MANUAL DE USUARIO PARA POLÍTICA PÚBLICA

MANUAL DE USUARIO PARA El SISTEMA INTEGRADO

DE EVALUACIÓN DE LA POLÍTICA PÚBLICA

Cargo

EDUCADOR/A CDI/CNH
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Índice
INTRODUCCIÓN ………………………………………………………..……………………………………………….............….......………...3

PÁGINA DE INICIO .....................................................................................................................................................4

ACCESO AL SISTEMA ………………………………………………………..………………………………………………...............…….5

PERFIL DE USUARIO …………………………….…………………………..…………………………………………………......................7

MÓDULOS INTEGRADOS DEL SISTEMA SIEPP ...........................………………………………..................8

MÓDULO 2 REGISTRO SEGUIMIENTO NOMINAL …………………………………………………….…….........9

MÓDULO 6 REGISTRO DE ATENCIONES A USUARIOS DEL SRVICIO .........................15

MÓDULO 12 ADMINISTRACIÓN ZONA/DISTRITO ........................................................................17

MÓDULO 15 DOCUMENTACIÓN SISTEMA ……………………………………………………………………..........18

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1. INTRODUCCIÓN

El Ministerio de Inclusión Económica y Social, tiene como misión definir y ejecutar

políticas, estrategias, planes, programas, proyectos y servicios de calidad y calidez, para
la inclusión económica y social, con énfasis en los grupos de atención prioritaria y la
población que se encuentra en situación de pobreza y vulnerabilidad, promoviendo el
desarrollo y cuidado durante todo el ciclo de vida, la movilidad social ascendente y el
fortalecimiento de la economía popular y solidaria.

El Ministerio de Inclusión Económica y Social - MIES, en calidad de ente rector de la

política pública de Inclusión Social, Ciclo de Vida y Familia, en el marco del Plan de
Desarrollo Toda Una Vida, gestiona la intervención emblemática Misión Ternura, que
tiene por meta reducir la prevalencia de desnutrición en el país, incrementar la lactancia
materna y mejorar las oportunidades y ambientes de cuidado, crecimiento y desarrollo
infantil integral en todos los aspectos de los niños y niñas menores de 5 años.

La intervención Misión Ternura se centra en crear y asegurar las condiciones para la

protección integral de las niñas y niños desde la gestación y durante la primera infancia,
por tanto las acciones y procesos están dirigidos a desarrollar políticas públicas
intersectoriales efectivas y potenciar las capacidades, considerando que lo que se logra
en los primeros tres años de vida constituyen un período crítico para el desarrollo
cognitivo, de lenguaje y de las destrezas sociales y emocionales de las personas, por lo
tanto lo que sucede con un niño – niña durante esta etapa es determinante para su
bienestar.

Por lo tanto, con el fin de fortalecer la calidad de la atención, gestión técnica del
personal operativo de los servicios y desarrollo integral de las niñas y niños menores de
tres años; la Gerencia de Mejoramiento del Talento Humano de los Servicios de
Desarrollo Infantil Integral – EMTHSDII implementa el Sistema Integrado de Evaluación
de la Política Pública Misión Ternura – SIEPP/MT, mediante el cual a través de los
módulos que lo conforman se obtendrá información oportuna para definir estrategias
de cuidado, protección y seguridad de las y los usuarios. El presente manual tiene la
finalidad de proporcionar instrucciones necesarias para que el personal
técnico/operativo ingrese la información correspondiente a mujeres gestantes, niñas,
niños y sus familias que atienden en los servicios de Desarrollo Infantil Integral.
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2. PÁGINA DE INICIO

Para acceder al Sistema Integrado de Evaluación de Política Pública SIEPP - MIES debe
ingresar el siguiente URL en su navegador
https://emthsis.inclusion.gob.ec/siepp_v2/inicio/index.php
Una vez dentro se visualizará la siguiente ventana de inicio

campos de acceso

flechas de
navegación

En la ventana inferior podrá visualizar una breve descripción de cada módulo al interior
del sistema SIEPP - MIES. Podrá navegar a través del visualizador simplemente dando
clic en las flechas de navegación a la derecha o izquierda.
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3. ACCESO AL SISTEMA

El acceso al sistema de política publica se realiza mediante el registro de usuario y

contraseña. Los métodos de seguridad adoptados implementan el campo captcha para
restringir el acceso a software malintencionado.

Para acceder al sistema SIEPP debe ingresar su número de cédula en usuario y

contraseña, ingresar el texto del captcha en el recuadro y dar clic en el botón INICIAR
SESIÓN.

En caso de que el texto del capcha no sea legible se recomienda generarlo nuevamente
presionando el botón “Cambiar captcha”. El campo identifica automáticamente
mayúsculas y minúsculas.

Cuando alguno de los campos de acceso está incorrecto, aparecerá un aviso como este.

Cuando haya ingresado al sistema por favor asegurarse que su información haya sido
registrada correctamente. Si existiese un error en el registro es necesario comunicarse
con el delegado territorial asignado para atender el caso.
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En cuanto el sistema valida los datos, la interfaz web visualizara el nombre; cargo; zona
del servidor registrado.

En la parte inferior de la ventana podrá observar los diferentes módulos del sistema
SIEPP con su respectivo botón de acceso y, más abajo, un enlace para descargar el
presente manual.

flechas de
navegación

A continuación detallaremos cada elemento del sistema SIEPP...

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4. PERFIL DE USUARIO

Es necesario que el usuario que ingrese al sistema valide sus datos registrados, esto
para facilitar la correcta disposición de los servicios prestados.

Para validar los datos es necesario ingresar en el botón “VER PERFIL” ubicado en la
zona superior derecha de la pantalla, como se indica en la imagen inferior.

En la pantalla consecuente se mostrará información del usuario, no olvidar verificar

cedula, modalidad y código de unidad de SIIMIES.

En la siguiente pantalla usted podrá ver su información personal así como actualizar sus
datos de contacto.
Para regresar a la página anterior debe dar clic en el botón VOLVER INICIO.
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5. MÓDULOS INTEGRADOS DEL SISTEMA SIEPP

Los módulos presentes en el sistema los encontraremos en detalle en esta página. Los
módulos pertenecen a las competencias de cada usuario, por ende, un usuario solo
podrá visualizar y acceder a los módulos de acuerdo a su cargo.
FICHA DE VULNERABILIDAD REGISTRO SEGUIMIENTO NOMINAL MENSAJERÍA DE TEXTO - SISTEX

Identificar a la población con Observar la trayectoria de las niñas, niños y Favorecer la adopción de prácticas
mayor nivel de pobreza y mujeres gestantes atendidos por los servicios de cuidado y protección integral en
vulnerabilidad. de Desarrollo Infantil Integral del MIES las familias.

ALERTAS SEGUIMIENTO NOMINAL INDICADORES DE DII REGISTRO DE ATENCIONES DIARIAS

Encontrar soluciones Verificar las realizaciones que Establecer acuerdos para garantizar
oportunas para mejorar la aseguran el buen comienzo en la la calidad de los servicios a niñas,
atención en nuestros servicios. vida y el desarrollo integral. niños y mujeres gestantes.

GESTIÓN DE UNIDADES DE DII GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO BOLSA DE EMPLEO MIES

Obtener información de la ficha de Conocer el desempeño sobre la Facilitar la gestión de postulación

seguimiento para la gestión de las implementación y ejecución de las de perfiles profesionales para su
modalidades de desarrollo infantil integral. atenciones de los Servicios de Desarrollo contratación.
Infantil Integral.

GESTIÓN ADMINISTRATIVA GESTIÓN DEL OPERANTE ADMINISTRACIÓN ZONA/DISTRITO

Administrar módulos del sistema Permite verificar el funcionamiento Permite la gestión gerencial y
con acceso exclusivo para de las unidades SIIMIES a cargo de reporte financiero de las unidades de
personal autorizado los cooperantes atención del MIES.

PARTICIPACIÓN CIUDADANA GESTIÓN MESAS TÉCNICAS

Y COMUNITARIA CANTONALES INTERSECTORIALES DOCUMENTOS Y AYUDAS TÉCNICAS

Comunitaria Seguimiento a los Seguimiento al cumplimiento de los En esta sección se facilitará documentos
compromisos familiares y de la acuerdos y metas establecidas. como informes, eventos, fichas técnicas,
comunidad. etc.
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MÓDULO 2

Registro Seguimiento Nominal Mensual

Esta sección está enfocada a usuarios como coordinadores o educadores el cual
registra y monitorea el desarrollo del infante, tales datos servirán para mejorar la calidad
de atención a servicios de Desarrollo Infantil Integral del MIES.
Como primera instancia es necesario ingresar al módulo de seguimiento nominal
indicados en la imagen inferior.

Dentro del módulo de seguimiento nominal encontramos un botón con la información

del centro con la información del centro asignado y el código del SIIMIES asignados al
educador o coordinador. Al presionar el botón descrito aparecerá un listado con los
usuarios asignados para el cuidado.
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Al presionar el nombre de uno de los niños en el listado se procederá a realizar el

seguimiento de cada uno de ellos. En la imagen inferior se puede observar el menú
para el registro del seguimiento nominal.

La opción información integral del usuario permite visualizar los datos de SIIMIES, REVIT,
SIVAN – MSP. Para acceder debe dar clic en el botón como indica la imagen inferior.
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Como se observa en la imagen inferior, la información del siimies responde a las

características físicas, la información del Revit corresponde a los datos obtenidos del
Registro Civil y la información del MSP corresponde al desarrollo físico que marca el
desarrollo del infante.

Podremos visualizar la información del SISTEX perteneciente al representante de la niña

o niño.

También podemos observar información de la estatura, talla, peso y hemoglobina del

infante seleccionado como se muestra en la imagen inferior.

También se puede visualizar las notificaciones de alertas en caso de que el infante

presente sobrepeso, talla no correspondiente a su edad, presencia de anemia como se
observa en la imagen.
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También podemos observar información de la estatura, talla, peso y hemoglobina del

infante seleccionado como se muestra en la imagen inferior.

El seguimiento nominal registra 6 formularios de los cuales el primero corresponde a la

revisión de la libreta integral de salud (LIS). El módulo 2.2 sirve para confirmar si la niña
o el niño cuentan con la LIS y si esta a su vez está actualizada.
El formulario del módulo 2.2 se trata de 2 preguntas de Si/No. En caso de que la
respuesta sea "No" se podrá contestar únicamente el formulario OBLIGATORIO de agua
segura ya que los demás formularios dependen de la LIS. En caso de que la respuesta
sea "Si", se debe proceder con todos los formularios como detallaremos a continuación.

El formulario OBLIGATORIO de agua segura es muy sencillo, basta con indicar si la niña
o el niño dispone o no de agua segura en su hogar.

Según la Organización Mundial de la Salud, casi 3 millones y medio de personas, en su

mayoría niños y niñas, mueren cada año de enfermedades relacionadas con el agua,
como la malaria, la diarrea, los parásitos, la hepatitis A, el cólera, entre otras.
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El segundo de los formularios corresponde al control de salud, en este se ingresará la

fecha registrada, peso y talla del infante.

El tercer formulario es el suplemento de micronutrientes el cual registra si se ha dado

vitaminas al infante.

Los campos concernientes a la fecha dependen de la pregunta anterior, en caso de que

sea "No", se debe colocar la fecha actual. Es decir, la fecha de cuando se realiza el
seguimiento.
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El formulario Esquema de Vacunación sirve para llevar un control para conocer si la

vacuna DPT ha sido administrada al infante en sus cuatro dosis. Este módulo también
se trata de una pregunta básica de Si/No, Si la respuesta es afirmativa, debe colocar la
fecha de la última vacunación. Si la respuesta es negativa, debe colocar la fecha actual.
Posteriormente, dar clic en el botón FINALIZAR FORMULARIO.

El quinto formulario corresponde a los tamizajes el cual registra tamizajes audiovisual o

auditivo.

Una vez que se ha finalizado con los 6 formularios se visualizará un mensaje en el

módulo 2.2 indicando que la revisión de la LIS ya se ha realizado este mes y no será
posible volver hacerlo hasta el próximo.
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MÓDULO 6

Registro de Atenciones a Usuarios del Servicio

En este módulo se registrarán las consejerías realizadas a cada usuario a cargo de la
educadora y (en caso de tener usuarios asignados) la coordinadora. El registro se hace
uno por uno a cada usuario de forma SEMANAL. Las educadoras CDI, al brindar
consejería diariamente, deberán ingresar únicamente la consejería brindada en el día
que se hace el registro en el sistema.

Si el usuario no asistió a la
consejería no se podrá
continuar con el registro de Si el usuario sí asistió a
consejerías la consejería se
procede con el registro
de consejerías
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Una vez adentro, se visualizan tres sub-módulos como se ilustra en la imagen. El

primero muestra la información básica del usuario otorgada por Registro Civil. El
segundo consta de tres partes: un cuestionario de reporte de Infecciones Respiratorias
Agudas, Enfermedades Diarréicas Agudas y la consejería realizada en la semana. Para
registrar la información debe dar clic en el botón "Guardar". Todas las consejerías
realizadas en el mes se visualizarán en el tercer sub-módulo en la parte inferior como se
observa en la imagen.

Todas las consejerías

brindadas al usuario se
visualizarán en este
recuadro.

En caso de que el menor haya tenido una infección respiratoria aguda o infección
diarréica aguda, deberá registrarlo OBLIGATORIAMENTE y proceder con protocolo
establecido en la norma técnica vigente

Puede consultar todas las Normas Técnicas del Ministerio de Inclusión Económica y
Social (MIES) en el siguiente enlace.
https://www.inclusion.gob.ec/normas-tecnicas-mies/
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MÓDULO 12

Administración Zona/Distrito
Permite ver la cantidad de seguimientos nominales a nivel nacional; a nivel zonal; a nivel
distrital.

La información visualizada corresponde al número total de seguimientos nominales

realizados según el cargo de la persona que inició sesión en el sistema SIEPP. Estos
datos no son estáticos sino que cambian mensualmente en proporción al seguimiento
nominal que realiza cada educadora periódicamente.
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MÓDULO 15

Documentos y Ayudas Técnicas

En este módulo encontrará documentación útil como recursos didácticos, manuales,

normas, fichas técnicas, entre otros. Toda la documentación presente en este módulo
es de libre descarga para el educador.