Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
I. DATOS INFORMATIVOS:
II. FUNDAMENTACIÓN
V. DISPOSICIONES GENERALES:
a. DIRECCIÓN
RESPONSABLE: Crl. E.P. Nelson Cadillo Ordoñez.
FUNCION: Se desempeñará como Coordinador General.
3. Coordinar con los docentes que están a cargo de las Coordinaciones de cada
actividad.
FUNCIONES:
d. COORDINADOR DE ACTIVIDADES:
FUNCIONES:
DIA: DE AGOSTO:
ACTIVIDAD: ELECCION Y CORONACION DE CANDIDATAS A MIS CASTILLISTA
HORA: 7PM
RESPONSABLE: COORDINADORA DE ACTIVIDADES
Dpto Formativo (Responsable de almacén, personal oficial
femenino, responsable del equipo música, etc)
IMAGEN IE (Todos los integrantes)
Docente voluntario para ambientación
Docente voluntario para ambientación
Docente voluntario para ambientación
Docente voluntario para ambientación
Docente voluntario para equipo de sonido
Docente voluntario para equipo de sonido
Docente voluntario para apoyo durante la ejecución del evento
Docente voluntario para apoyo durante la ejecución del evento
Docente voluntario para apoyo durante la ejecución del evento
Docente voluntario para apoyo durante la ejecución del evento
Personal de Administración ( dibujante, otros de apoyo)
Funciones:
Organizar la elección y coronación de candidatas a mis castillista.
Redactar los oficios, enviar y confirmar el jurado para las reinas
Gestionar la movilidad para el jurado
Redactar los oficios, enviar y confirmar los premios para las candidatas
Redactar los Requerimiento de materiales y alcanzar a la subdirección
Académica.
Coordinar con el jefe de almacén para ver el toldo caso contrario
considerar en el requerimiento.
Gestionar el requerimiento para las bandas de las reinas finalistas
DIA: MARTES XXX DE AGOSTO
ACTIVIDAD: CONCURSO DE MATEMATICA
HORA: 3PM
RESPONSABLE: Prof. Enith Flores Rodríguez (coordinadora de equipo)
DOCENTES DEL AREA DE MATEMATICA
Funciones:
Presentar un plan de la actividad a realizar
PERSONAL DE APOYO;
SUBDIRECCION ACADEMICA
DEPARTAMENTO FORMATIVO
IMAGEN INSTITUCIONAL
DIA: xx DE AGOSTO
ACTIVIDAD: CONCURSO DE HISTORIA (VIDA Y OBRA DEL GMRC)
HORA: 3PM
RESPONSABLE: Prof. Gladys Rodríguez Machuca (Responsable)
AREA DE HISTORIA
DPTO FORMATIVO
IMAGEN IE,
Funciones:
Planificar, organizar y ejecutar el concurso de la vida y obra del GGRAN
MARISCAL RAMON CASTILLA Y MARQUEZADO.
DIA:26 DE AGOSTO
ACTIVIDAD: CARRERA DE MOTIVACION
HORA: 8AM
RESPONSABLE: DIRECCION
DPTO FORMATIVO
SUBDIRECCION ACADEMICA
ÁREA ADMINISTRATIVA Y DE SERVICIO
Funciones:
Organizar la carrera de motivación.
DIA: 27 DE AGOSTO
ACTIVIDAD: CELEBRACION DE LA SANTA MISA
HORA: 7AM
RESPONSABLE:
SUBDIRECCION DE LA IE
DPTO FORMATIVO
IMAGEN INSTITUCIONAL
SUBDIRECCION ACADEMICA
PROF. RELIGION
Funciones:
ORGANIZAR LA CELEBRACION DE LA MISA.
DIA: 2 DE AGOSTO
ACTIVIDAD: PREMIACION DEL CONCURSO DE DIBUJO
HORA: 8AM
RESPONSABLE:
DIRECCION
DPTO FORMATIVO
IMAGEN INSTITUCIONAL
SUBDIRECCION ACADEMICA: PEC
Funciones:
PLANIFICAR, ORGANIZAR Y EJECUTAR LA PREMIACION DEL CONCURSO DE
DIBUJO.
DIA: 31
ACTIVIDAD: SESION SOLEMNE
HORA: 8AM
RESPONSABLE: IMAGEN INSTITUCIONAL
DIRECCION
DPTO FORMATIVO
SUBDIRECCION ACADEMICA: PEC
Funciones:
ORGANIZAR LA SESION SOLEMNE.
06. DIVERSOS
07. DISTRIBUCIÓN:
- Dirección 1
- Sub Dirección 1
- Dpto. Formativo 1
- Dpto. Logístico 1
- Dpto. Académico 1
- PEC 1
- OBE 1
- Imagen Institucional 1
- Dpto. Personal 1
- Of. Rancho 1
- APAFA 1
- Archivo 1/12
“
BASES PARA EL CONCURSO DE AMBIENTACIÓN DE AULAS
CON MOTIVO DEL XXIX ANIVERSARIO INSTITUCIONAL
NIVEL PRIMARIA
1. PRESENTACIÓN
La Institución Educativa Privada“BLAS PASCAL”, invita a los tutores y alumnos a participar en el Concurso
Escolar de Ambientación de Aulas con motivo de celebrar el XXIX Aniversario de nuestra Institución
Educativa.
2. JUSTIFICACIÓN
Nuestra Institución Educativa cumple su XXIX Aniversario por tal motivo es importante celebrar la
permanencia de nuestra Institución como la más emblemática de nuestro sector gracias al empeño de su
Plana directiva, docente y administrativa; por tal motivo cumplir un año más a la vanguardia de la
educación que se puede apreciar a través de nuestros logros alcanzados tanto en las competencias de
conocimientos y deportivas, así como por la identidad que demuestran nuestros alumnos y el personal en
general; es un mérito difícil de imitar.
3. OBJETIVOS
El Concurso Escolar de Ambientación de Aulas tiene como objetivos:
Estimular el trabajo grupal de profesores y alumnos favoreciendo la creatividad y la proactividad,
fomentando el proceso de identidad con su institución.
Promover un ambiente acogedor y motivador; ya que el estudiante permanece en la I.E. gran parte del
día favoreciendo el clima positivo del aula.
Fomentar la expresión oral, la ampliación del vocabulario, la ortografía, la caligrafía, la redacción, la
estética, la atención y discriminación visual.
Favorecer la integración escolar, el trabajo en equipo y el aprendizaje cooperativo.
Celebrar la semana correspondiente al XXVII Aniversario de nuestra Institución, como antesala a la
Actuación Central.
4 FECHA Y HORA: Los jurados ingresaran a las aulas el día MIÉRCOLES 26 DE NOVIEMBREa las 8.00 a.m
5. BASES DEL CONCURSO
5.1 DE LOS PARTICIPANTES
Podrán participar en este evento, tutores y los estudiantes de los diferentes grados y secciones del Nivel
Primaria: Primer, Segundo, Tercero, Cuarto, Quinto y Sexto grado.
5.2 DE LAS CATEGORIAS:
CATEGORÍA A: (1eros, 2dos y 3eros)
CATEGORÍA B: (4tos, 5tos y 6tos)
• Para la ambientación de aulas se deberá tener en cuenta que deberá mantenerse por lo menos dos
semanas por lo cual se recomienda utilizar materiales muy resistentes, muy pocos globos, así como no
emplear materiales alquilados.
• El jurado calificará a cada sección participante a través del llenado de fichas.La calificación para cada
criterio estará determinado entre los números 0 al 10.
• Se presentará el resultado terminado al concluir la evaluación de los jurados en todas las aulas, después
de la suma de los resultados.
• En caso de empate, el jurado realizará una evaluación más exhaustiva de las secciones participantes
para determinar a los ganadores.
PRIMER PUESTO:
Diploma de honor al mérito para el aula.
Premio sorpresa para el aula.
SEGUNDO PUESTO:
Diploma de honor al mérito para el aula.
Premio sorpresa para el aula
6. DISPOSICIONES FINALES
Las disposiciones no previstas en las presentes Bases serán resueltas en forma inapelable por la
Dirección.
otro
II.-NOMBRE DEL PROYECTO:
"AMBIENTACION DE AULAS"
III.-FUNDAMENTACION:Un tema poco tratado por nosotros los docentes, es la
distribución del aula de clase y la importancia de su ambientación, específicamente a nivel
pedagógico; la generalidad de nuestros colegas aún no se han dado cuenta de todo el
potencial que podemos desarrollar mediante una buena distribución de las mesas, estantes,
sillas, entre otros y una adecuada decoración para recordar una ocasión, evento o momento
en particular.
La ambientación permite agradar el ambiente y motivar la enseñanza-aprendizaje de los
alumnos. Como Stein (1996) formula: "El ambiente del aprendizaje normalmente es frío,
funcional e impersonal. Los estudiantes entre si a veces no conocen sus nombres, ni hablan
de asuntos personales. La arquitectura y el mobiliario no ayudan a construir un ambiente
ameno. No hay afecto. En este ambiente los alumnos no pueden desarrollarse como
personas por lo que es necesario ambientar el aula dandole un ambiente calido acogedor
donde el alumno puedad desenvolverse.
V.-OBJETIVO ESPECIFICO.
VI.-DESCRIPCION.-
Puede decirse que la Escuela es el segundo hogar de nuestros alumnos, por lo tanto, el aula
de clase debe ser uno de los espacios más amenos, grato y cómodo para éstos; gran parte
de la motivación y el éxito de un docente no se representa mediante un discurso en clase,
mediante un dictado o una lectura, puede complementar todos esos elementos y muchos
más; y plasmarlos en una buena ambientación dentro de su aula, de manera que nuestros
educandos realmente se sientan felices de estar en su salón aprendiendo no sólo con lo que
le da su maestro, sino con todas y cada una de las cosas que observa en el aula.
El uso adecuado del espacio físico y de cada uno de los elementos del mobiliario del aula
de clase, representan elementos fundamentales para el buen trabajo, no sólo del docente
sino de los mismos alumnos.La ambientación tiene otro fin además de decorar, mucho más
importante como lo es enseñar a través de la visualización de imágenes, de enlazar ideas de
acuerdo a determinadas circunstancias, de organizar espacios de enseñanza y aprendizaje.
Por tanto, podemos decir que la Ambientación del Aula de Clase “es la forma didáctica y
pedagógica de representar una fecha u ocasión especial” .
Cuando hablamos de la ambientación del aula de clase, nos referimos a la utilización
máxima que se le puede dar a una fecha en particular (día de la Bandera, día de la Raza,
día de la Madre, día del Árbol, entre otras); incluso a un tema específico planteado en un
Proyecto Pedagógico de Aula , como por ejemplo conociendo el ciclo del agua, nuestros
alimentos, las plantas, así como otros muchos temas que nos permitirán complementar de
manera efectiva los objetivos, y por lo tanto conocimientos planteados, a través de la
ambientación de nuestra aula y de la participación que le demos a nuestros alumnos en ella
.
VII.-DURACION
Marzo a Diciembre del 2012
VIII.-METAS DE ATENCION
1.-Participan los alumnos de Inicial.Primaria y Secundaria.con los docentes de aula y
tutores.
IX.-RECURSOS.-
9.1. Alumnos de los tres niveles.
X.-CRONOGRAMA.-
Nº ACTIVIDADES
RESP. M A M J J A S O N D
1.-Planificación y elaboración del Proyecto
2.-Entrega del Proyecto
3.-Implementación y Organización , trabajo en equipo(pintado de aula ,ambientacion,etc)
4.-Ejecución del Proyecto (todo el año)
5.-Primera evaluación6.-Segunda evaluación
XI.-PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO.-
1.- CONVOCATORIA
El Municipio Escolar 2010 del nivel secundaria de la Institución Educativa Nº 1124 “José Martí”,
a través de la Comisión Organizadora, invitan a tutores y alumnos de la educación básica en medio
de los lineamientos educacionales, a participar en el Concurso Escolar de Ambientación de Aulas,
con relación al día de la Madre.
2.- JUSTIFICACIÓN
Desde los planteamientos científicos actuales, el material del aula tiene una importancia decisiva
en la creación de un ambiente enriquecedor, pues facilita el clima educativo que permite al
estudiante una interacción realmente potenciadora de sus aprendizajes.
Por ello hemos de adecuar el aula a las características del alumnado. El ambiente es un
condicionante que debe atender a los intereses y necesidades del alumnado.
Una estimulación multisensorial refuerza el cerebro, permitiendo un adecuado desarrollo de la
actividad cognitiva. Por ello, el aula debe ser proyección de lo establecido en el curriculum de
Educación Secundaria, sin olvidar los temas transversales.
3.- OBJETIVOS
El Concurso Escolar de Ambientación de Aulas tiene como objetivos:
· Estimular el trabajo grupal de profesores y alumnos creativos y proactivos, interesados en
vivenciar un proceso de identidad y valorar el papel de la madre martiana.
· Promover la imaginación y fantasía en un ambiente acogedor y motivador; ya que el estudiante
permanece en la I.E. gran parte del día.
· Fomentar la expresión oral, la ampliación del vocabulario, la atención y discriminación visual.
CRITERIOS PUNTAJE
LIMPIEZA DEL AULA Pisos limpios O–5
Carpetas sin inscripciones O–5
Mesa del profesor presentable O–5
Paredes Limpias (pintadas) O–5
Tacho de basura O-5
PERIÓDICO MURAL Temas alusivos a la fecha O–5
Estética O–5
Distribución de las siguientes partes: Editorial, Cultural, O–5
Noticias y Amenidades
PRESENTACIÓN DEL Asistir correctamente uniformados O–5
ALUMNO Corte del cabello y cinta O–5
Disciplina O–5
Aseo Personal O–5
PRESENTACIÓN DEL Cartel Pedagógico O–5
AULA Decoración alusiva a la fecha O–5
Producción (Escrita o Artística) O–5
Normas de Convivencia, Lemas, Cartel de Bienvenidos, O–5
Calendario
Decoración de Fachada alusiva a la fecha O–5
DEDICACIÓN DEL Folder de Carpeta pedagógica en el aula O–5
TUTOR Fichas de tutoría de sus tutelados O–5
Desempeño del tutor en cuanto a la ambientación del aula O – 5
(para ello se entrevistará al municipio escolar de cada aula)
TOTAL 100
· El jurado calificará a cada sección participante a través del llenado de fichas. La calificación para
cada criterio estará determinado entre los números 0 al 5. Se presentará el resultado en pizarra
inmediatamente después de la suma y promedio de los resultados.
· En caso de empate, el jurado realizará una evaluación más exhaustiva de las secciones
participantes para determinar a los ganadores.
· El profesor tutor representante de cada sección tiene derecho a acercarse al Comité Organizador
para revisar las fichas de los resultados de su equipo inmediatamente presentado el resultado.
2. Disposiciones Finales
Las disposiciones no previstas en las presentes Bases serán resueltas en forma inapelable por la
Comisión Organizadora del Nivel Secundario.
La Comisión Organizadora del Nivel Secundario no se hace responsable por las aulas que no
realizaron su ambientación a tiempo