Fundación Educacional Javiera Martínez Morales

Liceo Carmen Arriarán

CIENCIAS NATURALES
Evaluación diagnóstica 2024

Nombre: Curso: Puntaje:_______/

Puntaje total: 25.
Nota:
Unidad 0: Repaso contenido 7°básico. Fecha de aplicación: Habilidades:
Comprender
Identificar
Aplicar.

Objetivos de aprendizaje:

- OA01: Explicar los aspectos biológicos, afectivos y sociales que se integran en la sexualidad, considerando los
cambios físicos que ocurren durante la pubertad.
- OA02: Explicar la formación de un nuevo individuo, considerando: el ciclo menstrual, participación de
espermatozoides y ovocitos y métodos de control de natalidad.
- OA09: Explicar, con el modelo de las placas tectónicas, los patrones de distribución de actividad geológica, tipos
de interacción entre placas y su importancia en la teoría de la deriva continental.
- OA10: Explicar, sobre la base de evidencias y por medio de modelos, la actividad volcánica y sus consecuencias en
la naturaleza y sociedad.
- OA13: Investigar experimentalmente y explicar el comportamiento de gases ideales considerando factores como
la presión, volumen y temperatura.
Instrucciones:

- Ponga su nombre en la prueba y a continuación lea atentamente cada una de las preguntas.
- En el primer ítem seleccione solo una respuesta correcta.
- En el segundo ítem contestar con letra legible.
- No está permitido el uso de celular.
- No está permitido el uso de los apuntes de la clase de ciencias naturales.
- En caso de cálculo matemático, está permitido el uso de calculadora.
- NO está permitido el uso de celular, no insista.

Ítem I: preguntas de selección única, lee atentamente cada pregunta y responda según corresponda. (1 punto cada
pregunta).
1. ¿Cómo podemos definir la pubertad?
a) Como un fenómeno donde comienza la maduración sexual del cuerpo manifestándose en cambios físicos y
psicológicos.
b) Como un fenómeno biológico donde termina la maduración sexual del cuerpo.
c) Como un fenómeno biológico donde se desarrollan las células del organismo.
d) Como fenómeno donde se desarrollan los órganos del ser humano.

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2. En las mujeres, uno o unos de los cambios físicos que ocurren en este fenómeno son:
I. Aumento mamario. II. Crecimiento del útero. III. Crecimiento vello.
a) Solo I.
b) Solo III.
c) Solo I y II.
d) I, II y III.
3. En los hombres, uno o unos de los cambios físicos que ocurren son:
I. Crecimiento testicular. II. Búsqueda de la identidad. III. Crecimiento del vello.
a) Solo I y II.
b) Solo II y III.
c) Solo I y III.
d) I, II y III.
4. La búsqueda de la propia identidad sexual es una característica de la pubertad. ¿Con cuál de las siguientes
dimensiones de la sexualidad se relaciona principalmente?
a) Física.
b) Afectiva.
c) Biológica.
d) Psicológica.
5. “Célula sexual, producida en el interior de los túbulos seminíferos”. La definición anterior corresponde a:
a) gameto femenino.
b) Testículo.
c) Espermatozoide.
d) Células de leyding.

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6. En relación a las gónadas, cuál de las siguientes afirmaciones es/son correcta/s:

I. Las gónadas masculinas son los testículos.
II. Las gónadas femeninas son los ovarios.
III. Producen hormonas
IV. Son iguales en hombres y mujeres.
a) Solo I y II.
b) Solo III y IV.
c) I, II y III.
d) I, II, III y IV.
7. ¿Qué ocurre durante la ovulación?
a) Liberación del folículo de Graaf.
b) Desprendimiento del endometrio en forma de flujo sanguíneo.
c) Liberación del ovocito.
d) Aumento de secreción de FSH.
8. La presión hidrostática es propia de los líquidos y esta depende de las siguientes características:
I. La profundidad del fluido.
II. La temperatura del fluido.
III. La densidad del fluido.
a) Solo I.
b) Solo II.
c) Solo I y II.
d) Solo I y III.
9. La presión en un líquido será mayor, si su densidad es __________ y su profundidad es ______________.
a) Menor – Mayor.
b) Constante – Mayor.
c) Mayor – Mayor.
d) Mayor – Menor.

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10. El principio de Arquímedes estipula que:

a) La presión ejercida en un fluido que no se puede comprimir, se transmite con igual intensidad en todos los
puntos del fluido.
b) Existe una fuerza llamada empuje, que ejerce el fluido sobre los cuerpos que están total o parcialmente
sumergidos.
c) El volumen del fluido experimenta variaciones al someterse a diferentes presiones.
d) La presión que ejerce la atmósfera sobre los cuerpos que están en contacto con ella.
11. De acuerdo con los siguientes casos, ¿Dónde será menor la presión que experimenta un cuerpo?
a) En la cima del monte Everest (8.838 m de altura).
b) En la azotea de la Torre de Shanghái (632 m de altura).
c) En la playa (nivel del mar).
d) Sumergida a 320 m de profundidad en un submarino.
12. ¿Cómo será la presión atmosférica que experimenta una persona parada de la cima de la cordillera de los andes,
con respecto a una persona que se encuentra en la playa?
a) Igual.
b) Menor.
c) Mayor.
d) La presión atmosférica no depende de la altura.

13. ¿A qué profundidad en el océano se ejerce mayor presión?

a) 80 m.
b) 220 m.
c) 500 m.
d) 1.300 m.

14. ¿En cuál de las siguientes paredes del vaso, el líquido contenido en este NO ejerce presión?
a) En el punto A.
b) En el punto B
c) En el punto C
d) En todos ellos se ejerce presión.

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15. El planeta se divide en capas dependiendo de su composición, ¿qué capas pertenecen al modelo dinámico de las
capas de la tierra?
I. Mesosfera. II. Endosfera. III. Litosfera. IV. Manto.
a) Solo I.
b) Solo I y II.
c) Solo I, II y III.
d) Solo I, III y IV.
16. En 1912 se propuso una teoría donde se proponía que cada uno de los continentes que conocemos provenían de
un gran continente llamado:
a) Laurasia.
b) Gondwana.
c) Pangea.
d) Big continental.
17. “Las placas tectónicas son el manto fragmentado en trozos que flotan sobre el magma y se mueven entre sí”, las
placas que están en territorio chileno se llaman:
a) placa del pacífico y placa sudamericana.
b) Placa africana y placa de nazca.
c) Placa de nazca y placa sudamericana.
d) Placa antártica y placa del pacífico.

18. “Límite donde las placas se deslizan entre sí, frotándose una a otra”. La definición anterior corresponde a:
a) Límite transformante.
b) Limite convergente.
c) Limite divergente.
d) Limite continental.

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19. La escala Richter:

I. Clasifica la intensidad del sismo según la energía liberada.
II. Se mide en una escala logarítmica.
III. Su escala de medida tiene 12 grados.
a) Solo I.
b) Solo II.
c) Solo III.
d) Solo I y II.
20. El epicentro es:
a) El punto de la superficie de la Tierra que está sobre el hipocentro.
b) El centro de estudios científicos de los sismos.
c) El punto de profundidad de la Tierra donde se libera la energía del sismo.
d) Los daños provocados por un sismo reciben esa denominación.

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Ítem II: Identifique y complete los conceptos de las partes del volcán (1 punto por concepto).