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González, Miriam
Proyecto Curricular Integrado 2020
LOS NÚMEROS REALES
Matemática Curso: 4° año Prof. González, Miriam
Actividad n°1: Representen graficamente las siguientes funciones e indicar cuales son crecientes,
decrecientes o constantes
𝟏
𝒂) 𝒚 = 𝟑𝒙 − 𝟓 𝒃) 𝒚 = − 𝒙 + 𝟐 𝒄) 𝒚 = 𝟓𝒙 − 𝟏 𝒅) 𝒚 = −𝟑 𝒆) 𝒚 = 𝒙 + 𝟏
𝟒
𝟏
𝒃) 𝒚 = − 𝒙 + 𝟐
𝟒
𝒄) 𝒚 = 𝟓𝒙 − 𝟏
𝒅) 𝒚 = −𝟑
𝒆) 𝒚 = 𝒙 + 𝟏
Matemática Curso: 4° año Prof. González, Miriam
Función cuadrática
ACTIVIDAD N° 1
Matemática Curso: 4° año Prof. González, Miriam
Matemática Curso: 4° año Prof. González, Miriam
Para realizar el gráfico de una parábola, se deben calcular : sus RAÍCES, su EJE DE SIMETRÍA, su
VÉRTICE y su ORDENADA AL ORIGEN.
1) Raíces: Para calcular las raíces debemos utilizar la siguiente fórmula llamada resolvente:
−𝑏 ± √𝑏 2 − 4. 𝑎. 𝑐
𝑥1 ; 𝑥2 =
2. 𝑎
2) Vértice: Es el punto máximo o mínimo de la parábola. 𝑣 = ( 𝑥𝑣 ; 𝑦𝑣 )
𝑏
𝑥𝑣 = − 𝑦𝑣 = 𝑎. 𝑥𝑣 2 + 𝑏. 𝑥𝑣 + 𝑐
2. 𝑎
3) Eje de simetía: 𝑥 = 𝑥𝑣
4) Ordenada al origen: 𝑦 = 𝑐
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Veamos un ejemplo:
Dada la función cuadrática 𝒚 = 𝒙𝟐 − 𝟒𝒙 − 𝟓, hallar sus elementos y graficar.
𝑎=1 𝑏 = −4 𝑐 = −5
1) Raíces:
−(−4)
𝑥𝑣 = 𝑦𝑣 = 22 − 4.2 − 5
2. 1
𝑥𝑣 = 2 𝑦𝑣 = 4 − 8 − 5 ⇒ 𝑦𝑣 = −9
𝑣 = (2 ; −9)
Matemática Curso: 4° año Prof. González, Miriam
4) Ordenada al origen: 𝑦 = 𝑐 ⇒ 𝑦 = −5
1) Raíces: 𝑥1 = 5 𝑥2 = −1
2) Vértice: 𝑣 = (2 ; −9)
3) Eje de simetría: 𝑥=2
4) Ordenada al origen: 𝑦 = −5
Actividad: Dadas las siguientes funciones cuadráticas, hallar : sus raíces, vértice, eje de simetría y ordenada al
origen. Luego, representar graficamente.
a) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 2𝑥 − 8
b) 𝑦 = −𝑥 2 + 8𝑥 − 7
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Razones trigonométricas
Matemática Curso: 4° año Prof. González, Miriam
Acividades
a b
a
c d