ACADEMIA PRE-POLICIAL ESPARTANOS

AV. NICOLAS AYLLON #6415

ATE – VITARTE

Algebra
6. Factorizar:
P(a; b; c) = ab2 + ac2 + bc2 + a2b + a2c + b2c + 3abc
1. Factorizar:
Indicando un factor primo.
F(x; y) = x2y2 + x2y + xy2 + xy
El número de factores primos es: a) a2 + b2 + c2 b) a – b – c c) a + b + c
3 3 3
d) a + b + c e) a + b
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6 7. Factorizar:
F(x) = (x2 + 2)2 – (2x - 1)2
2. Factorizar: El factor que más se repite es:
F(x; y) = x3y2 + x2y + x2y3 + xy2
El factor primo de 2do grado es: a) x + 1 b) x – 1 c) x + 2
d) x – 2 e) x - 3

a) xy + 1 b) xy + y2 c) x2 + y2
8. Factorizar:
d) x2 – y2 e) x2 + xy 2 2 2 2
F(x; y) = (x – y ) – (y – z )
2 2

Un factor primo es:

3. Factorizar:
a) x + y b) x – y c) x + z
F(x; y) = x4y – x2y3 – x3y2 + xy4
2
d) x + y e) y - z
El número de factores primos binomios es:

9. Factorizar:
a) 1 b) 2 c) 3
F(x) = (x + 1)4 – (x - 1)4
d) 4 e) 5
La suma de coeficientes del factor primo cuadrático
es:
4. Factorizar e indicar un factor primo:
Q(x, y) = x3 + 2x2y + 4xy2 + 8y3 a) 1 b) 2 c) 3
d) -2 e) -1
a) x + y b) x – y c) x + 2y
2 2 10. Factorizar:
d) x – 2y e) x + y
F(x) = x3 + x2 – 9x - 9
Indicando un factor primo.
5. Factorizar:
P(a; b; c) = a2 – abc – ac – ab + b2c + bc a) x – 1 b) x – 2 c) x - 3
Indicar el número de factores primos. d) x + 5 e) x + 7

a) 1 b) 2 c) 3 11. Factorizar:

d) 4 e) 5 P(x, y) = x2 – y2 + 6y - 9
 Indicando el factor primo de mayor suma de d) a – b e) b – x
coeficientes.
3. Factorizar:
a) x + y – 3 b) x – y + 3 c) x + y + 2
F(x)  (x - 3)(x - 2)(x - 1) + (x - 1)(x - 2) – (x - 1)
d) x + 2y – 1 e) 3x + y + 2
e indicar la suma de sus factores primos.

12. Factorizar: a) 2x – 4 b) 3x – 5 c) 3x - 6
d) 2x – 3 e) 3x - 4
(a3 + b3 + c3)3 – a3 – b3 – c3
Indicando el número de factores primos. 4. Señale un factor primo de:
M(a; b) = a2 – 4 + 2ab + b2
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
a) a + 2 b) b – 2 c) a + b - 4
13. Factorizar: d) a + b + 2 e) a - b
F(x) = (x + 1)4 – 5(x + 1)2 + 4
E indicar el término independiente de un factor 5. Factorizar:
primo. P(x; y) = y2 – x2 + 6x - 9
e indicar el factor primo de mayor suma de
a) 1 b) 2 c) 4
coeficientes.
d) -2 e) -3

a) x + y – 3 b) x – y + 3 c) y + x + 3
14. Factorizar:
d) x + y – 3 e) 3 – x + y
Q(x) = (x2 + 5)2 + 13x(x2 + 5) + 42x2
Indique la suma de coeficientes de un factor primo.
6. Factorizar:

a) 5 b) 6 c) 2 P(x) = x2 + 2(a + b)x + a2 + 2ab + b2

d) 4 e) Hay 2 respuestas Indicando la suma de coeficientes de un factor
primo.
15. Factorizar:
G = x6 – 6x4 + 2x3 + 5x2 – 6x + 1 a) 3 b) a + b + 1 c) 2
E indicar el coeficiente del termino lineal de un d) a + b e) 1
factor primo.

7. Factorizar:
a) -1 b) -2 c) 1
P(x) = x2 – (ac - b)x - abc
d) 2 e) 3
e indicar un factor primo.
1. Factorizar:
a) x – ac b) x + b c) x + a
P(x; y)  x5y4 + x5y2 + x3y4 + x3y2
d) x – b e) x - a
e indicar un factor primo.

8. Factorizar:
a) x + y b) x2 + y2 c) x + 1
F(x; y) = 12x2 + 6y2 + 17xy
2
d) xy + 1 e) y + 1
e indicar el valor numérico de uno de sus factores
primos para x = 3; y = 2.
2. Indicar un factor primo al factorizar la suma de los
factores primos de:
a) 13 b) 16 c) 20
P(a; x)  abx2 + aby2 + xya2 + xyb2 d) 18 e) A  D

a) a + y b) b + x c) x + y
 5. Hallar un número que disminuido en sus 5/8 nos da 240
Raz matemático
a) 600 b) 530 c) 800
d) 640 e) 960
FORMA FORMA
VERBAL MATEMÁTICA 6. La suma de 5 números consecutivos es 60. ¿Cuál es el
A es el doble de B mayor de estos números?

A es dos veces más

a) 16 b) 10 c) 15
que B
d) 12 e) 14
A es tanto como el
triple de B 7. La suma de tres números pares consecutivos es 60. ¿Cuál

El exceso de A es el menor número?

sobre B
a) 18 b) 20 c) 16
Tres números
d) 2 e) 14
consecutivos

Tres números 8. Un niño tenía s/ 85 soles, si gastó el cuádruplo de lo que

pares no gastó. ¿Cuanto gasto?
consecutivos.

Por cada 2 fichas a) 34 soles b) 92 c) 96

blancas tengo 5 d) 68 e) 74
azules 9. Betty tiene el triple que Ana y Carmen s/. 6 más que
Betty. Sí entre las tres tienen s/. 62. ¿Cuánto tiene
El par de números
impares que siguen Carmen?
a un número par.
a) 30 b) 8 c) 24
d) 36 e) 32

1. El cuádruplo de un número aumentado en 16 es igual a 96. 10. En un corral el número de gallos es el cuádruplo del
Hallar dicho número. número de gallinas, si se venden 4 gallos y 4 gallinas,
entonces el número de gallos es 6 veces el número de
a) 40 b) 10 c) 20
gallinas. ¿Cuántas aves habían inicialmente?
d) 60 e) N.A.

a) 33 b) 63 c) 40
2. El triple de un número aumentado en el quíntuplo de dicho
d) 50 e) 95
número es 2808. ¿Cuál es el número?
11. En una caja registradora hay 2400, en billetes de 10
a) 251 b) 821 c) 321
soles y 100 soles. Si hay doble número de las primeras
d) 351 e) N.A.
que de las segundas. ¿Cuántos billetes hay de 10 soles
3. ¿Cuál es el número que excede a 84 tanto como es hay?
excedido por 260?
a) 20 b) 60 c) 30
d) 10 e) 40
a) 172 b) 160 c) 140
d) 136 e) 194
12. Una yuca pesa 8 Kg. Más media yuca. ¿Cuánto pesa yuca
4. El dinero que tiene Carito, aumentado en sus 7/12 es y media?
igual a 760. ¿Cuánto tenía Carito?
a) 16 b) 32 c) 24
d) 48 e) 12
a) 200 b) 300 c) 380
d) 430 e) 480
13. Entre cerdos y gallinas que tengo cuento 86 cabezas y
246 patas. ¿Cuantos cerdos tengo?
 20. Un número excede al cuadrado más próximo en 29
a) 25 b) 38 c) 37 unidades y es excedido por el siguiente cuadrado en 18
d) 43 e) 54 unidades. Hallar la suma de las cifras del número.

14. Si ganara s/. 880 tendría 9 veces lo que me quedaría si a) 10 b) 12 c) 7

perdiera s/. 40. ¿Cuánto tengo? d) 14 e) 18

21. Encuentre cinco enteros consecutivos tales que seis

a) 120 b) 400 c) 260
veces el menor sea dos veces más que el mayor. ¿Cuál es
d) 155 e) 180
el número intermedio?.
15. Una madre tiene 40 años y su hijo 10. ¿Cuántos años
a) 4 b) 5 c) 6
deben transcurrir para que la edad de la madre sea el
d) 7 e) 8
triple del hijo?
22. El producto de dos números pares positivos
a) 5 consecutivos es cuatro veces el menor, más 48. ¿Cuál es
b) 10 el producto?
c) 20
d) 12 a) 40 b) 72 c) 60
e) N.A. d) 76 e) 80

23. ¿Cuál es el número impar, tal que agregado a los tres

16. ¿Cuál o cuáles de las siguientes proposiciones son ciertas,
pares que le siguen da un total de 125?. Dar como
en relación con un número “x”?.
respuesta la suma de sus cifras.
I. El triple de las dos terceras partes del número es
a) 10 b) 11 c) 12
2x.
d) 13 e) 14
II. El exceso del número sobre la quinta parte del
4x
mismo es . 24. Dos números están en la relación de 4 a 3. La mitad del
5
III. Tres veces más que un número es 4x. mayor excede a la tercera parte del menor en 5.
Encontrar el mayor.
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III
d) I y II e) Todas. a) 16 b) 12 c) 8
d) 20 e) 24
17. ¿Cuál es el número, tal que el doble de su suma con 3, es
el triple del exceso del número sobre 5? 25. Giovanni tiene bolitas negras y blancas, donde por cada
3 bolitas negras tiene dos blancas. Si vende sus bolitas
a) 18 b) 8 c) 21 negras a S/.7 cada uno y las blancas a S/.5 cada uno,
d) 9 e) 29 recaudaría S/.124. ¿Cuántas bolitas tiene?.

18. El exceso del quíntuplo de un número sobre 36 equivale al a) 12 b) 8 c) 20

exceso de 60 sobre 3 veces el número. La tercera parte d) 9 e) 21
del número es:
26. Se compra cierto número de relojes por 5625 dólares.
Sabiendo que el número de relojes comprados es igual
al precio de un reloj en dólares. ¿Cuántos relojes se han
a) 12 b) 10 c) 4
comprado?
d) 15 e) 30

a) 70 b) 75 c) 90
19. En un campeonato A metió 3 goles más que B pero 5
d) 85 e) 65
menos que C. Los goles de A excedió en 7 a los de D y
fue excedido por un gol al de E. Si en total se metieron
27. A un alambre de 156 m. se le hacen tantos cortes como
81 goles. ¿Cuántos goles metió D?
longitud tiene cada parte. ¿Cuántas partes iguales se
consigue?
a) 14 b) 17 c) 10
d) 22 e) 18
a) 10 b) 11 c) 12
d) 13 e) 14
 8. Marque lo correcto:

ARITMETICA
a. MA = 20, MG = 10, MH = 50 ( )
1. Coloca (V) ó (F) según convenga b. MA = 25, MG = 10, MH = 4 ( )
c. MA = 30, MG = 40, MH = 30 ( )
a. MA < MH ( )
b. MG > MA ( ) 9. Hallar la media aritmética de 100 y 4.
c. MA > MG > MH ( )
a) 62 b) 52 c) 42
2. Si la MA x MH = 100 d) 12 e) N.A.
¿Cuánto vale MG?
10. Hallar MG de 4 y 49
a) 10 b) 20 c) 30
d) 40 e) N.A. a) 11 b) 12 c) 13
d) 14 e) N.A.
3. Hallar la media armónica de 2 y 4.
11. a) Une lo correcto:
a) 16/7 b) 16/6 c) 16/8
d) 10/2 e) N.A. ab
A) MG 
2
2ab
4. Si: MG = 10 y MH = 20 B) MA 
ab
¿Cuánto vale MA?
C) MH  a.b

a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) N.A. b) Hallar la MH de 2, 12

5. Hallar MG de 4 y 9. a) 48/3 b) 48/14 c) 12/6

d) 1/2 e) N.A.
a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) N.A. 12. a) El producto de la media armónica y la media
aritmética de 2 números enteros es igual al triple
6. Juan obtuvo en el 1º trimestre 12 en matemática, en de la media geométrica de ellos. Hallar el
el 2º trimestre 14 y en el último 16, ¿Cuál fue su producto de los números.
promedio?
a) 3 b) 6 c) 9
a) 14 b) 15 c) 16 d) 12 e) 15
d) 17 e) N.A.
b) Si MA x MH de A y B = 196 y MA x MG de A y B
7. Coloca > ó < para que la proposición sea correcta: es 245. ¿Cuál es la diferencia entre A y B?

a. MA ______ MH a) 25 b) 24 c) 23
b. MG ______ MH d) 2 e) 21
c. MG ______ MA
13. Halle el promedio geométrico de 4, 8, 16 y 1/32

a) 2 b) 1 c) 3
d) 4 e) N.A.
14. El promedio de 38 números consecutivos es 35 el a) 12 b) 30 c) 14
menor de ellos es: d) 10 e) N.A.

a) 18,5 b) 16,5 c) 22 6. Si el promedio de 3 números consecutivos es 14.

d) 21,5 e) N.A. Hallar el mayor de ellos:

15. De 500 alumnos de un colegio cuya estatura promedio a) 1 b) 15 c) 5

es de 1,67 m 150 son mujeres. Si la estatura promedio d) 13 e) N.A.
de todas las mujeres es de 1,60 m. ¿Cuál es el
promedio aritmético de la estatura de los varones de 7. Hallar P.A. de 2,9 y 12
dicho grupo?
a) 6,6 b) 5,3 c) 2,7
a) 1,7 m b) 1,59 c) 1,71 d) 7,6 e) N.A.
d) 1,75 e) N.A.
8. Si el promedio armónico de 2 números es 1 y el
PROBLEMAS PROPUESTOS promedio aritmético es 25. ¿Cuál es su P.G.?

1. El mayor promedio de 2 números es 21 si la diferencia

a) 5 b) 6 c) 10
entre ambos números es 12. ¿Cuál es el número
d) 15 e) N.A.
menor?

9. El mayor promedio de 2 números es 25 si la diferencia

a) 10 b) 12 c) 15
de los números es 12: ¿Cuál es el menor de los
d) 21 e) N.A.
números?

2. Hallar 2 números sabiendo que su media aritmética es

a) 20 b) 19 c) 31
5 y su media armónica es 24/5.
d) 40 e) 22

a) 7 y 3 b) 8 y 2 c) 6 y 4
10. El P.A. de 5 números es 12 si uno de ellos es 20. ¿Cuál
d) 6,8 e) N.A.
es el P.A. de los otros cuatro es?

3. Se sabe que el promedio aritmético de dos números es

a) 12 b) 10 c) 8
12 y el P.H. es 3. ¿Cuál es el promedio geométrico de
d) 9 e) N.A.
los 2 números?

11. El P.H. de dos números es 8. Si uno de los números es

a) 6 b) 7 c) 4
12. ¿Cuál es el otro?
d) 8 e) N.A.

a) 6 b) 7 c) 8
4. El promedio aritmético de dos números es 22,5 y su
d) 9 e) N.A.
promedio geométrico es 18, la diferencia de los
números es:
12. La media aritmética de 2 números es 6 y su media
geométrica es 4 2 . Hallar el mayor de los números.
a) 7 b) 17 c) 27
d) 20 e) 9
a) 4 b) 6 c) 8
d) 10 e) 12
5. Las edades de 4 hermanos son proporcionales a 2, 3,
4, 5. Hallar la edad del menor si el promedio de todas
las edades es 21.
13. Calcular el promedio aritmético de:
12, 14, 16 … 50

5. Si BH es altura. Calcular «x»B

a) 26 b) 31 c) 34
d) 28 e) N.A. 55
a) 10 x
b) 15
14. Hallar el promedio de 15, 16, 20, 18
c) 20
d) 25
a) 17 b) 18 c) 19 2
e) 35 
d) 20 e) N.A. A C
H
6. En el triángulo ABC, se traza la mediana AM y en el
15. Halle “n” si el promedio geométrico de: triángulo ABM se traza la mediana AN ; si BC = 8.
21 . 22 . 23 . 24 … 24 es 64. Calcular MN.

a) 1 b) 2 c) 3
a) 8 b) 13 c) 11
d) 4 e) 6
d) 10 e) N.A.
7. En un triángulo ABC se traza la altura BH , tal que la m)
GEOMETRIA ABH = 25, si m) c=55. Calcular m) ABC.
Lineas notables
a) 45 b) 50 c) 55
d) 60 e) 65
1. Calcular «x»; si es bisectriz interior.
B
8. En un triángulo ABC, m) A = 70 y m) c = 30 se traza la
a) 90 bisectriz interior BD («D» en AC ). Si: AB = 6. Calcular
80
b) 100 F «BD».
c) 110 x a) 3 b) 6 c) 8
d) 120 40 d) 9 e) 12
e) 130 A C
9. En un triángulo isósceles ABC (AB = BC), se traza la
2. Calcular «x»; si BF es bisectriz interior. bisectriz interior AR , que resulta ser igual a RB.
B Calcular m) ABC.
a) 30
a) 40 b) 36 c) 42
b) 15
d) 60 e) 54
c) 20
d) 40 110 10. En un triángulo ABC, se traza la altura BH y la bisectriz
80  
e) 10 A F C BD, formando un ) de 20º. Si A = 60º. Calcular . C

3. En un triángulo ABC, se trazan sus medianas AE y BD. a) 20 b) 30 c) 40

Calcular : AC BE d) 50 e) 15

DC EC
a) 1 b) 2 c) 3 11. Dado un triángulo acutángulo ABC, se traza la altura AH
d) 4 e) 5 que intersecta a la bisectriz interior en «P»; si la m)
BAH = 20º. Calcular la m) APD.
4. Calcular el lado AC, si la recta es mediatriz de
a) 35 b) 45 c) 50
B
L d) 55 e) 60
a) 15
b) 16
c) 14
d) 10
e) 12
A C
x+1 16 - 2x
12. En la figura, calcular «x». Si BH es altura y BF es bisectriz. 5. Del gráfico, Calcular “x”
º º
B
a) 15 a) 15º
b) 20 b) 8º
x 20º
c) 25 c) 10º º
30º
º
d) 30 d) 5º
30 xº
e) 35 A F C e) 2º5’
H

Problemas propuestos
6. De la figura, calcular “x”; en función de “”

1. En el gráfico. Calcular “x”

º
a) 90º- 2º
2
a) 15º xº º
bº º
120º b) 45º+ º
b) 20º bº 2
c) 25º º
c) 45º-
d) 30º aº 4 mº xº
mº º º º º
e) 35º mº 2aº d) 90º+ º
4 º
º mº
e) 45º-
2. De la figura; 3º = 5º 2
Calcular “x” º
45º 7. De la figura, calcular : xº + yº + zº
a) 25º xº
º
b) 15º a) 180º
º º º º º
c) 30º º b) 360º
yº
d) 20º c) 300º xº
zº
45º º º
e) 35º d) 270º º º
e) 100º º º

3. Calcular “x” ;
2aº 8. Calcular “x”
aº
a) 135º º º
a) 27º xº
b) 115º nº

º
xº b) 45º nº
c) 112,5º
º b c) 30º
d) 52,5º
º d) 36º
e) 22,5º º 2b mº º
e) 18º xº mº º

4. De la figura :
5(m∢AED) = 6(m∢ADC) 9. En el gráfico, calcular “x”
y m∢BAD = 70º; Calcular la m∢CAD xº º
E
a) 150º º
a) 44º º b) 110º
b) 24º A
º c) 120º º
c) 14º º
xº d) 100º
d) 15º e) 135º
º xº
e) 10º º
B
C D