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Causas y consecuencias

Consecuencias del acoso en el estudio
Las consecuencias se hacen notar con una evidente baja autoestima, actitudes pasivas, trastornos emocionales,
problemas psicosomáticos, depresión, ansiedad, pensamientos suicidas, etc. También se suman a
eso, la pérdida de interés por las cuestiones relativas a los estudios, lo cual puede desencadenar
una situación de fracaso escolar, así como la aparición de trastornos fóbicos de difícil resolución .
Causas –> agresor – víctima
-Agresor
 o se siente conforme con su persona ! no convive muchos con sus compa"eros.
 #roblemas familiares o falta de comunicación.
 $scasa convivencia con la familia.
 %ufre intimidaciones o alg&n tipo de abuso en casa, escuela o familia.
 'onstantemente es humillado por las personas ma!ores.
 %e le dificulta la convivencia con las demás personas.
 Act&a de forma autoritaria ! violenta, llegando a convertirse en delincuente o criminal.
 %u actitud es brutesca, no saben perder, se imponen atreves del poder la fuer(a ! la amena(a.
-Víctima
 o disponen de recursos o habilidades para reaccionar.
 #oco sociables.
 %ensibles.
 )rágiles.
Consecuencias –> agresor – víctima
-Agresor
 Las conductas de acoso pueden hacerse más fuertes ! convertirse en una manera fácil de alcan(ar
sus objetivos.
 %e podrían derivar conductas delictivas, inclu!endo violencia doméstica ! de género.
-*íctima
 $ncuentra el deterioro de la autoestima.
 Ansiedad.
 +epresión.
 ,ntentos de suicidio.
 )obia a la escuela.
 $fectos negativos en el desarrollo de la personalidad, la sociali(ación ! la salud mental en gener
$ $L -./A0
$s trabajo de los padres educar a los hijos, prepararlos ! guiarlos para 1ue aprendan a elegir el camino correcto,
a actuar adecuadamente ! a afrontar las diferentes situaciones 1ue se irán encontrando a lo largo de
sus vidas. Los padres deberían2
 $ducar a los hijos ofreciéndoles tiempo de calidad para estar con ellos.
 Los padres deben ser ejemplo de todo para los hijos.
 $nse"ar ! transmitir valores como2 el respeto, la igualdad ! la tolerancia.
 $nse"ar los modales adecuados 3a ser amable, a dar las gracias, decir por favor, a disculparse45
 /uiarles pero evitando sobreprotegerlos para evitar producirles inseguridad.
 #oner límites a su conducta cuando ésta es inapropiada, sin ser e6cesivamente autoritarios ni tampoco
demasiado permisivos.
 Trabajar la empatía, es decir, la capacidad de ponerse en el lugar del otro ! e6perimentar sus
sensaciones.
 $ducar en la no violencia.
 0esolver conflictos mediante el diálogo.
 $6plicar 1ue es el acoso escolar ! cuales son sus consecuencias.
 $nse"ar a denunciar los actos de bull!ing.
 $stimular a los ni"os, si son espectadores del acoso, a actuar apropiadamente e involucrarse.
 #reguntar a los hijos si él o sus compa"eros de clase son víctimas o acosadores con cierta frecuencia.
 Asegurarse 1ue los hijos se sienten apo!ados ! saben 1ue pueden contar con sus padres,
proporcionándoles un vínculo afectivo seguro pero sin fomentar la dependencia.
 ,nteresarse e implicarse en la vida escolar de los hijos ! en sus tareas escolares.
 $s conveniente establecer una relación de comunicación diaria con los hijos para 1ue los padres
puedan contar con información de cómo les va su vida. Los hijos deben sentir 1ue se le escucha !
valora, ! 1ue también tienen e6periencias 1ue aportar.
 $vitar el uso de la televisión, el cine o los videojuegos violentos ! 1ue son fuente de inspiración.
 7uscar nuevas amistades si las actuales no son las más idóneas.
- $ LA $%'8$LA.
 $s imprescindible educar en el recha(o de la violencia.
 #romover la convivencia escolar ! la educación para la pa(, los derechos humanos, tolerancia ! valores,
resolución pacífica de problemas, ! la igualdad entre hombres ! mujeres.
 #romover aspectos relacionados con la inteligencia emocional, con las habilidades sociales4 para
fomentar la tolerancia ! el respeto a los derechos humanos.
 #romover el aprendi(aje de la ciudadanía democrática, en la educación para la pa( ! los derechos
humanos, en la mejora de la convivencia escolar ! la resolución pacífica de los conflictos.
 9ue los alumnos tomen conciencia ! refle6ionen sobre el acoso escolar.
 $nse"arles 1ué se debe hacer desde el momento en el 1ue está ocurriendo el acoso.
 'rear la figura del alumno-mediador ! alumno-a!udante por cada clase, cu!a es la de intervenir de
forma pacífica en el tratamiento de conflictos de sus compa"eros ! en la mejora de la calidad de las
relaciones.
 %e re1uiere 1ue los padres ! los profesores gocen de buena comunicación.
El bullying (Matoneo) y sus tipos
#arece 1ue no pero realmente es mu! frecuente los casos de acoso entre los ni"os, en carne propia muchos
padres de familia hemos vivido esa e6periencia entre nuestros hijos, sin saber 1ue decir ! como actuar.
¿Que es el Bullying?
$s una palabra proviente del vocablo holandes 1ue significa acoso.
$l primero 1ue empleó el término :bulliing: en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue +an
.l;eus, 1uien implantó en la década de los <=> en %uecia un estudio a largo pla(o 1ue culminaría con un
completo programa antiacoso para las escuelas de oruega.
Anteriormente esta palabra no era tan comentada, pero debido al incremento alarmante en casos de persecución
! agresiones 1ue se están detectando en las escuelas, lo 1ue lleva a muchos escolares a vivir situaciones
verdaderamente aterradoras, es 1ue ahora se esta hablando más del tema.
$l bull!ing esta presente en casi cual1uier lugar, no es e6clusivo de alg&n sector de la sociedad o respecto al
se6o, aun1ue en el perfil del agresor sí se aprecia predominancia en los varones. Tampoco e6isten diferencias en
lo 1ue respecta a las víctimas.
$l agresor acosa a la víctima cuando esta solo, en los ba"os, en los pasillos, en el comedor, en el patio. #or esta
ra(ón los maestros muchas veces ni por enterados estan.
%in embargo no se trata de un simple empujón o comentario, se trata de una situación 1ue si no se detiene a
tiempo puede provocar severos da"os emocionales a la victima.
$sta práctica 1ue se vuelve frecuente en los niveles de secundarias ! preparatorias p&blicas o privadas de
?é6ico, en otras partes del mundo se esta adaptando a la tecnología dando como resultado el c!ber bull!ing, es
decir, el acoso a través de ,nternet específicamente en páginas ;eb, blogs o correos electrónicos.
Tipo de Bullying
Seual2 $s cuando se presenta un asedio, inducción o abuso se6ual.
Eclusi!n social2 'uando se ignora, se aísla ! se e6clu!e al otro.
Ve"bal2 ,nsultos ! menosprecios en p&blico para poner en evidencia al débil.
#sicol!gico2 $n este caso e6iste una persecución, intimidación, tiranía, chantaje, manipulación ! amena(as al
otro.
$ísico2 -a! golpes, empujones o se organi(a una pali(a al acosado
#sicol!gico%
En este tipo de acoso el ag"eso" busca p"o&oca" el temo" en la &íctima% 'e acec(a) pe"sigue) le obliga a
(ace" cosas *ue no *uie"e) en pocas palab"as intimida y manipula pa"a causa" miedo) ba+a"
la autoestima y gene"a" insegu"idad en el ni,o o +o&en%
-$ísico%
Este consiste en empu+ones) +alones) y -inalmente a una golpi.a colecti&a en donde los c!mplices
apoyan) obse"&an complacidos o algunos indi-e"entes e incluso ot"os con celula"es g"aban las "i,as%
Eiste una mane"a indi"ecta de p"actica" este tipo de bullying el cual consiste en (u"tos o da,os (acia
los ob+etos de la &íctima%
-Ve"bal%
Este tipo es el m/s (abitual en la p"/ctica del bullying y se ca"acte"i.a po" pone" apodos) insulta")
gene"a" "umo"es) ep"esa" comenta"ios "aciales o seistas con la -inalidad de disc"imina")
"eali.a" acciones de eclusi!n) b"omas insultantes y continuas en p0blico pa"a pone" en e&idencia al m/s
d1bil%
-Eclusi!n social%
Se gene"a al momento en cuando se igno"a) aísla y ecluye al c(ico o c(ica *ue seg0n
el líde" del g"upo o de la banda ag"eso"a es un 2tonto3) 2ne"d3 o un 2antisocial34 Muc(as &eces la
&íctima ta"da en entende" la intenci!n de tal eclusi!n y el g"upo o banda dis-"uta al (ace" dic(o "ec(a.o%
-Cibe"bullying%
En la actualidad la -o"ma de acosa" a la &íctima no solo le basta al ag"eso" con molesta"lo en la escuela si
no *ue tambi1n utili.a la tecnología en este caso el 5nte"net mediante las "edes sociales) mensa+e"ía
instant/nea6 lo amena.a y lo intimida sin necesidad de esta" con la &ictima -"ente a -"ente%

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Qúe es el Matoneo laboral o Moobing?
Sabías que por tener una evocación infantil es difícil
creer que el ‘bullying’ se presenta en el espacio laboral de los adultos. Sin embargo, este abuso de
poder es más común de lo que nosotros creemos?
l matoneo profesional como un maltrato lo suficientemente severo como para comprometer la
salud de un empleado poniendo en peligro su carrera laboral y !aciendo tensa la relación con sus
familiares y amigos.
"enga de quien venga, es decir, de #efes, compa$eros o subalternos en el traba#o, los comentarios
despectivos, las amena%as personales, la !umillación pública y las tácticas de intimidación !acia un
empleado, forman parte de un creciente fenómeno& el acoso omatoneo laboral.
Se estima que alrededor del '( por ciento de los traba#adores de latinoam)rica *uno de cada
cinco+ estarían siendo víctima de presiones de este tipo. ,esde el -../, a$o en que se e0pidió la
ley '.'. para contrarrestarlo, el 1inisterio del 2raba#o !a abierto 3.43( investigaciones por esta
causa. n el primer semestre de este a$o se registraron /55, más de la mitad del -.''.
6a intimidación laboral cabe todo aquel maltrato lo suficientemente severo como para comprometer
la estabilidad emocional y física de una persona y amena%ar su tranquilidad. s una conducta
abusiva, consciente, de una persona !acia otra, que genera incomodidad y !ace que el traba#ador
se sienta avergon%ado y agredido.
se es el caso de 1ariana, de 78 a$os, empleada de una entidad pública. 9segura que no tuvo
problemas dentro de la empresa durante el primer a$o de traba#o, porque su desempe$o siempre
!a sido impecable, :pero qued) en embara%o, y prácticamente desde entonces empec) a ser
blanco de comentarios y tratos despectivos por parte de una funcionaria de la que dependo;,
cuenta ella. 1ariana supo, por e#emplo, que a sus espaldas !acía comentarios descalificadores *:se
empleó en esta empresa sólo para embara%arse;+, que se agravaron a medida que se acercaba el
nacimiento de su !i#o, con la consabida licencia de maternidad.
lla cuenta que lo peor !a sido soportar el descr)dito de su traba#o ante sus compa$eros< !a
llegado a compararlo con el de una principiante. =o acepta mis ra%ones, a veces ni siquiera me
recibe en su oficina para tratar cosas urgentes, y eso entorpece mi función. 6a desa%ón es terrible,
!ay días en que no quiero llegar a la oficina, pero no puedo renunciar;, cuenta ella, quien busca
traba#o desesperadamente.
9unque el matoneo no se da sólo de directivos !acia empleados, es el más común, cuando e0iste
una línea #erárquica el agredido rara ve% denuncia y soporta la situación, por temor a ser
despedido. >or el contrario, el matoneo que se da entre compa$eros al mismo nivel suele esconder
la intención de superar al otro #erárquica o salarialmente. n ese propósito, se minimi%a, ridiculi%a
y pone en evidencia al otro cuando comete un error o incurre en una falta, así sea menor.
11 Técnicas para Identificar el Acoso Escolar o Bullying
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=o obstante, pensamos que no !ay matoneadores sin personas que se de#en matonear. ?nos y
otros tienen rasgos de personalidad definidos . l matoneado tiende a ser dependiente y requiere
aprobación y validación permanentes< el matoneador tiene componentes narcisistas, que lo llevan
a creer que es más importante que los demás. @uando estas personalidades se encuentran,
tienden a enganc!arse.
"ale anotar que esto afecta la calidad del traba#o y la salud de los agredidos. ntre ellos son
comunes las alteraciones del sue$o, la ansiedad, la depresión, el desánimo y los dolores< algunos
incluso llegan a obsesionarse tanto con su desempe$o laboral, que pueden creer que se merecen
ese mal trato, por no estar a la altura de los demás.
=o es para menos. 6a !umillación y la intimidación a veces no son directas< de !ec!o, pueden
adornarse con palabras para que los insultos se pare%can más a un conse#o maternal que a una
agresión.: 9quí caben frases del estilo, ‘mira, Ano !as pensado en cambiar de traba#o? 2e veo
cansado, como desgastadoB 9 todos nos pasa’< se trata de e0presiones que, aunque parecen
inocentes, en el caso del matoneo tienen la consciente intención de !acer da$o.
2al y como lo ordena la ley, toda empresa pública o privada de cualquier país está en la obligación
de consolidar los comit)s de convivencia laboral, conformados por empleadores y representantes
de los traba#adores elegidos por sus compa$eros. 2ras recibir las que#as de acoso, y como
mediadores de primera instancia, estos deben adoptar medidas correctivas y preventivas.
n otras palabras, el matoneo laboral es el comportamiento agresivo, repetitivo y continuo de un
compa$ero de traba#o !acia otro o de un superior !acia su empleado con el ob#etivo de !umillar,
discriminar y debilitar a la persona.
stas conductas ocasionan vergCen%a, incomodidad y problemas de salud en las víctimas. @!istes,
comentarios, burlas directas, se$alamientos o saboteo son comportamientos que a menudo pasan
por inofensivos, pero que pueden ser los síntomas iniciales de abuso laboral.
?n estudio reali%ado por la 9sociación 1e0icana contra el 1obbing 9@, en colaboración con varias
universidades de 6atinoam)rica, reveló que del 4D al '-D de la población sufre violencia en su
oficina, siendo las mu#eres las que lideran las cifras con el 84D. n uropa, los estudios muestran
que más de '- millones de personas sufren este acoso psicológico.
9nalicemos cómo se tipifica el maltrato profesional o moobing&
1. !altrato la"oral# toda conducta que per#udique la autoestima y la dignidad de una persona.
nti)ndase como& tácticas de intimidación física o moral, !umillación pública, abuso verbal,
calumnias que lesionen la integridad moral y el buen nombre, comentarios despectivos, ignorar o
e0cluir a la persona.
$. %ersecuci&n y o"staculizaci&n la"oral# reiteración o arbitrariedad indiscutible en las
funciones y producto final del traba#o. sto consiste en descalificaciones o carga laboral e0cesiva,
cambios repentinos de !orario, privación de insumos, documentos o instrumentos para su labor,
destrucción o p)rdida de información, desaparición de correspondencia o mensa#es electrónicos.
'. Discri(inaci&n la"oral# trato diferenciado por ra%ones de ra%a, g)nero, religión, preferencia
política o situación social.
). Ine*uidad la"oral# asignación de funciones que no corresponden al nivel profesional del
traba#ador o funciones que ponen en riesgo la integridad y la seguridad del mismo.
6as leyes de la mayoría de los países entienden como acoso laboral :toda conducta persistente y
demostrable *B+ encaminada a infundir miedo, intimidación, terror, angustia, a causar per#uicio
laboral, generar desmotivación en el traba#o o inducir la renuncia del mismo; e#ercida sobre un
empleado por parte del empleador, #efe, un subalterno o compa$ero de traba#o. 9sí que no
permitas que nadie abuse de ti y te irrespete, no de#es que estas situaciones ni siquiera ocurran la
primera ve%.
Vocabulario de Bullying
l fenómeno del 9coso scolar, Eullying o 1atoneo encierra una diversidad de t)rminos que en la
mayoría son desconocidos por padres de familia, educadores y familiares de la víctima .
PadresExpertos !a reali%ado una compilación de los t)rminos que más se relacionan con el
fenómeno como una ayuda de primera mano para quien lo necesite.
Bullying Homofóbico: 6a !omofobia se refiere a la discriminación que las personas !acen frente a
guys y lesbianas, se refiere al miedo o a la negativa a enfrentar a aquellos que tienen una
orientación diferente a la !eterose0ual.6a !omofobia se refiere a la discriminación que las personas
!acen frente a guys y lesbianas, se refiere al miedo o a la negativa a enfrentar a aquellos que
tienen una orientación diferente a la !eterose0ual.
Bystanders# Son aquellos espectadores pasivos que presencian los actos intimidatorios y
!ostigamientos sin reaccionar ni ayudar a la víctima.
Bully# s un t)rmino anglicista que !ace referencia al agresor dentro de una situación de Eullying,
9coso scolar o 1atoneo.
Bullying Físico: Son las agresiones tales como golpes, pu$os, patadas, pelli%cos y moretones a los
que se somete la víctima por parte de su agresor.
Bullying Emocional& Se refiere a aquellas agresiones que se relaciones en el da$o emocional que
causan a las personas a trav)s de la e0clusión la difamación y los c!ismes.
Ciberacosador: 6a persona que se dedica a enviar insultos o amena%as en mensa#es de móvil,
de chat, o de mensa#ería automática.
Ciberbulying: l ciberbullying es el uso de los medios telemáticos *Fnternet, telefonía móvil y
video#uegos online principalmente+ para e#ercer el acoso psicológico entre iguales. =o se trata aquí
el acoso o abuso de índole estrictamente se0ual ni los casos en los que personas adultas
intervienen.
Exclusion G Ser e0cluidos de participar en actividades online con sus compa$eros, lo que puede
provocar sentimientos de rec!a%o. 6a e0clusión puede producirse en un entorno de #uego online, en
el ambiente de grupo de blogs, o cualquier otra comunidad protegida por contrase$a. 6a e0clusión
tambi)n puede ocurrir en la mensa#ería instantánea o en los mensa#es de te0to.
Flaming G ?na discusión intensa y de corta duración que a menudo incluye lengua#e ofensivo,
grosero y vulgar, insultos y a veces amena%as. l flaming puede ocurrir a trav)s de te0to o
mensa#ería instantánea, los blogs de los sitios de redes sociales, salas de c!at, foros de discusión,
o en los sitios de #uegos online.
Grooming& >odemos definir Hrooming de manera sencilla como el con#unto de estrategias que una
persona adulta desarrolla para ganarse la confian%a del menor a trav)s de Fnternet con el fin último
de obtener concesiones de índole se0ual. Iablamos entonces de acoso se0ual a menores en la Jed
y el t)rmino completo sería c!ild grooming o internet grooming. ,esde un acercamiento lleno de
empatía yKo enga$os se pasa al c!anta#e más cruento para obtener imágenes comprometidas del
menor y, en casos e0tremos, pretender un encuentro en persona.
Moobing s el encadenamiento sobre un período de tiempo bastante corto de intensas acciones
!ostiles consumadas, e0presadas o manifestadas por una o varias personas !acia una tercera& el
ob#etivo, la victima.
Según esta definición , el mobbing sería un proceso destrucción que provoca la e0clusión laboral
,es una forma de violencia discriminatoria, !ostigamiento o acoso laboral !acia una determinada
persona por parte de sus superiores o el resto de los compa$eros que afecta por igual a !ombres y
mu#eres pudiendo causar el !undimiento psicológico.
!uting G6a revelación de secretos o información personal y privada sobre la víctima que
avergCen%a y !umilla a )l o ella. ?na forma común de !acer :out; a alguien es que envíe un
mensa#e de la victima que contiene información íntima y personal a los demás.
Posing G ?na forma de ataque indirecto es cuando un ciberacosador crea sitios Leb simulando ser
el ob#etivo. @omo alternativa se podría utili%ar la información de acceso de usuario del ob#etivo
para participar en abusos por e#emplo, publicar comentarios difamatorios. @uando el ciberacosador
simula ser el ob#etivo y dice cosas malas sobre los amigos del ob#etivo, esto puede causar que los
amigos rec!acen a la víctima.
"exting& l se0ting consiste en el envío de contenidos de tipo se0ual *principalmente fotografías
yKo vídeos+ producidos generalmente por el propio remitente, a otras personas por medio de
tel)fonos móviles.