Unidad 3: “Nuestro Rincón”

Lección 12: “Igualdad y

desigualdad” sesión 4
1° Básico Escuela Israel E-50
1 OA 12: Describir y registrar la igualdad y la desigualdad
como equilibrio y desequilibrio, usando una balanza en forma
concreta, pictórica y simbólica, del 0 al 20, usando el símbolo
igual (=).

Meta de la clase: Comprobar la igualdad y desigualdad de

cantidades del 0 al 20 utilizando los términos mayor, menor o
igual (=).
2 ¿Qué se puede hacer para equilibrar la balanza?
Idea de Julián Idea de Juliana

Pienso agregar Pienso quitar

cubos: cubos:
4+ =7 7- =4
3 ¿Qué se puede hacer para equilibrar la balanza?
Idea de Julián Idea de Juliana

Pienso agregar Pienso quitar

cubos: cubos:
4+ 3 =7 7- 3 =4
4 Para terminar la lección...¿Cómo vas?
5 Pausa activa:Arcoíris de la calma
a la
n h
i
Exh
ala a
nh Exh

la
al

i
a
6 Dado preguntón para ...

Algo que me gustó Qué aprendí hoy

Explica algo de lo Algo que no

que hayamos visto entiendo aún y que
en clases debo reforzar

Algo que se podría Algo que no me

mejorar de la clase gustó de la clase