Ciencias común +

biología electivo
PAES
forma: 4590307
 INSTRUCCIONES

1.- Esta prueba contiene 80 preguntas. Hay preguntas de 4 opciones de respuesta (A, B, C
y D) y de 5 opciones (A, B, C, D y E). En ambos casos, solo una de las opciones es
correcta.

2.- Completa todos los datos solicitados en la hoja de respuestas, de acuerdo con las instruc-
ciones contenidas en esa hoja, porque estos son de tu exclusiva responsabilidad.
Cualquier omisión o error en ellos impedirá que se entreguen tus resultados. Se te dará
tiempo para completar esos datos antes de comenzar la prueba.

3.- Dispones de 2 horas y 40 minutos para responder las 80 preguntas.

4.- Las respuestas a las preguntas se marcan en la hoja de respuestas que se te entregó.
Marca tu respuesta en la fila de celdillas que corresponda al número de la pregunta
que estás contestando. Ennegrece completamente la celdilla, tratando de no salirte
de sus márgenes. Hazlo exclusivamente con lápiz de grafito Nº2 o portaminas HB.

5.- No se descuenta puntaje por respuestas erradas.

6.- Puedes usar este folleto como borrador, pero no olvides traspasar oportunamente
tus respuestas a la hoja de respuestas. Ten presente que para la evaluación se
considerarán exclusivamente las respuestas marcadas en dicha hoja.

7.- Cuida la hoja de respuestas. No la dobles. No la manipules innecesariamente.

Escribe en ella solo los datos pedidos y las respuestas. Evita borrar para no deteriorarla.
Si lo haces, límpiala de los residuos de goma.

8.- Recuerda que está prohibido copiar, fotografiar, publicar y reproducir total o parcial-
mente, por cualquier medio, las preguntas de esta prueba.

9.- Tampoco se permite el uso de teléfono celular, calculadora o cualquier otro dispositivo
electrónico durante la rendición de la prueba.

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 Para la solución de algunos de los ejercicios propuestos, se adjunta una parte del
Sistema Periódico hasta el elemento N˝ 20.

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1.- En una práctica de laboratorio, dos estudiantes realizaron diferentes montajes con
el fin de observar el comportamiento de los glóbulos rojos en soluciones isotónicas,
hipotónicas e hipertónicas. Para esto, prepararon las siguientes soluciones:
Solución 1: Agua destilada (solución de NaCl 0,0 % p/v)
Solución 2: Solución de NaCl 0,9 % (0,9 gr NaCl en 99,1 mL de H2 O)
Solución 3: Solución de NaCl 2,0 % (2,0 gr NaCl en 98,0 mL de H2 O)
Si uno de los estudiantes olvidó calibrar la balanza al momento de pesar el NaCl
para preparar las soluciones, es posible afirmar que el experimento no cuenta con
A) precisión.
B) exactitud.
C) fundamentación.
D) reproducibilidad.

2.- Luego de observar diferentes células animales, un investigador evidenció una es-
tructura con poros que permite el intercambio de proteínas y ARN. A partir de
estos resultados, ¿qué se puede afirmar sobre este tipo de estructura esencial para
el intercambio de moléculas entre el interior nuclear y el citoplasma?
A) La membrana nuclear provee una barrera selectiva que impide el libre paso de
las moléculas.
B) La pared celular proporciona una barrera selectiva que impide el libre paso de
las moléculas.
C) La membrana plasmática favorece el libre paso de moléculas sin importar su
naturaleza.
D) La membrana nuclear ayuda al libre paso de moléculas sin importar su natu-
raleza.
E) La pared celular permite el libre paso de moléculas sin importar su naturaleza.

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3.- Se decidió estudiar a personas que han padecido afecciones cerebrales y neurode-
generativas para confirmar la relación de estas patologías con el flujo sanguíneo
en las células endoteliales del sistema nervioso. ¿Cuál de las siguientes acciones
experimentales se implementó con el objetivo de resolver esta investigación?
A) Analizar el funcionamiento de las mitocondrias y de las membranas plasmáti-
cas que intervienen en el flujo sanguíneo cerebral.
B) Analizar las células endoteliales del sistema nervioso junto con la interacción
entre los vasos sanguíneos y el tejido cerebral.
C) Estudiar la función de las células afectadas por la patología y entender su
influencia sobre la irrigación sanguínea cerebral.
D) Estudiar las células endoteliales del sistema circulatorio junto con los aspectos
funcionales de cada uno de sus organelos.

4.- Una pareja decide que no quiere tener más hijos, entonces el hombre se realiza una
vasectomía. ¿Qué le ocurrirá a su organismo después de este procedimiento?
A) Dejará de producir semen.
B) Disminuirá su libido.
C) Reducirá el funcionamiento de la próstata.
D) Cambiará el tamaño de sus testículos.
E) Desaparecerán los espermatozoides del semen.

5.- El síndrome de ovario poliquístico es una condición caracterizada por un desba-

lance de las hormonas sexuales en la mujer, con elevados niveles de andrógenos,
induciendo el desarrollo de múltiples quistes en los ovarios y la dificultad de quedar
embarazada, entre otras alteraciones. Se cree que esta condición se debe a altos
niveles de insulina, lo cual estimula a los ovarios a producir altos niveles de andró-
genos.
La última oración del párrafo anterior corresponde a un(a)
A) procedimiento experimental.
B) conjetura.
C) observación.
D) modelo.
E) hipótesis.

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6.- Un grupo de biólogos marinos tomó muestras del tejido muscular de 100 delfines
nariz de botella en el mar Caribe colombiano y de 50 en el océano Pacífico chileno.
Mediante técnicas moleculares, los investigadores lograron extraer el ADN de ambos
especímenes, llevar a cabo un proceso de secuenciación y comparar el orden de
las bases nitrogenadas en su genoma. ¿Cuál pregunta de investigación podría ser
resuelta mediante el procedimiento descrito?
A) ¿Existen semejanzas entre el material genético de las poblaciones de delfines
nariz de botella del Caribe y del Pacífico?
B) ¿Existen semejanzas entre el tipo de carbohidratos que forman parte del ADN
de los delfines nariz de botella del Caribe y del Pacífico?
C) ¿Existen diferencias entre las proteínas que conforman el material genético de
las poblaciones de delfines nariz de botella?
D) ¿Existen diferencias entre los tipos de proteínas que se unen al material gené-
tico de las poblaciones de delfines nariz de botella?

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7.- Los siguientes gráficos muestran lo que ocurre con las hormonas ováricas durante
un ciclo menstrual de 28 días, en condiciones normales, en el gráfico de arriba, y
en condiciones de uso de la píldora anticonceptiva combinada de uso diario, en el
gráfico de abajo.

A partir de los gráficos entregados, ¿cuál de las siguientes afirmaciones no puede

inferirse de lo que ocurre en el ciclo menstrual?
A) En condiciones normales la ovulación ocurre después de un pico de estrógeno.
B) El que la píldora combinada tenga un descanso de 7 días provoca que la mens-
truación sea de 7 días.
C) No tomar la píldora anticonceptiva combinada por un día puede provocar
variaciones hormonales del estrógeno y la progesterona.
D) La utilización de la píldora combinada impide que ocurra la ovulación, al
mantener el estrógeno y la progesterona en niveles constantes.
E) La caída de del estrógeno y la progesterona provoca que se desencadene la
menstruación tanto en condiciones normales como en condiciones del uso de
la píldora combinada.

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8.- Xenopus laevis, la rana africana uñas, es una especie animal que se utiliza como
modelo de estudio en biología, y en particular en la biología del desarrollo.
El ovocito de Xenopus Laevis es de gran tamaño, midiendo un poco más de 1 cm,
lo cual permite incluso verlo a simple vista. Una vez fecundado, el cigoto comienza
a tener divisiones sucesivas en las cuales el tamaño de las células va disminuyendo
con cada división, tal como se muestra en la imagen:

Considerando el ciclo celular, ¿cuál de las siguientes alternativas podría explicar lo

que ocurre en Xenopus laevis en sus primeros estados de desarrollo?
A) En los ciclos celulares se suprime la interfase, presentando divisiones sucesivas.
B) Se suprimen los puntos de control, por lo que no se revisa la calidad del
material genético.
C) En los ciclos celulares se suprimen las etapas de G1 y G2 , pasando de la fase
síntesis a mitosis.
D) A medida que disminuye el tamaño de las células algunas van quedando sin
organelos membranosos.
E) Se aumenta la velocidad de división celular, pasando rápidamente de M a G1
a S a G2 y a M nuevamente.

9.- ¿Cuál de los siguientes corresponde a un beneficio del proceso de división celular
en organismos pluricelulares?
A) Formación de tumores.
B) Aumento de tamaño celular.
C) Formación de nuevos seres vivos.
D) Reparación de estructuras dañadas.
E) Eliminación de células cancerígenas.

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10.- Al cruzar un ratón macho blanco homocigoto con un ratón hembra negra homoci-
gota, el 100 % de las crías son de color gris.

¿Cuál de los siguientes patrones de herencia pueden explicar los fenotipos

observados?
A) Codominancia
B) Recesividad completa
C) Dominancia completa
D) Herencia ligada al sexo
E) Dominancia intermedia

11.- J. Gurdon realizó el siguiente experimento: perforó la membrana de una célula

intestinal de una rana adulta albina y extrajo su núcleo (núcleo donante). Destruyó
el núcleo de un ovocito de rana manchada e introdujo el núcleo donante en el ovocito
receptor enucleado. Una vez incubado, “ese huevo híbrido se desarrolló, originando
un renacuajo y, tras el proceso de metamorfosis, se obtuvo una rana adulta normal
y albina”.
En el párrafo anterior, ¿a cuál de las siguientes opciones se asocia la oración entre
comillas?
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Biología.

A) Un procedimiento experimental
B) Una hipótesis de trabajo
C) Una conclusión
D) Un resultado
E) Una teoría

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12.- El uso de grandes extensiones de tierra para realizar cultivos de una sola especie
(monocultivo) trae como consecuencia el incremento de poblaciones de animales co-
mo insectos, debido al exceso de recursos alimenticios. ¿Qué consecuencia negativa
conlleva el empleo de plaguicidas y trampas de captura en este tipo de cultivos?
A) Incremento de la calidad nutricional de los productos sembrados.
B) Disminución de la cantidad y el tamaño de los frutos cultivados.
C) Aumento de la densidad poblacional de animales insectívoros.
D) Reducción de la población de las especies consideradas plaga.
E) Eliminación de organismos que son considerados benéficos.

13.- Una alternativa fundamental para detener el aumento de la temperatura global

ocasionado por factores antrópicos (actividades humanas) es el empleo de energías
verdes. ¿Cuál es una de las características de la energía verde?
A) Reduce el uso de los combustibles fósiles.
B) Emplea recursos que se consideran inagotables.
C) Optimiza los recursos proporcionados por los bosques.
D) Requiere el cultivo de plantas para aprovechar su energía.
E) Emite gases que no son contaminantes del medio ambiente.

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14.- La tabla muestra el número de especies introducidas en las islas Galápagos y el
incremento de tamaño de la población humana en estas islas a través del tiempo.
(? indica que no existen datos al respecto).

Del análisis de los datos presentados, es correcto concluir que

DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Biología

A) del total de especies introducidas, las plantas han producido el mayor impacto
en el ecosistema de las islas.
B) la introducción más reciente de especies en las islas es la de plantas y peces.
C) del total de especies introducidas en las islas, el porcentaje de mamíferos es
mayor que el de aves.
D) el año 2006, la introducción de anfibios facilitó el ingreso de invertebrados a
las islas.
E) los peces han evidenciado el menor impacto al aumentar el tamaño de la
población humana en las islas.

15.- Unas investigadoras plantean realizar censos y muestreos durante algunos días para
conocer la cantidad de pumas y de guanacos del Parque Nacional Torres del Paine.
¿Cuál de las siguientes preguntas se pretende responder con este estudio?
A) ¿Cuál es el tamaño de las poblaciones de pumas y guanacos en el Parque
Nacional Torres del Paine?
B) ¿Cuál es la biomasa que se transfiere de los guanacos a los pumas del Parque
Nacional Torres del Paine?
C) ¿Cuál es el nivel trófico al que pertenecen los pumas y los guanacos del Parque
Nacional Torres del Paine?
D) ¿Cuál es el rol ecosistémico de las poblaciones de pumas y guanacos en el
Parque Nacional Torres del Paine?

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16.- ¿Cuál de las siguientes acciones debiese considerarse en el diseño territorial chileno
para la expansión sustentable de las urbes del resto del país, evitando la migración
a Santiago?
A) Construcción de metro.
B) Tránsito no motorizado.
C) Espacios públicos verdes.
D) Crecimiento urbano limitado.
E) Regulación de los automóviles.

17.-
La siguiente imagen muestra una red trófica.

Al ecosistema en que se desarrolla esta red trófica se le agrega un contaminante

orgánico persistente que es absorbido por las hierbas.
A partir de la información entregada, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es co-
rrecta?
A) Los cereales presentarían una bioacumulación con el paso del tiempo.
B) Los zorzales presentarían una mayor biomagnificación que los conejos.
C) A través del tiempo, las hierbas desarrollarían la biomagnificación de la sus-
tancia.
D) Los productores serían los organismos que presentarían una mayor bioacumu-
lación.
E) A través de las redes tróficas, los ratones desarrollarían la biomagnificación de
la sustancia.

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18.- Los microplásticos secundarios se derivan del proceso de deterioro de desechos plás-
ticos más grandes, como las partes de plástico macroscópicas que conforman la Isla
de basura del Pacífico. Con el tiempo, las propiedades físicas, biológicas, incluyen-
do la fotodegradación causada por la exposición al sol, puede reducir la integridad
estructural de los desechos plásticos a un tamaño que es finalmente indetectable a
simple vista.
¿Qué consecuencia tiene para los organismos marinos de la cima de la trama trófica,
la existencia de este tipo de microplásticos en el océano?
A) Asfixia
B) Atrapamiento
C) Bioacumulación
D) Biomagnificación
E) Muerte por ingesta

19.- Dos ondas que se mueven en direcciones opuestas sobre un mismo medio elástico
están descritas matemáticamente por las ecuaciones:
„ˆ ˙ ˆ ˙ 
5 ´1 1 ´1
y1 px, tq “ 10 cm sen cm x´ s t
2 2
„ˆ ˙ ˆ ˙ 
5 ´1 1 ´1
y2 px, tq “ 10 cm sen cm x` s t
2 2
Las ondas se propagan en el mismo plano y al moverse en direcciones opuestas
existen puntos donde la amplitud resultante es 0 (cero) debido a la interferencia
destructiva. Estos puntos se denominan nodos y ocurren cuando senkx “ 0, donde
k es el número de onda y x la posición. Con base en la información anterior, ¿en
qué posiciones se producen los nodos de la onda resultante?
π
A) x “ n, donde n “ 0, 1, 2, 3 . . .
5
π
B) x “ n, donde n “ 0, 1, 2, 3 . . .
2
2π
C) x “ n, donde n “ 0, 1, 2, 3 . . .
5
5π
D) x “ n, donde n “ 0, 1, 2, 3 . . .
2

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20.- Un cuerpo de masa m desliza sobre una superficie horizontal, en ausencia de roce,
Ý
Ñ
sin despegarse de ella. Sobre el cuerpo actúan únicamente el peso y las fuerzas F1
Ý
Ñ
de magnitud F1 y F2 de magnitud F2 representadas en la figura.

Ý
Ñ Ý
Ñ
Considerando que F1 es paralela a la superficie y perpendicular a F2 , ¿cuál es la
magnitud de la aceleración del cuerpo?
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Física.

F2
A)
m
F1
B)
m
F1 ` F2
C)
m
F1 ´ F2
D)
m
E) mpF1 ` F2 q

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21.- Óscar está de vacaciones con su familia en la cordillera de los Andes, así que apro-
vechan para ir a una montaña en la cordillera y lanzarse en un trineo. Para poder
hacer esto, deben subir caminando a la cima arrastrando su trineo. Considerando
que la masa del trineo es de 10 kg, el ángulo de inclinación de la montaña pθq es de
60˝ y despreciando las fuerzas de rozamiento, ¿cuál es la fuerza normal entre del
trineo sobre la montaña?

A) 8N
B) 20 N
C) 49 N
D) 84 N
E) 96 N

22.- Si a un auto de 50 kg que está en reposo, se le aplica una fuerza neta de 100 N, ¿en
cuánto tiempo alcanzará una velocidad de 300 ms ?
A) 100 s
B) 50 s
C) 250 s
D) 150 s
E) 200 s

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23.- Se tienen tres camiones iguales en forma, tamaño y masa (los tres idénticos). Al
comparar un camión cargado completamente, otro a medio llenar y el tercero vacío,
es posible afirmar que:
A) cuando los tres camiones se mueven con la misma rapidez constante y luego
frenan simultáneamente, la menor inercia la tiene el camión cargado comple-
tamente.
B) al encontrarse los tres camiones en reposo y luego comenzar a moverse, la
menor inercia al cambio de estado cinemático la presentó el camión a medio
llenar.
C) cuando los tres camiones se mueven con la misma rapidez constante y luego
frenan simultáneamente, la mayor inercia la tiene el camión cargado comple-
tamente.
D) cuando los tres camiones se mueven con la misma rapidez constante y luego
frenan simultáneamente, la mayor inercia la tiene el camión vacío.
E) cuando los tres camiones se mueven con la misma rapidez constante y luego
frenan simultáneamente, los tres se detienen al mismo tiempo, ya que los tres
poseen la misma inercia.

24.- Imagina que estás en el supermercado, y llevas el carrito lleno de compras, gene-
rando que la masa total del carro sea de 100 kg. Esta tan pesado que no puedes
moverlo por ti mismo, así que tu amiga Valeria viene a ayudarte a mover el carro. Si
tu aplicas una fuerza de 10 N (F1 ) y tu amiga de 25 N (F2 ), ¿cuál será la aceleración
del carrito?
m
A) 3.500 2
s
m
B) 1.500 2
s
m
C) 2,85 2
s
m
D) 0,35 2
s
m
E) 0,15 2
s

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25.- En el interior de la Tierra la fuerza gravitatoria que ejerce ésta sobre otro cuerpo
con masa tiene la forma de F “ ´Ar, en donde A es una constante y r es la
distancia hasta el centro de la Tierra. Si hipotéticamente se lograra hacer un túnel
que pasa justo por el centro del planeta que llega hasta el otro lado y lanzamos una
pelota a través de este, ¿cuál de las alternativas describe de mejor forma lo que le
sucederá a la pelota?
A) Caerá hasta el centro de la Tierra, en donde se quedará debido a que toda la
masa tiende a acumularse en el centro.
B) Caerá hasta el centro de la Tierra y no se moverá de ahí debido a que según
la ley de atracción universal, la fuerza sobre la pelota será infinita.
C) Llegará hasta el otro lado del planeta con la misma velocidad con la que la
lanzamos.
D) Llegará hasta el otro lado del planeta con el doble de velocidad con la que la
lanzamos.
E) Dará la vuelta completa al planeta con el doble de velocidad con la que la
lanzamos.

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26.- Daniel es un científico que ama el estudio de calor y temperatura. En su afán por
entender la temperatura ideó una nueva escala, la cual llamó “escala orgánica”. La
relación entre la escala orgánica y la escala Celsius se muestra en la siguiente figura:

En el momento que la escala Celsius marca 60˝ C, ¿cuánto marcará la escala orgá-
nica?
A) 30˝
B) 20˝
C) 10˝
D) 0˝
E) ´10˝

27.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones asociadas a características de capas de la Tierra

en su modelo dinámico es correcta?
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Física.

A) La mayor presión la poseen las capas líquidas.

B) El núcleo interno posee la mayor dinámica convectiva.
C) Las capas gaseosas poseen mayor temperatura que las capas sólidas.
D) La astenosfera se encuentra a una mayor temperatura que la mesosfera.
E) La convección en la astenosfera incide en el movimiento de las placas tectóni-
cas.

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28.- La figura representa seis placas tectónicas, P , Q, R, S, T y U , cuyos bordes se
mueven en las direcciones indicadas mediante flechas.

En base a la teoría de la tectónica de placas, ¿cuál de las siguientes opciones

presenta pares de placas asociadas correctamente al tipo de borde que existe entre
ellas?

DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Física.

Borde convergente Borde divergente Borde transformante

A) P ´S S´U S´T
B) R´U S´T P ´S
C) S´T P ´S S´U
D) R´U S´U S´T
E) S´U P ´S Q´R

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29.- En un laboratorio de la ciencia de los materiales se quiere caracterizar la relación
entre la resistencia eléctrica de los materiales con la conductancia térmica de los
mismos a temperatura y corriente fijas. Los investigadores piensan que los materia-
les con una alta resistividad eléctrica tienen una baja conductancia térmica. ¿Cuál
de las siguientes alternativas describe mejor el procedimiento acorde a la hipótesis
de los científicos?
A) Encontrar la conductancia térmica de un material en función de la tempera-
tura y compararla con la conductividad eléctrica a diferentes voltajes de otros
materiales.
B) Medir para diferentes materiales a la misma temperatura e intensidad de co-
rriente la conductancia térmica y conductividad eléctrica, para luego compa-
rar.
C) Medir para diferentes materiales y a diferentes temperaturas la conductancia
térmica y conductividad eléctrica, para luego comparar.
D) Hacer circular corriente a través de varios materiales y medir la diferencia de
temperatura inducida por la corriente eléctrica.

30.- ¿A qué tipo de energía se asocia la imagen?

A) Eólica.
B) Cinética.
C) Potencial.
D) Térmica.

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31.- ¿Cuál de los siguientes materiales es un buen conductor de electricidad?
A) Papel
B) Cobre
C) Madera
D) Plástico
E) Plumavit

32.- Los terminales de una resistencia de 8rΩs se encuentran conectados a una fuente
de voltaje V , circulando una corriente de 4rAs por este resistor. ¿Cuál es el valor
de V ?
A) 42[V]
B) 32[V]
C) 22[V]
D) 12[V]
E) 2[V]

33.- Al realizar una conexión eléctrica, una persona utiliza 10 metros de cobre
(ρCu = 1, 7 ˆ 10´8 Ωm). Lamentablemente, necesitaba 15 metros. Para completar la
conexión, utilizó 5 metros de aluminio (ρAl = 2, 6 ˆ 10´8 Ωm) del mismo diámetro
que el alambre de cobre. La razón entre la resistencia del aluminio y la del cobre
RAl {RCu es:
A) 26/17
B) 17/26
C) 13/17
D) 17/13
E) 1/2

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34.- ¿Cuál es la representación la estructura de Lewis del ácido cianhídrico (HCN)?

A)

B)

C)

D)

E)

35.- El curio tiene dos estados de oxidación comunes: +3 y +4. Teniendo esto en cuenta,
¿qué nombre recibe el ion Cm3` ?
A) Ion curioso
B) Ion cúrico
C) Ion percúrico
D) Ion percurioso
E) Ion hipocurioso

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36.- En 1803 el científico británico John Dalton planteó que existía una partícula ele-
mental capaz de mantenerse inalterada en la materia. En los cambios químicos estos
entes son capaces de combinarse y formar enlaces, pero no de alterar su naturaleza.
¿Cuál de las siguientes opciones representa el resultado de la combinación de las
partículas descritas por Dalton?
A) Electrón
B) Átomo
C) Molécula
D) Solución
E) Núcleo

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37.- ¿Cuál de las siguientes especies químicas no queda representada por la fórmula
C6 H12 ?

DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Química.

A)

B)

C)

D)

E)

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38.- ¿Cuál de las siguientes figuras representa la fórmula estructural semidesarrollada
del alcohol etílico (etanol)?
A)

B)

C) CH3 -CH2 -OH

D) C2 H6 O
E)

39.- En 1828, el químico alemán Friedrich Wöhler obtuvo urea artificialmente mediante
el tratamiento de cianato de plata con cloruro de amonio. La urea es un compuesto
sintetizado naturalmente por los seres vivos y el trabajo de Wöhler representó
la primera experiencia con este tipo de síntesis. ¿Cuál fue la implicancia de los
resultados obtenidos por Wöhler?
A) Logró diseñar una manera de obtener un compuesto inexistente en el planeta.
B) Logró demostrar que la química de los seres vivos se rige por las mismas leyes
de la materia inanimada.
C) Logró determinar el origen de la vida.
D) Logró establecer la relación evolutiva del ser humano con el resto de las espe-
cies.
E) Logró evitar que los seres vivos tuvieran que sintetizar urea como producto de
desecho.

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40.- El acetileno es el alquino más sencillo. Se presenta como un gas inflamable que
produce altas temperaturas de llama, por encima de los 3.000 ˝ C. Por su parte, el
benceno es un hidrocarburo aromático relativamente inerte y estable. Una de sus
reacciones características es la sustitución con halógenos.

A continuación, se muestra la estructura química del benceno (izquierda) y

una estructura de esferas y varas del acetileno (derecha). A pesar de que sus
propiedades difieren mucho, tienen la misma fórmula empírica:

¿Cuál es la fórmula empírica de estas dos moléculas?

A) C4 H3
B) CH2
C) CH
D) CH3
E) C2 H5

41.- ¿Cuál de las siguientes moléculas contiene un carbono quiral?

A) C3 H6
B) CH4
C) C4 H9 COOH
D) H3 C-(CH2 )3 -OH
E) OH-CH(NH2 )-CH3

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42.- ¿Cuál es el nombre IUPAC de la siguiente molécula?

A) 2-hidroxietil pent-2-enol
B) 2,4 dimetil-2-hexen-1-ol
C) 2,4 dimetil-1-hidroxihex-2-enol
D) 2-hidroxiisopropilpent-2-enol
E) 3-metilhex-4-en-2-ol

43.- Tres sustancias se mezclan en un matraz Erlenmeyer herméticamente cerrado. Lue-

go de esperar unos minutos, es posible detectar la presencia de una cuarta sustancia
(X) dentro del matraz, la cual no se encontraba en un comienzo. ¿A qué tipo de
componente corresponde X?
A) Reactante
B) Catalizador
C) Producto
D) Energía
E) Solvente

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44.- El siguiente esquema representa una reacción química.

¿Cuál es la ecuación química correspondiente?

A) 2A + 2B Ñ A2 B2
B) A + B2 Ñ 2AB
C) 2A + B2 Ñ 2AB
D) A2 + B2 Ñ A2 B2
E) A2 + 2B Ñ 2AB

45.- A partir de la siguiente representación general de una ecuación química balanceada,

donde x, y, w y z, son diferentes entre sí:

xX+yYÔ wW+zZ

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Química.

A) La suma de los coeficientes estequiométricos de X y de Y es igual a la suma

de los coeficientes estequiométricos de W y de Z.
B) La cantidad de compuesto Z formado a partir de la combinación de X e Y, es
independiente del coeficiente estequiométrico z.
C) La masa de X, en gramos, necesaria para dar inicio a la reacción, es la misma
que la masa que se requiere del compuesto Y, en gramos.
D) Los coeficientes estequiométricos x e y señalan la proporción molar en que se
deben combinar X e Y, respectivamente, para originar w mol de W y z mol
de Z.
E) La cantidad consumida de Y, en mol, es la misma que la cantidad formada de
W, en mol.

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46.- En algunos incendios forestales, el cuerpo de bomberos local puede hacer una “línea
de fuego” que consiste en iniciar un incendio controlado cerca del incendio principal.
¿Cuál es el propósito de encender la línea de fuego para controlar el incendio?
A) Consumir la mayor parte del nitrógeno orgánico disponible para que no se
disponga de este reactivo.
B) Consumir el oxígeno que circunda al fuego para que limite la reacción de
combustión localmente.
C) Emitir mayor cantidad de partículas a la atmósfera para limitar la radiación
solar.
D) Emitir subproductos de combustión parcial como el monóxido de carbono.

47.- La figura representa la reacción entre los átomos W y Z:

Al respecto, ¿cuál de las siguientes opciones es correcta?

DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Química.

A) Para que reaccione completamente 1 mol de W se necesitan 0, 5 mol de Z.

B) W corresponde al reactivo limitante de la reacción.
C) No se produce reacción química, ya que quedan átomos de Z sin reaccionar.
D) El compuesto formado entre Z y Q tiene 50 % en masa de Z.
E) Las masas totales de reactantes y productos son diferentes.

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48.- En la siguiente reacción se mezcla una cantidad desconocida de Fe con 198 mL de
agua. Al concluir la reacción ya no se encuentra Fe en el sistema y quedan 54 mL
de agua.

Fe + H2 OÑFe3 O4 + H2

De acuerdo con la situación planteada, ¿cuántos gramos de Fe3 O4 se generaron?

(Datos: MM Fe = 56 g/mol; MM H = 1 g/mol; MM O = 16 g/mol, densi-

dad H2 O = 1 g/mL)
A) 232 g
B) 64 g
C) 464 g
D) 128 g
E) 48 g

49.- El punto de ebullición del agua pura a nivel del mar es igual a 100 ˝ C. Si se forma
una disolución añadiendo 684 g de sacarosa en 100 g de agua, ¿cuál es el punto de
g
ebullición de la nueva disolución? (Datos: Masa molar de la sacarosa = 342 mol ,
˝C
Keb del agua = 0,52 molal )
A) 1,04 ˝ C
B) 10,4 ˝ C
C) 89,6 ˝ C
D) 110,4 ˝ C
E) 210,4 ˝ C

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50.- Un grupo de científicos se encuentra trabajando en la síntesis
de un gas artificial. Antes de lograr su fabricación plantean que
este gas debe tener un comportamiento muy distinto al de un gas ideal y de-
ciden someter a estudio el comportamiento de un mol del gas ante distintas
condiciones de temperatura, presión y volumen. ¿A qué corresponde el texto
subrayado?
A) Una hipótesis
B) Una ley
C) Una teoría
D) Un método experimental
E) Una conclusión

51.- El óxdio de hierro(II,III) puede formarse dejando caer hierro metálico caliente en
agua, lo cual también produce hidrógeno gaseoso. La siguiente ecuación sin balan-
cear indica los reactivos y productos de la reacción:

F e ` H2 O Ñ F e3 O4 ` H2

Si se depositan 9 moles de hierro metálico caliente en un exceso de agua líqudida,

¿cuántos moles de óxdio de hierro(II,III) se producen?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 6

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52.- Buscando acerca de sustancias químicas importantes para la industria, Leonardo
encontró lo siguiente:
“El isopropanol es un alcohol secundario incoloro, volátil y de un característico olor
rancio, que posee propiedades antisépticas. Es usado en innumerables productos,
como fármacos, cosméticos, alimentos, pinturas, adhesivos, insecticidas y muchos
otros. La principal forma en la que se obtiene es a partir de la hidratación cata-
lítica del propileno empleando platino sobre óxido de cobalto (II, III) y, de forma
minoritaria, se produce mediante la hidrogenación de la acetona”.
De acuerdo con la información encontrada por Leonardo, ¿cuál de las siguientes
opciones indica correctamente la ecuación de síntesis del isopropanol?
Agua
A) Isopropanol + hidrógeno ÝÝÝÑ Acetona
P ropileno
B) Isopropanol + Agua + hidrógeno ÝÝÝÝÝÝÑ Acetona
P latino ` óxido de cobaltopII, IIIq
C) Propileno + Agua ÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÑ Isopropanol
P latino ` óxido de cobaltopII, IIIq
D) Propileno + Hidrógeno ÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÑ Isopropanol
P latino ` óxido de cobaltopII, IIIq
E) Propileno + Platino + Oxigeno ÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÝÑ Isopropanol

53.- La representación de una célula eucarionte que contiene un núcleo y varios tipos
de organelos membranosos inmersos en un citoplasma rodeado por la membrana
celular, corresponde a un(a):
A) ley.
B) teoría.
C) modelo.
D) postulado.
E) observación.

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54.- Louis Pasteur fue uno de los científicos que ayudó a probar los postulados de la
teoría celular. Él creía que las células no se generaban de forma espontánea sino
que provenían de células pre-existentes. Para demostrarlo, utilizó dos matraces con
cuello de cisne en los que puso caldo de carne que luego hirvió para eliminar todos
los microorganismos presentes en el caldo. Luego de varios días en que no aparecie-
ron microorganismos en ninguno de los matraces, cortó la parte superior de uno de
los matraces. En el matraz que quedó abierto al ambiente, el caldo se descompuso
en pocos días, mientras que en el que se mantenía cerrado no aparecieron organis-
mos. Con esto se demostró que los organismos unicelulares no pueden generarse de
manera espontánea sino que deben provenir de otros organismos.
En el texto anterior, ¿qué frase corresponde a la hipótesis del experimento descrito?
A) “Él creía que las células no se generaban de forma espontánea, sino que pro-
venían de células preexistentes.”
B) “Luego de varios días en que no aparecieron microorganismos en ninguno de
los matraces, cortó la parte superior de uno de los matraces.”
C) “Con esto se demostró que los organismos unicelulares no pueden generarse
de manera espontánea, sino que deben provenir de otros organismos.”
D) “En el matraz que quedó abierto al ambiente, el caldo se descompuso en pocos
días, mientras que en el que se mantenía cerrado no aparecieron microorga-
nismos.”
E) “Para demostrarlo, utilizó dos matraces con cuello de cisne en los que pu-
so caldo de carne que luego hirvió para eliminar todos los microorganismos
presentes en el caldo.”

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55.- La siguiente tabla presenta los resultados de una investigación acerca del tamaño
de los organelos en dos tipos de células humanas. El grupo de investigación midió
el área total de la superficie de la membrana de cada organelo:

Extensión total de la membrana (u.a.)

Organelo
Célula del hígado Célula del páncreas
Retículo endoplasmático 35,0 60,0
Aparato de Golgi 7,0 10,0
Mitocondria 10,2 21,0
Núcleo 2,2 0,7
Lisosoma 2,2 -
Vesícula secretora - 3,0

Tomado de: B. Alberts, A. Johnson, J. Lewis, M. Raff, K. Roberts y P. Walter. (2008). Molecular Biology of the
Cell (5 ed.).

¿Cuál de las siguientes opciones acerca del tamaño de los organelos celulares es
correcta?
A) Los organelos de mayor tamaño son los aparatos de Golgi y los núcleos.
B) los organelos de mayor tamaño son los retículos endoplasmáticos y las mito-
condrias.
C) Los organelos de las células del hígado y del páncreas tienen el mismo tamaño.
D) Los organelos tienen el mismo tamaño sin importar la célula en la que se
encuentren.

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56.- La siguiente tabla muestra las concentraciones de distintas moléculas dentro y fuera
de una célula.

Interior Exterior
Oxígeno 60 [mmHg] 80 [mmHg]
Ión de sodio 0,1 [mEq/dL] 14 [mEq/dL]
Glucosa 125 [mg/dL] 100 [mg/dL]
Colesterol 80 [mg/dL] 125 [mg/dL]
Albúmina 0,1 [g/dL] 4 [g/dL]

¿Cuál de las siguientes afirmaciones respecto al transporte molecular del ejemplo

dado es correcta?
A) El oxígeno sale de la célula por difusión simple.
B) El ión de sodio entra a la célula por transporte activo.
C) La glucosa entra a la célula por difusión facilitada.
D) El colesterol entra a la célula por difusión simple.
E) La albúmina sale de la célula por endocitosis.

57.- Al afirmar que las mitocondrias y los cloroplastos eucariotas se originaron a partir
de diferentes bacterias que vivían como endosimbiontes dentro de otras células, por
el hecho de que ambos organelos poseen ADN y ribosomas propios y una doble
membrana que los protege, es correcto aseverar que se está hablando de
A) una ley.
B) una teoría.
C) una hipótesis.
D) una observación.

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58.- ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a la principal función de los peroxiso-
mas?
A) Barrera
B) Defensa
C) Energético
D) Estructural
E) Metabolismo

59.- Un investigador se dedicó a estudiar el proceso de transporte y almacenamiento de

materiales, desechos y agua en la célula. Al respecto, ¿cuál de las siguientes acciones
experimentales debió implementar para comprobar el proceso señalado?
A) Observar una célula eucariota de algún tejido vegetal y analizar la función de
los lisosomas.
B) Observar una célula eucariota de algún tejido animal y analizar las vacuolas
del citoesqueleto.
C) Observar una célula procariota en el microscopio óptico y analizar la función
de los lisosomas.
D) Observar una célula eucariota de algún tejido vegetal o micótico y analizar la
función de las vacuolas.

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60.- La menopausia se define como el momento en que tiene lugar la última menstrua-
ción de una mujer. A partir de este momento, inicia la disminución del número de
folículos, lo que causa la disminución de la hormona inhibina. Como esta hormona
impide la liberación de FSH, aumenta el nivel de FSH y, consecuentemente, de
LH. Finalmente, la testosterona disminuye y los estrógenos alcanzan niveles muy
bajos.

¿Cuál de las siguientes tablas representa de forma correcta la tendencia de

los niveles hormonales antes y durante la menopausia?
Hormona Antes de la menopausia Menopausia
FSH (mU/mL) 1 - 30 0,1 - 0,9
LH (mU/mL) 1 - 27 0,5 - 0,8
A)
Estradiol (pg/mL) 50 - 500 5 - 25
Testosterona (ng/mL) 0,3 - 0,8 0,1 - 0,5
Estrona (pg/mL) 30 - 300 20 - 60

Hormona Antes de la menopausia Menopausia

FSH (mU/mL) 1 - 30 40 - 250
LH (mU/mL) 1 - 27 30 - 105
B)
Estradiol (pg/mL) 50 - 500 5 - 25
Testosterona (ng/mL) 0,3 - 0,8 0,1 - 0,5
Estrona (pg/mL) 30 - 300 20 - 60

Hormona Antes de la menopausia Menopausia

FSH (mU/mL) 1 - 30 40 - 250
LH (mU/mL) 1 - 27 30 - 105
C)
Estradiol (pg/mL) 50 - 500 5 - 25
Testosterona (ng/mL) 0,3 - 0,8 40 - 300
Estrona (pg/mL) 30 - 300 100 - 260

Hormona Antes de la menopausia Menopausia

FSH (mU/mL) 1 - 30 0,1 - 0,3
LH (mU/mL) 1 - 27 30 - 105
D)
Estradiol (pg/mL) 50 - 500 5 - 25
Testosterona (ng/mL) 0,3 - 0,8 0,1 - 0,5
Estrona (pg/mL) 30 - 300 120 - 360

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61.- Si una mujer se encontraba en el primer día de su menstruación el 4 de octubre y
tiene un periodo regular de 28 días, ¿en qué fecha es más probable que se encuentre
en días fértiles?
A) 7 de octubre
B) 12 de octubre
C) 17 de octubre
D) 24 de octubre
E) 31 de octubre

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62.-
La siguiente gráfica representa las hormonas que regulan el embarazo:

Adaptada de: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:2919_Hormones_-

Initiating_Labor-02.jpg

Considerando la gráfica anterior, ¿a cuál de las siguientes hormonas correspondería

la línea III?
A) Estrógeno
B) Progesterona
C) Hormona luteinizante
D) Hormona foliculoestimulante
E) Hormona gonadotropina coriónica

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63.- El siguiente esquema muestra un mecanismo de defensa empleado por el sistema
inmunológico humano:

Tomado de
https://www.misistemainmune.es/inmunologia/componentes/que-es-la-fagocitosis

¿Qué mecanismo se representa en el esquema anterior?

A) La exocitosis que es realizada por fagocitos.
B) La exocitosis que es realizada por linfocitos B.
C) La fagocitosis que es realizada por fagocitos.
D) La fagocitosis que es realizada por linfocitos T.
E) La fagocitosis que es realizada por anticuerpos.

64.- Se extrae una muestra de un tejido vegetal y se registra la presencia de aproxi-

madamente 300 moléculas de gran tamaño. Luego de agregar una enzima capaz
de romper el enlace glucosídico se registran más de 500.000 moléculas de menor
tamaño, ¿qué tipo de molécula se espera encontrar luego de este procedimiento?
A) Fosfolípidos
B) Aminoácidos
C) Monosacáridos
D) Nucleótidos

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65.- El gráfico muestra la cantidad de kilobases presentes en los telómeros de linfocitos
en personas normales y con síndrome de Down, en función de la edad.

Con respecto al gráfico, y considerando que los telómeros se acortan con cada
proceso mitótico, ¿cuál de las siguientes conclusiones es correcta?
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Biología.

A) A mayor edad, mayor es la longitud de los telómeros.

B) A los 20 años, ambos grupos han experimentado el mismo número de mitosis.
C) En los primeros 10 años de vida, los telómeros de los individuos con síndrome
de Down son más largos que los de individuos sanos.
D) Los individuos normales envejecen más rápido que los individuos con síndrome
de Down.
E) A los 10 años, los linfocitos de un individuo con síndrome de Down han expe-
rimentado menos mitosis que los de un individuo sano.

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66.- ¿Cuál será la dotación cromosómica de una célula 2n = 6 en la fase G2?
A) n=3
B) 2n = 6
C) 2n = 12
D) 4n = 12
E) 4n = 24

67.- El inicio del ciclo celular, así también como la transición de una etapa a otra
es un proceso altamente regulado. Una de estas regulaciones está ejercida por las
enzimas CDKs, las cuales deben unirse a las proteínas ciclinas para activarse. Estas
regulaciones actúan como puntos de control, las cuales deben superarse para avanzar
a la siguiente etapa del ciclo celular.
La colchicina es un derivado de carbohidrato que al agregarse a una célula inhibe
la formación de los microtúbulos del huso mitótico que se unen a los cromosomas
durante el proceso de división celular.
A partir de la información entregada, ¿cuál de las siguientes CDKs no se activará
por el uso de la colchicina, provocando que se detenga el ciclo celular?
A) CDK1/B, responsable del punto de control de la correcta alineación cromosó-
mica en la placa ecuatorial.
B) CDK6/D, responsable del punto de control inhibiendo los inhibidores para
iniciar la síntesis del ADN.
C) CDK2/E, responsable del punto de control para dar inicio a la duplicación del
ADN.
D) CDK2/A, responsable del punto de control de la maquinaria de síntesis del
ADN.
E) CDK1/A, responsable del punto de control de la correcta duplicación del ADN.

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68.- Se desea establecer si dos poblaciones de mamíferos de aspecto similar pero que
habitan zonas geográficas diferentes, pertenecen a la misma especie. ¿Cuál es el
procedimiento más concluyente para este propósito?
A) Comprobar si las dos poblaciones tienen el mismo número de cromosomas.
B) Comprobar si las poblaciones se reproducen exitosamente entre sí.
C) Comparar el aspecto de los individuos de las dos poblaciones.
D) Comparar el número de genes de las dos poblaciones.
E) Comparar el tamaño de las dos poblaciones.

69.- Con respecto al estudio de los fósiles ¿cuál de las siguientes opciones es correcta?
A) Un fósil solo es valioso cuando se encuentra ADN intacto en él.
B) Un fósil no es necesariamente el cuerpo de un ser vivo del pasado.
C) Sólo se puede fosilizar la estructura ósea de un ser vivo.
D) Es imposible estimar el tiempo en que el fósil fue un organismo vivo.
E) Son objetos decorativos, ya que no permiten realizar análisis científicos.

70.- ¿Qué tienen en común la embriología comparada y la anatomía comparada como

evidencias de la evolución?
A) Analizan a los individuos antes del nacimiento.
B) Facilitan el estudio de características genéticas en las especies.
C) Estudian e investigan estructuras corporales para determinar parentesco.
D) Estudian comparativamente los tipos celulares que conforman su estructura.
E) Relacionan el funcionamiento de las estructuras con el parentesco con sus
ancestros.

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71.- En el siguiente gráfico se observa la distribución del peso corporal y la mortalidad
de 13.000 recién nacidos:

A partir del análisis del gráfico, ¿qué se puede concluir sobre el tipo de selección
natural que experimenta el peso de los recién nacidos?
A) Es disruptiva porque los individuos con peso cercano al promedio tienen menor
probabilidad de sobrevivir que los demás.
B) Es direccional porque los individuos con peso cercano al extremo inferior tienen
mayor probabilidad de sobrevivir que los demás.
C) Es direccional porque los individuos con peso cercano al extremo superior
tienen mayor probabilidad de sobrevivir que los demás.
D) Es estabilizadora porque los individuos con peso cercano al promedio tienen
mayor probabilidad de sobrevivir que los demás.

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72.- El ámbar es una sustancia formada por la fosilización de resinas producidas, princi-
palmente, por plantas que poseen conos para proteger a las semillas. Estas resinas
tienen una función de protección ante el ataque de bacterias, virus e insectos. Al
respecto, ¿qué ventaja aporta los hallazgos de ámbar en la biología evolutiva?
A) Facilitar la comparación de genes con las plantas actuales.
B) Permitir la identificación del ancestro común de las plantas.
C) Proporcionar la evidencia de la biogeografía de las coníferas.
D) Posibilitar la comparación con el ámbar de las plantas actuales.
E) Suministrar la evidencia de la evolución genética de los insectos.

73.- Desde un punto de vista evolutivo, el brazo humano, la pata delantera de un perro,
la aleta de una ballena y el ala de un murciélago son consideradas
A) homoplasias.
B) convergencias evolutivas.
C) paralelismo evolutivo.
D) estructuras homólogas.
E) heterocronías.

74.- ¿Cuál de las siguientes acciones humanas representa una amenaza a la biodiversi-
dad?
A) Uso de energías renovables.
B) Reforestación con plantas nativas.
C) Producción industrial de alimento.
D) Introducción de especies foráneas.
E) Regulación adecuada de la caza y la pesca.

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75.- En un seminario sobre el manejo de medicamentos en el medio ambiente se presentó
el siguiente diagrama:

Adaptado de http://www.scielo.org.mx/pdf/tca/v6n5/v6n5a3.pdf

¿Qué idea sobre los estrógenos quisieron mostrar los autores del anterior diagrama?

A) Los estrógenos se consumen en el agua potable.

B) Los rellenos sanitarios eliminan los estrógenos desechados.
C) Los desechos de estrógenos entran en contacto con animales.
D) Los medicamentos con estrógenos son seguros para el ambiente.

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76.- El siguiente esquema representa los resultados de un estudio sobre el funcionamiento
de un ecosistema:

Al respecto, ¿qué información aporta este tipo de esquema?

A) El número de individuos en un nivel trófico.
B) La energía que está disponible en un ecosistema.
C) La cantidad de materia almacenada en un nivel trófico.
D) La energía almacenada en cada nivel trófico y que está disponible para el
siguiente nivel.
E) El peso de los individuos en cada nivel trófico y que están disponibles para el
siguiente nivel.

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77.- El siguiente esquema reprenta las relaciones tróficas entre cinco especies.

Al respecto, ¿cuál de los organismos representados es omnívoro?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5

78.- ¿Cuál de los siguientes hábitos contribuye al manejo sustentable de los recursos?
A) Regular el tiempo de uso de los equipos de calefacción.
B) Incrementar el consumo de botellas plásticas retornables.
C) Preferir el uso de bombillas tradicionales sobre las tipo LED.
D) Preferir consumir carne de res sobre otros tipos de proteína animal.
E) Evitar el uso de huertas que promueven el autoabastecimiento.

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79.- ¿Cuál de las siguientes intervenciones humanas NO aporta a la eutrofización de los
cuerpos de agua?
A) La tala excesiva de los árboles.
B) El uso de fertilizantes nitrogenados.
C) El vertido de productos fosfatados industriales.
D) Los residuos de los detergentes con fosfatos.
E) Los excrementos ricos en nitrógeno de los animales.

80.- Se realizó un estudio para medir el impacto de las turbinas de viento en un parque
eólico en Chile. La pregunta de investigación del estudio fue: ¿cómo se afecta la
tasa reproductiva de las aves por la presencia de turbinas eólicas en la región de
Atacama? Los resultados del estudio se muestran a continuación:
Especie de ave Aves impactadas por turbina (promedio)
1 4
2 8
3 16
4 5

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación con los datos de la tabla
y la pregunta de investigación?
A) Los datos son coherentes porque indican el impacto de las turbinas en la tasa
reproductiva.
B) Los datos son incoherentes porque no indican el nombre de la especie de ave
observada.
C) Los datos son incoherentes pues no se evidencia la medición de la variable
dependiente.
D) Los datos son coherentes ya que relacionan las variables independiente y de-
pendiente.

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