1.

9:00 - SALUDOS A TODOS Y TODAS LAS DOCENTES

2. 9:05 - PRESENTAMOS AL COMITÉ DE BIENESTAR
3. 9:10 - Dinámica de grupo: BATALLADE LOS NUMEROS
A cada grupo l entregamos números del 0 al 9 para que al pedido del moderador se
realice el número y gana puntos el que realice primero
4. 9:25 - RI – Actualización de LAS NORMAS DE CONVIVENCIA Y LAS MEDIDAS
CORRECTIVAS de forma participativa, considerando el diagnóstico institucional.

ENTREGAMOS RECURSOS PARA EL TABAJO DE FORMA VIRTUAL

9:30 A 10:10
 Trabajar las normas de convivencia (DOS GRUPOS SE ENCARGAN)
 Medidas correctivas de forma participativa (DOS GRUPOS SE ENCARGAN DEL
PROTOCOLO DEL 1 AL 4 Y EL OTRO DEL 5 AL 8)

10:10 A 10:30 LO PRESENTAN A LOS DOCENTES Y APRUEBAN

5. 10:30 A 10:50 - RECESO

6. 10:50 Socializar los protocolos para la atención de la violencia contra niños y

adolescentes para la prevención de la violencia escolar.
 11:00 - Aquí hay detenerse para presentar casos (PRESENTAMOS CASOS)
 11:10- Socializar los PROTOCOLOS PARA LA ATENCIÓN DE LA VIOLENCIA
CONTRA NIÑOS Y ADOLESCENTES PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA
ESCOLAR.
 11:20 - DAMOS EL PASE A DANILO PARA CONTAR LA EXPERIENCIA DE LO QUE
HEMOS SUBIDO UN CASO
 11: 30 (se termina con compromisos y propuestas)

7. 11:30 A 12:00 - Proponer y planificar estrategias diferenciadas para el trabajo con las
familias, tutores legales o apoderados. Se puede trabajar por niveles.
 Proponer y planificar estrategias diferenciadas para el trabajo con las familias,
tutores legales o apoderados.