La ciencia como herramienta

Alberto Carli

Cuestionario: La Observación
1) Caracterice a la observación como estrategia de recolección de datos.
La observación como estrategia de recolección de datos se caracteriza por ser uno de los métodos
más antiguos. Consta de recolección de datos que son utilizados posteriormente para revelar
información que fue previamente estipulada, y este paso es fundamental para la organización de
los datos y su relación. Además:
-Consta de dos partes, el observador (el cual se encarga de captar y registrar a lo observado) y los
actores u observados (van a realizar su colaboración).
-El observador debe de asegurar su confiabilidad, objetividad y validez.
-Puede haber dos tipos, asistemática y sistemática.
2) Identifique el rol de investigador en dicha estrategia.
El rol del investigador va a ser primeramente garantizar su objetividad, validez y confiabilidad. Es
el encargado de captar y analizar a los actores que se encuentren en el campo de estudio. además,
pueden tener un rol participativo dentro del campo con los observados o simplemente estar ajeno
al campo (que es considerada la mejor forma debido a que los actores podrían modificar sus
actitudes debido a sentirse observados o estar en presencia del investigador).
3) Señale los usos y la utilidad del procedimiento observacional.
Sus usos y utilidad son el de recoger la información que posteriormente está destinada a revelar
datos que previamente han sido determinados, bajo la guía de la teoría en uso y de los objetivos
de la investigación.
4) Identifique los recursos empleados para asegurar su confiabilidad.
Los recursos empleados con el fin de asegurar la confiabilidad de este método son los siguientes:
-La más utilizada es realizar la observación en grupo.
-Utilización de recursos electrónicos como pueden ser las cámaras, las filmadoras, las grabadoras
(siempre y cuando siendo cauteloso y disimulando para que el observado no modifique su
conducta).
-Hay hechos los cuales no vuelven a repetirse, por lo cual es importante no confiar en la memoria
y anotarlo para no olvidarlo.
-Tener en cuenta el tiempo y el espacio en donde se está produciendo la investigación.
5) Caracterice las notas distintivas de las distintas modalidades de la observación.
-Observación asistemática: observación utilizada para investigaciones explorativas, con el fin de
conocer las variables que ocupan el campo. (no contienen los objetivos estipulados explícitamente).
-Observación sistemática: utilizada para investigaciones descriptivas, explicativas y correlacionales
que su fin es darles un valor o una categoría a las variables en estudio y su relación.
6) Defina la noción “observación participante” y señale sus limitaciones y sus ventajas.
La observación participante consiste en cuando el observador se encuentra en el campo, como
puede ser un médico que estudia el comportamiento de sus colegas o también alguien ajeno el cual
debe involucrarse y ejercer algún rol en la comunidad de estudio. Existen limitaciones ya que a
medida que pasa el tiempo y se sigue incluyendo en el grupo, el observador va a ir perdiendo la
noción de lo observado. También, puede pasar que los actores modifiquen su conducta debido a la
presencia, o también, existen diversos factores que pueden hacer que el observador no sea incluido
en el grupo de estudio como puede ser la cultura, el sexo, la edad, etc., y para esto vamos a
necesitar de la presencia de un informante calificado.

7) ¿Cuál es el rol del “informante calificado” en este procedimiento?

El rol del informante calificado es lograr que el observador se incorpore satisfactoriamente al grupo
de estudio. Puede ser un informante calificado un vecino el cual sea querido, o un líder barrial.
8) Identifique los efectos del procedimiento de la observación en la subjetividad de los
involucrados.
El interaccionar con otros tiene un efecto sobre la subjetividad de investigados e investigadores.
Las modificaciones de conductas provocadas por la presencia del investigador tienden a atenuarse
a medida que pasa el tiempo. Por el lado del investigador está comprobado que a medida que se
prolonga el tiempo de inclusión en el grupo ello redunda en la incorporación de pautas de
comportamiento de éste con la consiguiente pérdida de distancia con lo observado.
Cuestionario: La Entrevista
1) Defina en qué consiste la técnica de la entrevista y cuáles son sus objetivos.
La técnica de la entrevista consta de una acción interpersonal, la cual tiene como objetivo que a
partir de datos/información acerca de la vida del entrevistado se pueda comprender y estudiar un
tema.
2) Identifique en qué consisten las etapas que componen este procedimiento.
-Primer etapa: esta etapa se rige de que se conozcan el entrevistado y el entrevistador. En esta
etapa es correcto si se tiene información del entrevistado de otra fuente confirmarla, y así
obtenemos los datos confirmados y además hacerle sentir al entrevistado que no es una persona
desconocida para el entrevistador.
-Segunda etapa: se presentan los objetivos de la investigación y seguido de eso, se formulan
preguntas para hacerle al entrevistado y así poder analizarlo y saber cómo es su nivel cultural, su
memoria y su actitud con el entrevistador.
-Tercer etapa: es el núcleo de la entrevista, en donde se sabrá de la confiabilidad de las respuestas
en base a las etapas anteriores, ósea, a las primeras impresiones recibidas.
3) Fundamente cuáles son -a criterio del autor- los lineamientos que presiden la actitud del
entrevistador y el rol del lenguaje en el procedimiento de la entrevista.
Se trata de mantener una actitud tranquila, relajada, que invite al entrevistado a que exprese sus
propias ideas. También, deberá de existir un lenguaje que deberá ser acorde con el del
entrevistado, que deberá de ser expresado con claridad gramatical y semántica respetando el nivel
de información del entrevistado, con preguntas que sean socialmente aceptadas, en las que no se
induzcan las respuestas.
4) Identifique las distintas modalidades que adopta esta técnica, sus ventajas y desventajas
en cada caso.
La entrevista podrá ser estructurada o no estructurada:
-Entrevista estructurada: estará pautada por un cuestionario en el que se utilizaran respuestas
cerradas, y el entrevistado debe elegir la categoría que más se acerca a su posición. La utilización
de este tipo de cuestionario es recomendable cuando existe un solo marco de referencia para todos
(por ejemplo, una entrevista a amas de casa acerca de un detergente).
La mayor ventaja de este método es que las preguntas y sus respuestas son fácilmente clasificables
y de rápido análisis, y la desventaja es que pueden forzar un juicio acerca de temas en los que los
entrevistados no tienen una opinión formada.
-Entrevista abierta o en profundidad: es aquella en la que el entrevistado se expresa libremente,
de acuerdo con sus propias ideas acerca del tema. Permite un amplio abordaje con una visión
panorámica, y es la más adecuada para los temas complejos y poco transitados, por lo que es
utilizada con frecuencia en las investigaciones exploratorias.
Las ventajas de esta técnica es la posibilidad de repreguntar e incluso plantear nuevas reuniones
para aclarar temas. Entre las desventajas se puede citar la necesidad de más tiempo, una mayor
capacitación del entrevistador, lo trabajoso del registro y el análisis de las respuestas y, además,
es frecuente que el entrevistado se desvíe del objetivo, por lo que será el investigador el encargado
de encarrilarlo.
5) ¿Cuál es el rol del investigador ante la existencia de respuestas que revelan duda,
imprecisión o desconocimiento por parte del entrevistado?
El rol del investigador va a ser primero preguntar si acerca está seguro de que no sabe, también
preguntar si quiere que se repita la pregunta y volver a reformularla sintácticamente.
6) ¿Cuál es el objetivo de la “entrevista en profundidad”?
Una entrevista en profundidad tiene como objetivo comprender las perspectivas que los informantes
tiene acerca de sus vidas, experiencias, sus opiniones.
Cuestionario: La Encuesta
1) Identifique en qué consiste esta técnica de recolección de datos, sus objetivos y sus
ventajas.
La encuesta podría ser considerada como un tipo de entrevista, pero debido a sus grandes usos
es considerada en un apartado diferente. La encuesta es una técnica que se utiliza para obtener
respuestas acerca de hechos u opiniones. Generalmente es utilizada para investigaciones
correlacionales y además nos puede brindar adecuadas descripciones. La utilización de este
método va a garantizar que todas las unidades de análisis serán estudiadas y así se podrán realizar
medidas y comparaciones (objetivo). La ventaja de este método es que se puede utilizar para hacer
estudios en grandes poblaciones.
2) Describa las etapas que transita el investigador a los fines de emplear este
procedimiento.
1° paso: estipular los objetivos de la investigación
2° paso: organizar la información que debemos obtener en base a los objetivos propuestos
3° paso: organizar y clasificar la información mediante algún criterio.
3) Diferencie en qué consisten las respuestas abiertas y cerradas durante el procedimiento.
-Respuestas abiertas: las respuestas abiertas son las que permiten al encuestado explayarse
libremente, la cual nos brinda un panorama. El encuestador debe tener en cuenta no solo la
respuesta, sino también la manera en la que responde, sus gestos, sus movimientos, etc.
-Respuestas cerradas: el encuestado deberá de elegir la respuesta que más se acerque a su juicio.
4) Señale las características que el autor asigna a la formulación de las preguntas de la
encuesta. ¿A qué denomina el autor preguntas directas e indirectas?
-Preguntas directas: son las preguntas que preguntan exactamente lo que se quiere saber.
-Preguntas indirectas: son las preguntas que pueden afectar el autoestima del encuestado, por
ende, lo que se intenta es preguntarla de manera indirecta, por ejemplo: "En el caso de los
embarazos no deseados, usted considera que la población se encuentra a favor o en contra del
aborto"
5) ¿En qué consiste la diagramación del cuestionario de la encuesta?
La diagramación de la encuesta consiste en la primera página poner información, como puede ser:
fecha, nombre del patrocinante, lugar, objetivos, etc. También la hoja de las preguntas va a tener
una diagramación que corresponde a llenar el menor espacio posible, pero siempre teniendo en
cuenta dejar el espacio necesario si existen preguntas abiertas. Por último, la diagramación tendrá
en cuenta el tratamiento que se dará a los datos planeando algún tipo de codificación que facilite
su identificación, por ejemplo: masculino 1, femenino 2.
6) Identifique las condiciones que debe reunir la recolección de datos a través de la
encuesta.
Comparabilidad La forma en la que se mide una variable sea igual en todas las unidades de
observación.
Generación de categorías, las cuales deberán de cumplir dos condiciones:
-Condición de exhaustividad: para cada pregunta deben de estar todas las
Clasificación respuestas posibles.
-Condición de ser excluyente: cada individuo debe de elegir una unidad de
variable.
Esto tendrá como consecuencia:
Integridad corroborar que todas las celdas se encuentren completas
Confiabilidad
 Validez de las dos anteriores (integración y confiabilidad)
la utilización de instrumentos para medir las variables deben ser los correctos.
Precisión Por ejemplo, si tengo una variable medida en miligramos no debo utilizar una
balanza que mide en gramos.
7) Fundamente en qué consisten los requisitos de exhaustividad y de exclusión presentes
en esta técnica.
-Condición de exhaustividad: todas las preguntas deberán de tener todas las respuestas posibles
con el fin de que el encuestado pueda encontrar la respuesta correcta en base a su opinión.
-Condición de ser excluyentes: cada individuo presentara un único valor o para la variable en
estudio.