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mo d 1f1ca~ de rria rie ra :::~s.
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Algunas veces. las actividades ;

biente. po r eJemplo. cua nd o se
s,o ne s las pe rso nas mo
ticas am bientale s. en este cas
Por eJemplo. s1 tiramos basura
srno qu e po ne mos en peligr o
Algun as de las acciones qu e
unas pocas personas , co mo su
esq uina de un bar rio. Pero en
sobre una ciudad, la provincia
po r eje mp lo. la tala de árbole
pla ntan arb ole s S,n er'Y':=:c ·::::,
de ma ne ra ne ga tiva a,g.., . -- 35
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dif ica n
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o. se pro du ce n problemas arn~ ie"'··
a un rio no so lo oar"íarncs E
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la salud de la po bla c1on
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rea liza mo s afe cta n so lo a ..
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ce de cu an do se ac u r-nuta t:::
otr os ca so s las co ns ec.,e,: ;~;
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el país o inc lus o so bre el n1 L
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s en las selvas oe tod o el ola

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bás de lee r
• -.-2 ..:.:: : ;on a estos textos co n lo que aca 1
Sr . tu ris ta • -

Lt, V OZ DE ALEG RÍA V ER

DE Vlsite Alegña Verde y ....,..rvr.a
su costanera y sus bosques.
ió a las · Disfrute de sus aguas cristali-
La población de Alegría Verde pid a de su aire.
la ins ta- ,. nas y de la purez
aut ond ade s qu e no permitieran
•• "4~

a orillas
lación de un a industria químic a
con ta-
del arr oyo Verde por que pu ede ¡<",

min ar sus agu as.

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• , ')u é recursos naturales se
me nc ion a n l os textos?
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e- Ja e los dos textos se señala un proble ma a b
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m ien taP éPor
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1 _) c . n::m sec ue nc ias pu ed e t er sobre la po blació n de Ale gn a \ ~
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 Pl amb1ente esta en prob
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, ,, •r ,.. ,;'/, -,r, r,rr)ducen problemas ambientales
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es
~12c 13 tes, den om inad as anti
sísm icas . para q ue los efcelo s de
ios terre mot os sea n men os graves
En nue stra prov i ncia , las inun dac io nes
y los lo m ado s son
tos fenó men os natu rale s m ás frec uen
tes en los últim o s años.
Muc has vec es, los pro ble mas amb ient
ales son cau sad os po r
tas actividades hum ana s. Por ejem plo
cua nd o:
utiliz amo s los recu rsos natu rale s en
fo rma exc esiva, sin pen sa r
que pue den arru ina rse o aca bars e;
Los torn ado s son vien tos vio -
se con tam ina el amb i ente . La con tam
in ac ión es la presenc ia en lent os que se pres enta n aco m -
el aire, en el agu a o en los sue los de pa ñad os de torm enta s y a vece s
elem ent os o mat eria les tóxi -
cos que "enf erm an" el amb iente y dañ de g ranizo, y pue den dest ruir
an a tod os los seres vivo s .
Las gran des c iu dad es y las zon as indu tod o a su paso : vivie n das, gal-
stria les son los luga res más pon es y c ultiv os .
con tam inad os.
@ ilJ:\WiiiMWMU•llt~;M•I ·· ~
• Los elem ento s tóxi cos pue den estar en
... ¡tod as partes! ¿Te anim ás a d esc ubri
foto s qué está dañ and o el amb ient e1 r en esta s
Escrib1 en tu carp eta una brev e h isto ria
una en la que cue ntes cóm o creés que para c ada
lleg ó a con tam inar se ese lugar.
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".:':é ,..,.. a:;..i ra~ que ar reglan l,15 CJIII.:':, p1 ,..1 t'S~'L'( 1,1l1ll,'lllt' k1, nos
,-::,,:,,,.. /' ,...., -:io excesivo que se Cüllt'Cl' M at .1 nz.:i - Riachu elo \ Rl' C(•nqu,st.1
: :.,..,,. ::, contam 1nac1o n son o ra Cu .ind0 le«; qu,' .1 t1.1v1t'S,11 1 \ ,111,, , J'.11 t 1,i,':-- ,1l'i '- r ,1' :•, , • .,,,, •\ •t>,
r .r-:: ~: Cl":' r .J 'JO ,;c; n mu y Jltos la s Pl.'f'C\.)- 1\l,H111.1 · . .-.._,, ,.1,, ,,.,t,'1.1, t1 ,·l f.;,, ,1,· 1.1 r,.11.1 \ .,,,, r.ir .11' 1
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•
1 '
 En las calles céntric as de mu -
c h as c 1udi'1des suele haber una
gran c ?1n t1dad de carteles de pu -
bhc ,dad. como también cables o
antenas que provocan contami-
nación visual distraen la aten -
c ión y pueden causar accidentes
de tránsito.

Papeles. botellas. plasticos. restos d e comida y todo aque -

llo que ya no sirve Y descartamos. forman grandes cantidades
de basura. ¡Cada vez se produce más basura en las ciudades!
y cuando se la quema o se la acumula en basurales se gene-
ran serios problemas ambientales. Al descomponerse, ta basu-
ra contamina el suelo. que absorbe las sustancias perjudiciales.
que también llegan al agua subterránea. Además, tos olores y
gases tóxicos que desprenden los desechos contaminan el aire.

car soluciones a los problemas

'"Hay soluciones para estos problemas ambientales7 Una vez que se
Jetecta el problema es importante pensar qué podemos hacer para
2•1frentarlo. Tomemos el ejemplo de la ba sura .
Una opción para encontrarle un destino final a la basura son los
rellenos sanitarios. que son zonas habilitadas por las autoridades mu-
'11(1pa les para que las empresas de recolección de residuos urbanos
j epositen la basura. En esos sitios se entierra la basura durante años
con un tratamiento especial para evitar la contam inación del sue lo y,
oor lo general. estos lugares terminan convirtiénd ose en áreas verdes .
Otra opción es diferenciar qué es basura (aquello que no sirve y
j escartamos) y qué, residuo (aquello que no sirve para su uso original
pero que se puede recuperar y volver a usar como materia prima para
elaborar nuevos productos, como vidrios, latas, papel y plásticos). De
esta manera, podemos reciclar residuos. Muchos partidos d e la pro -
vincia trabaj an en la reducc ión de la basura a partir del recic lado.

tl ~ ~ b ~ ~ ~ vn, d ~~ta,~~ R
V ~ e_,¿~. V-Y cU,ci/v, ~ eu,á,b ~ b ~ A:-e'::Y q,uc,
C&TlvfVV'...J~ ~ ~ ~ ~ 'lrÍÁtCv tr C,l.(,ÓM/.), ~ ::vuru "l. ·-
~ -Y, ~✓Y tUWv, ~~b~~~
V ~, - ,,!t, t,e,y ~ . ce✓rv d 1T1Á,-Yll1,& UM>- u, & V \ , & ~-

V R..e.ov- '), t./1.,QNÚ-y ~ ~ ~ ~ -~ q,u,•, ~ d .a,vlc,~

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ac liv 1clddC 's en las ar eas rurales !la ag rc .,· .,,
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ne nutrientes
til es la ca pa su pe rio r de los su elo s qu e tie
La tierra fér qu e fav ore ce n el creci-
ne ral es y ag ua . y mi cro org an ism os
co mo mi ter iorar cuan dc
las pla nta s. Pe ro es ta capa fér tll se p ue de de
m ien to de o ve ge tal en un lugar
a
cu ltiv a du ran te mu cho tie mp o un mi sm
se
rde su s nu trie ntes.
tierra no "descansa· y pie od uc tos qu ím icos
iora cuan do se usan pr
El suelo tam bié n se de ter (pe sticid as) y fer ti-
so pa ra eli mi na r las plagas de los cu ltivos
en exce du ctos pu ed en an utar
pro du cc ión . Estos pro
liza ntes para me jor ar la bié n pueder
nu trie nte s qu e tie ne el su elo . Ad em ás, tam
la ac ció n de los cu ltiv os.
na r el ag ua qu e circula po r de ba jo de
co nta mi decir. cua n-
de ter ior o de l su elo es el sobrepasto reo, es
Otra causa de
im ales má s grand e de
un mi sm o ter ren o una ca nti da d de an
do se crí a en ce s, se ag ota r
ist en te en ese lug ar pu ed e alime nta r. En ton
la que el pasto ex na do y el su elo queda
s na tur ale s co n los qu e se ali me nta al ga .
los pasto ce n el vie nto y la llu via
al desgaste qu e pro du
descu bie rto, exp uesto

inu ndaciones afe ctan

En nuestra provin cia, fas in-
rio de bid o a las lluvias
una gran parte del territo a de
qu e ocasionan la crecid
tensas Y pro lon gadas, -
los últimos años este pro
ríos, lagos y lagunas . En la co ns -
áreas rurales po r
blema se agravó en las la
(rutas , nuevos barrios o
tru cc ión de cie rtas obras ag ua, qu e
de los canales de
modificación del cu rso
piden o dificu ltan el
atraviesa_n los ca mpos), que im

~ '•. i:cuo nto del agua

¿A qv e "'º soi hés

1 • qv é h-oie t v

~
A,,-.of-«h,.:4o e"' loi
~
otro de los problemas que afec tan las a, ec1s rurales es In d 1c;m 1
1
1 ,.,ución de tos bosques Y fas selvas por la tala (corte de árbol<•<;), o
E t d. · ·
r ta quema. s a rsm,nucrón de árboles recibe el nomhl<' d ('
pO 'ó p .
detorestac, n. ¿ .º'
que se practica? Para obtener mad(•t rl '> y
para destinar las tierras al cultivo. ¿Y cuáles son las consen ,en
ciaSde ta deforestación? Entre otras:
LOS árboles no vuelven a crecer o tardan muchos año~ e, 1
hacerlo. Esto también afecta a los animales silvestres que
viven y obtienen su alimento en zonas boscosas.
Sin la cobertura vegetal que lo protege, el suelo se desgasta
más rápidamente y pierde su fertilidad.
Las selvas Y bosques proveen oxígeno a la atmósfera y
contribuyen a regular el clima. Por eso la deforestación afecta a
todo el planeta.
Para evitar este serio problema ambiental se foresta. es decir se plantan ár-
boles para utilizarlos cuando crezcan sin destruir los bosques naturales, y también se reduce
el consumo de papel, que se elabora a partir de la madera.

UIGRO DE EXirINCION
Las plantas y los animales también sufren las consecuencias de lamo-
dificación negativa de los ambientes. La deforestación, la extensión de
las ciudades sobre áreas rurales y la ampliación de las tierras destinadas
a cultivos, por ejemplo, obligaron a muchos animales a migrar. En otros
casos, los ambientes tuvieron cambios tan negativos que algunas espe -
cies están en peligro de extinción. El yaguareté, por ejemplo, es un ma-
mífero que está en peligro de extinción. Esto se debe, entre otras causas.
a que las selvas del norte argentino, donde vive, se talan para ampliar las
zonas de cultivos.

LEO Y REFLEXIONO

■ A Martín le encanta atravesar el bosque con sus amigos para ir de su barrio a la escuela
Pero muchos habitantes del pueblo donde vive talaron los árboles para usar la rrtadera como
combustible, y poco a poco la zona se fue volviendo m ás seca por la falta de arboles Para
evitar que se quedaran sin vegetación Y se produjera un problema ambiental. el ~lOb tet no
municipal llegó a un acuerdo con los vecinos y les entregó árboles chicos para q Lt1..' h.Js
plantaran en los terrenos que habían quedado vacíos. Cuando crezcan. las personas los van
a poder cortar para obtener madera sin necesidad de destruir los árboles n ativos.
a) ¿Qué r.J:=,L; rrtó en la zona donde v ive Martin 7
b) ¿Por .-. habitantes del pueblo lalan el bosque7 Según lo que leíste en esta página.
'') S
¿por Aros motivos se talan los árboles?
e) ¿Po s un problem a ambiental7 ¿Cómo se denomina?
d) ¿Po, ' ·7.
.r urno
e) ¿OL 1ón se encon tró?
 t \.. P J~ ;JJe 3'0-• r
e as .__.__,a .asa,e as rurale ses lad1sm1-
, . se 1. as por I a t
_ • CJ ~ ~ ~ -~ ~- d a,a corte de arboles) 0
' estac on Por Qu e s ~ e aroo1es rec be el nomb re de
- e pract c a... Para bt
, -.c5;. nar as t erras al CUH \ O Y °
1
en er mader as y
-, Je a dE'ore stac on, ~ntre o :(rascu a es son las con
secue n -
-s arbo es no . Je \ er a crece r t d
-- O
~a:erto Esto tamb e n afecta a lo s ar ar, muc hos añ os en
e n 'Y ot: en e n su al m ent .., a!l1m ales silvest res que •
. • - ~ ,. o e11 - O nas bosco sas
~ • a -- oe ,Jra vegeta l que lo prot
-•• 3S 'ªP 3an-.::.n·e y o erd f ege el suelo se desga sta
~ • e su e rttltdad
~as se .. as y bosqu es pro, een oxig
-onmb u~ e n a regu la r el c m a o eno a la atmos fera y
~odo el plan eta , or eso la defore stac1on afecta a
Para evit ar este ser o proble m a b
- para utiliza rlos cua d am tental se foresta . es decir se planta n ár-
-... .:; e~ n o c rezca n sin d t
d l
el consu mo e pape , q u e se elabor a a partir ru,r
es los bosqu es natura les y tambi én se reduc e
de la mad era . J

l as planta s y los anima les tambi én sufren las conse cuenc

ias de la mo-
d ificaci ón negativa de los ambie ntes. La defore stació n.
la exten sión de
las c iudade s sobre áreas rurales y la amplia ción de las tierras
destin adas
a cultivo s. por ejemp lo. obliga ron a much os anima les a
migra r. En otros
c asos. los ambie ntes tuvi eron camb ios tan negativos que
alguna s espe-
c ies están en peligr o de extinc ión . El y aguar eté. por ejemp
lo. es un ma -
m ífero que está en peligro de extinc ión . Esto se debe, entre
otras causa s.
a que las selvas del norte argen tino. d onde vive. se talan
para ampli ar las
zonas de cultivo s.

~-- ---- ~
1 l[O YRUlf.XIONO

■ ,.\ fv\a nm le e ncan: a a;:ra,·e sar e'. boso\.,.e con sus an1igo s para
ir de su barrio a la escue la.
::>ero much os h abi:ar nes del puebl.o donde vive talaro n los árbole
s para u sar la made ra como
:ornbustib le . y poco a poco la zona se fue volvie ndo más seca
por la falta de árbol es Para
e·:::ar aue se qued aran sm veget ac1on y se produjera un probl
ema ambie ntal, el gobie rno
m l..rnc 1pal llego a un acuer do con lo s vecino s y les entreg o árbole
s chico s para que los
:;·.ar,:a ra,-,_ er-. ·.os :en enos que había n queda do vac1os Cuan do
c rezca n. las perso nas los van
a ooáer cor:ar para obten er m adera sm neces idad de destru ir los
árbole s nativo s
a) c.C ....e ocurn ó e n ia zona donde v·.ve fv\ar tm7
b ) (?o" :: .....e :os 1,.abitan:es de1 puebl o talan el bosqu e7 Segun
lo que leíste en est:, t'.=t.;i.n a
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r,0¡_1vos se taian los arbole s'
e) (.::>cr -~-·~,,, ~::.,-~ ,u n probl ema amb1e ntaP ¿Com o se ci.enorrnna1
d) ¿P::y :: _ '= ~c;...,rnó1
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rJr : Ir,·, ¡;rrAJ l(•rn ;¡,, (lU
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I· 1 - JS ruru es es la dism i-
r ,1 1r 1r',r1 rlr· 11 )', hrJ ',(jlJ C:' y r
( ·
.J • ~e Vu S po r la 1 1
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rr1t ni; c . d _. a J cor te d e arb ole s), o
r¡r,r l,1 r¡1Jr :rr1 ,1 , b
to n e arb o le 5 rcc
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<Jd mcc. tuc 16 n i l""o r (l lJ( ·
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1 pra c t,ca
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.
c ult· ·y · . e
p,1r ,¡ tJr•',l 1n:1r /,J r, tierrrJ :, al ivo e c uul es son la
ntre o tras s co nse cue n -
r.1,1·, rJr· l,J rJ('f r,rt :·,t, Jc 1ó n·J f::
-
l 1 / , ,írl1r>I' :, n o vu u lvc ri ,J crc•ce O. t d mu c hos ano s en
. r ar an
. ,. il fcc ta a 1 ani. ma les sllv .
fl,¡r,1 rl 1> 1 , to trJ rnh 1cn os es tres que
:,u alim ent o en - o b
v,v, : ri Y rJt1t1 c n cn z nas asc osa s.
, . lo pro te 1 1
,1 r11<1 u it)r: rtu r,i veg e tal q ue ge, e sue o se desgasta
. .
e su fert ilida d.
rn,i ', r,ip,cJ;Hrn:n lc· Y f) ierd
ósf era y
1:i', ',<: IV,J'., Y bur,c.¡u és pro vee n oxíg eno a la atm
a Por eso la d e fore s t ac,. on . afec t a a
r,rm trih uy,~ n r1 rcg ulJ r el clim •
l()d (J, :1 pl,m c LJ.
es dec ir se pla nta n ár-
r:vt l ar c
_:-:;t, : ser io p ro b lem a am bie nta l se fore sta ,
l ';iriJ les, y tam bién se red uce
7 s cu and o c rez can sin des trui r los bos que s nat ura
l i<J lr: •, p;ir ;J u ltl1 ,1rfo der a.
se ela bora a par tir de la ma
r:I com um o de pap el, que

uen cias de la mo -
tam bié n suf ren las con sec
Las pla ntas y los ani ma les n, la ext ens ión de
am bie nte s. La def ore sta ció
d ific aci ón neg ativa de los ras des tina das
les y la am plia ció n de las tier
las c iud ade s sob re áreas rura a mig rar. En otro s
iga ron a mu cho s ani ma les
a cul tivo s, por eje mp lo, obl alg una s esp e -
n cam bio s tan neg ativ os que
cas os, los am bie nte s tuv iero mp lo, es u n ma -
inc ión . El yag uar eté , por eje
cie s es tán en pel igro de ext
ent re otra s cau sas,
de ext inc ión . Est o se deb e,
míf ero que está en pel igro
tala n par a am plia r las
arg ent ino, don de vive , se
a que las selvas del nor te
zon as de cul tivo s.

ue :a
vC's ar el IJos qt 1c con sus nm igos pJra u de si I barno a la esc
• ·it n no
• A M .1r l 1ri 1 ¡• Jl(, Jr11' 1 ' ' , pue blo do nde vive l,Jlélron los árb oles para us,1 r 1<"1 n ud erJ co
. ril c'S del
oles Para
l'c•rrir ·, 11r)',1I J,Jl1rl ·no·co ¡- zonéJ se fue volv1011Cb ,-, 1,1s seca ror lél falla de árb
1 1
. , 1
/ pr )! ·o , 1 1 <
a <1rnb1c nt:1I. el gobierno
r ( 1r r il c1ó 11 y c;e prodt IIcI,1 ' : 1 ',, Llem
J
1 1 1

. c- vcY J Cli1
11 1l )les chicos ¡1:, r.1 qu e los
,1 •e l ,1r, 111 , 11
1
1 'V JI , JI
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, 1,- , , k', ·I c7c<1n . IJs personas los
r11• 110' , q11r• hill liélll (¡tic
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1

µunsilbl~s de cuidílr y proteger el r1mbien

,lr ,J fJ,11·, f1,i•
I 11 111", l1 , 1 111<lV II I< 1, 1 y c•111 1111"
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,'\ t.l' \ ',,,[t i, 1,'11,l l [, , ., ¡11, l ll1 il l.l',
1

~ • ~ ililli1001íilirli~

Evitemos reali 7ar actividad es que

deterioren los recursos natu rales .
Com o vecinos, tene mos que es-
tar info rma dos sobre los proyec-
tos y las obras que se realizan en
el lugar don de vivimos y denun-
ciarlos si dañan el amb iente.
Cuidemos los espacios púb licos .

Tienen que sancionar leyes

que protejan el ambiente y
exigir que se cum plan . En
la Argentina y en nuestra
provincia existen leyes des-
tinadas al cuid ado del é\ 177-
biente.
Construir o bras que pro te- 1
Jan a la pob lació n de algu -
nos problemas ambienta-
les, com o las inundaciones. Deben cum plir con las le -
yes de pro tección ambien-
tal. Por ejem plo, una ley de
1
1 provincia establece qué
1
1s y cont role s debe
F;\brica para pro-
"'Car un pro-
11111
-
r
- •

, l

r r

pons able s de CLJJd ar y prote ger el amb iente r_ r

, J

@tiru¡f;Jj:j c.i?·l/tt1:l1+W

:;._,e cro:e_ar 2l arnorerte y

se :Jmc:ari. Cn
-2 >' ; ,. :; ,.; ~
.a t. ·ge": "ª '/ '= n nJest rc
::--::; 1 n:::13 ex 5ter; leyes a<::s -
: "adss al :::.., -:Jsdo del am-

1 3 ,.. :i :i poblac e,r .:; <; .. :.

" ~s C''.Jc,err,as amt '='" ::-

'=: -:,:,.,.-:, la:: ruriclac or c. Cebe n cv n c ! r con las le·
yes de prote cc,on arnb er-
l 3. Por c:Jem plo una ley de
orov, nc,a es table ce que
'l <_; y contr cles jebe
" :ibnca par3 prc-
"'Car un pra-
 Manos a la obra'
1 rv1uchas personas realizan d1st1ntas El 10% de Los residuos que ingresan a~
tiv1dades para que todos tomemos mar provienen del abandono en la
~~nciencia de los problemas ambienta- ] playa. ~ su y la que veas
también para la búsqueda de sou
~y 1
en tu camino.
es de esos problemas
c10 (l
En distintos munic1p1os de nuesti r1
provincia se invita a los vecinos a parti
ciPªr y comprometerse con el cuidado
del ambiente. Por ejemplo
Cdrrr:.,,;ir a 1~
ª
Se informa los habitantes sobre el cuidado de los recursos natu 1.rr r:.,,l'!za d~ r:., o¡a,
rales del lugar donde viven, y también de la 1mportanc1a de con r;!r / a C.<:!'.R
pr01 re a 1':!
trolar el consumo de agua potable, electricidad o gas. 81Jer o, /, res
Se llevan adelante campañas para conservar el ambiente y meJo-
rarlo. Algunas son organizadas por las autoridades municipales Y
otras, por distintas organizaciones ambienta listas.
Así. con la participación de los vecinos, en muchos municipios se
debate acerca del impacto sobre el ambiente de nuevas construccio-
nes o sobre la necesidad de ampliar los espacios verdes. También se
trabaja sobre el reciclado de residuos y se llevan a ca bo jornadas para
meJorar las cond iciones ambientales, por ejemplo, planta ndo árboles.
Otros municipios organizan campañas para proteger los animales Y ~\
~ Y'\Ot icie>.S t ieY'\eY'\ VY'\
la limpieza de parques, playas y ríos. ~ ~
títvlo qve te pr-eSeY" 1e>.

g
el tel'V'e>. qve se ve>.
O\ tre>.t e>.r-.

LA NACIÓN DOM \/32 3 DE SEPTIEMBRE DE 2C1 ~

¡ 1 Leé la noticia y realizá las actividades
>
1
' a) Leé el título de la noticia ¿Qué
De La Quiaca a Tolhuin, a pie
- 1
información te da 7 y limpiando rutas
b) Subrayá O resaltá el párrafo que milio Saez se proouso caminar 4255 \ni oara concenn-

considerás que explica el hecho del

que trata la noticia.
f 7
e) ¿A qué problema ambiental se re ,ere.
·Es un problema de origen natural o
( 7
provocado por las personas.
d) Leé la orac ión subrayada y escrib í tu
. . . ·Este problema ambiental es
op1 111on. l d en marzo de 2016. en Tierra del Fuego [ 1 Esta \e: E•" .. .: )
un p,c,olema de todos7 ¿Qué pue e
hau ~ada uno de nosotros para
pre~ I mejora r el ambiente en el
qu-2 ,os7
E zar sobre los residuos y el med:o amb;e"'.te '. 1 Tiene 63
años y es oriundo de la ciudad de ~o!hutn. er. lla or0\-1nc1a de:
Tierra del Fuego. Arnái t1da e Islas del Atlanncc- su, t..,ace 2'7
días que salió de su casa ,·1a¡0 a La O:.i-a..:a !no: :2 de JuJL} 1 )
emprendió una caminata que lo llevara de \ uelta a s'..1 lL,gar 2'"'.
el mundo 1 1 La hazaña de Emiho tiene ur.a causa ,,2'::l'.2 ~a
Argentina es maravillosa pero estamos com :rt1endo1a e·1 u'1
r.
basural a cielo abierto [ agrega Sae:
Basura Cero es la 1rnc1at1va que el mismo puso e'7 -,~ar~l;a
sus acompañantes recogeran basura a lo largo de: ca•~.¡110)
lo colocarán en bolsas con el logo de la campaña y7...e luego
colgarán de los carteles que ser"1ahzan las rutas ·Es una especie
de protesta pacifica Creemos que es un problema de todos y
~ 1C' debemos tomar conc1enc1c1 1 1
L
Las are as 11aturales pro teg 1d as
. ?
* lOue e:; un ,m ..1 prol cq 1da y para que sirve

Lrr 1.i p, o lC'CJrda~ . qt ie son t'Sp.,:¡

/ \ 11¡,·1il 111,11 ·x1', l( ·1111111rn •ro<i,J<i ,·ll l 'tlS
Sll '> ,1ml)l(. ' 11le'> ,1alur alcs y sus
f-8' r rr ¡• , < ,,-. 1r l<1', ¡1, ,, ,1 ' <lll',c 't Vclr y e u1dc1,
. re cer
~
.... 2 ,j • r rt •r_11r n•, 11, 1l111 ,1 1l ··,
humc J rlcJ S que P0drran
<. I Ji , q t 1< , •,r- l(J', prnlc ,, )('7 l) c lcJs cJ C llvrd Jdf'c;
se cno 1cn tran y que se-
dc1r1c ,r 1()', 1( •n J1 •,us , 1.Jtur,1l<'S que en ellos
no perm iten la
•1 d l ' q1 ,rC'w p,cse rvt1r Por eso, en cs tJs j reas las leyes
ac1ón de algu nas act,1 ,..
~, J 3 l,':b ae l,j ex1rc1 cc1o , , cJc reo w,o~ 11atu ralcs ni la 1eal,z
•r ,L onde
í ··
cJades econ óm1cús, com o la 111du slria l
- -' --l _ ' ~e on i,e s rales? Por e1emplo an
¿Oué se preserva en esto s amb iente s natu
ción o pa1sa1es exceo -
males o plan tas que está n en pc liqro d e extin
- cronales que corre n el nesg o de d esa péJrece,-.
Un eJem plo de área pro tegid a son lo s parques
naci onal es ¿Estu\ s:e
ero fu e crea do en 193..:
algu na vez en un pa rqu e nac iona l? El prim
este de la prov1noa ce
es el Parqu e Naci onal Nahu el Hua pi, al sudo
s parq ues trabaJan pe
Neu quén y al oest e de la de Río Neg ro . En esto
do d e estas zonas les
sonas es pecialm ente form adas para e l c uida
tiene n a su carg o pre-
guardapa rques. Adem ás de vigila r las área s que
v isita ntes y cont rolan c;Je
vien en y com bate n ince ndios. atien den a los
lleve n e leme ntos natura,¿
cu mpla n las reg las (por ejem plo. que no se
o que arroj en basu ra), etcé tera.

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D0:, d r: [,y, tr,1b,:1JOS rJr•I cc;nc urso "lJ 11 cl i,1 f'f

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, ~trzad os por alt1n
no:, d e 4 º gracJn El conc ur so l11e convocJr il)
po, .. !Jes Nac1 c1nJlt'~
; lo -; m 1niste rr 0 s rlo [du cacró n y Arnb, entt• Y e,, •e tos cl11c,''
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C";no crern n la::; área~ prote gidas y to marJ n ,.0 11, ,, ' 11! ,i ·nser\.a, L1'

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w . ·. - - .
J -·
/-tardecer en El Palmar Escuela Dr José
· '/ ,e'=s Cosquin Córdoba

Dos de los trabaJos del concurso "Un día en un parque nacional" rea lizados por alum
no: de 4 ." grado El concurso fue convocado por la Administración de Parques Nacionale<
¡ lo:; m1n1steríos de Educación y Ambiente y Desarrollo Sustentable para que los chico
conocieran las áreas protegidas y tomaran conciencia de la importancia de conservarla<
Áreas natural es pro teg1das en nuestra provtnc1a
Los parques nacionales son áreas protegidas , pero no son las únicas.
[Y1sten o tra s área s proteg idas que se clasific an en varios grupos, según
el tipo de actividad que se desarrolla en ellas, po r ejem plo, reservas Y
mo numento s naturé:J les, parques provinciales y refugios de vida silvestre.
Fn este mapa d e Buenos Aires podés ver cuá les so n las áreas pro-
te(J1cJa s que se encue ntra n en nuestra provincia. Ubicá en el mapa la
Rr>servi3 l'Jatu ra l Otamend 1, te vam os a conta r sobre ella.

(,1-f 1( ,U I\
' / d~ Tt.
11

Reserva Natural Otamendi. Esta área protegi -

• ''
• J • .•,. da fue c rea da en 1990 y está ubicada en el partido
de Campana , a orillas del río Paraná. Se encuen -

•
•• tra en una zo na muy húmeda y con terrenos baJOS
e inundables . En ella hay una gran diversidad d_e
plantas y animales: pastos y arbustos bajos, Y ce1 -
• bos y sauces que forman pequeños bosques en la
ribera del río, do nde habita una gra n cantidad de
pájaros. En las zonas bajas e inundables ce rca nas

111 " d, l,1

! f !h 1,
l t- 1111, 1 1,, n,tt1 '
\t'rl t!Jr •
l
e ,
''. • al río, tas plantas son de gran tamaño. como Juncos
y totoras que forman pajonales. En ellos es posible
encon trar animales com o el carpincho Y el ciervo
( !•,,¡ ... "r:~.'. ' 1- '. ''.1 I I
• de los pantanos, entre o tros. En los lugares que es -

''•.h::~,:.
• 1
• ·· tán cubiertos por agua crecen plantas acuáticas Y
,\l\jll, 11,1
_: - .

• i>.,·
'
hay variedad de peces. además de patos y c isnes.
•
• r;,•J.t :--.. . Áreas naturales protegidas en
l • r f'-::''\3 r,ot ..ira
la provincia de Buenos Aires.
• ~=· 1 :., o de , o~; -~5'. ' '?

· stig ar acerca de los parques nacionales del país.

pos para 1nve . .. . .
se e n gru . f m ac ión so bre su ub1cac1on, que inte nta
pa rqu e y busquen in or
. do fu e creado. . .
v c uan é uen las en una c artulina y armen una lamina con
fo to s d e l parque, p g
bJ
-c1on enco ntrada .
. n el resto d e la clase
e)
,,,, la lamina c o
.,Areas na tu ra le s pr 0 ~\... .Jlr as Pl1 ''lU º~ t
. '- 1a pr ov 1n c1 a
Lo s pa , qu es na cio na les so·rl ,lit:' ,1'-, p1ci t ' f 1c d',
~ .. ,,d _ ( q ,r .is p c'ro , 10 vm lrJs 1m
E, ste n otr c,s a1eas pio tec-'' ,lS qt1 0 sc I f po ', ' ,('(J lJrl
d l¡U <2 Sl' -¡ ,.. - ( ,lSI ICc lil t' I) Vdi lt)', qru
21 tipo ele ac tIv 1c1a - ( l S, 111\ .lll l t' ,¡¡
11 ( rl S fJOI t 'J(' 1np [o. r('S (' r Vd' , y
tu1 d[e , '7 . '
llle lltO S 11a
,¡)l_ •ilU - ,-. ,ll()L I<._ ', f 11, 1V I1 1 11 v1dd ',ilvcs trr:
e . h • ('s Y 1t'f ur¡10', efe•
En est e 111apa de Bu .
-
no s Ailt:.'s fh,c f ( ' V( I ( Ud[ ('S ',O n Id<, drC dS pro
,, ,
•
, 11t 1·::i
(ell 0..3 S qu, 2 se er1 eue .. . .
, 11 E'll lll/ l,S l rd (>v I11c 1,1 Uh 1ca en c·I mcJpcJ l,J
- dr l · Pl
Rest2rv 3 N a tur a[ Ot am eri t' v,11 no s , r co nt,1r so
bre c [[a

·,, Ei\JTH.( RIU~

N
• ••
\k,
O~f
l
'(t!Jlld 1,,;,.~_r~, . .
BJffJ fl.,.dN 011ef t·.JiJP rt11:
'r'
,
RnJ.)l1.!o
'\ • \ ~ ll;'f\·O de lo~ PdOldnos
0 1.;mend1e ~ IS\:! r.. -1 Garc1a
e oe11~1n Formanoo-
_
.- ,
nd í. Esta áre a pro teg i-
'\.
4.rro,o Durazno • 1

Pe,eyra lraolaC é•l>onhl!ara

Estanocl'San }uan
Res erv a Nat ura l Ota me
á ubi c ada en et par tido
Gua1d1a ::!fl Juncal O Lagu~as de
'e '' - .. da fue c rea da en 199 0 y est
• ~-,
río Par aná Se enc uen -
de Ca mp ana , a ori llas det
San Vicente
[ I Del_)l"O
eda y con terr eno s baJOS
Bah1a Samborombon • • tra en una zon a mu y h úm
O ,
una gra n d 1ve rs1dad de
Venado de las Pampas O _
/ e inu nda ble s. En ella hay
y arb ust os baJos, y ce1-
pla nta s y ani ma les : pas tos
R1ncon de AJoe ....('"
Campos del Tuyue
o peq ueñ os b osq ues en la
o bos y sa uce s que for ma n
ita una gra n can tida d de
laguna Salada Grande • / ribe ra det río , don de hab
as e inu nda ble s cer can as
/ páj aro s. En tas zon as baj
,o n tam año , com o Jun cos
fvlar Chrqutta e al río, las p lan tas son d e gra
les . En ello s es pos ible
y toto ras que for ma n paj ona
I

( erra de la Ventana
Ernesto O
2;,~~~~~o~ LJgunJ de los Padres• Restinga
/ _,.,,, e di?I Faro enc ont rar ani ma les co mo
e l ca rp inc ho y el cie rvo
e sierra s Grand-os
lagunJ Tornqu,Sf~) / os. En los lug a res que es-
de los pan tan os, e ntr e otr
.. O
~has 1c('o F:esen·a Costera Arroyo Za~la • '
• Bah1a Blanca cen pla nta s acu átic as y
-- •4rrofo Los_.....--
Gauchos
Mar Arg€'11t,110 tán cub iert os po r agu a cre
lslcl? de la • '- _ ..._ má s de pat os y c isn es
hay var ied ad d e p ece s, ade
or{A NOAf lANT/ CO c;un
• Ga·. iola O "' Pehuen Co-Monte Hermoso
1a falsa-Bah1a Verde
e angre¡e,a $. ·•Bah1a Blanca-Bah

,_ Referencras

-
~

1
-:, O·
'
,,-,.,.

•:•• 8:h,a San Bias

[J
• Parque nacronal
O Parque provincial
O Monumento natural
• Reserva natural
o Refug io de vida silvestre
«< Áreas nat ura les pro teg ida s
la pro vinc ia de Bue nos Aire
en
s.

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2
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] U,ru:t fllt"O r ~ Río dtt la
F'l<lf j

TRABAJO
CON OTROS
de l pa ís.
s pa ra inv est iga r ace rca de los parq ues na cio na les
Or ga níc en se en gru po é int en ta
rqu e y bu sq ue n inf orm ac ió n so bre su ub ica ció n, qu
a) Elijan un pa
do .
pro teg er y cu án do fue c rea en un a lám ina co n
fot os d el pa rqu e, pé gu en las en un a ca rtu lin a y arm
b) B. "'a ue n
'or m<J ció n en co ntr ad a .
1

to de la cla se .
art an la lám ina co n el res