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  • Act4b2 Operaciones

    Cargado por

    Sánchez Espinoza Yaretzi
    6 vistas4 páginas
    Este documento presenta una lista de verificación para evaluar un ejercicio de programación en Scratch que utiliza operadores de incremento. La lista incluye el nombre del maestro y alumno, la asignatura, bloque de aprendizaje, tipo de evaluación y tiempo. También enumera las competencias genéricas y disciplinares, y describe tres problemas de programación que deben capturarse junto con evidencia en Dev C++. La lista finalmente evalúa diez criterios como introducir código, compilar, capturar pantallas y entregar el trabajo de forma ordenada y

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    Título original

    Act4b2 operaciones

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    Este documento presenta una lista de verificación para evaluar un ejercicio de programación en Scratch que utiliza operadores de incremento. La lista incluye el nombre del maestro y alumno, la asignatura, bloque de aprendizaje, tipo de evaluación y tiempo. También enumera las competencias genéricas y disciplinares, y describe tres problemas de programación que deben capturarse junto con evidencia en Dev C++. La lista finalmente evalúa diez criterios como introducir código, compilar, capturar pantallas y entregar el trabajo de forma ordenada y

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    de 4

    Act8 Uso de operadores de incremento

    Objetivo: Que el alumno identifique y manipule los bloques basicos para la programación de scratch

    Lista de cotejo para evaluar el ejercicio programado en scratch

    Nombre del Lic. Maricela Moreno Pacheco Grupo


    maestro

    Nombre del Fecha de aplicación


    alumno

    Asignatura Programación

    Bloque II Evidencia de Aprendizaje Tipo de evaluación Tiempo.

    Estructuras Operaciones Autoevaluación 50 min.


    Selectivas

    Competencias

    Competencia genérica Competencia disciplinar

    3. Elige y practica estilos de vida saludables. CDBC 1 Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y
    conceptos explícitos e implícitos en un texto,
    CG3.3 Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen considerando el contexto en el que se generó y en el que
    a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. se recibe.
    Se expresa y comunica. CDBC 12. Utiliza las tecnologías de la información y
    4.0 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en comunicación para investigar, resolver problemas,
    distintos contextos mediante la utilización de medios, producir materiales y trasmitir información.
    códigos y herramientas apropiados.

    CG4.5 Maneja las tecnologías de la información y la


    comunicación para obtener información y expresar ideas.

    Captura los problemas proporcionados en dev c++

    Y captura evidencia de cada problema aquí.

    Problema 1

    Problema 2
    Problema 3

    Actividad

    Instrumento de Lista de cotejo


    Evaluación

    Lista de Cotejo
    No
    Criterio a calificar Valor Cumple
    cumple

    2. Introduce el código en dev c++ 2

    4. Compilo y ejecuto el programa 4

    6. Capturo pantalla de la evidencia en Word. 2

    8. Entregó en el tiempo estipulado y en formato .pdf en la 1


    plataforma.
    10. Su trabajo fue ordenado 1

    Observaciones:

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