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CASOS
CASOS
Caso 2
Pablo y Daniel son los dos únicos profesores de un establecimiento educativo. El supervisor
de distrito les ha ordenado formar la comisión de evaluación. Ellos se resisten a hacerlo,
porque dicen que toda comisión deberá estar integrada por el director (quien la preside) y
dos miembros del personal docente, por lo tanto, no hay personal suficiente para realizar el
procedimiento.
Caso 4
Mario, después de mucha resistencia, aceptó ser parte de la comisión de evaluación,
ahora dice que no sabe qué hacer para cumplir con lo que le corresponde.
Para empezar, debe leer el artículo 8 ya que ahí puede encontrar las funciones que
él debe cumplir al formar parte de la comisión de evaluación, también el artículo 7
donde explica cómo debe estar conformada y es muy importante leer completos los
capítulos V, VI y X por que hablan de los procesos tanto como de la planificación
de actividades escolares como de los procesos de mejoramiento, esto debido a que
esta entre sus funciones.
Caso 5
Estela, recién ha comenzado a trabajar como docente en un INEB, el director le ha
solicitado su planificación de evaluación, ella le respondió que hará únicamente un examen
parcial, un final y una sola pero fuerte actividad de zona, por lo que no está dispuesta a
entregar lo requerido.
Caso 7
Al finalizar el segundo bimestre, el profesor de matemática, informa al director que los
padres de familia y alumnos le están exigiendo resultados de evaluación, pero que él los
tendrá disponibles hasta dentro de 3 semanas, después de concluido el proceso.