Memorando Nro.

MINEDUC-CZ2-2023-01246-M

Tena, 13 de marzo de 2023

PARA: Sr. Ing. Lenin Bladimir Tapia Gonzalez

Director Distrital 15D01 Archidona - Carlos Julio Arosemena Tola - Tena

Srta. Lcda. Mirian Rosana de la Cruz Cruz

Directora Distrital 15D02 - El Chaco - Quijos

Sra. Ing. Veronica Gabriela Silva Jarrin

Directora Distrital 17D10 Cayambe - Pedro Moncayo - Educación, Encargada

Sr. Jorge Anibal Romero Sigcha

Director Distrital 17D11 - Mejía - Rumiñahui

Sr. Dr. Edmundo Renán Dávila Galindo

Director Distrital 17d12 - Pedro Vicente Maldonado - Puerto Quito - san Miguel de
los Bancos - Educacion

Sra. Mgs. Odila Lucinda Mena Hidalgo

Directora Distrital de Educacion 22D01 - Joya de los Sachas (Encargada)

Sr. Lcdo. Jaime Rolando Loor Chavez

Director Distrital 22D02 Loreto - Orellana - Educación, Encargado

Sra. Mgs. Sonia Janeth Lituma Llivicura

Directora Distrital 22D03 Aguarico (Encargada)

ASUNTO: Información sobre Proyectos de Innovación Curricular y Bilingüismo

De mi consideración:

En atención al Memorando Nro. MINEDUC-SFE-2023-00094-M, suscrito por el Mgs. Andrés Ricardo

Ruiz de Chávarri SUBSECRETARIO DE FUNDAMENTOS EDUCATIVOS. Quien manifiesta “(…) En
relación con la vigencia del Reglamento a la Ley Orgánica de Educación Intercultural, publicado en el
Registro Oficial del Segundo Suplemento No. 254 con fecha 22 de febrero de 2023, mismo que
instrumenta la aplicación de las normas contenidas, con la finalidad de alcanzar los objetivos previstos
constitucionalmente para el Sistema Nacional de Educación.

En ejercicio de las facultades y atribuciones que confiere esta normativa en los artículos 10 y 95 sobre la
flexibilización curricular y los Proyectos de Innovación Educativa, respectivamente, se detalla lo
siguiente:

Artículo 10.- Flexibilización curricular.- Las instituciones educativas que integran el Sistema Nacional
de Educación podrán alinear y adecuar el currículo nacional, de acuerdo con los intereses y necesidades
de sus estudiantes y de la comunidad educativa, considerando el entorno, espacios, tiempos y
especificidades sociales y culturales, así como sus modelos educativos. La flexibilización curricular
podrá consistir en:

b. Contextualización curricular: Cuando las instituciones educativas interconecten y complementen el

currículo nacional con las realidades, necesidades y aspiraciones de la comunidad educativa, en función
de las particularidades del territorio en el que operan, a efecto de propiciar una educación de calidad

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Tena, 13 de marzo de 2023

Artículo 95.- Proyectos de innovación educativa. - Los proyectos de esta categoría propondrán acciones
para la transformación educativa de forma integral con impacto en la cultura organizacional, que
integren todos los aspectos de la gestión escolar, tomando como eje principal el interés de fortalecer la
calidad de la enseñanza y el aprendizaje con la participación de la comunidad educativa y la vinculación
de miembros de la localidad y de actores o aliados estratégicos. Contemplarán acciones a corto,
mediano y largo plazo, así como la aplicación de estrategias de evaluación para el acompañamiento,
seguimiento y medición de resultados.

Con este antecedente, se informa a todas las Coordinaciones Zonales y Direcciones Distritales de
Educación que ya no se receptarán ni aprobarán los Proyectos de Innovación Curricular y Bilingüismo,
y que las instituciones educativas que cuenten con proyectos de innovación curricular vigentes una vez
que cumplan el plazo ya no podrán renovar; en el caso de que alguna institución cuente con procesos de
transformación educativa, tomando como marco la flexibilización y contextualización curricular, podrán
incluir estos elementos en las propuestas de Proyectos de Innovación Educativa, conforme con los
parámetros emitidos por la Subsecretaría para la Innovación Educativa y el Buen Vivir como área
competente.

Las disposiciones contempladas en este instrumento son de acatamiento obligatorio para las entidades,
organismos, instituciones y demás actores que integran la comunidad educativa y que articulan el
Sistema Nacional de Educación.

Las instituciones educativas que han recibido la aprobación de sus propuestas curriculares mantendrán
su vigencia hasta la fecha que determine la resolución emitida por el nivel zonal y deberán modificar o
adaptar de manera interna sus mallas curriculares (...)".

En este contexto, comunico a cada dirección distrital la presente información para el cumplimiento
respectivo, conforme a lo expuesto.

Con sentimientos de distinguida consideración.

Atentamente,

Documento firmado electrónicamente

Mgs. Ana Belen Tapia Vallejo
COORDINADORA ZONAL DE EDUCACIÓN ZONA 2

Referencias:
- MINEDUC-SFE-2023-00094-M

Copia:
Sra. Ing. Rosa Jakeline Shiguango Chimbo
Analista Distrital de Apoyo, Seguimiento y Regulación (E) 15D01

Jose Adalberto Quezada Narvaez

Analista Distrital de Regulación - Encargado

Sr. Mgs. Pedro Pablo Pilamunga Quinlli

Analista Distrital de Apoyo Seguimiento y Regulación

Sra. Lcda. Ligia Manuela Caizaluisa Calero

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Tena, 13 de marzo de 2023

Analista Distrital de Apoyo, Seguimiento y Regulación 17D11

Sra. Lcda. Elsy Liliana Yamuca Granda

Analista Distrital de Apoyo Seguimiento y Regulación

Gutberto Martin Gaibor Barragan

Analista Distrital de Apoyo Seguimiento y Regulación

Srta. Mgs. Leisi Alva Jiménez Chico

Analista Distrital De Apoyo, Seguimiento Y Regulación

Sra. Lcda. Judit Flora Grefa Andi

Analista Distrital de Regulación

Ricardo Fabian Stalin Vinueza Villota

Asesor Educativo 15D01

Sra. Dra. Carmen Lucia Tobar Gomez

Auditora Educativa 15D01

Srta. Lcda. Denice Yajaira Ledesma

Directora Técnica de Educación Especializada e Inclusiva

ec

Firmado electrónicamente por:

ANA BELEN TAPIA
VALLEJO

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