16-03-24

G
 CICLO 2024 – I
HABILIDAD VERBAL
ANTÓNIMOS
1. Siendo que FATUO significa Falto de razón o de entendimiento.
Lleno de presunción o vanidad infundada y ridícula. Su antónimo
sería MODESTO en tanto que quiere decir: falto de presunción.
d) modesto
2. En tanto que EXECRAR significa condenar y maldecir. Aborrecer,
detestar. Vituperar o reprobar severamente. Su antónimo seria
BENDECIR que quiere decir Alabar, ensalzar. Invocar en favor
de alguna persona o cosa la bendición divina.
a) bendecir
3. En tanto que MALHADADO significa "infeliz, desventurado" su
antónimo sería VENTUROSO debido a que quiere decir "que tiene
buena suerte, Tempestuoso, borrascoso. Que implica o trae la
felicidad". Los demás términos no guardan ninguna oposición.
b) venturoso
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
4. La personalidad es entendida como la unidad conductual,
intelectual, y sentimental. Según el texto, la personalidad es la
parte no física del hombre. Ello implica que hablar de la
personalidad del hombre es hablar de los ideales que lo impulsan
a actuar, de su ideología y de sus sentimientos.
e) la unidad conductual, intelectual y sentimental
5. Una revolución significaría para un pueblo la ruptura de su
unidad y continuidad. La revolución es el cambio de personalidad
que sufre un pueblo, esto es, un cambio rotundo en su modo de
pensar o de sentir, una grave ruptura de aquella unidad
espiritual y de la continuidad que constituyen la base de toda
sociedad y también de cada individuo. La revolución, por ello,
equivale a la muerte.
c) la ruptura de su unidad y continuidad
6. Evitar la "enfermedad" implicaría optar por los cambios pero sin
alterar nuestra personalidad. La enfermedad sobreviene cuando
un hombre o un pueblo padecen de un cambio inapropiado de
personalidad. Este cambio, en vez de darles debida continuidad,
pone fin a su existencia espiritual. Por tanto, evitar la dolencia
significaría modificar al hombre de tal forma que las nuevas
circunstancias se adapten a su personalidad.
c) optar por los cambios pero sin alterar nuestra personalidad
ANALOGÍAS
7. Observamos en este ejercicio una relación de sujeto-lugar, el
minero (sujeto) se halla por su función en el socavón (lugar),
por lo tanto, la alternativa que cumple esa misma relación es
CAUCHERO-SELVA.
d) cauchero : selva
8. Relación de permanencia o inclusión, el dromerario y el camello
permanecen al orden zoológico de las artiodáctilos y al suborden
de los rumiantes, además son animales muy parecidos con la
única diferencia que el dromedario posee una sola giba. El lobo
y el chacal pertenecen a la clase zoológica de los mamíferos y al
orden de los carnívoros, siendo también muy parecidos en la
forma y el color.
e) lobo : chacal
9. La plomada es un instrumento usado para medir el nivel de
profundidad de las aguas, asi como el reloj para medir el tiempo,
produciéndose en este caso una relación de INSTRUMENTO a
OBJETO. La alternativa c) parece correcta, pero los fenómenos
tiempo y nivel son abstractos mientras calor es perceptible.
e) plomada : nivel
PLAN DE REDACCIÓN
10. El texto se orienta a informarnos sobre lo que deben tener en
cuenta las personas que quieran correr como lo hace un fondista
profesional. Comenzamos expresando el carácter innato de
correr y el requerimiento de responsabilidad para hacerlo como
un fondista (II); después, el primer paso para iniciarse en ese
deporte: chequear el buen estado de salud (I); seguidamente,
el segundo paso: la rutina progresiva y acondicionamiento (III);
y al final del plan, la exageración de los aficionados al obtener
resultados demasiado pronto (IV).
Por tanto, el orden es II – I – III – IV
d) II - I - III - IV
~2~
GRUPO
11. El autor tiene la intención de instruirnos sobre lo que significa la
conciencia social, sobre su carácter multiforme y complejo.
Damos inicio al plan con el concepto de conciencia social (II);
después, dos características: lo multiforme y complejo (IV); a
continuación, algunos ejemplos de la multiforme de la conciencia
social/ (III); lo que complementamos con las características
peculiares de cada caso (I); y acabamos con una aclaración
adicional sobre la diversidad de sus funciones (I).
Por tanto, el orden es II - IV - III - I - V.
a) II - IV - III - I – V
12. Las informaciones establecidas en el ejercicio tienen el propósito
de indicarnos el carácter variable de las reacciones emocionales,
debido a que los factores genéticos y ambientales influyen para
considerar si es agradable o no una situación. Comenzamos el
plan afirmando que las reacciones no son iguales (V);
sustentamos ahora la tesis afirmando que las situaciones varían
según las impresiones (IV); luego planteamos la causa (I);
posteriormente, mencionamos al responsable del carácter
complejo de esa causa: el cerebro (II); y culminamos con el
papel que cumple dicho órgano (III).
Por tanto, la secuencia correcta es V - IV - I - II - III
b) V - IV - I - II - III
SINONIMIA
13. MARGINAR es un verbo transitivo que, en tercera acepción
indica dejar al margen un asunto o cuestión, no entrar en su
examen al tratar de otros. Así, por ejemplo, diríamos: "Las
políticas gubernamentales suelen marginar el aspecto educativo
de los sectores populares". Por lo tanto, relegar, postergar,
soslayar y desconsiderar guardan semejanza significativa con
marginar.
b) desconsiderar
14. MEFÍTICO es un adjetivo que califico a la sustancia que al ser
anhelada puede causar daño, especialmente cuando es fétida.
Así, podemos decir que "los estudiosos advirtieron el peligro de
las emancipaciones mefíticas del volcán". Entonces, tendríamos
por sinónimos a los vocablos maloliente, pestilente e
irrespirable.
d) irrespirable
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
15. ¿Qué relación existiría entre Auriga y MWC480? De conjunto -
elemento. En el texto se señala que Auriga es una constelación,
es decir, un conjunto de estrellas muy distantes de nuestro
planeta. Entonces, asumiendo que la estrella MWC480 se
encontrara en Auriga, tendríamos una relación de conjunto a
elemento.
b) de conjunto – elemento
HABILIDAD LÓGICO MATEMÁTICO
16.
2
b) 05ℎ 46 𝑚𝑖𝑛
13
 CICLO 2024 – I GRUPO

17.

d) 11
c) 272
20.
18.

b) 32

21.

c) 1

c) 34 22.

19.

~3~
 CICLO 2024 – I GRUPO

25.

c) 96

23.

a) 350 g

26.

e) 336

27.

a) N30°O

24.

b) 0,616

28.

e) 35

29.

c) 5

c) 30

~4~
 CICLO 2024 – I GRUPO

30. 32.

a) 3m2

MATEMÁTICA
ARITMÉTICA
31.

e) FVF

33.

e) 30%

c) 79

~5~
 CICLO 2024 – I GRUPO

34. 36.

c) 21

GEOMETRÍA

37. Nos piden “x”

e) 6

35.
Por el teorema de Sarrus
5x – 90o + 2x = 50o
7x = 140o
x = 20o

c) 20º

38. Nos piden el número de lados = n

O n lados
a m
A a B

h=a

𝐴𝑇 3
Dato: =
𝐴𝐿 2
𝑚+𝑎 3
=
𝑎 2
3a = 2m + 2a
a = 2m
360
m AOB = 90o =
𝑛
90n = 360
n=4
b) 4
a) 1

~6~
 CICLO 2024 – I GRUPO

39. Nos piden PQ = x Reemplazando en I

x = 180(n – 2)
4
B C x = 180(11 – 2)
  
 x = 1620o
C b) 1620º

6 P Q 8 ÁLGEBRA
 43.

m 
m   
A M 4 N 4 D
10

ΔABN (Isósceles) → AM=6 y ND=4

ΔMCD (Isósceles), MD = 8 → MN = 4
Por propiedad del segmento que une los puntos medios de las
diagonales
4 − 4
x=
2
x=0 1
c) 0 a)
2
44.

40. Nos piden MN = x

A
N 5
3
x

Q 3 B 1
O 3 M

Prolongamos el arco AB y 𝐵𝑂
̅̅̅̅
Utilizamos el Teorema de la Secantes: b) -17
5(x) = 7(1)
x = 1,4 45.
e) 1,4

41. Nos piden la distancia: “d”

12
32
4
8

x
288

Por propiedad de relación de áreas e) (𝑥 = 3, 𝑦 = 2) y (𝑥 = 8, 𝑦 = 19/2)

32 (12 − 𝑥)2
=
288 122 46.
4 12 − 𝑥
=
12 12
4 = 12 – x
x=8
a) 8 m

42. Nos piden x = 180(n – 2) ……. (I)

Del dato del ejercicio, planteamos la siguiente ecuación:
#Diag. medias - # de ángulos llanos = 46
𝑛(𝑛−1)
– (n – 2) = 46
2
𝑛2 − 𝑛 − 2𝑛 + 4
= 46
2
n2 – 3n + 4 = 92
n2 – 3n = 88
n(n – 3) = 88
n = 11
a) 21

~7~
 CICLO 2024 – I GRUPO

47. TRIGONOMETRÍA
51. Nos piden = r + 5
Inicialmente:

rad S R²
S=
2
Finalmente:

R + 5m= ?

4 rad 49 S
a) 124

48.
Desarrollando:
7R = 2(R + 5)
5R = 10
R=2
Nos piden = r + 5 → 7

d) 7 m

52.
12cos2x + 23senx = 22
12(1 – sen2x) + 23senx = 22
12 – 12sen2x + 23senx = 22
0 = 12sen2x – 23senx + 10
Senx = 2/3
b) 2/3

c) 23

49. 53. Nos piden el área de la región triangular = S

4 Sen2

4
S
 2
A 4 o
1
De la figura: S = .(4)(4sen2θ)
2
a) 8 − √5 S = 8sen2θ

50. b) 8sen2θ

54. Nos piden: α + β

De la relación (I): α + 2β = 90
De la relación (II): β = 4 α
Resolviendo el sistema de ecuaciones obtenemos
α = 10o
β = 40o
Reemplazando en lo que nos piden calcular + β = 50o

c) 50o

55. Nos piden “x”

E = sen(x + 20o) + senx
E = 2sen(x + 10).cos10
Emax → sen(x + 10o) = 1
x = 80o
c) 0,084
d) 80°

~8~
 CICLO 2024 – I
56. Nos piden: “ − ”.
 enseñando distintas materias entre ellas el latín.
−
o 90º
Del gráfico:
(−) + ( − 90o) = 360o
α – θ = 450o
d) 450o
COMUNICACIÓN
LENGUAJE
57. Los recursos verbales o lingüísticos utilizados en el proceso de
la comunicación hacen referencia al manejo (oral o escrito) de
la lengua; por otro lado, los recursos no verbales comprenden
los otros sistemas no lingüísticos, los cuales pueden ser de los
siguientes tipos: gestual, auditivo, táctil, visual. En ese sentido,
las señales de tráfico colocadas a lo largo de las carreteras
constituyen un tipo de comunicación humana no verbal visual,
ya que el mensaje llega al receptor a través del sentido de la
vista.
a) no verbal visual.
58. d) Su procedimiento de formación es por prefijación.
59.
✓ Es sicofisiológica: porque en la producción del sonido
interviene el cerebro y los órganos fonadores que producen
la articulación.
✓ Es realización individual: cada persona tiene una manera
diferente de emplear los elementos fónicos.
✓ Es heterogénea: las personas no tienen una sola forma de
utilizar nuestro código.
✓ Uso del código: a través del habla se materiliza la lengua.
✓ Es efímera: las palabras una vez expresadas no pueden
repetirse de la misma manera como fueron producidas
c) perdurable
60. El emisor es aquel que emite el mensaje a través de un proceso
llamado codificación; el código es un conjunto de signos
arbitrarios y convencionales con que se puede construir un
mensaje; la circunstancia es el momento la realidad o situación
en que se desarrolla el acto comunicativo.
c) emisor, código y circunstancia
61. Los niveles de la lengua se hallan en la variación “Sociolecto”.
Podemos identificar 3 niveles: Superestándar, estándar y
subestándar. En el primero hallamos a la lengua erudita o
literaria; en segundo a las lenguas culta y coloquial y al tercer,
las lenguas popular y vulgar. Por lo tanto la respuesta es la
alternativa “e” ya que el enunciado se presenta en una lengua
culta.
e) Libemos unos aperitivos
62. El sujeto es la persona, animal o cosa de quién se dice algo. Para
hallar el Sujeto primero se localiza el verbo en la oración, luego
se pregunta ¿qué o quién? Al verbo. La respuesta es nuestro
sujeto. Ojo, el sujeto y el verbo concuerdan en número.
Si realizamos este proceso llegamos a obtener la respuesta en
la alternativa “d”, puesto que, el verbo es “leyeron” y está en
plural, por lo tanto el sujeto debe estar también en Plural, sería
“Ellos”. El orden de la oración es el siguiente: Ellos leyeron una
revista científica aquí.
d) Tácito
~9~
GRUPO
LITERATURA
63. d) Asíndeton
64. e) IB-IID-IIIC-IVA-VE
65. Melgar ejerce la cátedra en el Seminario San Jerónimo,
c) El Seminario San Jerónimo
66. b) Federico García Lorca – Vicente Aleixandre.
67. b) Edgar Allan Poe.
68. d) IAD- IIBE- IIICF
PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
PSICOLOGÍA
69. El psicólogo clínico hace diagnósticos y tratamiento de los
desórdenes conductuales o emocionales.
a) aplica psicoterapia en los casos de personas con ansiedad.
70. El método experimental permite establecer la relación de causa-
efecto entre variables, mediante la manipulación de la variable
independiente, en este caso el suministro de alcohol en la
sangre.
c) experimental
71. El enfoque humanista postula el tomar consciencia sobre la
experiencia y el potencial humano, la autorrealización, la actitud
hacia sí mismo y la adopción de valores vitales.
a) humanista
72. El aspecto cognoscitivo hace referencia a los cambios en nuestra
forma de conocer el mundo, de aprender y razonar. En general,
cambios en nuestra inteligencia. Por ejemplo, aprender
habilidades lingüísticas como el leer.
a) El niño aprende a leer.
73. Los cambios cualitativos son los que implican la aparición de una
conducta o rasgo que va a transformar la forma de adaptarse al
ambiente, por ejemplo, la aparición del lenguaje como se
describe en la primera alternativa.
e) El niño quiere un objeto y lo pide utilizando su nombre.
74. Con la noción de permanencia del objeto, el niño
considera que los objetos existen, aunque no los vea, por
ejemplo, sabe que su madre está más allá de la puerta,
aunque no la vea.
a) Permanencia del objeto.
EDUCACIÓN CÍVICA
75. Aprobar tratados, es atribución del congreso de la república. El
presidente de la república solo celebra y ratifica los tratados.
b) aprobar los tratados, de conformidad con la constitución
76. El principio de autoayuda de defensa civil se refiere, a la propia
ayuda que la población se brinda en caso suceda algún desastre
o calamidad.
c) autoayuda
77. FAO, organismo cuya sede es Roma – Italia, tiene por función
velar nutrición, agricultura y combatir el hambre en el mundo.
d) Combatir el hambre y la malnutrición en el mundo
78. Las reuniones de los congresistas 2 veces en el año se llaman
legislaturas ordinarias, si se diera una reunión extra durante el
receso parlamentario y convocada por el presidente de la
república se llamará legislatura extra ordinaria y durará 15 días
como máximo.
b) Legislaturas ordinarias
CIENCIAS SOCIALES
HISTORIA DEL PERÚ Y UNIVERSAL
79. Las encomiendas fueron un sistema implantado durante la
conquista de América, donde los conquistadores españoles
recibían el derecho de obtener trabajo y tributos de grupos
indígenas. En este sistema, se asignaban grupos de indígenas,
junto con sus líderes, a un conquistador específico. Este último
tenía el derecho de explotar el trabajo de los indígenas a cambio
 CICLO 2024 – I
de ofrecerles protección y evangelización. Esencialmente, las
encomiendas fueron una forma de organización social y
económica durante el periodo colonial en América.
a) las encomiendas
80. La inclusión de una maqueta que representa un mural pintado
por los artesanos mochicas, representando a su dios Aia Paec,
sería relevante para la exposición sobre la cultura Mochica. Este
elemento destaca la importancia de la expresión artística y
religiosa en la sociedad mochica, ofreciendo a los estudiantes y
visitantes una visión visual y simbólica de la espiritualidad y la
creatividad de esta antigua civilización peruana.
b) Una maqueta que muestra un mural pintado por los
artesanos representando a su dios Aia Paec.
81. La descripción se refiere al imperio Wari. Según Luis Guillermo
Lumbreras, este imperio fue el primero en surgir en el antiguo
territorio del Perú. Caracterizado por tener un ejército, imponer
tributos, rendir culto al dios Wiracocha y establecer un
centralismo político mediante la planificación de ciudades con un
carácter de estado expansivo. El imperio Wari fue una
civilización preincaica que dejó una marca significativa en la
región andina antes del ascenso del Imperio Inca
e) Wari
82. La frase fue pronunciada por el general Antonio José de Sucre
antes de la Batalla de Ayacucho, que tuvo lugar el 9 de
diciembre. Esta batalla fue un enfrentamiento crucial en la lucha
por la independencia de América del Sur. En su arenga, Sucre
destacó la importancia de los esfuerzos de ese día, señalando
que de su resultado dependía la suerte de América del Sur. Su
discurso refleja la significativa carga simbólica y estratégica de
la batalla y la determinación de los soldados por lograr la
independencia de la región.
c) Sucre – Ayacucho
83. Durante el protectorado de San Martín en el territorio
independizado del imperio español en el virreinato del Perú, José
de San Martín implementó las siguientes obras:
I. Fundó la Sociedad Patriótica: Esta acción buscaba promover
la participación ciudadana y el apoyo a la causa
independentista, fomentando el espíritu patriótico entre la
población.
II. Libertad de Vientres: Esta medida consistía en la abolición
de la esclavitud de los hijos de esclavas nacidos después de
la proclamación de la independencia, contribuyendo así a la
emancipación de la población.
Estas acciones reflejan los esfuerzos de San Martín para
consolidar la independencia del Perú y establecer medidas que
promovieran la participación ciudadana y la igualdad.
d) I y II
84. Las reformas borbónicas fueron un conjunto de medidas
implementadas por la monarquía española en el siglo XVIII para
fortalecer el control sobre sus colonias y mejorar la eficiencia
administrativa. Aunque estas reformas tuvieron un impacto en
las colonias como factor interno, no fueron un factor directo que
impulsara la independencia del Perú. Los demás elementos
(Ilustración, Revolución francesa, Cortes de Cádiz e Invasión
Napoleónica) estuvieron más directamente relacionados con los
eventos que llevaron a la independencia.
d) Las reformas borbónicas
GEOGRAFÍA
85. El punto más extremo del Perú en la parte occidental es Punta
Balcones, ubicado en las orillas del Océano Pacífico, en la región
de Piura. Este lugar representa el punto más al oeste de la costa
peruana y es una referencia geográfica clave al describir los
límites geográficos del país en su extremo occidental:
a) Punta Balcones, orillas del Océano Pacífico, Piura.
86. Los enunciados correctos son:
I. Nace de la confluencia de los ríos Tambo y Urubamba en las
cercanías de Atalaya.
III. Presenta un desplazamiento sinuoso o meándrico por
desplazarse sobre la llanura amazónica o selva baja.
c) I y III
87.
I. La Sabana de Palmeras se ubica en el departamento de
Madre de Dios. (Verdadero) - La Sabana de Palmeras se
~10~
GRUPO
encuentra en la región de Madre de Dios, caracterizada por
paisajes de sabana y presencia de palmeras.
II. Bosque seco del Marañón ocupa parte de los departamentos
de Cajamarca y Amazonas. (Verdadero) - El Bosque Seco
del Marañón abarca las regiones de Cajamarca y Amazonas,
entre otras, en la parte norte del Perú.
III. La serranía esteparia su altitud varía de los 1000 hasta los
3800 m.s.n.m. (Verdadero) - La serranía esteparia se
caracteriza por tener una altitud que varía entre los 1000 y
los 3800 metros sobre el nivel del mar.
IV. El Páramo se encuentra en la parte septentrional del Perú,
al norte del abra de Porculla. (verdadero)
V. Selva Baja es la más extensa del territorio peruano.
(Verdadero) - La Selva Baja es la región selvática más
extensa del Perú y se encuentra en la parte oriental del país,
caracterizada por su clima cálido y abundante biodiversidad.
a) V-V-V-V-V
ECONOMÍA
88. Los bienes complementarios tienen una demanda conjunta, en
consecuencia, si se incrementa el precio del bien x, las familias
consumen menos del bien x y por ende también menos del bien
y.
a) complementarios
89. El trabajo es el factor pasivo, básico y clásico. La propiedad
privada aparece en el sistema de cooperación forzada,
exactamente en la etapa del esclavismo. Dentro del sistema de
cooperación libre, la tercera etapa es el contrato colectivo,
sistema que da origen a los sindicatos. La clasificación del
trabajo según la función es: director y ejecutor.
e) FVVF
90. La sociedad colectiva tiene por características: los socios tienen
que ser amigos o familiares. Se establece un plazo de duración
para la empresa. Los socios responden de manera ilimitada y
solidaria. En la sociedad anónima abierta, mínimo son 750
accionistas. Las acciones se negocian en el mercado de valores
y son supervisadas por la SMV. En la sociedad comercial de
responsabilidad los socios son participacionistas y no deben
exceder de 20. La sociedad en comandita, también llamada
sociedad mixta debido a que posee 2 clases de sociedades y 2
tipos de socios (colectivos y comanditarios)
c) IB, IID, IIIC, IVA
91. Q = 100, G = 0, CF = 1000, CVme = 20, Pv = x
• Cme = CFme + CVme
Cme = 10 + 20
Cme = 30
• Pv = Pc + G
Pv = 30 + 0
Pv = 30
c) 30
92. El señor Jorge al solicitar un crédito para él sin dejar ninguna
garantía, lo clasifica como crédito privado y personal, además
que se menciona que es para comprarse un auto para uso
personal, lo que da a entender que es de consumo.
e) privado- personal y de consumo.
93. Los aranceles como impuesto a la importación lo que buscan es
aumentar el precio de los productos que se importan para
proteger el mercado nacional. También pueden ser ad valorem,
específicos y compuestos.
c) Incrementan los ingresos de capital
94. La balanza de trasferencias es aquella que registra los ingresos
de dinero provenientes de personas residentes en el extranjero.
e) transferencias corrientes
95. La ley de oferta dice, que si el precio sube la cantidad ofertada
sube y si el precio baja la cantidad ofertada baja. La ley de
demanda dice, si el precio sube la cantidad demandada baja y
si el precio baja la cantidad demandada baja.
c) VFFV
FILOSOFÍA
96. Las proposiciones simples son aquellas que no se pueden dividir
por elementos, se denominan también proposiciones atómicas.
Se forman uniendo a un sujeto con un objeto y con el verbo.
 CICLO 2024 – I GRUPO

Las proposiciones simples no tienen conectores lógicos, en la CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

proposición de la alternativa a, la palabra además funciona como
un conector conjuntivo. FÍSICA
a) Chiclayo es un distrito, además es una provincia 102.

97. El punto es una conjunción, indica la continuidad de la

proposición.
e) conjuntivo

98. En total hay 3 proposiciones simples: 1. “Camila y Jimena son

hermanas”, 2. “Camila es sobrina de Carlos” y 3. “Jimena es
sobrina de Carlos”.
c) 3
b) 16
99. Para que una fórmula A implique a una fórmula B, primero: se
tiene que unir la fórmula A con la fórmula B a través de una
103.
CONDICIONAL, luego tiene que resolverse la tabla de verdad, y
solamente si el resultado es una Tautología, se puede decir que
A implica a B.
b) su resultado es tautológico

100. Las inferencias inmediatas válidas que se obtienen en el cuadro

de Boecio son:

1. Contrarias: c) 60 m

A➔E E➔A 104.

2. Subcontrarias:

I ➔ O  O➔ I

3. Subalternas
b) 120
A➔I E➔O
105.
4. Subalternantes

 I ➔  A  O➔ E

5. Contradictorias
c) 3506
A O E I
O A I E 106.

Por lo tanto, Si la proposición “Todos los filósofos son

intelectuales” es falsa ( A), se infiere que la proposición “Algún
filósofo no es intelectual” es verdadera (O).
a) algún filósofo no es intelectual.

101. Un término está distribuido en una proposición categórica típica d) La seda gana 500 electrones
cuando aparece en toda su extensión. El siguiente presenta los
términos distribuidos SUBRAYADOS Y CON NEGRITA. QUÍMICA
A : Todo S es P 107. I. Estructura Lewis del O3 (V)
E : Ningún S es P
I : Algún S es P
O : Algún S no es P
La regla 4 del silogismo categórico sostiene que Un término
distribuido en la conclusión, debe también estar distribuido en II. Moléculas apolares tienen estructura simétrica (V)
la premisa. III. I2 Se disuelve en compuestos orgánicos. (V)
En el silogismo propuesto, la conclusión es “Ningún ocioso es d) VVV
americano”, por lo tanto, presenta 2 términos distribuidos:
ocioso y americano, entonces, estos 2 términos deben estar 108. I. Existen alcoholes polares y apolares (F)
distribuidos en las respectivas premisas. Como vemos en el II. En una reacción por esterificación un ácido carboxílico
ejemplo, el término “ocioso” si está distribuido en su respectiva reacciona con un alcohol para formar un éster y agua. (V)
premisa, mientras que el término “americano” no está III. En una combustión completa el Etanol combustiona y se
distribuido en su respectiva premisa produce CO2 y H2O (F)
e) Un término distribuido en la conclusión debe también estar c) FVF
distribuido en la premisa
109.
Elemento m (g) PM Moles fm
(E) (n)
N2 28g 28 1 0,125
H2 8g 2 4 0,5

O2 64g 32 2 0,25
CO2 44g 44 1 0,125
8

~11~
 CICLO 2024 – I GRUPO

Presión Parcial (Pp) 119.

Pp (H2) = Fm (H2) x Presión total I. en la formación de Triosas fosfato se utilizan cuatro ATP
Pp (H2) = (0,5) (8 atm) (INCORRECTA) SOLO SE UTILIZAN DOS ATP
Pp (H2) = 4, 0 atm II. para la conversión de triosas fosfato en glicerato fosfato se
a) 4.00 producen dos deshidrogenaciones. (CORRECTA)
III. la conversión de glucosa en glucosa 6 fosfato gracias a la
110. Varía el grupo funcional. enzima hexoquinasa en los hepatocitos. (INCORRECTA)
El C3H8O puede ser: LA ENZIMA ES LA GLUCOQUINASA LA CUAL
CH3-CH2-H2 C – OH Propanol (función alcohol) REEMPLAZA A LA HEXOQUINASA, Y SOLO SE
CH3-O-CH2-CH3 metil – etil – ester (función éster) ENCUENTRA EN LOS HEPATOCITOS Y LAS CELULAS β
Isomería por grupo funcional DEL PÁNCREAS.
b) función IV. el producto final de esta vía el ácido pirúvico, el cual posee
2 carbonos. (INCORRECTA) EL ÁCIDO PIRÚVICO
111. POSEE 3 CARBONOS
a) I, III, IV

120. Las sustancias responsables de la caída de las hojas, frutos y de

detener el crecimiento del tallo se llama:
b) ácido abscísico

121. a) I, IV, V

122. d) II, V, VI

ANATOMÍA
123. La Renina es una hormona producida por las células
yuxtaglomerulares que empieza la activación del SISTEMA
RENINA ANGIOTENSINA ALDOSTERONA.
e) 11
b) Renina

112. CH3 COOH 124. La Renina es una hormona producida por las células
yuxtaglomerulares que empieza la activación del SISTEMA
RENINA ANGIOTENSINA ALDOSTERONA.
d) Cuerpos cetónicos

125. La tasa de filtración glomerular es 125 ml/min o 180 L/d.

b) 125 ml / min.

126. El único segmento de la nefrona que se localiza en la medula

renal es el Asa de Henle.
d) Asa de Henle

Enlaces sigma = 7 σ 127. El triángulo de Lietaud se ubica en la Vejiga y está formado por
Enlaces pi = 1  los 2 agujeros de los uréteres y el agujero de la uretra.
b) Vejiga
b) 7 y 1
128. El trayecto que sigue la orina desde la papila es Calices menores
y mayores, pelvis renal, uréter, vejiga, uretra para así salir al
BIOLOGÍA
exterior.
113. e) Especie, género, familia, orden, clase, división, reino.
d) Cálices – pelvis – uréter – vejiga – uretra
114. a) Gutación
129. El musculo diafragma tiene forma de cúpula o de paracaídas esta
inervado por el nervio frénico y separa la cavidad torácica de la
115. Corpus allatum que está formado por células endocrinas no
abdominal.
neuronales que secretan a la hormona juvenil o Neotenina.
a) 1 y 2
d) Neotenina
130. La glándula tiroides presenta a las células foliculares encargadas
116. En los moluscos las arterias descargan la hemolinfa hacia los
de producir las hormonas tiroides T3 y T4.
senos, espacios del cuerpo animal que en conjunto constituyen
d) Tiroides
el hemocele.
a) hemocele
131. La circulación porta se origina por la unión de la vena
117. El amensalismo es la interacción biológica que se produce mesentérica superior y esplénica llevando sangre desoxigenada
cuando un organismo se ve perjudicado en la relación y el otro y rica en nutrientes para su metabolismo respectivo en el
no experimenta ninguna alteración, es decir, la relación le hígado, las venas llevan sangre desde los tejidos hacia el
resulta neutra (-/0). corazón.
e) Amensalismo c) 2 y 3

118.
I. Son partículas infecciosas constituidas por ácido nucleico y
proteínas básicamente. (CORRECTO)
II. La cápside es la membrana celular del virus formado por
proteínas globulares cuya disposición dan lugar a las
diferentes formas de virus. (INCORRECTO)
III. Los virus envueltos presentan una cubierta de naturaleza
glucolipoprotéica. (CORRECTO)
IV. Los virus no son activos estando extracelularmente.
(CORRECTO)
e) I, III y IV

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