ESCUELA FERROVIARIA

LOS ANDES

EVALUACIÓN DE MATEMATICAS

NOMBRE:
DOCENTE:
CURSO: FECHA:
PUNTAJE TOTAL: 34 NIVEL DE EXIGENCIA: 60% PUNTAJE OBTENIDO:

Objetivo: Representan composiciones y descomposiciones de números de manera pictórica.

Identifican y describen patrones repetitivos que tienen de 1 a 3 elementos.
Representan cantidades de 0 a 50 de manera concreta y escriben el número representado.
Leen representaciones pictóricas de números en el ámbito del 0 al 50.
Leen números entre 0 y 50.

I.- Observa y resuelve ( 4 pts).

1.- ¿Cuántas manzanas hay? 2.- ¿Qué número falta en esta secuencia
numérica?

A. 18
B. 20
C. 21
A. 6 manzanas.
B. 10 manzanas.
C. 16 manzanas.
3.- ¿Qué número sigue en esta secuencia 4.- En un atado hay 10 espárragos.
numérica? La señora Isabel compró estos atados de
A. 40 espárragos. ¿Cuántos espárragos compró la
B. 50 señora Isabel?
C. 60 A. 4 espárragos.
B. 10 espárragos.
C. 40 espárragos.

II. Escribe el sucesor de cada número (12 puntos)

35

47

10 41 29

50 29 45
III.- Resuelve las siguientes adiciones (4 puntos)

a) 20 + 5 = _______ b) 25 + 2 = _______ c) 15 + 2 =_______ d) 9 + 27 =_______

IV.- Observa los números y pinta el mayor (8 puntos)

VI..- Dictado: ( 6 Pts)