UNIVERSIDAD NACIONAL

AUTÓNOMA DE MÉXICO
Facultad de Ingeniería

Laboratorio de Teoría Electromagnética

Práctica 1: Pérdidas en el espacio libre

Alumno: Luis Antonio Melesio García

Profesor de laboratorio: M.I. Mónica López Coyote

Grupo de laboratorio: 20

Profesor de teoría: DR. Carlos Rivera Rivera

Grupo de teoría: 1

Semestre 2024-2

Fecha de entrega: 19/febrero/2024

OBJETIVOS
Objetivo general:
1. El alumno comprobará que las ondas electromagnéticas sufren
atenuación cuando se propagan en el espacio libre.
Objetivos específicos:
- El alumno conocerá y manejará el equipamiento del laboratorio necesario
para la transmisión y recepción de ondas electromagnéticas en el espacio
libre.
- El alumno observará la atenuación que las ondas electromagnéticas sufren
en función de la distancia.
- El alumno cuantificará la atenuación de la onda electromagnética en función
de la distancia, mediante la medición de la potencia recibida.
- El alumno conocerá y aplicará las unidades logarítmicas de decibel (dB), para
ganancia de potencia, y de dBm, para la medición de potencia.
- El alumno comprobará la Ley del Inverso del Cuadrado y la regla de los 3 dB.
Listado de equipo y material
▪ Oscilador de alta frecuencia HP® 8672-A
▪ Sensor de potencia Rhode & Schwarz® NRP-Z22
▪ Banco de pruebas en microondas Marconi Instruments®
▪ Teléfono móvil con cable OTG y App R&S Power Viewer Mobile 2 instalada
▪ Dos antenas tipo bocina para Banda X
▪ Cables coaxiales y conectores tipo N
▪ Flexómetro
▪ Riel de acrílico para base de antena tipo bocina
Desarrollo
La práctica está compuesta de dos experimentos con el mismo diagrama de
conexiones y cuya metodología se describe a continuación.
Experimento 1. Atenuación de una onda electromagnética en el espacio libre
En este experimento se utilizará el banco de microondas terminado con una antena
de bocina para transmitir la señal senoidal generada por el oscilador de alta
frecuencia. La potencia recibida, en función de la distancia, se medirá utilizando la
otra antena de bocina conectada al sensor de potencia.
1. Verifique que la atenuadora variable del banco de microondas marque 0 dB; que
el tornillo milimétrico del acoplador de impedancias está completamente afuera y
que la base giratoria de la antena transmisora tenga la misma posición que la antena
que se desplaza por el riel, de tal forma que ambas antenas estén alineadas.
2. Coloque la antena receptora sobre el riel de acrílico de tal forma que pueda ser
desplazada y su distancia respecto a la antena transmisora sea variable.
3. Fije una distancia de 50 cm entre las dos antenas de bocina.
4. Conecte el sensor de potencia a la antena receptora y al teléfono móvil, activando
la app R&S Power Viewer Mobile 2.
5. Calibre el sensor de potencia con una frecuencia de operación de 10 GHz.
Importante: Cuide que la antena receptora no esté captando una onda
electromagnética proveniente del oscilador de alta frecuencia al momento de la
calibración.
6. Conecte el oscilador de alta frecuencia a la alimentación, cuidando que esté
apagado. Conecte el oscilador de alta frecuencia con el banco de microondas
mediante un cable coaxial con conector N.
7. Encienda el oscilador de alta frecuencia y, atendiendo cuidadosamente las
indicaciones del profesor al manipular el equipo, configure una potencia de 0 dBm
y una frecuencia de 10 GHz. Importante: Nunca encienda este equipo sin que esté
conectado a una carga ya que podría dañarse.
8. Verifique que el sensor de potencia registre un aumento en dBm.
Reporte de resultados
1. Incluya una fotografía donde se observe la interconexión del equipo,
señalando y describiendo cada uno de los elementos del sistema de pruebas.
2. Realice las mediciones y cálculos necesarios para llenar la siguiente tabla.
Considere que d = 50 cm, que PRx es la potencia de recepción medida y que la PRx
a una distancia de 0 cm es la potencia de transmisión del oscilador de alta frecuencia
(PTx).

Distancia [cm] Distancia en PRx [dBm] PRx [mW]

función de d
0 0 -2.092 0.6177
50 d -13.910 0.0406
100 2d -19.3 0.0117
150 3d -22.5 0.0056
200 4d -25 0.0031
250 5d -28.3 0.0014

3. Interprete los resultados de la tabla anterior (Tabla 1.1)

Se observó que la potencia disminuye al aumentar la distancia, ya que este patrón
no se observó en las mediciones, es interesante ver que la potencia disminuye
significativamente de 0 a 50 y de 200 a 250, pero no de 50 a 100, 100 a 150 y 150
a 200, las pérdidas son mínimas en comparación con las pérdidas mostradas al
principio.
4. Apoyándose en la Tabla 1.1, complete la siguiente tabla de resultados,
considerando que α es la atenuación de la onda electromagnética. La atenuación
teórica se calculará a partir de la forma general del cálculo de la atenuación.
Distancia en αexp. [dB] αteo. [dB] Observaciones
función de d
0 0 0 Es igual
1 11.822 11.822 Es igual
2 17.225 23.246 Varía por 6
unidades aprox.
3 20.425 29.968 Varía por 9
unidades aprox.
4 22.994 35.035 Varía por 12
unidades aprox.
5 26.446 40.425 Varía por 14
unidades aprox.

5. Interprete los resultados de la Tabla 1.2.

Según los resultados de la Tabla 1.2, se puede observar claramente que la
atenuación teórica es mayor que la atenuación real en el experimento y, aunque el
primer cálculo es el mismo, el coeficiente de atenuación comienza a cambiar en las
últimas 4 lecturas.
6. Describa cómo es que se comprueba la Ley del Inverso del Cuadrado según la
relación de la atenuación y la distancia.
Establecer la fuente de energía: Se elige una fuente constante, como una linterna o
un altavoz.
Medir la intensidad inicial: Se mide la intensidad de la energía emitida por la fuente
a una distancia fija.
Variar la distancia: Se cambia la distancia entre la fuente y el punto de medición,
registrando las distancias y las intensidades correspondientes.
Analizar los datos: Se analizan los datos para ver si la intensidad de la energía sigue
la Ley del Inverso del Cuadrado al variar la distancia.
Comparar con la predicción teórica: Se comparan los resultados experimentales con
la predicción teórica de la ley. Si coinciden, se confirma la validez de la ley en ese
contexto.
Experimento 2. Aplicación de los decibles (dB) en la pérdida de potencia de
una onda electromagnética
En este experimento se utilizará el mismo sistema de pruebas que en el experimento
anterior, con la diferencia de que la distancia entre ambas antenas será constante y
se hará una variación en el atenuador del banco de microondas.
1. Deshabilite la salida de RF del oscilador de alta frecuencia.
2. Fije una distancia entre ambas antenas de 50 cm, cuidando la correcta alineación
entre ellas.
3. Fije el atenuador variable del banco de microondas en 18 dB.
4. Habilite la salida del oscilador de alta frecuencia, cuidando que esté conectado al
banco de microondas y que se tenga la siguiente configuración: 0 dBm de potencia
y 10 GHz de frecuencia.
5. Verifique que el sensor de potencia registre un aumento en dBm.
Reporte de resultados:
1. Incluya una fotografía en donde se observe que el atenuador del banco de
microondas tiene un valor de 18 dB.

2. Realice las mediciones y cálculos necesarios para el llenado de la siguiente tabla.

Atenuador 0 1 2 3 6 9 12 15 18
[dB]

PRx [dBm] -14.15 -15.24 -16.18 -17.7 -20.3 -23.31 -26.46 -29.15 -32.49

PRx [mV] 0.0384 0.0299 0.0240 0.0169 0.0093 0.0046 0.0022 0.0012 0.0005
3. Con base en la Tabla 1.3, responda las siguientes preguntas. Justifique su
respuesta.
3.1 ¿Qué relación existe entre la potencia recibida con el atenuador de 3 dB y la
potencia recibida con el atenuador de 0 dB? ¿Dicha relación se cumple para algún
otro par de lecturas de potencia recibida?
La relación entre la potencia recibida con un atenuador de 3 dB y un atenuador de
0 dB es que la potencia recibida con el atenuador de 3 dB es la mitad de la potencia
recibida con el atenuador de 0 dB.
La relación entre las potencias recibidas con dos atenuadores de diferentes valores
en decibelios x y y se puede calcular utilizando la fórmula: Relación de potencia=
10(y-x)/10. Esto proporciona la relación entre las potencias recibidas con los dos
atenuadores.

3.2 ¿Para cuál par de lecturas de potencia recibida no se cumple la relación de la

pregunta 3.1? ¿Por qué?
La relación establecida en la pregunta anterior, es decir, que la potencia recibida
con un atenuador de 3 dB es la mitad de la potencia recibida con un atenuador de
0 dB, es válida para cualquier par de lecturas de potencia recibida. Esto se debe a
que el atenuador de 3 dB reduce la potencia a la mitad, mientras que el atenuador
de 0 dB no afecta la potencia. Por lo tanto, no hay ningún par de lecturas de potencia
recibida para el cual esta relación no se cumpla.
3.3 Con base en la respuesta de las dos preguntas anteriores, generalice acerca de
la relación o regla de los 3 dB.
La regla de los 3 dB establece que un cambio de ±3 dB en la potencia equivale a un
cambio de aproximadamente el doble o la mitad de la potencia, respectivamente.
Esto se debe a que 3 dB representa un cambio de potencia de aproximadamente el
50% en términos relativos. En otras palabras:
- Un aumento de 3 dB duplica la potencia.
- Una disminución de 3 dB reduce la potencia a la mitad.
Esta regla es ampliamente aplicable en diversos contextos, como en la electrónica,
las telecomunicaciones, el audio y la acústica.
3.4 ¿Qué implica el signo positivo (+) o negativo (-), o el valor de 0, en la potencia
recibida, expresada en dBm, con respecto a su equivalencia en mW?
Potencia positiva en dBm (+): Indica que la potencia recibida es mayor que 1 mW.
Por ejemplo, una potencia de +3 dBm significa que la potencia recibida es 2 mW, ya
que un aumento de 3 dB representa un doble de potencia.
Potencia negativa en dBm (-): Indica que la potencia recibida es menor que 1 mW.
Por ejemplo, una potencia de -3 dBm significa que la potencia recibida es 0.5 mW,
ya que una disminución de 3 dB representa la mitad de la potencia.
Potencia de 0 dBm: Indica que la potencia recibida es exactamente 1 mW. No hay
cambios en la potencia en este caso, ya que 0 dBm es la referencia para la potencia
de 1 mW.
3.5 Si el signo negativo (-) se aplica al valor del atenuador, en dB, se dice que se
trata de una ganancia, ¿es cierto? ¿Por qué?
Si el signo negativo se aplica al valor del atenuador en dB, no se trata de una
ganancia, sino de una pérdida de potencia. La razón por la que se considera una
pérdida y no una ganancia es porque un atenuador reduce la potencia de la señal
que pasa a través de él. La cantidad de atenuación se expresa como un número
negativo en decibelios (dB) para indicar la magnitud de la reducción en la potencia
de la señal.
4. Con base en los resultados del experimento mencione alguna ventaja que se
tiene al usar las unidades logarítmicas dB y dBm en la medición y cálculo de la
ganancia en potencia y la potencia recibida.
-Facilitan la comparación de diferencias de potencia en una amplia gama de valores.
-Simplifican las operaciones aritméticas, convirtiendo multiplicaciones y divisiones
en sumas y restas.
-Permiten representar grandes rangos de valores de potencia de manera compacta.
-Posibilitan mediciones relativas a una referencia establecida, como 1 mW en el
caso de dBm.
-Proporcionan mayor precisión en mediciones de baja potencia, como en sistemas
de comunicación de corto alcance o sensores.
Conclusiones
El equipamiento que fue utilizado fue importante para la realización de las diversas
actividades determinadas, lo que implica una buena comprensión de los conceptos
y un buen dominio del uso de los instrumentos (generadores de frecuencia, antenas,
etc.). Durante las actividades es posible trabajar con grupos y producir un flujo de
conocimiento bastante bueno, donde tanto docente como estudiantes analizan cada
concepto para que la práctica sea fácil de entender.
Bibliografías
Telectrónika. (2019, 24 julio). Cálculo de Atenuación en el Espacio Libre. Telectrónika.

https://www.telectronika.com/herramientas/perdida-en-el-espacio-libre/

Monitoring-Delta. (2002, 25 julio). dBm - unidad logarítmica de medida de potencia -

Delta. https://shopdelta.eu/dbm-unidad-logaritmica-de-medida-de-

potencia_l6_aid773.html