1.

-¿Cuales son factores de riesgo para desarrollar infeccion severa por SARS COV-2 y cual es
el nivel de eficacia de las vacunas basadas en ARN en pacientes con antecedente de
infeccion por SARS COV2 severa para prevenir re infeccion ? Corresponde a un planteamiento
de problema de tipo:

A ) Explicativo-predictivo
B) Predictivo-descriptivo
C) Descriptivo-explicativo
D) Cualitativo - cuantitativo

2.-Proyecto de investigacion, tambien denominado protocolo de investigacion es el

instrumento tecnico basico de prevision de orientacion y vabilidad tecnico-economica del
proceso de investigacion. En este sentido responda las siguientes interrogantes

Se refiere al problema que vamos a investigar

A) Justificacion
B) Hipotesis
C) Objetivos
D) Metodos

3.-De acuerdo con el nivel de investigacion, los problemas que se preguntan sobre
las caracteristicas de un hecho o fenomeno natural o social son:

A) explicativos
B) Predictivos
C) Descriptivos
D) Cualitativos

La practica medica se ejerce bajo la premisa de que el profesional de la salud sabe lo que
tiene que saber durante el cuentro clinico y posee la informacion suficiente sobre los
padecimientos que enfrenta para tomas la mejor desicion para el enfermo y la sociedad. Por
lo anterior es necesario fundamentar la atencion de la salud en la evidencia cientifica a din de
disminuir la morbilidad y mortalidad de los pacientes, es decir hacer medicina basada en la
evidencia MBE mismo que se divide en 5 etapas

4.-Al generar una pregunta clinica relevante que se origine de un problema real en
bases electronicas ¿ que parte de la acronimia PICO empleamos cuando describimos la
exposicion a una prueba diagnostica o factor pronostico ?

A) EL medico emplea lenguaje coloquial, relaciona concpetos y formula sindromes?

B) P = Paciente o problema
C) I= Intervencion
D) C = comparacion

5.-¿Que funcion de Pubmed emplea un residente al disponer de filtros elaborados

por expertos que utlizan estrategias de busqueda validadas, con la mejor sensibilidad y
especificidad para recuperar articulos de relevancia clinica?

a) O= outcome o resultado clinico

b) Terminos MeSH
c) Limits
d) Cualitiativo
6.-La pregunta de investigacion ¿Que factores de riesgo explican la mortalidad de los casos
de SARS- COV2 en el Valle de Mexico ? Corresponde a un pplanteamiento de problema de
tipo:
A) Explicativo
B) Predictivo
C) Descriptivo
D) Cuantitativo
7.-La pregunta de investigacion ¿ Que nivel de exito sobre la reduccion de mortalidad tiene
el taratmiento con ivermectina en la atencion de pacientes obesos con SARS COV2
grave ? Corrresponde a un planteamiento de proble tipo:

A) Explicativo
B) Predictivo
C) Descriptivo
D) Cuantitativo

8.-Dentro de los protocolos de investigacion es necesario fundamentar las razones por

las cuales se realiza la investigacion . Dicho ello responda las siguientes interrogantes

Es el tipo de justificacion que seañala la importancia que tiene la investigacion de un

problema en el desarrollo de una teoria cientifica. Explica si va servir para refutar resultados
de investigaciones o ampliar un modelo teorico.

A) justificacion metodologica
B) Justificacion teorica
C) Justificacion social
D) Justificacion tecnica

9.-Cuando se indica que el uso de determinadas tecnicas e instrumentos de

investigacion pueden servir para otras investigaciones similiraes, hablemos que existe una
justificacion de tipo:
A) Justificacion metodologica
B) Justificacion teorica
C) Justificacion social
D) Justifcacion tecnica.

10.-Son proposiciones univariables, conjeturas referidas a las caracteristicas, clases,

estructura, funcionamiento de los fenomenos o procesos
A) Hipotesis causal
B) Hipotesis descriptiva
C) Hipotesis correlacional
D) Hipotesis de la diferencia entre grupos

11.-La hipotesis “ El grado de corrlacion de las variables- Uso de preservativo y

enferemdades de transmision sexual- en area de salud de Cancun es fuerte y positivo
corresponde a una hipotesis de tipo:
A) Hipotesis descriptiva
B) Hipotesis correlacional
C) Hipotesis de la diferencia entre grupos
D) Hipotesis de covarianza
12.-La hipotesis “ la prevalencia de la hepatitis Viral A en zonas de marginacion de la ciudad
de Mexico se explica en funcion de las condiciones higienicas y persepciones economicas de
las familias “ es una hipotesis de tipo :

A) hipotesis de la diferencia entre grupos

B) Hipotesis descriptiva
C) Hipotesis correlacional
D) Hipotesis explicativa

13.-¿ que analisis realiza el medico sobre un articulo o publicacion cientifica cuando veriria
que el estudio sea congruente con la pregutna de investigacion, y de acuerdo con el tipo de
estudio se plantean interrogantes sobre su aspecto metodologicos, para verificar que los
cumpla cabalmente, y de esta manera confiar en sus resultados ?
A) Descriptores en ciencias de la salud
B) Analisis de la magnitud de los resultados y su precision
C) Analisis de la aplicabilidad del estudio en sus pacientes
D) Analisis de la validez interna del estudio

14.-¿Que tipo de analisis. Realiza el medico sobre un articulo o publicacion cientifica

cuando verifica el grado de coincidencia entre las muestra estudiada y la generalizacion
de sus resultados en la poblacion para su aplicacion en sus pacientes ?
A) analisis de la magnitud de los resultados y su precision?
B) Analisis de la validez interna del estudio
C) Analisis de la regresion estadistica
D) Analisis de la validez externa del estudio

15.-¿Qure tipo de evaluacion realiza un medico al verificar en un articulo o publicacion

cientifica la reduccion de riegso absoluto de un tratamiento dado y determina la precision de
sus resultados a traves de los intervalos de confiannza?
A) Evaluacion de la magnitud de los resultados y su precision
B) Analisis de la validez interna del estudio
C) Analisis de la regresion estadistica
D) Analisis de la validez externa del estudio

16.-Como profesionales de sanitarios, es importante entender porque hacemos lo que

hacemos. Los pacientes acuden a nosotros para que les aconsejemos el escenario con el
mejor evolucion posible. La ciencia de la bioestadistica se usa para verificar las
recomendaciones que damos, basadas en estudios de grandes muestras de individuos
similares.
Medida de riesgo que permite medir la ocurrencia de una Enfermeda a traves de la
division del numero de casos nuevos registrados en cierto periodo entre el numero de
personas de riesgo
A) Valor de riesgo
B) Prevalencia
C) Riesgo relativo
D) Incidencia

17.-Medida bioestadistica que permite conocer el numero de personas afectadas por una
enfermedad, respecto al numero de personas en la poblacion que podrian padecerla en un
numero dado
A) valor de riesgo
B) Prevalencia
C) Riesgo relativo
D) Incidencia

18.-La propedeutica de la clinica abarca los contenidos de aprendizaje mejor denidos y que
complementa los saberes que requiere un clinico, entre ellos las ciencias basicas y la
nosologica. En el aula el medico residente tiene la posibilidad de la discusion de los aspectos,
teoricos de la clinica y desarrollar habilidades necesarias para el razonamiento clinico y la
adecuada respresentacion de casos.

Son ejemplos de aspectos teoricos de la clinica

A) Fundamentos sociologicos de la relacion medico-paciente y practica rutinaria
B) Reglas de la propedeutica y fundamentos antropologicos de la relacion medico -paciente
C) Fudnamentos psicologicos de la relacion medico paciente y la practica refkexiva
D) Reglas de la propedeutica y intervencion en multiples procedimientos invasivos en el
paciente

19.-Implica la capacidad dialectica de formularse preguntas durante la actividad cotidiana,

de superar el conformismo con los establecidos y de tomar nuestro propio desempeño
como residentes en formacion
A) Practica rutinaria
B) Practica reflexivo
C) Practica clinica
D) Practica extracurriculares

20.-Son elementos que contribuyen a dale el significado a la experiencia clinica y

quiurgica durante la formacion de un residnete dentro de un curso de especializacion
A) lecturas clases y seminarios
B) Conferencia, intervenciones quiurgurgicas y consulta externa
C) Atencion clinica de pacientes, asistencia administrativa al paciente
D) Programacion quiurgica, elaboracion del expediente clinico

21.-Son caracteristicas del “sistema I” del modelo dual de razoinaiento clinico:

A) se apoya en problemas enfrentados con anterioridad, es intuitivo e inconsciente,, hace uso
de descenas de heuristicas.
B) Depende menos de la experiencia, se apoya en la logica y herramientas probabilisticas
C) Emplea el teorema de Bayes, en cosciente y controlado
D) Su representacion anatomica es la corteza prefontal lateral y hace uso de estrategias

22.-Son caracteristicas de la representacion acertada de casos:

A) El medico emplea lenguaje coloquial, descripciones extensas, guarda poca relacion con
conceptos.
B) El medico emplea calificadores semanticos, relaciona conceptos y adelanta explicaciones
C) El medico emplea lenguaje tecnico, no relaciona conceptos y realiza descripciones breves.
D) El medico emplea lenguaje tecnico, no relaciona conceptos y realiza descripciones breves.

23.-Escala de medicion de variables que permite establecer categorias jerarquizadas,

ordenadas de mayor a menor o visceversa
A) Escala ordinal
B) Escala nominal
C) Escala de intervalo
D) Escala de razon

24.-En esta escala para la medicion de variables, los datos se definen como un tipo de
datos cuantitativos que se caracterizan por un punto de cero absoluto, lo que significa que
no hay ningun valor numerico negativo
A) Escala ordinal
B) Escala nominal
C) Escala de intervalo
D) Escala de razon

25.-Tipo de estadistica que permite al investigador encontrar significativa a sus resultados,

compara dos o mas grupos de datos para poder determinar si las posibles diferencias entre
ellos son diferencias reales o son debidas al azar.
A) estadistica descriptiva
B) Estadistic indiferencial
C) Estadistica aplicada
D) Estadistica matematica

26.-La reflexion es la clave que garantiza obtener conocimientos en la practica. Sanders

(2009 ) agrupa las diversas aportaciones que se han desarrollado en torno a la reflexion en la
educacion medica ¿ que tipo de reflexion realiza el medico cuando ademas de conocimientos
y habilidades clinicas, establece una relacion terapuetica que tenga efecto de bienestar del
paciente, que lo respete y forme una alianza de compromiso?
A) reflexion para desarrollar una practica profesional
B) Reflexion para desarrollar una relacion terapeutica
C) Reflexion en el aprendizaje experiencial
D) Autorreflexion (metacognicion )

27.- Que principio del constructivismo se aplica cuando el medico residente construye su
aprendizaje otorgando una consulta de especialidad bajo supervision de su profesor a un
paciente real y que la demanda una busqueda, pensamiento critico y solucion de los
problemas de salud que aquejan al paciente ?
A) aprendizaje situado
B) Andamiaje
C) Conocimiento como construccion social
D) Red de estructuracion del conocimiento

28.- Que capacidad de aprendizaje desarrolla el medico reisdente mediante la observacion de

su profesor titular durante la demostracion de como se coloca un cateter venoso central como
una oportunidad de aprendizaje?

A) capacidad de prevision
B) Capacidad autorreguladoras
C) Capacidad simbolizadora
D) Capacidad vicaria

29.-Las actividades de enseñanza-aprendizaje se centran en el concepto del medico reidente

como educador, antes de sus compañeros, las generaciones que le suceden, el equipo de
salud, el paciente, sus familia y ante grupos sociales. EL aprendizaje se define como un
cambio de conocimientos, de habilidades, de actitudes, de habitos o creencias, como
resultado de la experiencia. Las teorias del aprendizaje proponen principios que lo explican de
manera diferente. En este sentido responda las siguientes preguntas
 En esta teoria, se invierte muchoi tiempo en la planeacion, definiendo objetivos
generales, los particulares que se requieren para alcanzarlos, los reforzamientos que hay que
seguir, las tecnicas para enseñar, los medios y los recursos requeridos. El alumno sigue al pie
de la letra las instrucciones de los doscentes y no puede salirse de los objetivos propuestos,
Su actividad esta totalmente programada y controlada.
A) Procesamiento de la informacion
B) Conductismo
C) Constructivismo
D) Enfoque congnitivo social

30.-Principio del constructivismo donode el conocimiento no se concibe como una jerarquia

lineal rigida, sino compuesto por redes estructuradas en torno a conceptos clave. Esto es, el
aprendizaje puede comenzar no desde una jerarquia inferior, sino desde la presentacion de un
problema, asi se puede estudiar un tema desde multiples perspectivas.
A) conocimiento como construccion social
B) Red de estructuracion del conocimiento
C) Aprendizaje situado
D) Andamiaje

31.-Una de las fases mas importantes de la investigacion cuantitativa, consiste en el

procesamiento , analisis e interpretacion de los datos recolectados, para lo cual se recurre a la
ciencia estadistica tanto descriptiva como inferenciañ

Estadigrafo que expresa el punto central en una distribucion de datos y siempre que los
datos esten agrupados con intervalos de clase y se expresa mediante el simbolo X
A) Mediana
B) Moda
C) Varianza
D) Media aritmetica

32.-Medida de dispersion que corresponde a la sumatoria de los cuadrados

de las desviaciones con respecto a la medida aritmetica
A) Varianza
B) desviacion estandar
C) Moda
D) Mediana

33.-Indice numerico de la dispersion de un conjunto de datos ( o poblacion) que

mide el grado de dispersion o variabilidad, y corresponde a la raiz cuadrada de la varianza.
A) media artimetica
B) Desviacion estandar
C) Moda
D) Mediana

34.-Medida estadistica que mide la intensidad y la orientacion que existe entre dos fenomenos
o dos variables. Cuanto mas intensa sea la concordancia ( en sentido directo o invserso) de
las posiciones relativas o de os datos en las dos variables, el producto del numerador toma
mayor valor ( en sentido absoluto )
A) Prueba de t Student
B) Chi cuadrada
C) Coeficiente de correlacion de pearson
D) Moda
35.-Prueba estadistica para evaluar hipotesis acerca de la relacion entre dos variables de
categoria, es decir para aquellos cuyos criterios de agrupacion que son eminentemente
cualitativos, En terminos generales, esta prueba contrasta frecuencias osbervadas con las
frecuencias esperadas de acuerdo con la hipotesis nula.
A) prueba de T de student
B) Chi cuadrada
C) Coeficiente correlacion de Pearson
D) Media aritmetica.