ESQUEMA PARA LA ELABORACION DE UN PROYECTO DE INVESTIGACION I. EL PROBLEMA. a. Título del Proyecto.

El maltrato Infantil en los niños de la comunidad de ……, en la edad escolar comprendida entre 6 a 12 años. b. Formulación del problema. Desde hace mucho tiempo existe el maltrato infantil en la comunidad ………… y en términos generales se refiere a toda acción u omisión intencional o no, que ocasiona un prejuicio en el desarrollo biológico, psicológico y/o social del niño o niña. Esta acción u omisión puede ser producida por personas con lazos sanguíneos o no y supone un descuido, o falta de consideración, de los derechos de niños o adolescentes. Todo tipo de maltrato; tiene consecuencias negativas en el desarrollo emocional o psicológico; daña la autoestima, genera sentimientos de inferioridad e inadecuación; genera confusión en el mundo afectivo; interfiere en el desarrollo adecuado de la personalidad; dificultades en el aprendizaje; conductas perturbadas de inhibición, timidez, agresión y violencia; Algunos tipos de maltrato producen traumatismos y lesiones que inhabilitan físicamente o intelectualmente, o pueden llevar a la muerte. Todo tipo de maltrato, sea físico, emocional o psicológico, sexual o por abandono siempre atenta contra el desarrollo sano del niño/a; como ha podido registrarse en las encuestas mundiales, su efecto puede ser devastador en su vida y en su personalidad. Pero para tratar este tema, es importante hacer la diferencia entre el castigo, el cual se caracteriza por una relativa “levedad”, traducida en la ausencia de heridas, cicatrices o lesiones significativas y principalmente por la “justificación pedagógica” tendiente a impedir la repetición de una conducta juzgada como indeseable, mientras que el maltrato puede deberse a la forma de golpe empleada, la parte del cuerpo en que fue recibido, el carácter repetitivo a veces descontrolado de la acción y la intención lesionante. Debido a que el maltrato infantil es un tema escondido por su alto contenido de vergüenza y negación, y además de ser un fenómeno muy extenso y complejo pues consta de diferentes tipos de maltrato. Esta investigación solo va a abarcar algunos tipos de maltrato entre ellos: el maltrato físico, el maltrato
1

De allí la importancia de que esa nueva generación se levante con normas y valores claramente definidos. sean beneficiados los niños que se encuentran con padres y/o familiares que por razones variadas no están en condiciones de su crianza. d.emocional o psicológico. INNFA e inclusive la Fiscalía) tengan el conocimiento sobre esta situación con la finalidad de que tomen acción. físico y emocional. lealtad y justicia. el abuso sexual. que de una u otra forma han recurrido al maltrato a niños. por ser precisamente esa población. Conocer la causa que genera el maltrato infantil. el cual no escapa a la realidad económica. La importancia de la investigación se centra en el número de denuncias. el silencio ha sido el mayor agravante de esto. que cada año se presentan en la comunidad …… por este hecho. y el abandono tanto físico como emocional. Comisaria de la mujer. Saber qué consecuencias tienen los niños que han sido maltratados en el paso del tiempo en el ámbito psicológico. el futuro. que es imperativo que las autoridades (Policía Nacional. ninguna de ellas existen en forma pura. es decir. de la misma manera. basados en el respeto. En el desarrollo de esta investigación podrá observarse la relevancia social que tiene el problema del Maltrato Infantil dentro de la sociedad. sino que a su vez implican una forma de maltrato psicológico. Pero habría que hacer una consideración especial sobre el maltrato emocional o psicológico. 2 . Justificación. el cual en sí. Objetivos de la Investigación. Esta investigación presenta una alternativa clara de solución del problema del maltrato infantil que es concientizar a los moradores de ………. Determinar las sanciones correspondientes que se aplican a las personas que incurren en el delito del maltrato infantil. está implícito en todas y cada una de las formas de maltrato. Se espera que esta investigación pueda crear conciencia en cada una de estas personas. c. Dar a conocer algunas instituciones en las que se puede recurrir en busca de ayuda para un niño que ha sido maltratado. política y social que actualmente vive nuestro país.

pues se está tratando de explicar la existencia del maltrato infantil en l……… ……………… se da de forma recurrente. II. Limitaciones. El tipo de hipótesis formulada en este proyecto es de “trabajo”. III. Metodología.e. pues como se menciona anteriormente este tema es vergonzoso. Este proyecto será realizado en los niños de la comunidad ……… en una edad comprendida entre 6 y 12 años. Primera variable: El maltrato infantil es una realidad por la falta de información de las autoridades competentes y la falta de instrucción en los padres de familia sobre los derechos de estos. MARCO DE REFERENCIA. a. en una edad comprendida entre 6 y 12 años. b. Población y muestra. La población y la muestra del presente proyecto de investigación son los niños de la comunidad ……. a. 3 . dependiendo en gran manera de su colaboración. Identificación de las variables. Elaboración de la Hipótesis.

12% casi nunca y finalmente 6% Nunca pelean. etc? Los niños encuestados indican que son castigados con palos. ¿Los que viven en tu casa pelean mucho? En esta pregunta predomina el mal ejemplo de las peleas con un 63%. 19% algunas veces. 1. otro 13% dice que siempre utilizan palos o cinturones y otro 13% dice que casi nunca. cinturón. cables u otros objetos en un porcentaje del 40%M.b. 13% 20% 14% Nunca 13% Casi nunca Algunas veces Casi siempre 40% Siempre 4 . un 20% indica que casi siempre utilizan estos objetos. Técnicas de análisis. cinturones. ¿Te pegan con palos. cables. 6% 12% Nunca Casi nunca Algunas veces Casi siempre Siempre 63% 19% 2. un 14% muestra que nunca.

versus un 20% que indican que no. 20% SI NO 80% 5 . esto es en un 73% y un 27% dice que no. ¿Tienes cicatrices porque te castigaron? En esta pregunta predominan los niños que indican que han tenido marcas por los castigos recibidos. ¿Tú crees que tu familia te da mal ejemplo? El 80% de los niños indican que se les está dando mal ejemplo. 27% SI NO 73% 4.3.

un 20% dijeron que casi nunca y un 7% que siempre. 0% 13% 13% Nunca Casi nunca 20% Algunas veces Casi siempre Siempre 54% 6. ¿En tu casa dicen malas palabras? En esta pregunta el 46% de los niños indican que en su casa algunas veces dicen malas palabras. seguido con un 20% que indica que casi siempre lo hacen. En la pregunta sobre las palabras que molestan a los niños. 0% 7% 20% Nunca 27% Casi nunca Algunas veces Casi siempre Siempre 46% 6 . ¿Te dicen palabras que te molestan? – Diferentes a las malas palabras. un 54% predomina Algunas veces. además de 13% casi nunca y un 13% siempre.5. un 27% indican que casi siempre.

seguido de un 20% que casi siempre. ¿Tu papá dice malas palabras? En la encuesta sobre si el papá dice malas palabras predomina un 54%. ¿Tú mamá dice malas palabras? Según la encuesta las mamás también dicen malas palabras en un porcentaje del 46%.7. un 20% para casi nunca y finalmente un 7%. 0% 13% 13% Nunca Casi nunca 20% Algunas veces Casi siempre Siempre 54% 8. y casi siempre 27%. siempre. 0% 7% 20% Nunca 27% Casi nunca Algunas veces Casi siempre Siempre 46% 7 . un 13% casi nunca y finalmente un 13% siempre.

¿Tú dices malas palabras? También los niños indicaron que dicen malas palabras en un 54%. un 13% algunas veces y un 6% casi siempre. un 13% casi siempre y un 13% siempre.9. un 37% nunca. ¿En tu casa gritan mucho? En la última pregunta un 44% casi nunca gritan. 6% 13% 37% Nunca Casi nunca Algunas veces Casi siempre 44% Siempre 8 . 0% 13% 13% 20% Nunca Casi nunca Algunas veces Casi siempre Siempre 54% 10. seguido de un 20% casi nunca.

ANEXOS. BIBLIOGRAFÍA. Aspectos ADMINISTRATIVOS. Recursos humanos.com.utpl.ec/books?id=p9zH8tVQGLgC&pg=PA10 &lpg=PA10&dq=Fontana+1963+deprivacion+emocional&source= bl&ots=Uz5dGtBU8&sig=A9Dl7LIrBdCOHAWAtefsC52qkvE&hl=es&ei=0Fq0Tuz cJ4Ti2QWe9qnNDQ&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1 &ved=0CBkQ6AEwAA#v=onepage&q&f=false VI. 9 . V. Este proyecto de trabajo de investigación es realizado por una sola persona con supervisión de un dirigente. http://books. Hojas de encuestas. a. Blog de Jurídicas (Constitución de la República del Ecuador/UTPL) http://www.edu.google.ec/blogjuridicas/?page_id=19 Niños maltratados.IV.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful