AV. ENCALADA 367- COOP.

ANDAHUAYLAS – SANTA ANITA –LIMA – PERÚπ

INICIAL – PRIMARIA – SECUNDARIA
Educación para el Trabajo, Servicio e Investigación

FISICA
TEMA DINAMICA Fecha:5 /09/2023
NIVEL SECUNDARIA III B III CICLO
GRADO 2do PROF: CARLOS BERNALES

Efemérides de algunos inventos y descubrimientos

1685 Newton Ley de la gravedad

1687 Newton Leyes del movimiento

1709 Cristofori Piano

1742 Celsius Escala Centígrada o Celsius

ALGUNOS PREMIOS NÓBEL DE

FÍSICA

1909 Guglielmo Marconi (Italia) y Fierdinand Braun

(Alemanía) por el desarrollo de la telegrafía sin hilos
(TSH)

1910 Johannes Van Der Walls (Países Bajos) por su trabajo

con la ecuación de estado para gases y líquidos
(1837-1923)

BIOGRAFÍA DE ISAAC NEWTON

Nació el 25 de diciembre de 1642 (según el calendario juliano vigente
entonces; el 4 de enero de 1643, según el calendario gregoriano vigente en
la actualidad), en Woolsthorpe, Lincolnshire. Cuando tenía tres años, su
madre viuda se volvió a casar y lo dejó al cuidado de su abuela. Al enviudar
por segunda vez, decidió enviarlo a una escuela primaria en Grantham. En
el verano de 1661 ingresó en el Trinity College de la Universidad de
Cambridge y en 1665 recibió su título de bachiller.
Después de una interrupción de casi dos años provocada por una epidemia de peste, Newton volvió al Trinity College,
donde le nombraron becario en 1667. Recibió el título de profesor en 1668. Durante esa época se dedicó al estudio e
investigación de los últimos avances en matemáticas y a la filosofía natural, que consideraba la naturaleza como un
organismo de mecánica compleja. Casi inmediatamente realizó descubrimientos fundamentales que le fueron de gran
utilidad en su carrera científica.

UNA FUERZA CAUSA UNA ACELERACIÓN

Veamos lo siguiente: ¿SABÍAS QUÉ…?

Alrededor de 500 000

¿Un cuerpo en estado de
reposo (Vi = cero)
¿Y si aplicamos una fuerza no equilibrada?
movimientos sísmicos o
microsísmicos captables se
produce al año en la tierra
de los cuales 100 000 se
llegan a sentir y 1000
producen daños

F
Vemos que el
cuerpo cambió de
posición variando
A su velocidad.

Pero al cambio de velocidad en un determinado momento, se le

conoce como ACELERACIÓN.

a
F

Luego, debido a una fuerza no equilibrada (fuerza resultante ≠ cero)

se produce ACELERACIÓN.

2DA. LEY DE NEWTON

“Si una fuerza actúa sobre un cuerpo le produce una aceleración en la

misma dirección y sentido”

FR
a= m

Donde: FR : Fuerza Resultante

 m : masa

Unidades:

m FR a

Kg N m/s2
 c) FR = ____ ( )

1. En los siguientes casos halla el módulo y d) 20N FR = ____ ( )

dirección de la fuerza resultante.

a) 10N 30N FR = ____ ( ) 6kg

60N
e) FR = ____ ( )
b) 10N 30N FR = ____ ( )

4kg

3. Hallar la aceleración que adquiere el bloque de

c) 20N 40N FR = ____ ( ) 3kg

a) 6 m/s2
b) 4 5N 26N
c) 7
50N
d) FR = ____ ( ) d) 10
37º
e) 8

4. Hallar la aceleración que adquiere el bloque de

4kg
e) 10N FR = ____ ( )
a) 6 m/s2
37º 32N
b) 5 8N
12N c) 11 4N
d) 9
e) 8
f) FR = ____ ( )
70N
5. Hallar la aceleración que experimenta el bloque
de 8 kg.
100N
4kg a) 10 m/s2 53º
b) 25 20N
2. En los siguientes casos hallar el módulo y c) 12
dirección de la fuerza resultante. d) 5
e) 18
a) 20N 50N FR = ____ ( )
6. Determine la aceleración en el siguiente caso, si:
m = 15kg

a) 6 m/s2 40N 50N

50N b) 4
53º c) 12 53º 37º
b) FR = ____ ( ) d) 8
6N 10N
e) 3

7. Determine la aceleración en el sistema

50 2 N 100N 120N 30N

8kg 7kg

45º 53º
 c) 20
d) 16
a) 12 m/s2 b) 15 c) 10 e) 18
d) 4 e) 6
15. Si el bloque de 4kg sube a razón de 2m/s 2,
8. Hallar la aceleración del sistema determine el valor de la fuerza “F”.

a) 8 m/s2 a) 8N F
b) 20 120N b) 24
c) 5 60º c) 36
d) 10 d) 48
e) 4 3kg 2kg 1kg e) 12

9. Hallar la aceleración del sistema

10N 40N
4kg 1kg

a) 6 m/s2 b) 10 c) 8
d) 12 e) 9
1. En los siguientes casos halla el módulo y
10. Del ejercicio anterior, determine la tensión en la dirección de la fuerza resultante.
cuerda.
a) 10N 30N
a) 40N b) 10 c) 30
d) 50 e) 34

11. Encuentre el valor de “F” para que el bloque de b) 20N 40N

4kg acelere a razón de 6 m/s2.

a) 60N a
b) 12 c) 50N
c) 18
36N F
d) 10 160º
e) 40

12. Determine el valor de “F” para que el bloque de

6kg acelere a razón de 8m/s2.
70N
d)
a) 104N
a
b) 8
c) 48 5kg
d) 36 56N F
e) 100
e) 10N
13. Determine la aceleración del bloque de 5kg.

a) 6 m/s2 30N 4kg

b) 6
c) 8
d) 4 2. En los siguientes sistemas determine el módulo y
e) 5 dirección de la fuerza resultante.

14. Hallar el valor de la fuerza “F” para que el a) 30N

bloque de 3kg baje a razón de 4m/s 2.

a) 12N
F 50N 86N
b) 30 b)
 9. Del ejercicio anterior halle la tensión sobre la
10N 60N cuerda:
c)

a) 60N b) 100 c) 50
50 2 Nº d) 30 e) 80

45º
d) 10. Hallar “F” para que el bloque de 8kg acelere a
razón de 4m/s2

a
a) 82N
3. Hallar la masa del bloque, si este acelera a razón
b) 50
de 5m/s2.
c) 18 50N F
a) 3kg a d) 120
b) 4 e) 32
F
c) 6
F 11. Hallar “F” si el bloque acelera a razón de 5m/s2,
d) 12 20N
además la masa del bloque es 4kg.
e) 20

a) 25N a
4. Hallar la aceleración que adquiere el bloque de
b) 30
6kg.
c) 32 F 5N
d) 20
a) 20 m/s2
F e) 10
b) Falta conocer F
c) 30 m/s2 F
120N 12. Determine la aceleración del bloque de 4kg.
d) 60
e) 40
a) 4 m/s2 16N
b) 3
5. Hallar la aceleración para el bloque de 8kg
c) 6
d) 8
a) 6 m/s2 50N
e) 5
b) 7
c) 4 160º
F 13. Determine la aceleración del bloque de:
d) 6
e) 12
a) 2 m/s2 12N
b) 12
6. Determine la aceleración del sistema si:
c) 10
mA = 6kg, mB = 8kg
d) 9
6kg
e) 8
a) 12 m/s2
b) 14
14. Marcar la aceleración que adquiere el bloque de 3kg.
c) 10 30N 170N
d) 8 A B
a) 4 m/s2 12N
e) 20 b) 13
c) 14
7. Del ejercicio anterior, hallar la tensión en la d) 6
cuerda e) 5

a) 60N b) 140 c) 200 15. Si el bloque baja a razón de 5m/s 2, halle “F”.
d) 90 e) 300 m = 4kg

8. Hallar la aceleración del sistema si: a) 20N 12N

mA = 4kg , mB = 6kg b) 10
c) 30
200N d) 15
A B m
e) 25

a) 50 m/s2 b) 20 c) 10
d) 40 e) 80