IE N.

º 1273 “Mi Perú”

ÁREA: COMUNICACIÓN
Nombre de la Actividad: Escribimos un cuento escribiendo mayúsculas 18-03-2023

PLANIFICACIÓN

Lee y responde

Responde en tu cuaderno: ¿Qué partes tiene un cuento? ¿Con qué palabra inicia un cuento? ¿Qué debe ir
al inicio de un cuento? ¿Debemos de consideras las mayúsculas al redactar su cuento?
Lee:
Completa el cuadro de planificación o plan de escritura de la ficha resumen.
¿Qué voy a escribir? ¿Para qué lo voy a ¿ ¿Cómo ¿Cuál será su
escribir? organizaremos estructura?
nuestras ideas??

Organiza tus ideas en tu cuaderno

Completa
¿Cuáles son los personajes?
¿Dónde sucede la acción?
¿Qué sucede?
¿Por qué sucedió?
¿Cómo terminó?

Puedes utiliza los siguientes conectores para escribir tu cuento

Inicio Nudo Desenlace
 En un lugar muy lejano…  Entonces…  Al final…
 Hace mucho tiempo…  De repente…  Finalmente…
 Cierta vez...  De pronto…  Cuando todo terminó…
 Una mañana…  Sin darse cuenta…  Por fin…
 Todo comenzó cuando...  Imprevisiblemente…  … y colorín colorado, este cuento se
 Vivía una vez…  En un momento dado… ha acabado

 Érase una vez…  Desde que yo recuerdo…

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TEXTUALIZACIÓN

Completa

_______________________________________
Había una vez ________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
porque_________________________________________________________________________________________
Entonces, ______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Al día siguiente, _________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Sin embargo, ___________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Finalmente, ____________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

REVISIÓN

Revisa tu cuento teniendo en cuenta los criterios de revisión presentado en un cuadro.

Mi ficha resumen… Sí No
Cuenta con estructura completa(inicio,nudo, desenlace)
Explica el contenido de forma clara.
Escribe respetando las reglas ortográficas
Muestra el uso correcto de signos de puntuación.
Realiza las correcciones necesarias y escribe la versión final de tu cuento en tu cuaderno
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USO DE LAS MAYÚSCULAS

1. Completar:
Todos los __________________ propios de _________________ , animales, _________________ o
cosas, se escriben con ___________________.

nombres personas lugares mayúsculas

2. Selecciona la oración correcta.

maría y carlos son amigos. Luis va a las piscinas.

teresa es buena amiga. Ramón es un burro.

3. Selecciona los nombres y une con las imágenes

Amanda Ambato Tienda Evelin Fido

4. Lee detenidamente y escribe la regla correspondiente para el uso de las mayúsculas.

a) Ya es tarde. Es hora de irnos.
___________________________________________________________________________________
b) Teresa – El ratón Mickey - Piura – Europa.
___________________________________________________________________________________
c) Sumo Pontífice - Alcalde de Lima – Presidente de la República – Distinguido Ministro.
___________________________________________________________________________________

Recuerda esta regla:

“Cuando van a acompañados de un nombre

propio se escriben con minúscula”