Pregunta 1 tema “Evaluación de impactos a los recursos hídricos”

Preámbulo: “Dentro de la evaluación de impactos ambientales, se analizan aquellos que pueden

presentarse por la ejecución de un proyecto y que puedan afectar las componentes agua, suelo,
fauna y vegetación, así como también en el ámbito cultural”

Con respecto a los recursos hídricos e hidrobiológicos en los estudios y declaraciones de impacto
ambiental, explique en un máximo de 12 líneas, 3 resultados de importancia, derivados de la
descripción de:

1) Hidrología
2) Calidad de agua y sedimentos.

Respuesta:

El o la estudiante deberá incluir en su respuesta a lo menos 3 de los siguientes puntos que se

consideran importantes:

a) La caracterización de la línea de base de las condiciones hidrológicas del área del proyecto,
es importante porque permite describir y analizar las variables que determinan el régimen
hidrológico de los principales cauces que influyen en el comportamiento de la cuenca
analizada.

b) La caracterización hidrológica de la cuenca es importante porque permite conocer el

comportamiento hídrico promedio de los caudales, a partir de sus curvas de variación
estacional y de duración de caudales a nivel mensuales.

c) Es importante porque permite conocer las crecidas, a partir de análisis de frecuencias para
distintos períodos de retorno.

d) Es importante porque complementado con la revisión de la bibliografía y antecedentes,

incluyendo la cartografía disponible, permite conocer derechos de agua y descargas
existentes.

e) Es importante en el caso de la calidad, ya que, al ser un término relativo, la “calidad de aguas

continentales” depende del uso final que se le dé al recurso, en relación con las actividades
de la cuenca hidrográfica.

f) La calidad es importante, porque una vez identificado el uso, permite conocer la

concentración de parámetros medidos, permitiendo discriminar entre procesos de
contaminación o a cambios naturales en la hidrología del río.

0 puntos 2 puntos 4 puntos 6 puntos

El o la estudiante no El o la estudiante El o la estudiante El o la estudiante
explica o no incluye explica solo una explica dos (2) explica tres (3)
aspectos relacionados caracterización de caracterizaciones de caracterizaciones de
a las letras a) a f) importancia que importancia que importancia que
resulta del análisis de resultan del análisis resultan del análisis
la hidrografía y/o la de la hidrografía y/o de la hidrografía y/o la
 calidad del agua, la calidad del agua, calidad del agua,
respaldado en las respaldado en las respaldado en las
letras a) a f) letras a) a f) o explica letras a) a f)
de manera equilibrando su
incompleta 3 respuesta entre
caracterizaciones de hidrografía y calidad
importancia de agua

Pregunta 2 tema “Evaluación de impactos a los recursos hídricos”

Preámbulo: “Dentro de la evaluación de impactos ambientales, se analizan aquellos que pueden

presentarse por la ejecución de un proyecto y que puedan afectar las componentes agua, suelo,
fauna y vegetación, así como también en el ámbito cultural”.

Con relación a la hidrobiología, explique en un máximo de 12 líneas, ¿Cuál es la importancia de

describir, a través de una línea de base, la situación ambiental actual de los cursos de agua que se
verían afectados por un proyecto? Incluya en su respuesta, las áreas de valor ambiental y las
especies de peces que se encuentren en categoría de conservación.

Respuesta:

El o la estudiante deberá incluir en su respuesta a lo menos 2 de los siguientes argumentos:

a) El estudio de línea base de la biota acuática, como peces, en el área de influencia de un

proyecto, permite describir la situación ambiental actual en los cursos que se verían
afectados, identificando las áreas de mayor valor ambiental.
b) La línea de base permite entregar información necesaria y suficiente para modelar y valorar
cambios que se podrían generar en el cuerpo de agua que se va a intervenir, debido a la
implementación y operación de un proyecto.
c) Permite realizar levantamientos de información estacional para todos los elementos
comúnmente considerados en la limnología, los que se analizan en su conjunto (como
calidad del agua; microorganismos; macrozoobentos, que es el principal alimento de los
peces, y los peces mismos.
d) Permite prestar especial atención a aquellos grupos biológicos, que se encuentran
categorizados debido a problemas de conservación, entre los que se incluye a los peces y a
su principal fuente de alimentación, los macroinvertebrados bentónicos.

0 puntos 2 puntos 4 puntos 6 puntos

El o la estudiante no El o la estudiante El o la estudiante El o la estudiante
explica o no incluye explica solo un punto explica dos puntos de explica dos puntos de
aspectos relacionados de la importancia de la importancia de la importancia de
a las letras a) a d) describir, a través de describir, a través de describir, a través de
una línea de base, la una línea de base, la una línea de base, la
situación ambiental situación ambiental situación ambiental
actual de los cursos de actual de los cursos de
agua que se verían agua que se verían
afectados por un afectados por un
proyecto, respaldado proyecto, respaldado
en las letras a) a d), no en las letras a) a d),
incluye en su pero no incluye en su
respuesta las áreas de respuesta las áreas de
valor ambiental y las valor ambiental y las
especies de peces que especies de peces que
se encuentren en se encuentren en
categoría de categoría de
conservación. conservación.
actual de los cursos de
agua que se verían
afectados por un
proyecto, respaldado
en las letras a) a d)
incluyendo en su
respuesta las áreas de
valor ambiental y las
especies de peces que
se encuentren en
categoría de
conservación.