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COLEGIO MINIMALISTA DE

CIENCIAS PENALES
Intervención Socioeducativa en el
Ámbito Criminológico
Docente:
Psic. José Eduardo Pérez Galán

Licenciatura:
Criminología, Criminalística y Ciencias Penales.

Alumnos:
Katherine Alejandra Galicia Martínez
Luis Daniel Monterrosas Vazquez
Alondra Martínez Pérez
Paulina Cecilia Ruiz Martínez
Lesly Marlen Fortino Mani
Alejandra Jaquelin Palafox Ponce

8VO "A"
RESULTADOS

Análisis
De acuerdo a los resultados obtenidos se tiene en cuenta que la mayor parte de
personas que respondieron son mujeres con el 62.7% (41 de 67) puesto a que debido a
la percepción que se tiene acerca de la violencia, son estas quienes aceptan que en
algún momento fueron víctimas (generalmente).
Ahora bien los hombres que respondieron son el 37.3% (26 de 67), teniendo en cuenta
que se aplicó en la Universidad y en esta la mayoría de estudiantes son mujeres.
Análisis
Teniendo en cuenta las edades en las que ronda los resultados, nos damos cuenta que
siempre o casi siempre las personas les gusta estar en redes sociales, así mismo deja
ruido el 13.4% que marca el “siempre” y al conjugarlo con los demás porcentajes genera
un arraigo a las plataformas donde se difunde fotografías o videos “graciosos” que
repercuten en la salud psicológica e inclusive física de las personas.

Análisis
Vemos una pregunta similar a “me gusta estar en redes sociales”, en esta ocasión
enmarca los items “A veces 49.3%”, y “Casi Nunca 13.4%” los cuales en conjunto
generan una afirmación respecto al tiempo que las personas pasan en internet, ya
sea por entretenimiento, información o simple oseo del cual parte generalmente
etiquetas en publicaciones “graciosas” referentes a amigos, compañeros y familiares.
Análisis
Observamos el 14.9% del total que marca ““A veces” dando por entendido que de 67 personas 9
de esas si comparten/difunden fotografías graciosas de amigos en redes sociales.

Análisis
Al hacer la sumatoria de “A veces 37.3%”, “casi nunca 20.9%” y “casi siempre 13.4%” nos
marca un 71.6% de las personas que x o y motivo les ocasiona una inseguridad más
grande que las otras. Comprendemos bien que la inseguridad se hace presente en la
sociedad, además de ello es donde se difunden diversas fotografías y videos “graciosos”
en los cuales no estamos seguros puesto que en algún momento podemos ser víctimas
de ello.
Análisis
Es reforzante saber que el 57.4% de las personas “nunca” son participes de este tipo de
grupos; sin embargo, el 13.2% son meramente los que respondieron esta encuesta,
debemos tomar en cuenta el resto de la población que si son participes y dedican la
mayor parte del tiempo a ser participes de estos grupos para vulnerar a otros.

Análisis
Conocer que el 39.7% del total nunca les afecta emocionalmente puede decirnos que,
realmente no están en una situación que los compromete o, por otro lado, mantienen
una buena autoestima o no están muy activos en redes.
Sien embargo, si existen personas que les afecta, los cuales no deben de normalizar
estas situaciones,
Esta pregunta nos da un poco mas de información positiva, ya que al menos la mitad
de nuestra población asegura que no comparte fotos de sus amigos en un ámbito
“gracioso”, sin embargo, hay que considerar el 7.4% de población que respondió casi
siempre, ya que si esta se convierte en una actividad recurrente se puede hablar de
cierta forma de agresiones hacia terceros.

Análisis

Esta respuesta nos ayuda mucho a conocer que al menos en un ámbito familiar las
personas no son afines a cometer actividades de este tipo.
Análisis

En esta pregunta si hubo más índice de respuestas distintas, sin embargo, las mas
fuertes respuestas fueron “nunca” y “a veces”, siendo que las personas realmente no
tienen una confianza o dependiendo el caso, un autoestima a su favor que les ayude a
confrontar las situaciones donde pueden ser víctimas de acciones que les desagraden.

Análisis

En esta pregunta también podemos hablar de que la gran mayoría de la población no


se mete o no es participe del humor negro, ni el hace stickers de amistades. Esto nos
habla de una conciencia en las acciones de las personas para no generar violencia de
este tipo, aún hablando en todas las edades; aunque no se minimiza el porcentaje
menor que respondió “siempre”, pero habla de una buena conciencia por parte de las
personas, ya que es verdad que el hacer stickers entre amistades esta normalizado, y
muchas veces aunque nos sea divertido o gracioso, no sabemos si realmente le
molesta a la otra persona.
Análisis

Aquí observamos que al 50% de la población no le molesta la situación de los stickers


hacia su persona, igual que en el punto anterior, podemos hablar de una normalización
de esta actividad, pero el otro 50%, aunque esta en diferentes respuestas, existe una
probabilidad ya sea menor o mayor de que si les moleste.
En esta parte también se podría evaluar el tipo de contenido y el nivel de ofensa en el
que se utilice dicha actividad hacia cada persona.

Análisis

Podemos mencionar que la mayoría (el 60%) no realiza esta actividad, lo que es bueno
para conocer que la mayoría de las personas no están presentando características de
ser una persona agresora o agresor, Aunque se debe seguir considerando que aunque
no participen de esto activamente, aun así pueden compartirlos aunque ellos no los
hallan realizado.
Análisis

Podemos observar un apoyo total casi en el 50% de la población por parte de los
padres, esto nos da una idea de como los padres suelen estar pendientes de las redes o
situaciones en internet con sus hijos, Este es un resultado favorable para conocer las
dinámicas familiares en cuanto al uso, manejo, conocimiento y precaución por parte de
los padres hacia los hijos.

Análisis

Ah pesar de que la gran mayoría respondió en “siempre” y “casi siempre”, es


inquietante saber que si hay un porcentaje considerable en las respuestas de “nunca” y
“casi nunca”, porque puede hablar tal vez no de una violencia familiar, pero si de que
pasa algo en esos núcleos. Y comparando con la respuesta anterior, tal vez las familias
también puedan ser diferentes en redes sociales y en persona.
Análisis

Aquí observamos que las personas no están comprometidas o tan relacionadas con
grupos específicamente de cierta índole, tal vez si llegamos a ver u observar este tipo
de videos en redes, pero dada las respuestas, no es de una forma tan adrede. De este
modo podemos creer que si existe una conciencia positiva moralmente hablando.

Análisis

Esta pregunta fue muy interesante, ya que las respuestas están a niveles parejos.
Muchas veces las escuelas no nos brindan herramientas para prevenir este tipo de
conductas, pero tal vez lleguen a hablar sobre el tema, Como la pregunta lo indica, tal
vez no nos brindan las “políticas necesarias”, pero mucha de la población fue enfocada a
estas carreras en criminología, y por ende tienen cierto o les brindan ciertos
conocimientos sobre el tema.
Análisis

Aquí depende mucho de los núcleos familiares con la que cada persona creció y se ha
desarrollado, Algunas personas logran poner límites, y muchas otras dudan o no lo
hacen, claro, suponiendo que todas estas sean víctimas de estas acciones, ya que si las
personas no sufren de esto, es probable que contestaran en “nunca”.

Análisis

Una pregunta donde la respuesta de “nunca” predomina considerablemente,


reforzando que no toda la población puede violentar al menos no de esta forma ni lo
está normalizando.
Análisis

La predominancia aquí fue el “nunca” ya que es conocido que en México no se suelen


tomar medidas para el “bullying” en las instituciones educativas, y si de por si no existe
esta cultura, mucho menos para el tema actual de “ciberbullying”,

En estas respuestas si encontramos un porcentaje del 13.2% al siempre, lo cual es


también una noticia buena, ya que no estamos acostumbrados abordar este tema.

Análisis

Se puede notar que si existe una comunicación de la población hacia sus familiares en
cuanto a actitudes que les disgustan, Aunque se debe tomar en cuenta que el 20.6%
puede tener una autoestima propensa a bajar debido a que la misma familia es quien los
victimiza.
Análisis
Sabemos en base a estas respuestas que la predominancia esta en el “a veces“ ya que
son temas que no cualquier docente toque o trabaje, existen docentes buenos como
otros no tanto, y a cada uno a su forma de enseñar, tenga cuidado.

Análisis
De acuerdo a los resultados, marca un 79.4% (54 personas) que nunca le hacen bromas
a familiares, mientras que el 7.4% marca un casi siempre (5 personas) lo cual no es
preocupante en cuanto a la unidad de observación establecida. Estas personas pueda
que tengan tendencia a ser victimarios.
Análisis
Es lamentable que la moda en este caso sea “A veces” con el 41.2% o en pocas palabras,
que no apoyen en su totalidad a compañeros que son víctimas de ciberbullying; ahora
bien pueda que estos tiendan a ser víctimas o victimarios. Si hacemos la sumatoria
entre “nunca”, “casi nunca” y “a veces” tenemos mas del 50% de las personas quienes no
apoyarían a las víctimas de bullying por lo cual es preocupante ya que estos pueda que
no tengan empatía-sororidad y por ende tener ciertos rasgos de victimarios.

Análisis
Al igual que el punto anterior es preocupante que al sumar “nunca”, “casi nunca” y “a
veces” supera el 50% del total que no se sienten seguros al reportar casos de
ciberbullying a las autoridades de las escuelas por lo que aunado al punto que no
brindan herramientas en las escuelas para la prevención de esta problemática. Las
escuelas necesitan brindar seguridad y herramientas de prevención.
ITEM RESULTADO MEDIANA MODA ANÁLISIS
Cuando entro a El 36,8% y 22,1% Esta refiere al 20.9% Esta es el 37.3% de ello debido a que tenemos conocimiento que las redes son medios de difusión para
redes sociales me referente a que 25 y del total de las las personas las fotografías y videos de cualquier tipo, los cuales generan violencia cibernética, ello
siento seguro 15 personas no se personas las cuales cuales, "A veces" se puede repercutir en diversas áreas de vida de las personas; no solamente es lo
sienten seguras al "casi nunca" se sienten seguros de emocional referente a la depresión y ansiedad, sino también en áreas como laborales
estar en redes sienten seguros de estar en redes y escolares. Por lo que sabemos que las burlas se harán presentes, generando así
sociales. entrar en redes sociales. un ambiente laboral y escolar muy tenso que puede derivar un estrés muy grande que
sociales. influye en diversas terminaciones nerviosas como por ejemplo repercusiones en la
presión, accidentes cardiovasculares y enfermedades cardiacas. En esta ocasión no
podemos determinar si hay víctimas o victimarios de manera explícita puesto que la
mayor parte de las personas no se sienten seguros; sin embargo, debido a ello
podemos hacer inferencia que la mayoría de las personas que marcaron "casi nunca"
es debido a que efectivamente en su momento fueron víctimas de bullying.
Mis padres me El 48.5% (31 de 68) La mediana es el Refiere el 48.5% de Es alarmante el 21.1% debido a que cada vez surgen más "tendencias" en redes de
apoyan de las personas 17.6% de las las personas que las cuales los padres deben preocuparse por que los hijos están expuestos a cualquier
emocionalmente marcaron que personas que marcan "siempre" los tipo de delito en redes; en esta ocasión nos centramos en el ciberbullying el cuál como
cuando mis "siempre y es una refieren que los padres apoyan se mencionaba en el punto anterior genera diversidad de problemáticas en áreas de
familiares escriben buena señal en padres a veces los emocionalmente vida; sin embargo, con esto podemos tomar en cuenta que estas 14 personas que
palabras ofensivas cuanto a la pregunta; apoyan, lo cual es cuando tienen marcaron "Nunca" pueden ser susceptibles a ser víctimas o victimarios debido a que
en el grupo de alarmante. problemáticas como no hay una supervisión o en su defecto buena relación para poyarse de estos en caso
redes lo es el ciberbullying. de ser víctima de Bullying; o en su defecto ejercer violencia cibernética para ser visto
Ello es importante ya y que mis padres puedan al tanto de "mí" al menos en estas ocasiones.
que refuerza la
estabilidad
emocional de las
personas.
La escuela me Marca un 35.3% de Marca el 16.2% de La moda en esta ¿Cómo una institución educativa no te brinda herramientas para prevenir el
ofrece recursos y "Nunca" y un 16.2% las personas que ocasión es el 35.3% Ciberbullying? Sabemos que en la actualidad los diversos tipos de violencia se hacen
programas el "casi nunca" lo cual marcan que "a de las personas que presentes, en este caso el ciberbullying es uno de ellos; esto da la pauta a que hayan
educativos para es alarmante en la veces" les brindan en marcan que nunca se bullys en las escuelas, este no solamente se hace presente en educación básica e
concientizar los actualidad. las instituciones les brindan diversas intermedia, sino aunque parezca "irrelevante" este también se da en las Universidades
riesgos del herramientas de herramientas para puesto a que ya no es solamente tu físico o condición socioeconómica, también está
ciberbullying. prevención sobre el prevenir el bullying, en juego tu intelecto o el ¿soy capaz para esta carrera? tienden a irse por ese lado
ciberbullying. por ende, este además de la difusión en redes o memes sobre el intelecto de cada uno de los
resultado es estudiantes. Por lo tanto, este porcentaje nos puede dar a conocer un buen número
predisponente para de personas que se predisponen a ser víctimas debido a la falta de información o en
ser víctima o su defecto, victimarios en aprovechamiento del antes mencionado.
victimario.
ANÁLISIS GENERAL
Partiendo de los 4 ámbitos que nos enfocamos, nos damos cuenta que hay diversos factores que pueden predisponer a las personas a ser victimarios,
en este caso el ámbito escolar en el cual no se brindan herramientas necesarias para prevenir el ciberbullying, afecta el entorno de los adolescentes-
adulto joven por ende no hay un conocimiento de lo que es esta problemática y las áreas que te afectan; tales como los otros tres módulos que se
mencionaron tales como las redes que hoy en día son una fuente de información pero también de diversos delitos cibernéticos y en este caso el
ciberbullying el cual es la forma de violencia digital más común puesto que se normaliza la “burla” y “humillación” hacia terceros. Ahora bien, lo que a
internet se sube, jamás se borra, por ende, esto te persigue hasta en tu vida diaria es decir el ámbito social, todas aquellas personas con las que se
convive son tu circulo social, no importa que tan cerrado sea o quienes confíes puesto que hay personas que aunque no las conozcas ellas ti, si lo
hacen; por ende se expande el ciberbullying hasta llegar al ámbito familiar, el cual en este caso es satisfactorio saber que la mayoría de los
participantes tienen familias que los apoyan en diversidad de situaciones; sin embargo, no solamente basta ese apoyo incondicional en la familia sino
mi demás entorno debe ir al mismo ritmo para que las situaciones como estas sean llevaderas. No debemos dejar pasar las perspectivas de la unidad
de observación que en este caso son adolescentes y adultos jóvenes, pueda que ellos vean que las escuelas o universidades no resuelven diversas
situaciones y que las redes sociales son seguras; pero hay estudios que marcan que marcan lo contrario a las redes sociales, no solamente es el
ciberbullying que se puede recibir sino las repercusiones en la salud física y mental las cuales pueden llegar a ser crónicas como la distimia que es la
depresión diagnosticada pero que ya es perenne, es controlada con medicamentos al igual que la ansiedad que es un derivado del mismo así como
el estrés postraumático que todas las personas que han sido víctimas de cualquier tipo de violencia o delito la presentan; en este caso el foco rojo
serían las escuelas, esa falta de manejo en el ciberbullying o violencia en general, da al adolescente y/o adulto joven el 50/50 de ser una víctima sin
saber que lo está haciendo o bien aprovecharse de la falta de cuidado para “burlarse” o “humillar” a sus compañeros, por que esta persona sabe que
lo que hace no está bien; sin embargo, lo sigue haciendo debido a que no hay límites impuestos por la institución y menos el brindar herramientas
para la prevención de este fenómeno.

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