAMAN LOS DIBUJOS QUE SE ENCUENTRAN EN EL ESCRITORIO

DE LA COMPUTADORA?.......................................................................................

PANTALLA
BOTÓN DE ENCENDIO
BOTONES DE CONTROL

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 FECHA:………………………………………….

REPASAMOS LAS FUNCIONES DE LAS PARTES

DE LA COMPUTADORA

ACTIVIDAD Nº1: UNE CON FLECHAS LAS TAREAS DE CADA UNA DE LAS PARTES DE
LA COMPUTADORA

EL MOUSE Y TECLADO
SE ENCHUFAN EN…
CPU

LOS ICONOS SE VEN EN…

2 BOTONES TIENE EL… MONITOR

EL ESCRITORIO SE VE EN…

EL BOTON DE ENCENDIDO ESTA EN….

MOUSE
EL CURSOR SE MUEVE EN….

LA INFORMACION SE GUARDA EN …

ACTIVIDAD Nº2:
ESCRIBE DOS ORACIONES UTILIZANDO LAS PARTES DE LA COMPUTADORA
(TECLADO Y CÁMARA WEB)

 …………………………………………………………………………….

 ……………………………………………………………………………….

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 FECHA:………………………………………….

ACTIVIDAD: PINTAMOS EN EL TECLADO SUS PARTES

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 FECHA:………………………………………….

EN LAS TECLAS ESPECIALES DEL TECLADO TIENEN DIFERENTES FUNCIONES.

VAMOS A CONOCER PARA QUE UTILIZAMOS CADA UNA

ACTIVIDAD: COMPLETAMOS EL CUADRO CON LAS FUNCIONES DE CADA TECLA Y

PINTAMOS EN LA IMAGEN DEL TECLADO CON COLOR LAS TECLAS
NOMBRE SIRVE PARA……

ENTER

BARRA
ESPACIADORA

RETROCESO

BLOQ MAYUS

ESC

SUPR

TECLA ACENTO

TECLAS ¿?
TECLAS ¡!

SHIFT

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14
 FECHA:………………………………………….

¡BRAVO!
TODAS LAS COSAS NUEVAS QUE
APRENDIMOS

SEGUIMOS CONOCIENDO NUEVAS PARTES QUE SE PUEDEN CONECTAR EN LA

COMPUTADORA

SIRVE PARA ALMACENAR

INFORMACION

CON EL NOS PODEMOS HABLAR CON

PERSONAS QUE TENEMOS LEJOS.

SIRVE PARA VER A LAS PERSONAS CON LAS

QUE HABLAMOS UTILIZANDO EL MICROFONO.

SIRVE PARA COPIAR UNA IMAGEN O TEXTO

DE UN PAPEL A LA COMPUTADORA.

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ACTIVIDAD: RESOLVEMOS LA SOPA DE LETRAS BUSCANDO TODAS LAS PARTES DE
LA COMPUTADORA QUE HEMOS APRENDIDO HASTA AHORA

16
 FECHA:………………………………………….

PAINT

REPASAMOS LAS HERRAMIENTAS QUE APRENDIMOS EL AÑO

PASADO PARA DIBUJAR

ACTIVIDAD: COPIA LOS NOMBRES DE CADA PARTE DE LA PANTALLA DONDE

CORRESPONDA

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 FECHA:………………………………………….

ACTIVIDAD: RELACIONA CON UNA LINEA QUE OPCION DE PINCEL SE UTILIZA EN EL

SIGUIENTE TRAZO. PUEDES AYUDARTE CON LA COMPUTADORA

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 FECHA:………………………………………….

PAINT
BARRA DE TEXTO

CUANDO QUEREMOS ESCRIBIR EN EL PAINT HAY QUE ELEGIR EL BOTON A

SE VA A ABRIR UNA BARRA NUEVA DONDE PODÉS CAMBIAR LA LETRA, SU TAMAÑO

Y SU COLOR.

ACTIVIDAD: COMPLETAMOS EL NOMBRE DE LAS HERRAMIENTAS

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 ¡MANOS A LA OBRA!

ACTIVIDAD: DIBUJAMOS LA COMPUTADORA EN EL PAINT Y

ESCRIBIMOS EL NOMBRE DE CADA PARTE UTILIZANDO
DIFERENTES LETRAS.

FECHA:………………………………………….

PAINT

1- ENCERRAMOS CON UN CIRCULO LA RESPUESTA CORRECTA

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 FECHA:………………………………………….

LAS HERRAMIENTAS DEL PAINT

ACTIVIDAD:

RECORTAMOS LOS NOMBRES DE LAS HERRAMIENTAS Y LAS PEGAMOS DEBAJO

DEL DIBUJO QUE CORRESPONDE

FECHA:………………………………………….
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 ¡MANOS A LA OBRA!

ACTIVIDAD:
ABRIMOS EL PROGRAMA PAINT
1. DIBUJAMOS A NUESTRA QUERIDA MADRE TRÁNSITO
2. UTILIZAMOS LA HERRAMIENTA DE LOS PINCELES PARA COLOREARLA
3. ESCRIBIMOS EN LOS RENGLONES 4 ORACIONES SOBRE MADRE TRANSITO.
4. COPIAMOS EN EL PAINT AL LADO DE LA IMAGEN LAS ORACIONES

FECHA:………………………………………….

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SEGUIMOS DESCUBRIENDO HERRAMIENTAS

HERRAMIENTA DE SELECCIÓN

ESTA HERRAMIENTA LA UTILIZAMOS PARA REPETIR EL MISMO DIBUJO

SELECCIÓN RECTANGULAR COPIAR Y PEGAR

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 FECHA: ………………………………………….

TRABAJAMOS CON LAS HERRAMIENTAS DEL PAINT

ACTIVIDAD:
COPIAMOS EN EL PAINT EL DIBUJO Y AGREGAMOS UNA CASA IGUAL Y DOS
ÁRBOLES IGUALES

¡MAS HERRAMIENTAS! LINEA ONDULADA

EN LA BARRA DE FORMAS ENCONTRAMOS LA LINEA ONDULADA.

ACTIVIDAD:
DIBUJAMOS 4 CARAS CON DISTINTAS BOCAS EN EL PAINT. (Pueden copiar estas o
inventar otras)

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 FECHA:………………………………………….

DESCUBRIMOS UN NUEVO PROGRAMA:

WORD

AHORA VAMOS A EMPEZAR A TRABAJAR CON UN PROGRAMA QUE SE UTILIZA

PARA ESCRIBIR POR EJEMPLO, CUENTOS, HISTORIAS, ETC Y PODEMOS
APLICARLES DIFERENTES FORMATOS A LAS LETRAS.

EL ICONO QUE TIENE ESTE PROGRAMA ES:

Y SU PANTALA ES LA SIGUIENTE:

¿TE IMAGINAS QUE OTRAS COSAS PUEDES ESCRIBIR EN EL WORD?

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ANEXO PÁGINA 26: PARA RECORTAR

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