Colegio Diocesano Santo Domingo

Crecer en unidad de Cuerpo, Alma y Espíritu

2º B BACHILLER
Examen de Matemáticas II 03 - 03 - 2023
2º Parcial - 2ª Evaluación
Departamento de Matemáticas Curso 2022-2023
CALIFICACIÓN

Nombre: ____________________________________________
BAREMO DEL EXAMEN: El alumnado contestará solo 1 problema de cada bloque. Cada problema se puntuará hasta 10 puntos. La calificación
del ejercicio será la suma de las calificaciones de cada problema dividida entre 4 y aproximada a las centésimas.
Se permite el uso de calculadoras siempre que no sean gráficas o programables, y que no puedan realizar cálculo simbólico ni almacenar
texto o fórmulas en memoria. Se utilice o no la calculadora, los resultados analíticos, numéricos y gráficos deberán estar siempre
debidamente justificados. En las respuestas se deben escribir todos los pasos del razonamiento utilizado.

ÁLGEBRA

2𝑥 + 3𝑦 + 𝑚𝑧 = 3
1. (Andalucía, 2022) Considera el sistema: { 𝑥 + 𝑚𝑦 − 𝑧 = −1 .
3𝑥 + 𝑦 − 3𝑧 = −𝑚
a. (6 puntos) Discute el sistema según los valores de m.
b. (4 puntos) Para m = −2 encuentra, si es posible, y0 para que la solución del
3
sistema sea 𝑥 = 𝜆, y = y0, 𝑧 = 𝜆 − 7.

𝑚 1 3 2 2
2. (Andalucía, 2022) Considera las matrices 𝐴 = ( 1 𝑚 2) y 𝐵 = ( 1 0).
1 𝑚 3 −1 2
a. (4 puntos) Calcula el rango de la matriz A según los valores de m.
b. (6 puntos) Para m = 0, resuelve la ecuación AX = B, si es posible.

GEOMETRÍA

𝑥−1 𝑦−2 𝑧 𝑥+𝑦 =4

3. (Madrid, septiembre 2012) Dadas las rectas 𝑟 ≡ = = −2, 𝑠 ≡ { , se
2 2 2𝑥 + 𝑧 = 4
pide:
a. (6 puntos) Hallar la ecuación del plano que pasa por A(2, 3, 4) y es paralelo a las
rectas r y s.
b. (4 puntos) Determinar la ecuación de la recta que pasa por B(4,−1, 2) y es
perpendicular al plano hallado anteriormente.

𝑥−𝑦 =3 𝑥−𝑧 = 4
4. (Madrid, septiembre 2005) Se consideran las rectas: 𝑟: { y 𝑠: { .
𝑥+𝑦−𝑧 =0 2𝑥 − 𝑦 = 7
a. (3 punto) Estudiar la posición relativa de las rectas r y s.
b. (5 punto) Hallar la recta t, perpendicular a r y a s, que pasa por el origen.
c. (2 punto) Hallar las coordenadas del punto de intersección de la recta s con la
recta t obtenida en el apartado a.
ANÁLISIS

√𝑥𝑙𝑛𝑥
5. (Madrid, junio 2010) Dada la función: 𝑓(𝑥) = { 𝑠𝑖 𝑥 > 0 , donde ln x significa
2𝑥
𝑥+𝑘 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 0
logaritmo neperiano de x, se pide:
a. (3 puntos) Determinar el valor de k para que la función sea continua en R.
b. (3 puntos) Hallar los puntos de corte con los ejes de coordenadas.
c. (4 puntos) Obtener la ecuación de la recta tangente a la gráfica de la función
en el punto de abscisa x = 1.

1−𝑐𝑜𝑠𝑥
6. (Canarias, junio 2014) a) (3 puntos) Calcular: lim .
𝑥→0 𝑥2
1−√1−𝑥 2
b) (3 puntos) Calcular: lim .
𝑥→0 𝑥
(1−𝑚𝑥)(2𝑥+3)
c) (4 puntos) Calcular el valor de m de tal forma que: lim =6
𝑥→+∞ 𝑥 2 +4

PROBABILIDAD

7. (Madrid, julio 2018) Según los datos de la Fundación para la Diabetes, el 13,8% de
los españoles mayores de 18 años tiene diabetes, aunque el 43% de ellos no sabe que
la tiene. Se elige al azar un español mayor de 18 años.
a. (4 punto) ¿Cuál es la probabilidad de que sea diabético y lo sepa?, ¿cuál la de
que no sea diabético o no sepa que lo es?
b. (6 puntos) Cierto test diagnostica correctamente el 96% de los casos positivos
de diabetes, pero da un 2% de falsos positivos. Si un español mayor de 18 años
da positivo en el test, ¿cuál es la probabilidad de que realmente sea diabético?

8. (CV, junio 2021 CCSS) Si A y B son dos sucesos tales que P(A) = 0,4, P(B/A) = 0,25
y P(Bc) = 0,75, se pide:
a. (2,5 puntos) ¿Son independientes los sucesos A y B? ¿Por qué?
b. (2,5 puntos) Calcula P(A∪B).
c. (2,5 puntos) Calcula P(A/Bc).
d. (2,5 puntos) Calcula P(Ac∪Bc) y P(Ac∩Bc).
(Ac y Bc representan, respectivamente, el suceso complementario de A y el suceso
complementario de B)