Departamento de Física- Universidad Nacional del Sur

ATI Fase I- 2024

Guía N° 3
Vectores
1. Suma y resta de vectores, en cada caso graficar los vectores A y B, y su
respectivo vector suma o resta :

a. Suma los vectores A = (3, 5) y B = (-2, 7).

b. Resta los vectores A = (4, 6) y B = (1, -3).

c. Suma los vectores A = (-2, 5) y B = (3, -7).

d. Resta los vectores A = (8, -3) y B = (2, 4).

2. Representación gráfica de vectores:

a. Dibuja el vector V = (2, 4) en un plano cartesiano.

b. Representa gráficamente la resta del vector A = (5, 3) menos el vector B

= (-2, 1).

c. Dibuja el vector V = (-3, -2) en un plano cartesiano.

d. Representa gráficamente la suma del vector A = (5, -2) más el vector B

= (-1, 3).

3. Descomposición de vectores sabiendo módulo y ángulo:

a. Dado un vector de módulo 10 y ángulo 60 grados respecto al eje x,

encuentra sus componentes.

b. Encuentra la descomposición de un vector de módulo 12 y ángulo 45°

respecto al eje y positivo.

c. Dado un vector de módulo 15 y ángulo 30° respecto al eje negativo x,

encuentra sus componentes.

d. Encuentra la descomposición de un vector de módulo 20 y ángulo 60°

respecto al eje x positivo.

4. Obtención de módulo y ángulo a partir de componentes:

a. Dadas las componentes de un vector como (3, 4), calcula su módulo y

ángulo respecto al eje x.

b. Si las componentes de un vector son (-6, 8), encuentra su módulo y

ángulo respecto al eje y.

c. Dadas las componentes de un vector como (6, -8), calcula su módulo y

ángulo respecto al eje y.

d. Si las componentes de un vector son (10, 12), encuentra su módulo y

ángulo respecto al eje x.
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Leyes de Newton
1. Un jugador de fútbol de 150 kg de masa impacta contra un corredor de 75 kg.
Durante el choque, el jugador más pesado ejerce una fuerza de magnitud FA
sobre el jugador más ligero. Si el jugador más ligero ejerce una fuerza de FB
sobre el jugador más pesado, ¿cuál es la respuesta correcta? Justifique

a. FB = FA
b. FB < FA
c. FB > FA
d. FB = 0
e. Necesitamos más información

2. Un autobús escolar frena bruscamente y todas las mochilas en el piso comienzan

a deslizarse hacia adelante. ¿Qué fuerza provoca este deslizamiento?

3. Si usted empuja hacia adelante un escritorio pesado, ¿significa que el escritorio

realiza una fuerza hacia atrás sobre usted?

a. No a menos que alguien más también empuje sobre él.

b. No, ya que un escritorio es un objeto inanimado por lo que nunca sería
capaz de realizar una fuerza.
c. Sí
d. Solo si estuviéramos en el espacio, sin gravedad.

4. ¿Qué fuerza neta se requiere para llevar un automóvil de 1500 kg al reposo,

desde una rapidez de 100 km/h en una distancia de 10 segundos?.

5. Si un objeto se mueve, ¿es posible que la fuerza neta que actúa sobre él sea
cero?

6. ¿Por qué podría lastimarse el pie si usted patea una pared?

7. Sólo actúa una fuerza sobre un objeto. ¿El objeto puede tener aceleración cero?
¿Puede tener velocidad cero? Explique.

8. Si la aceleración de un objeto es cero, ¿significa que no actúan fuerzas sobre el

objeto? Explique

9. Al asistente de Miguel Ángel se le asignó la tarea de mover un bloque de mármol

usando un trineo. Él le dice a su jefe: “Cuando ejerzo una fuerza hacia adelante
sobre el trineo, éste ejerce una fuerza igual y opuesta hacia atrás. ¿Cómo puedo
entonces empezar a moverlo? Sin importar qué tanto jalo, la fuerza de reacción
hacia atrás siempre iguala a mi fuerza hacia adelante, de manera que la fuerza
neta debe ser cero. Nunca podré mover esta carga.” ¿Está él en lo correcto?

10. ¿Qué fuerza se requiere para acelerar a un niño sobre un trineo (masa total 55
kg) a 1.4 m/s2? Considere que el rozamiento entre el trineo y el suelo es nulo.
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Tipos de fuerzas

1. Un verso del poeta T. S. Eliot (de Murder in the Cathedral) reza que la mujer de
Canterbury dice: “la tierra empuja nuestros pies hacia arriba”. ¿De qué fuerza se
trata?

a. Gravedad.
b. La fuerza normal.
c. Una fuerza de fricción.
d. La fuerza centrífuga.
e. Ninguna fuerza; es sólo poesía.

2. Cuando está parado sobre el suelo, ¿qué tan grande es la fuerza que el suelo
ejerce sobre usted? ¿Por qué esta fuerza no lo levanta en el aire?

3. Responda por verdadero o falso y plantee un ejemplo de la realidad en el que se

pueda representar lo expresado. En el caso de ser la afirmación falsa, reescriba
la afirmación de manera correcta.

a. Para que se produzca una fuerza se requieren de al menos dos cuerpos.

b. La fuerza normal es siempre igual al peso de un cuerpo.
c. Cuando un cuerpo se desliza, percibe las fuerzas de rozamiento estática
y dinámica.
d. La fuerza de rozamiento estática tiene dirección perpendicular a la
superficie de contacto.
e. La fuerza de rozamiento dinámica es siempre menor a la fuerza de
rozamiento estática máxima.
f. La fuerza de rozamiento dinámica evita que un cuerpo se deslice.
g. El valor de la fuerza de rozamiento estática es igual al producto entre el
coeficiente de rozamiento estático y la fuerza normal.
h. El valor de la fuerza de rozamiento dinámica es igual al producto entre el
coeficiente de rozamiento dinámico y la fuerza normal.
i. La fuerza normal es siempre perpendicular a las superficies de contacto.
j. Cuando un cuerpo está apoyado en una mesa, la superficie de apoyo
ejerce sobre el objeto una fuerza normal que empuja el cuerpo hacia
abajo.
k. El peso y la fuerza normal son un par acción-reacción.
l. La fuerza peso es una interacción entre el cuerpo y la superficie de
contacto.
m. Desplazarnos caminando es posible gracias a la fuerza de rozamiento
estática.
n. Si tenemos un balde colgado de una soga, la tensión y el peso del balde
conforman un par acción-reacción.
o. Si un sujeto está empujando un vehículo, pero este no se mueve,
sabemos que no se está ejerciendo ninguna fuerza.
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Diagrama de cuerpo libre

Para las situaciones indicadas en las siguientes figuras:

1) Elabore el diagrama de cuerpo libre para cada uno de los cuerpos implicados.

2) Elabore las sumatorias de fuerzas en ambos ejes.

a. b. c.

Entre la cuerda izquierda

de Mb y el techo hay un
ángulo de 35° Las cuerdas conectada a Md
El plano inclinado
forman un ángulo de 40° con
tiene un ángulo de
recpecto a las superficies
45° respecto a la
donde están unidas.
horizontal.
d. e. f.

Entre la pared y la cuerda

existe un ángulo de 25°

g. h. i.

En ese problema no hay

rozamiento
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j. k. l.

No hay rozamiento
No hay rozamiento
m. n.

Si hay rozamiento entre la Si hay rozamiento entre las cajas y el suelo.

caja y la pared
ñ. o. p.

Solo hay rozamiento entre mR

y el suelo. El sistema tiende a
deslizar hacia la izquierda. Solo hay rozamiento
Solo hay rozamiento entre entre m2 y el suelo.
ma y el suelo.