EXAMEN TIPO ICFES DE ESTADÍSTICA -SEXTO GRADO

Propósito: Analizar los conceptos básicos de estadística como base para estudios estadísticos

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Parte 1: Nociones Básicas de Estadística

1. Definiciones Básicas:

 Pregunta: ¿Qué es la estadística?

 A) La colección y análisis de datos.

 B) La interpretación de resultados.

 C) La representación gráfica de información.

 D) Todas las anteriores.

2. Tipos de Datos:

 Pregunta: ¿Cuál de las siguientes opciones describe un dato cualitativo?

 A) La altura de una persona.

 B) El número de hermanos de un estudiante.

 C) El color de un automóvil.

 D) La temperatura del agua.

Parte 2: Representación Gráfica

3. Gráficos de Barras:

 Pregunta: ¿Cuál es la mejor manera de representar la cantidad de libros que leyó

cada estudiante en una clase?

 A) Histograma.

 B) Diagrama de barras.

 C) Diagrama de sectores.

 D) Línea de tiempo.

4. Tablas de Frecuencia:

 Pregunta: Si se recopilan datos sobre los deportes favoritos de los estudiantes,

¿cómo se podría presentar la información de manera más organizada?

 A) En una tabla de frecuencia.

 B) En un gráfico de líneas.

 C) En un diagrama de dispersión.
  D) En un histograma.

Parte 3: Medidas de Tendencia Central

5. Media Aritmética:

 Pregunta: Si las edades de cinco estudiantes son 8, 9, 10, 8, 11, ¿cuál es la media
aritmética?

 A) 8

 B) 9

 C) 10

 D) 11

6. Moda:

 Pregunta: ¿Qué medida de tendencia central representa el valor que ocurre con
mayor frecuencia en un conjunto de datos?

 A) Media aritmética.

 B) Mediana.

 C) Moda.

 D) Rango.

Parte 4: Problemas Aplicados

7. Problema de Encuesta:

 Pregunta: Diseña una pregunta de encuesta para determinar el deporte favorito

en tu clase. ¿Cómo presentarías los resultados?

8. Problema de Datos y Gráficos:

 Pregunta: Imagina que estás recopilando datos sobre la cantidad de horas que los
estudiantes juegan videojuegos cada semana. Diseña una tabla de frecuencia y un
gráfico para representar esta información.