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Este documento es la autoevaluación de una estudiante del octavo ciclo de primaria sobre su desempeño en el área de Didáctica del Arte para Educación Primaria I. La autoevaluación contiene 17 indicadores agrupados en tres categorías: aspectos actitudinales, conceptuales y procedimentales. La estudiante indica que siempre cumplió con la mayoría de los indicadores relacionados con la responsabilidad, el interés, la puntualidad y la aplicación de los aprendizajes. Solo en ocasiones ingresó las actividades en
Descripción original:
Título original
FICHA-Autoevalución de Didact. Arte Para Ed. Prim I 2023-1. Carmona Q. Katherine
Este documento es la autoevaluación de una estudiante del octavo ciclo de primaria sobre su desempeño en el área de Didáctica del Arte para Educación Primaria I. La autoevaluación contiene 17 indicadores agrupados en tres categorías: aspectos actitudinales, conceptuales y procedimentales. La estudiante indica que siempre cumplió con la mayoría de los indicadores relacionados con la responsabilidad, el interés, la puntualidad y la aplicación de los aprendizajes. Solo en ocasiones ingresó las actividades en
Este documento es la autoevaluación de una estudiante del octavo ciclo de primaria sobre su desempeño en el área de Didáctica del Arte para Educación Primaria I. La autoevaluación contiene 17 indicadores agrupados en tres categorías: aspectos actitudinales, conceptuales y procedimentales. La estudiante indica que siempre cumplió con la mayoría de los indicadores relacionados con la responsabilidad, el interés, la puntualidad y la aplicación de los aprendizajes. Solo en ocasiones ingresó las actividades en
AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE DEL IESPP “JUAN XXIII”– ICA –2023-1
Estimado(a) estudiante del VIII Ciclo de d. Primaria: Carmona Quispe Katherine ivette
Sírvase valorar de forma sincera y honesta los indicadores de su desempeño en el
AREA DE: DIDÁCTICA DEL ARTE PARA EDUCACIÓN PRIMARIA I
ASPECTOS Siempre A veces Nunca
Para el ser (Actitudinal)
1. Ingresó puntualmente a las clases virtuales y X presenciales. 2. Ingreso las actividades y/o tareas en las fechas X Programadas al whatssApp y al TEAMS Virtual. 3. Ingreso puntual a las clases virtuales y presenciales X Atiendo las orientaciones y explicaciones del docente. 4. Participo activa y efectivamente en las actividades X grupales a distancia y preencial propuestas en clase. 5. Soy responsable con mis obligaciones académicas. X 6. Manifiesto respeto hacia las compañeras, X los compañeros y el profesor (cuando me comunico). 7. Demuestro interés y motivación por aprender en casa X 8. Asigno el tiempo necesario para mis actividades y X aprendizajes en casa (tengo un horario en casa) Para el saber (Conceptual) 9. Apoyo mis ideas con argumentos, fruto de mis X conocimientos. 10. Expreso mis puntos de vista con claridad al analizar X Las actividades y al realizar las tareas. 11. Evalúo mi proceso de aprendizaje a partir de los X resultados que he obtenido al realizar mis tareas y del examen. 12. Realizo aportes pertinentes y oportunos al responder X las preguntas de las tareas. 13. Doy solución adecuada a situaciones problemáticas X relacionadas con los temas estudiados en las clases virtuales. 14. Reflexiono sobre las actividades y participaciones X realizadas en las clases virtuales durante este Ciclo. Para el hacer (Procedimental) 15. Realizo los trabajos individuales y grupales asignados X en las clases virtuales oportunamente y según lo planific. 16. Aplico los aprendizajes para mejorar mi desempeño X como estudiante. 17. Realizo mis actividades en casa aplicando los criterios X y orientaciones sugeridas.