Tecnólogo en Gestión del Talento Humano

Actividades pedagógicas

Competencia Estructurar cargos y competencias según direccionamiento estratégico y

normatividad vigente.

Resultado
del Diseñar instrumentos para determinar competencias laborales de roles
aprendizaje identificados en los niveles ocupaciones de la organización

Técnica
Pregunta, Consulta guiada, socialización
instrumento Cuestionario , mapas y gráficos

P
ACTIVIDAD FASE DE CONTEXTUALIZACIÓN

Actividad 1
Observar los tres casos por competencias que sugiere la actividad (Anexo).
En grupos colaborativos resolver el caso por competencias asignado y preparar
respuestas para la socialización en grupo.
El grupo colaborativo debe también hacer un juego de roles que represente el caso.
Dicha representación ayudará en la comprensión de las situaciones.
Actividad 2
Hacer una lectura comprensiva del documento relacionado con la gestión humana por
competencias.
Resolver cuestionario de preguntas según documento asignado para el tema.
Conversatorio y socialización grupal, con el objetivo de compartir los conceptos
relacionados en el documento, y además resolver inquietudes relacionadas con el
tema.

Evidencias a subir a plataforma:

ELABORADO POR LUZ ESTELLA CHICA ARANGO PSICÓLOGA

1
 Tecnólogo en Gestión del Talento Humano
Actividades pedagógicas

Cuestionario de preguntas del documento resuelto

Texto: Gestión Humana basada en competencias. Contribución efectiva al logro de los

objetivos organizacionales. Mery Gallego Revista Eafit. Julio- agosto-septiembre
2000

Cuestionario de preguntas: Gestión humana por competencias

1 ¿Cuál ha sido el papel de la gestión humana a través del tiempo? y ¿Cuál es su papel
en la actualidad?
2.En qué consiste la teoría de competencias laborales? ANYELA
3¿Cuál es la diferencia entre visión funcionalista y visión estratégica? Eliana
4¿Cómo explica la propuesta que hacen los teóricos, con respecto a que la gestión
humana debe ser vista como un medio, y no como un fin en sí misma? Eliana
5¿Qué explicó Mc Clelland con respecto al desempeño?
6.¿Qué explica el texto con respecto al concepto de eficacia? MICHELLE
7¿Cuál ha sido el protagonismo del Sena en relación con los aportes a la gestión
Humana?
8¿Qué son las competencias laborales? VIVIANA
9¿¿Qué son competencias diferenciadoras y competencias umbral?
10¿Explique en qué consiste competencias relacionadas con el saber, con el saber
hacer y con el ser? JUAN PABLO
11¿Todas las competencias son desarrollables? Explique
12¿Cuáles son los procesos de la gestión humana a trabajar por competencias
laborales? JANIN
13¿Explique al menos tres técnicas para medir competencias? Anyela

ELABORADO POR LUZ ESTELLA CHICA ARANGO PSICÓLOGA

2
 Tecnólogo en Gestión del Talento Humano
Actividades pedagógicas

14¿Cuáles son las fases en la implementación de una gestión basada en

competencias?Michelle
15¿Qué miembros conforman un panel de expertos? Eliana
16¿En qué consiste un desempeño exitoso, y como se realiza? Juan Pablo

ANEXO

Actividad casos por competencias:

Hacer lectura de los casos presentados, y responder las preguntas para una
socialización posterior.

ESTUDIO DE CASO 1

El señor Jorge Castro tiene en su portafolio personal un conjunto de títulos de

formación y de certificados que lo perfilan como una persona idónea y lo
suficientemente preparada para desempeñarse como un ejecutivo en el área de
administración de negocios internacionales, tiene un título de postgrado de una de las
más prestigiosas universidades del país, ha asistido a tres diplomados en el exterior,
tiene cerca de seiscientas horas de actualización certificadas. En conversaciones
personales con él demuestra un vasto conocimiento del área, está actualizado y tiene
una gran capacidad de análisis frente a su área de desempeño laboral.
El problema que se debe analizar es la situación de desempleo en la que se encuentra
Jorge Castro desde hace dos años.

PREGUNTAS:

¿Es esta persona competente para desempeñarse en esta actividad laboral?

No lo es.

En el caso planteado, ¿cuál es la situación problema presentada por Jorge Castro?

La falta de oportunidades laborales para crecer en experiencia y poder avanzar

en su profesión.

ELABORADO POR LUZ ESTELLA CHICA ARANGO PSICÓLOGA

3
 Tecnólogo en Gestión del Talento Humano
Actividades pedagógicas

¿Cómo demuestra una persona ser competente?

Tiene que tener las competencias del ser que es actitudinal, el saber que son sus
conocimientos y certificaciones y el hacer que son sus habilidades y destrezas en
conjunto para poder idónea al cargo postulado.

ESTUDIO DE CASO 2

El señor Adán Henao es una persona que tiene veinte años de experiencia en el
sector automotriz, específicamente en la venta de carros usados. Trabaja en la
primera empresa de venta de autos en Colombia, donde ha ganado en los últimos
cinco años seguidos el premio al mejor vendedor por el número de unidades vendidas
por año, recibe un buen sueldo más las comisiones por ventas.
Adán no se ha formado académicamente en ninguna parte. Hasta el momento varias
las empresas le han ofrecido alternativas de trabajo, el señor Henao no acepta ni
estudiar, ni trabajar en otra parte, porque vive realizado personal y profesionalmente
en la empresa.
El problema que se debe analiza es la situación que vive actualmente Adán Henao,
corre riego el riesgo de perder el empleo porque la empresa se certificará en las
normas de calidad exigidas para cumplir con los requerimientos formales para su buen
funcionamiento.

PREGUNTAS:

¿Es esta persona competente para desempeñarse en esta actividad laboral?

En el caso planteado, ¿Cuál es la situación problema de Adán Henao?

¿Cómo demuestra una persona ser competente?

ESTUDIO DE CASO 3

La señorita Adriana Duque trabaja en la empresa “Ferretería la mejor”. En sus veinte

años de vida laboral ha trabajado en unas diez empresas, en cada una de ellas se ha
caracterizado por ser una excelente persona, amable, comprensiva, dedicada solidaria
y muy buena compañera, pero frente a sus conocimientos como secretaria sus
evaluaciones de desempeño han resultado muy regulares porque es muy lenta y con
pésima ortografía.

ELABORADO POR LUZ ESTELLA CHICA ARANGO PSICÓLOGA

4
 Tecnólogo en Gestión del Talento Humano
Actividades pedagógicas

En las empresas por las que pasó hicieron muchos esfuerzos por ayudarle, pero ella
no ha mostrado ninguna motivación por la formación, no se ha dedicado lo suficiente y
ha terminado por desempeñar actividades de operaria, como en este momento lo hace
en la ferretería.
El problema que se debe analizar es la situación que vive actualmente Adriana Duque.

PREGUNTAS:

¿Es esta persona competente para desempeñarse en esta actividad laboral?

En el caso planteado, ¿Cuál es la situación problema de Adriana Duque?

¿Cómo demuestra una persona ser competente?

ELABORADO POR LUZ ESTELLA CHICA ARANGO PSICÓLOGA

5